九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-4《外國(guó)詩(shī)兩首》總課件-新人教版_第1頁(yè)
九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-4《外國(guó)詩(shī)兩首》總課件-新人教版_第2頁(yè)
九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-4《外國(guó)詩(shī)兩首》總課件-新人教版_第3頁(yè)
九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-4《外國(guó)詩(shī)兩首》總課件-新人教版_第4頁(yè)
九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-4《外國(guó)詩(shī)兩首》總課件-新人教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

國(guó)萊蒙托夫(俄)1精品課件作者簡(jiǎn)介萊蒙托夫,19世紀(jì)俄羅斯偉大詩(shī)人,被公認(rèn)為普希金當(dāng)之無愧的繼承者。他很早就表現(xiàn)出藝術(shù)才華,為人正直、善良,雖為貴族出身,在思想上卻同革命的十二月黨人站在一起,對(duì)黑暗的農(nóng)奴制社會(huì)發(fā)出憤怒的抗議。正因?yàn)槿绱耍皣L盡顛簸流放的辛苦,最終死于沙皇黨羽陰謀策劃的決斗中。萊蒙托夫提出了自己對(duì)祖國(guó)的“奇異的愛”,把祖國(guó)美好的大地和勤勞的人民視為祖國(guó)概念的真正內(nèi)涵,表現(xiàn)出他想了解和接近人民并休戚與共的強(qiáng)烈愿望。2精品課件1.普希金的繼承者

2.生平(1814-1841)

3歲喪母,外祖母撫養(yǎng)成人,

27歲決斗中彈而亡。3.主要作品:《詩(shī)人之死》《帆》

《假面舞會(huì)》等4.高爾基對(duì)他的評(píng)價(jià):“是一曲未唱完的歌”3精品課件1.統(tǒng)攝全文的句子是哪一句?

2.奇異表現(xiàn)在何處?“無論是鮮血換來的光榮,無論是充滿了高傲的虔信的寧?kù)o,無論是那遠(yuǎn)古時(shí)代的神圣的傳言,都不能激起我心中的慰藉的幻夢(mèng)。幾個(gè)表示讓步的句子,強(qiáng)調(diào)詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的這種“愛情”是無以替代的。

詩(shī)歌賞析“我愛祖國(guó),但用的是奇異的愛情”

4精品課件“但我愛──我不知道為什么──”,

轉(zhuǎn)折詞“但”和接連的兩個(gè)破折號(hào),表明“愛”是強(qiáng)烈的、不可動(dòng)搖的。

5精品課件但是我愛——我不知道為什么——

它那草原上凄清冷漠的沉靜,

它那隨風(fēng)晃動(dòng)的無盡的森林,

它那大海似地洶涌的河水的奔騰,6精品課件我愛乘著馬車奔上那村落間的小路,用緩慢的目光透過那蒼茫的夜色,

惦念著自己夜間的宿地,迎接著

道路旁荒村中那點(diǎn)點(diǎn)微微顫動(dòng)的燈火。7精品課件詩(shī)人截取的幾幅祖國(guó)的土地上常見的、令他感動(dòng)的畫面。正是這些尋常景物,在日廝夜守中喚起了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的“愛情”。詩(shī)人所選意象,有什么特點(diǎn)?8精品課件我懷著人所不知的快樂,

望著堆滿谷物的打谷場(chǎng),

覆蓋著稻草的農(nóng)家草房,鑲嵌著浮雕窗板的小窗,

而在有露水的節(jié)日夜晚,

在那醉酒的農(nóng)人笑談中,

看著那伴著口哨的舞蹈,

我可以直看到夜半更深。

第三段,詩(shī)人將筆觸深入到俄羅斯人民的生活中。他以“我懷著人所不知的快樂”開頭,詳細(xì)描寫了農(nóng)家生活的場(chǎng)景:“堆滿谷物的打谷場(chǎng)”“覆蓋著稻草的農(nóng)家茅房”“鑲嵌著浮雕窗板的小窗”。到了“節(jié)日夜晚”,農(nóng)人們盡情地飲酒、談笑、舞蹈。詩(shī)人則同他們一起歡樂到深夜。9精品課件在詩(shī)中,詩(shī)人所抒發(fā)的愛國(guó)之情主要是通過描寫俄羅斯的夜色及夜色中人們的活動(dòng)表現(xiàn)出來的。這樣寫有什么好處?談?wù)勀愕目捶ā?/p>

平實(shí)中見真情詩(shī)人以平實(shí)的筆調(diào)描寫俄羅斯原野的景色,還詳細(xì)描述自己在原野夜色中旅行的感受,以及和農(nóng)民一起歡樂的場(chǎng)景。詩(shī)人沒有使用激烈昂揚(yáng)的口氣直接抒發(fā)對(duì)祖國(guó)的愛,只讓自己的情感在尋常的生活里緩緩釋放。在對(duì)原野景色和農(nóng)家生活的描述里,我們處處可以感受到詩(shī)人對(duì)俄羅斯祖國(guó)深切的愛,這種愛是真實(shí)的,也是最本色的。教學(xué)小結(jié)10精品課件黑人談河流蘭斯頓·休斯11精品課件作者簡(jiǎn)介蘭斯頓·休斯是“哈萊姆(紐約黑人聚居區(qū))的桂冠詩(shī)人”,是美國(guó)黑人文學(xué)最優(yōu)秀的代表。他的作品主要是詩(shī),也有小說和評(píng)論。他寫作的題材大多是黑人的生活和種族問題,為黑人文學(xué)開辟了現(xiàn)實(shí)主義道路。出版有詩(shī)集《困倦的布魯斯》《給猶太人的漂亮衣裳》等。12精品課件黑人是具有悠久歷史的種族。在現(xiàn)存的幾類人種中,黑人是最早在地球上留下自己的足跡的。但在近代史上,黑人生存的土地受到殖民統(tǒng)治者的侵略,許多黑人淪為奴隸,并被販賣到美洲從事艱苦的體力勞動(dòng),肉體和精神都飽受欺凌。南北戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,美國(guó)廢除奴隸制度,黑人獲得自由。13精品課件

黑人談河流

我了解河流:我了解像世界一樣古老的河流。比人類血管中流動(dòng)的血液更古老的河流。我的靈魂已變得象河流般深邃。

晨曦中我在幼發(fā)拉底河沐浴。在剛果河畔我蓋了一間茅舍,河水潺潺催我入眠。我瞰望尼羅河,在河畔建造了金字塔。當(dāng)林肯去新奧爾良時(shí),我聽到密西西比河的歌聲,我瞧見它那渾濁的胸膛在夕陽(yáng)下閃耀金光。我了解河流:古老的黝黑的河流。我的靈魂變得像河流一般深邃。14精品課件我了解河流:/我了解像世界一樣古老的河流,/比人類血管中流動(dòng)的血液更古老的河流。詩(shī)中的“河流”是一個(gè)高度凝練的意象。我們可以把它理解為歷史的象征。黑人對(duì)河流的追溯,就是對(duì)自身歷史的追溯,就是對(duì)祖先和故土的尋根。

詩(shī)歌賞析15精品課件“我的靈魂變得像河流一般深邃?!钡诙?jié)只這一行,它的作用是承上啟下。上一節(jié)對(duì)河流的認(rèn)識(shí)僅限于“了解”,到了這一節(jié),“我”已經(jīng)深入地用“靈魂”去感受河流。換句話說,黑人的“靈魂”因見證“河流”(歷史)而深邃。下面一節(jié),則是由此開始的歷史回顧。16精品課件“晨曦中我在幼發(fā)拉底河沐浴。”幼發(fā)拉底河是古代文明的發(fā)源地之一,這里曾誕生過燦爛的古代文明。17精品課件“在剛果河畔我蓋了一間茅舍,河水潺潺催我入眠。我瞰望尼羅河,在河畔建造了金字塔。”剛果河是非洲流域面積最大的河流,尼羅河是世界最長(zhǎng)的河流。尼羅河流域也誕生過燦爛的古代文明。18精品課件“當(dāng)林肯去新奧爾良時(shí),/我聽到密西西比河的歌聲,/我瞧見它那渾濁的胸膛/在夕陽(yáng)下閃耀金光?!泵芪魑鞅群邮潜泵乐拮畲蟮暮恿?。林肯在擔(dān)任美國(guó)總統(tǒng)時(shí),廢除了奴隸制,使美國(guó)的黑奴獲得解放。

以上是詩(shī)人以夸張的手法回顧歷史?!拔摇钡纳碛奥舆^亞、非、美三大洲,從古代到現(xiàn)代,在每一個(gè)地方都有令“我”難忘的河流。19精品課件第四節(jié),在句式上與第一節(jié)相仿,但是句子更短,表意更簡(jiǎn)明?!镑詈诘暮恿鳌笨烧J(rèn)為是喻指黑人的歷史?!拔业撵`魂變得像河流一般深邃”,最后一節(jié),是第二節(jié)的重復(fù),結(jié)構(gòu)上前后呼應(yīng),意在強(qiáng)化突出主題。黑人種族見證了人類的發(fā)展歷史,黑人的“靈魂”里容納著人類的文明,歷史的積淀,因而顯得“深邃”?!拔伊私夂恿鳎海爬系镊詈诘暮恿??!?0精品課件

這首詩(shī)顯示了黑人對(duì)自己種族的自豪感。在詩(shī)人生活的時(shí)代,種族歧視的惡習(xí)在美國(guó)還沒有根除,詩(shī)人代表自己的種族寫下

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論