掛職包村干部歡送會(huì)主持詞

第5頁(yè)共5頁(yè)掛職包村干部歡送會(huì)主持詞篇一?：領(lǐng)導(dǎo)歡送?會(huì)主持詞?領(lǐng)導(dǎo)歡送會(huì)?主持詞同?志們：大?家，下午好?!今天我?們鎮(zhèn)村兩級(jí)?干部相聚于?此，召開座?談會(huì)主就是?一個(gè)目的：?歡送張區(qū)長(zhǎng)?、高書記等?領(lǐng)導(dǎo)赴區(qū)上?擔(dān)任重要領(lǐng)?導(dǎo)職務(wù)。雖?然離別是傷?感的，離開?是難舍的，?但是我們?cè)?座所有的干?部更多的是?對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)?的榮升而感?到高興，感?到驕傲。黨?寨是一個(gè)物?華天寶、人?杰地靈的風(fēng)?水寶地，更?是一個(gè)人民?淳樸勤勞、?干部奮發(fā)有?為，引領(lǐng)甘?州農(nóng)村發(fā)展?的大鎮(zhèn)。在?這片熱土上?，曾經(jīng)走出?了許許多多?的好領(lǐng)導(dǎo)、?好干部。今?天我們?cè)?jīng)?的班長(zhǎng)張洪?清同志因工?作業(yè)績(jī)突出?而被區(qū)委委?任為副區(qū)長(zhǎng)?，我們的人?大主席、副?書記高亮同?志也被提升?為區(qū)委政法?委副書記，?征服他們?nèi)?生歷程的又?一個(gè)高峰。?以上這篇?是領(lǐng)導(dǎo)歡送?會(huì)主持詞。?就為您介紹?到這里，希?望它對(duì)您有?幫助。如果?您喜歡這篇?文章，請(qǐng)_?__給您的?好友。篇?二：在掛職?交流歡送會(huì)?上的發(fā)言稿?在興義四?小掛職交流?歡送會(huì)上的?發(fā)言稿?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)、老師?們，大家上?午好！在?我來四小交?流學(xué)習(xí)之前?，在我的印?象中，“四?小”就有名?氣，曾經(jīng)我?就有一個(gè)夢(mèng)?想，如果有?機(jī)會(huì)能到四?小學(xué)習(xí)，那?該有多好。?去年___?月，市教育?局安排我和?明校長(zhǎng)到四?小掛職交流?學(xué)習(xí)，當(dāng)聽?到我在四小?學(xué)習(xí)交流時(shí)?，我真的很?高興，終于?可以圓了我?的多年的夢(mèng)?想。在掛職?學(xué)習(xí)期間，?參觀了校園?文化建設(shè)，?參加了教研?活動(dòng)，作為?評(píng)委，參與?了全校性“?向陽(yáng)之春—?決戰(zhàn)課堂.?新教材大練?兵”暨“校?本研修評(píng)教?評(píng)學(xué)”競(jìng)賽?活動(dòng)，參與?了值周活動(dòng)?。剛到興義?四小不久，?四小給我的?總體印象是?學(xué)校班子成?員和全體教?師創(chuàng)造性開?展工作能力?很強(qiáng)，能把?平常的工作?做出不平凡?的業(yè)績(jī)。特?別是道德講?堂，給我留?下了深刻的?印象，四小?的道德講堂?具有趣味性?，創(chuàng)新性。?還記得市教?肓局___?年下半年到?四小聽我和?明校長(zhǎng)上課?后，我們還?聊到四小的?道德講堂值?得在全市推?廣的話題。?學(xué)校班子成?員和全體教?師思想素質(zhì)?高，在工作?中勤勤懇懇?、兢兢業(yè)業(yè)?，學(xué)校沒有?什么報(bào)酬給?老師，但老?師們還是加?班加點(diǎn)忘我?工作，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和老師?們忘我工作?的精神值得?我們學(xué)習(xí)，?是我們的榜?樣和標(biāo)桿。?學(xué)校教師教?學(xué)水平很高?，四小開展?教學(xué)活動(dòng)的?時(shí)候，威舍?鎮(zhèn)中心小學(xué)?教師到四小?聽課，聽后?對(duì)四小老師?的教學(xué)水平?評(píng)價(jià)很高，?他們說：四?小的老師知?識(shí)功底扎實(shí)?，課上得非?常好，學(xué)生?很容易聽懂?。四小教師?這個(gè)團(tuán)隊(duì)是?一個(gè)有戰(zhàn)斗?力的團(tuán)隊(duì)。?四小還有許?多亮點(diǎn)：檔?案資料規(guī)范?，校園文化?布局合理，?教研活動(dòng)豐?富多彩，課?間活動(dòng)有聲?有色，突出?特長(zhǎng)和科技?創(chuàng)新。掛職?學(xué)習(xí)結(jié)束了?，四小給我?的總體印象?又是什么呢?？我可以自?豪地說，她?不僅是興義?市的名校，?而且還是黔?西南州的名?校、___?省的名校。?四小的校本?研修、機(jī)器?人社團(tuán)、3?D打印都走?在全省的前?列。我們?在四小學(xué)習(xí)?一年了。這?一年，我們?收獲很多，?開闊了我們?的視野，1?豐富了我?們的管理經(jīng)?驗(yàn)。這一年?是我們一生?中值得留戀?和珍藏的歲?月。一年來?，四小的學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和老?師們，無論?是在學(xué)習(xí)上?、工作上，?還是在生活?以及其他方?面，都給予?我們極大的?關(guān)心、支持?和幫助。在?此，請(qǐng)?jiān)试S?我向這一年?來關(guān)心、支?持和幫助我?們的各位領(lǐng)?導(dǎo)和老師們?表示最衷心?的感謝！多?么希望四小?的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?，老師們常?到威舍鎮(zhèn)中?心小學(xué)指導(dǎo)?工作。最?后，我們衷?心祝愿四小?傳承優(yōu)良傳?統(tǒng)，改革創(chuàng)?新，彰顯辦?學(xué)特色，向?全國(guó)名校邁?進(jìn)，衷心希?望興義四小?的明天會(huì)更?加輝煌。?謝謝!2?王林___?年___月?___日?篇三：歡送?會(huì)歡送會(huì)?我們帶著?滿懷的希望?我們帶著?美好的憧憬?我們帶著?相聚的欣喜?我們帶著?離別的寓意?今天我們?濟(jì)濟(jì)一堂共?同度過這個(gè)?美好而難忘?的夜晚歲?月的流逝揮?不去執(zhí)著的?夢(mèng)時(shí)光的飛?馳也帶不走?永恒的心?那過去的日?子將在這一?瞬間復(fù)活?將來的歲月?將在這一瞬?間展望讓?我們拉開心?靈的幡幔?用舞姿,用?歌聲,用掌?聲,用心語(yǔ)?用我們最美?好的姿態(tài)?為這即將遠(yuǎn)?行的他們送?上最真,最?深厚的祝福?a:你曾?對(duì)我說，相?逢是首歌?b：相逢是?首歌，歌手?是你和我?c:眼睛是?春天的海，?心兒是永遠(yuǎn)?的琴弦d?：青春是綠?色的河，堅(jiān)?定也執(zhí)著?a:相逢是?首歌b：?相逢是我們?c：我們?用青春譜寫?d：一首?難以忘懷的?歌a：_?__年前我?們懷著彩色?夢(mèng)想走進(jìn)了?校園，來到?了___。?b：__?_年中我們?有過歡笑，?流過淚水，?經(jīng)歷磨煉，?得到成長(zhǎng)?c：___?年后的今天?，我們?cè)谶@?里重溫青春?過往，因?yàn)?明天就將各?奔天涯d?：親愛的同?窗，不要帶?著離別的愁?緒，因?yàn)槊?天又是一個(gè)?新的起點(diǎn)，?因?yàn)槲覀兿?信合：再次?相逢，我們?還是一首動(dòng)?人的歌!?a：很高興?今天能有這?個(gè)機(jī)會(huì)同大?家相聚一堂?，共敘離別?。b：大?家都知道，?這是我們最?后一次站在?___的舞?臺(tái)上c：?我們會(huì)在今?天把最精彩?的自己展現(xiàn)?給大家d?:就讓今天?銘刻在我們?心間，讓母?校留住我們?的風(fēng)采!?又是牡丹花?開，又是離?別的季節(jié)，?大三的哥哥?姐姐們即將?離開學(xué)校，?踏入未來嶄?新的旅程。?三年的大學(xué)?生活說長(zhǎng)不?長(zhǎng)，說短不?短。但那點(diǎn)?點(diǎn)滴滴的回?憶，或許像?跳動(dòng)于五線?譜的音符，?有高有低、?有起有落;?那點(diǎn)點(diǎn)滴滴?的回憶，是?數(shù)不完的歡?樂，道不盡?的悲傷，永?遠(yuǎn)印在心里?。三年來的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴，?你們一步步?的走來，充?滿歡樂，也?有過失意、?難過。讓曾?經(jīng)的一切化?為你們一生?中最美好的?回憶吧!三?年前的輕浮?急躁，三年?后的成熟穩(wěn)?重，是用歲?月和每位老?師的心所編?織而成的，?或許，這就?是“鄂州大?學(xué)”送給你?們最好、最?好的禮物吧?!花開花?落，花落花?開。在校園?各個(gè)角落，?都曾印下你?們的身影，?如今，你們?即將畢業(yè)，?少了你們的?瑯瑯讀書聲?，校園會(huì)如?何寂寞畢?業(yè)，是人生?的一個(gè)轉(zhuǎn)折?點(diǎn)，但愿你?們能展開雙?翼，飛得更?高、看得更?遠(yuǎn)。相聚?，雖然不是?永恒;離別?，卻也不代?表永遠(yuǎn)。對(duì)?你們的不舍?，早已化為?無限的祝福?和力量，伴?著你們登上?通往代表未?知命運(yùn)的階?梯。雖然仍?有艱苦的挫?折和考驗(yàn)，?但你們一定?會(huì)化險(xiǎn)為夷?，登上人生?的最高峰，?因?yàn)槲覀冸S?時(shí)與你們同?在。經(jīng)過?了近三年春?耕夏耘，你?們迎來了收?獲的時(shí)刻。?“寶劍鋒從?磨礪出，梅?花香自苦寒?來”，如今?，寶劍在手?，寒梅飄香?，十五年的?學(xué)海遨游，?深夜里的孤?燈奮戰(zhàn)，夏?日的涔涔汗?水，父母親?的聲聲