人教版初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit12SectionA教材全解

。人教版初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit12SectionA教材全解Unit12Whatdidyoudolastweekend?Unit12SectionA教材全解1.goboating去劃船【重點(diǎn)注釋】這是“go+doing”結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)，類(lèi)似的還有：goswimming/fishing/shopping/skating/camping去游泳/釣魚(yú)/購(gòu)物/滑冰/野營(yíng)。2.campedbythelake在湖邊野營(yíng)【重點(diǎn)注釋】①campgocampingoutcampednearthebeach.我們靠近海灘宿營(yíng)。Wheredidyoucamplastnight?昨晚你在哪里宿營(yíng)了？Theyoftengocampingonsummerholidays.他們經(jīng)常在暑假去wentcampingwithmyfriendslast星期日我和朋友們?nèi)ヂ秙tudentslovecampingoutonsummer生們喜歡在暑假中露營(yíng)。campcamp’sgobacktothecamp.It’sgettingdark.我們回營(yíng)地吧。天快黑了。Wehadagoodweekatthecamp.我們?cè)跔I(yíng)地過(guò)了愉快的一周。Didyougotosummercamplastyear?去年你參加夏令營(yíng)了嗎？-。②bythelakenear有所不同，即byHelivesbythesea.他住在海濱。Helivesnearthesea.他住在離海不遠(yuǎn)處。接交通工具（如bus，bike，train，plane，car，taxi，ship等）或與交通工具密切相關(guān)的名詞（如air，water，land，road語(yǔ)，其中通常不用冠詞或其他限定詞。例如：Theycameherebybus.他們是onby3.——Whatdidyoudolast——Well,onSaturdaymorning,Iplayedbadminton.噢，在周六上午我打羽毛球了?！局攸c(diǎn)注釋①問(wèn)句（第一句）是一個(gè)含有一般過(guò)去時(shí)態(tài)的特殊疑問(wèn)句，其構(gòu)成為：特殊疑問(wèn)詞+did+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他？其中的助動(dòng)詞did是do的過(guò)去did后，后面的動(dòng)詞要用動(dòng)詞原形。例如：——Whatdidyoudowenttothewhatdidyoudidmychildrengotodayafterschool?我的孩子們今天放學(xué)后去哪兒？Howdidyoufindthetime?你是如何擠出時(shí)間的？Whendidyoufirstreadhis的作品是什么時(shí)候？【試題鏈接】——Whatdidyoudolastnight?——ITVandreadbooks.A.watchB.watchedC.havewatchedD.watching-。致性，故答案為B）②lastweekend5天工作6weekdayweekendsweekdaysmustgoandhaveaweekendlast/next/this/that+時(shí)間”在句中作時(shí)間狀語(yǔ)時(shí)，其前通常不再用介詞。例如：HewenttothebeachlastSunday.上個(gè)星期天他去海濱了。Dowehavedinnertogethersometimethisweekend？我們?cè)谶@個(gè)周末的某個(gè)時(shí)候一起吃飯好嗎？’mgointtoBeijingthisafternoon.今天下午我要去北京。③onSaturdaymorning=onthemorningofSaturday.在星期六的上午。表on。例如：onasunnymorning.在一個(gè)晴朗的早上，onawinterevening.在一個(gè)冬季的晚上,OnthemorningofMay1在五一的上午/早晨.st。④playbadminton意為“打羽毛球“，play與球類(lèi)名詞連用，表示”打……球，踢……球“時(shí)，球類(lèi)運(yùn)動(dòng)名詞前不加任何冠詞和限定詞。playvolleyball打排球，playfootballasketball打籃球,playtabletennis打乒乓球。例如：Iplaybadmintonandtennisthere我在那兒打羽毛球和網(wǎng)球。Canyouplay【試題鏈接】——Let’splay——Idon’thavesoccer.soccerball.-。A.不填；aB.the;aC.a;the（play后接球類(lèi)名詞時(shí)，球類(lèi)名詞前不加任何冠詞或限定詞；但若表示某人有一個(gè)足球，應(yīng)用a修飾。答案：A）英瑪麗。2）泛指的復(fù)數(shù)名詞，表示一類(lèi)人或事物時(shí)，可以不用定冠詞。TheyareFailureisthemotherofcannotlivewithout間的名詞前，不加冠詞。WegotoschoolfromMondaytoFriday.我們從周guardstooktheAmericantoGeneralLee.士兵們把這個(gè)美國(guó)人送到李將軍那里。7）在三餐、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)和娛樂(lè)運(yùn)動(dòng)的名詞前，不加冠詞。Havebreakfast吃早飯，playchess下國(guó)際象棋。4.IstudiedfortheEnglishtest.我為英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)（考試）而學(xué)習(xí)。studyfor為……后常接sb./sth.或doingforthe/atest為考試而學(xué)習(xí)，studyfortheEnglish/mathtest為英語(yǔ)/數(shù)學(xué)考試而學(xué)習(xí)。例如：IhavetostudyforEnglish.我不得不為英語(yǔ)而學(xué)習(xí)。mstudyingforthe/arest.我在為考試學(xué)習(xí)。Westudyforourmotherland.我們?yōu)樽鎳?guó)而學(xué)習(xí)。Westudyforknowledge,notformarks.我們?yōu)榍笾鴮W(xué)for的用法：Weplaybasketballforourmotherland.for為…………而工作。-。例如：Myuncleworksforthegovernment.我叔叔在為政府工作。Whydoyouwanttoworkforhim?為什么你愿意為他工作呢？5.Ifedsome(sheep/cows)我喂養(yǎng)了一些（綿羊/奶牛）【重點(diǎn)注釋】sheepsheep’ma’myourarethreesheepunderthetree.樹(shù)底下有三只羊。Therearesomesheepintheyard.院子里有一些綿羊?！就卣褂洃洝繂螐?fù)數(shù)同形的名詞還有：deer鹿，fish魚(yú)，Chinese中國(guó)人，Japanese日本人。它們作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)要視它們?cè)诰渥又械囊饬x來(lái)決定?！驹囶}鏈接】Theofteneatgrassonthehill.A.childrenB.horseC.cowD.sheep（此題考查的可數(shù)與不可數(shù)。chicken,horse和cow的復(fù)數(shù)形式應(yīng)該加-s，而sheep的單復(fù)數(shù)形式同形，同時(shí)動(dòng)詞eat說(shuō)明應(yīng)該填復(fù)數(shù)形式。答案：D）【試題鏈接】ThestudentsofGrade7visited’sfarmandsawmanythere.A.birdB.duckC.sheepD.rabbit（many修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。bird，duck，rabbit均為可數(shù)名詞單數(shù)形式，sheep的復(fù)數(shù)仍是sheep。答案：C）6.——Whovisitedhergrandma?誰(shuí)看望（拜訪）了她的奶奶？——Betty-?！局攸c(diǎn)注釋】①問(wèn)句中的who是對(duì)Bettyvisitedhergrandma.中的Betty提問(wèn)。提問(wèn)人，常用who。例如：Lilyplayedfootballforherschool.→Whoplayedfootballforherschool?Shewentwithherclassmates.→Who(Whom)didshegowith？②答句Bettydid.中的did代替問(wèn)句中visitedhergrandma，完整的句子是：Bettyvisitedhergrandma.。英語(yǔ)中，為了避免不必要的重復(fù)，經(jīng)常用do，Mischasaydid.(did代替saidthat)米薩說(shuō)的？是的，他說(shuō)的。2）——Doyoulikemusic?myfatherdoes.（does代替likesmusic）youthinkheisclever?——Ithinkso.(so代替heisclever)你認(rèn)為他聰明嗎？我認(rèn)為如此。7.IworkedasaguideattheNaturalHistory在自然歷史博物館當(dāng)導(dǎo)游了?！局攸c(diǎn)注釋①asworksasanactor.他是一名演員。Asastudent,youshouldstudyhardforourmotherland.作為一名學(xué)生，你應(yīng)當(dāng)為祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)。HecametoChinaasatouristfiveyearsago.他5年前以游客的身份來(lái)過(guò)中國(guó)。CanIsaysomethingtoyouasafriend?我能以朋友的身份說(shuō)點(diǎn)忠告嗎？singaswegoIwaswatchingTV,Iheardaterribleallbelievehisasheisanhonestboy.-。我們都相信他，因?yàn)樗且粋€(gè)誠(chéng)實(shí)的男孩。IcantgowithyouasIhavetoomuchhomeworktodo作業(yè)要做。MybagisasbigasgotupasearlyastspeakEnglishaswellasshedoasyourteachersays.請(qǐng)按你老師所說(shuō)的去做。Youmustdoashesaid.你必須按照他說(shuō)的做?！驹囶}鏈接】ateacher,Johnthinksthathismaindutyistohelpthestudentstobecomebetterlearners.A.AsB.ByC.AboutD.At（句意：作為一名老師，約翰認(rèn)為他的主要職責(zé)是幫助學(xué)生成為更好地學(xué)習(xí)者。as②natural形容詞，意為“自然的”。例如：Thecityhasafinenatural自doesnotprovideeverythingwewant.自然界并不提供我們所需要的一切東西?！驹囶}鏈接】Theymovedoutofthecityandgotbackto______.A.thenaturesB.thenatureC.anatureD.nature（句意：他們搬出了城市，回到大自然。nature作為自然界；(大)自然講時(shí)，-。8.Howinteresting!多么有趣??！【重點(diǎn)注釋】本句為how引導(dǎo)的感嘆句，后面省略了itwas.，完整的句子是：Howinterestingithow動(dòng)詞；如果how修飾副詞，則句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞用行為動(dòng)詞，這類(lèi)句子的結(jié)構(gòu)形colditistoday!今天多么冷??！Hownicethepicturesare!多么漂亮的圖畫(huà)呀！Howhappytheylook!他們看起來(lái)多高興啊！Howwellshesings!她唱得多好??！Howfastheruns!他跑得真快呀！Howhardtheyareworking??！【拓展記憶】感嘆句也可以用whatWhat+a/an+形容詞+名詞單數(shù)（+主語(yǔ)+謂ahotdayitis!多么熱的天?。hataclevergirlsheis!多么聰明的姑娘?。hataninterestingstoryitis!多么有趣的故事呀！Whatbadweatheritis!多糟糕的天氣呀！Whatgoodchildrentheyare!他們是多么好的孩子呀！【試題鏈接】clevertheboyis!A.HowB.WhatC.WhataD.Howa（句中theboyis是主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞，中心詞是形容詞clever，故需用how引導(dǎo)感嘆句。句意：那個(gè)男孩多么聰明?。〈鸢福篈）【試題鏈接】——interestingthestorybookis!-。——Yes.Ihavereadittwice.A.WhatB.WhatanC.HowD.Howan（第一句的主語(yǔ)是thestorybookhowC）9.Theyhaveabutterflyhousewithover200kindsofbutterflies!他們有一個(gè)有200多種蝴蝶的蝴蝶館。①butterfly['b?tfla?]名詞，蝴蝶，復(fù)數(shù)butterflies。abutterflyhouse一個(gè)蝴蝶館。②with此處表示“帶有”或“擁有”,意為“有…Ihaveafriendwithlonghavenomoneywithme.我沒(méi)有隨身帶錢(qián)。Heisamanwithahottemper.他是一個(gè)脾氣暴躁的人。Weboughtahousewithagarden.我們買(mǎi)了一座帶花園的房子。Chinaisaverylargecountrywithalonghistory.中國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的大國(guó)。③over此處相當(dāng)于morethan，在其后加數(shù)詞時(shí)意為超過(guò)……，多于……”。例如：Heismorethan5yearsold.他超過(guò)5歲。Theriverismorethan3,000meteres.那條河有3,000多米。④akindofof是指一個(gè)種類(lèi)，一個(gè)種類(lèi)里面有很多個(gè)數(shù)量，跟復(fù)數(shù)名詞。kindofkindsof多種多樣的，各種各樣的。10.Itoldthevisitorsaboutthemandtheirliving-。蝶及它們的生活習(xí)慣?！局攸c(diǎn)注釋】①visitorvisit（參觀，拜訪）加后綴-or構(gòu)成的名詞，復(fù)數(shù)visitors。例如：HeisanEnglishvisitor.他是一名英國(guó)游客。Todaywehavesomevisitorsinourclass.今天有一些客visit與visitor之間的轉(zhuǎn)換。構(gòu)成名詞，表示發(fā)出此動(dòng)作的人，而visitor則是加-or構(gòu)成名詞。1）常見(jiàn)的v+-er構(gòu)成的名詞：player運(yùn)動(dòng)員，writer作者，singer歌手，driver駕駛員，teacher教師，worker工人，builder建設(shè)者，trainer訓(xùn)練員，learner初學(xué)者，runner跑步者，swimmer游泳者。2）常見(jiàn)的v.+-or構(gòu)成的名詞：visitor參觀者，inventor發(fā)明家，collector收集者/收藏家。②tellsb.aboutsth.告訴某人關(guān)于某事。例如：Tellusaboutyourstory.告訴我們關(guān)于你的故事。Tellussomethingabout訴我們關(guān)于你自己的故事。Themanistellingthepoliceabouttheaccient.這個(gè)人正在告訴警察sb.sth.=tellsth.tosb.aboutsth.告訴某人關(guān)于某事，兩者無(wú)太大區(qū)別，只是翻譯方式不同，或者說(shuō)前者是雙賓語(yǔ)，而后者不是雙賓語(yǔ)。meyourlife=TellyourlifetomyoutellmesomethingabouttheMing嗎？③living此處為動(dòng)詞habits-。livingroomisabiglivingroom.那是一間很大的起居室。Youhavetothinkofyourlivinghabits你不得不考慮一下你的生活習(xí)慣?！就卣褂洃洝?）livinglivingthings所有的生物。例如：Isthefishstillliving?魚(yú)還活著嗎？Theydidntfindanylivingthingsonthemoon.他們?cè)谠虑蛏蠜](méi)有發(fā)現(xiàn)任何有生命的東西。2）living作alivingmadealivingbywriting.他靠寫(xiě)作謀生。11.Didyouhaveagood【重點(diǎn)注釋】haveagoodweekend【拓展記憶】haveagoodtime玩得高興/過(guò)得愉快，haveagoodrest好好休息，haveagoodtrip旅途愉快。例句：——haveagoodtrip.旅途愉快——Thankyou(verymuch).(非常)感謝你。12.Yeah,itwasgood,butImkindoftirednow.是的，挺好的，但是現(xiàn)在我有點(diǎn)兒累。【重點(diǎn)注釋】tiredtiredof意為lookstiredareverytiredofhim.他們對(duì)他厭煩透了。ShewastiredofwatchingTV.她看電視看得厭倦了。Hewenttobedlatelastnight.Nowheisverytired.昨晚他睡覺(jué)很晚?，F(xiàn)在他非常疲倦。【試題鏈接】Lindafeltveryafterthelongway,soshestoppedtohavearest.-。A.surprisedB.shyC.tiredD.excited（surprisedafterthelongway(經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉之后)可知，琳達(dá)感到非常累。答案：C）13.Istayeduplatetowatchthesoccer夜/我熬夜看足球比賽了?！局攸c(diǎn)注釋】①stayIt’srainingoutside,sowehavetostayathome.外面正在下雨，因此我們不得不呆在家里。Ihavetostayathome.我不得不呆在家里。②stayuplate意為stayeduplateuntiltwoclockinthetstayuplate.Itsbadforyouruplate熬夜，睡得很upupdoingsth.=stayupanddosth.(doinguptodosth.=stayupinordertodosth.（todostayedupreadinguntilpromisedthechildrentheycouldstayuptheirfavouriteTVprogramme.她答應(yīng)孩子們他們可以熬夜看他們最喜愛(ài)的電視節(jié)目?！就卣褂洃洝颗cstay相關(guān)的常見(jiàn)短語(yǔ)：stayin呆在家里，stayathome待在家里，stayout待在戶外，staywithsb.與某人暫住，stayup熬夜?！驹囶}鏈接】Don’ttoolate,or’llfeeltiredtomorrow.A.wakeupB.putupC.stayupD.lookup-。（wakeupupupup不要熬夜太晚，否則你明天會(huì)感到疲倦。答案：C）14.AfamilyofmicewereinthekitchenonSaturdaymorningwhentheysawabigwhen用作并列連詞，連接兩個(gè)并列句，引導(dǎo)并列分句，意為“這時(shí)……突然……，就在那時(shí)”，強(qiáng)調(diào)另一個(gè)動(dòng)作的突然發(fā)生。常用于以下句型中：(1)主語(yǔ)+bedoing…when…意思是正在做某事這時(shí)……”;(2)主語(yǔ)+beaboutto…when…;onthepointof(doing)…when…意思是正要去做某事這時(shí)……”weredoingourhomeworkwhenthelightwentdayChuckwasonaflightacrossthePacificOceanwhensuddenlyhisplanecrashed.有一天，Chuck正在太平洋上飛行，這時(shí)他的飛機(jī)突然爆炸了。Idontknowwhenhewillarrive.我不曉得他什么時(shí)候到達(dá)。IthoughtofthehappydayswhenIwasinBeijing.我想起了在北京時(shí)的那段快樂(lè)日子。IwaswalkingalongtheriverwhenIheardadrowningboycryforhelp.我正在河邊行走，這時(shí)我突然聽(tīng)到一個(gè)落水男孩求救。Iwasabouttoleavewhenitbegantorain.我剛要離開(kāi)，這時(shí)下雨了。Ihadjustfinishedmyexampaperwhenthebellrang.我剛做完作業(yè)，下課鈴響了。IwaswalkingalongthestreetwhenIcaughtsightofatailorsshop.我正在街上走，這時(shí)我看見(jiàn)一家裁縫店。Wewereabouttoleavewhenhecame們正要離開(kāi)，這時(shí)他突然來(lái)了。還可作從屬連詞，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句（在句中起時(shí)間狀語(yǔ)作-?！爱?dāng)……的時(shí)候”。例如：IcouldswimwhenIwassixyearsold.在6歲時(shí)我就會(huì)游泳。Itwasrainingwhenwehesawher,hewaved.當(dāng)他看見(jiàn)Iwasbegantorain.=Iwasfishingwhenitbegantorain.當(dāng)我在釣魚(yú)的時(shí)候，天開(kāi)始下雨了。when當(dāng)……時(shí)”；而作并列連詞時(shí)，多用于一種突發(fā)情況，此時(shí)第一個(gè)分句一般是背景，第二個(gè)分句則是突然，意想不到的情況，后面的分句進(jìn)行時(shí)，過(guò)去將來(lái)時(shí)，過(guò)去完成時(shí)。從屬連詞when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句中可以根據(jù)句意的需要用一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)，分別說(shuō)明現(xiàn)在、過(guò)去、甚至將來(lái)的行為。②familypeople系動(dòng)詞be用are,familyoftengoabroadduringfamilyarewaitingfor當(dāng)它指整體概念（即：將這個(gè)家庭作為一個(gè)整體）時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式，意familywasveryfamilyisthepoorestoneinthewholevillage.這個(gè)家庭是整個(gè)村子里最窮的一家。Thisfamilyistakenasanevil為一個(gè)整體）-?！颈嫖霰容^】TheGreenfamilyarewatchingTV視。TheGreenfamilyisabig③mice是mousefamilyofmice一窩老鼠。例如：Thereisamouseinthehouse.房屋里有一只小老鼠。Fivemice,sixmice,sevenmice,moremice.五只老鼠，六只老鼠，七只老鼠，更多老鼠。Therewerethreemiceinthe15.Fathermouseshoutedatthecatquicklyran【重點(diǎn)注釋】①shoutatsb.意為“沖/對(duì)某人大聲吼叫或嚷嚷。shouttoheshoutedforhelp.他大聲喊救命。Dontshoutatthechildren,please.請(qǐng)別沖著孩子們大聲嚷嚷?！癝itdownhere!”sheshoutedto【辨析記憶】shoutat與shoutto的區(qū)別和用法：請(qǐng)看下面兩個(gè)句子：(1)Heshoutedatmetogetoutofhisway.(2)Heshoutedtometocomeovertohelp.要正確理解這兩句子，關(guān)鍵是要理解shoutat與shoutto的意思和區(qū)別。shoutatsb與shouttosb的區(qū)別可大致描述為：前者多指因?yàn)樯鷼獾榷巧埔獾貙?duì)某人吼叫，后者多指