讀《伊索寓言》有感 (450字)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀《伊索寓言》有感(450字)讀《伊索寓言》有感(450字)對(duì)熱愛(ài)閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書(shū)是一種享受。每個(gè)人對(duì)于優(yōu)秀的書(shū)籍，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)。我們可以抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間寫讀后感，共享自己的想法。讀后感是人們讀完書(shū)后的真情實(shí)感、獨(dú)到見(jiàn)解。那么，怎么樣才能寫好一篇讀后感范文呢？下面的內(nèi)容是我為大家整理的讀《伊索寓言》有感(450字)，僅供參考，接待大家閱讀。

讀了《伊索寓言》這本書(shū)，使我愛(ài)不釋手，有了大量感想，心里總是想著這本書(shū)的內(nèi)容，里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

《伊索寓言》的是古希臘的伊索，他是傳聞中的人物，他寫的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。用大家最熟諳的幾個(gè)寓言來(lái)舉例吧。令我感想最深的是《膽小鬼》這個(gè)故事，他講了一個(gè)人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財(cái)，總想得到不勞而獲的財(cái)物。有一天，他上山砍柴。累極了，背著柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，望見(jiàn)了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這畢竟是活的，還是雕像呢。那獅子一動(dòng)不動(dòng)，也不出聲音，確定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣一個(gè)好價(jià)錢。他向四周巡查了一遍，確定沒(méi)有人，就抓起獅子的前爪和后爪，可它太重了，拿不起來(lái)。他猶如很聰明似的想：人多氣力大嗎，我回去把家人找來(lái)一起搬。之后，他就跑回家去了。等他把家里的男女老少都找來(lái)時(shí)，那個(gè)金獅子已經(jīng)不見(jiàn)了。他報(bào)告人們，做事確定要決斷，不能拖拖拉拉的。否那么，什么事情都變的很糟糕的。有一句話說(shuō)的好，效率就是金錢。做事要講究效率，假設(shè)做事慢了，就什么事情也辦不好了。這就叫做一事無(wú)成。

五年級(jí):461393993

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讀伊索寓言有感

讀伊索寓言有感

我今天讀了伊索寓言,感想很大,雖很童稚,但也使我懂得了做人的道理。

看《兩個(gè)口袋》的故事講普羅米修斯創(chuàng)造了人，又在他們每人脖子上掛了兩只口袋，一只裝別人的缺點(diǎn)，另一只裝自己的。他把那只裝別人缺點(diǎn)的口袋掛在胸前，另一只那么掛在背后。因此人們總是能夠很快地望見(jiàn)別人的缺點(diǎn)，而自己的卻總看不見(jiàn)。，我明白了人要看一看自己的短處，然后把它改正，看別人要看別人的優(yōu)點(diǎn)，看別人短處是，要反省一下自己有沒(méi)有這個(gè)毛病，假設(shè)只看別人短處，不看別人的優(yōu)點(diǎn)，或只看自己的優(yōu)點(diǎn)，不看自己的短處，就會(huì)退步。我小時(shí)候就有這么一個(gè)例子，我小時(shí)候上4年級(jí)時(shí)，有一次考試很差，我察覺(jué)有好多與我實(shí)力相當(dāng)人都沒(méi)，便暗自想，反正有和我實(shí)力相當(dāng)比我考得還差呢。后來(lái)就這么想，越想，勞績(jī)?cè)讲睿瑥那?名退步到了13、14名，我才醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)我眼里看到的都是別人的差勞績(jī)，沒(méi)看別人的好勞績(jī)，只看別人的缺點(diǎn)，不看別人的優(yōu)點(diǎn)，才會(huì)考這么差，此后以后，我就向第一名的人看齊、學(xué)習(xí)，勞績(jī)果真提高得很快。

《烏龜和老鷹》講通過(guò)一只烏龜非要讓老鷹教它學(xué)遨游，結(jié)果從高空中落下來(lái)從而摔死的經(jīng)過(guò)，我明白了做什么事都要有天賦，或有這這方面的才能，才能把這件事干好，沒(méi)有這方的才能而去干這件事的人，往往會(huì)不僅做不成這件事，還要損失很大。我就有這么個(gè)例子。我小的時(shí)候，媽媽教我學(xué)鋼琴，我人很擔(dān)心靜，特別活潑，還坐不住，學(xué)一會(huì)兒鋼琴就要休息一下，鋼琴老師說(shuō)我沒(méi)這彈鋼琴的天賦，我不聽(tīng)，堅(jiān)持學(xué)，結(jié)果濫用了三年的時(shí)間，卻沒(méi)學(xué)會(huì)什么東西。

這就是我讀伊索寓言的感想、體會(huì)。

讀《伊索寓言》有感_小學(xué)讀后感(450字)

《伊索寓言》是一本家喻戶曉的書(shū)，里面有大量的寓言故事。暑假里，媽媽幫我從書(shū)店里買了《伊索寓言》這本書(shū)，它利用一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的故事反映了一個(gè)個(gè)道理。

其中，令我印象最深的一個(gè)故事是《蚊子和獅子》，由于這個(gè)故事真是異想天開(kāi)，事情是這樣的：一天，風(fēng)和日麗，蚊子撞上了獅子，蚊子說(shuō)獅子的那幾招太弱了，獅子聽(tīng)了很生氣，蚊子便向獅子宣戰(zhàn)。獅子向蚊子打了過(guò)去。可蚊子左躲右閃，然后，邊吹口哨邊飛向獅子，在獅子鼻子周邊沒(méi)有毛用力咬。獅子覺(jué)得特別癢，生氣極了，把自己的臉都抓破了，可還是沒(méi)有抓到蚊子。蚊子見(jiàn)獅子慘敗的樣子，欣喜極了。蚊子覺(jué)得自己戰(zhàn)勝了獅子，在空中翩翩起舞，結(jié)果，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了，無(wú)論怎么掙扎都沒(méi)用。這個(gè)故事說(shuō)領(lǐng)略，高傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的，有些人戰(zhàn)勝了比自己強(qiáng)大的人，也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。

我還對(duì)比熱愛(ài)龜兔賽跑這個(gè)寓言故事，由于大家都知道，烏龜比兔子跑得慢，可是，烏龜利用兔子睡覺(jué)的時(shí)間，來(lái)超過(guò)了兔子，最終，烏龜告成了。這個(gè)故事也報(bào)告了我們發(fā)憤圖強(qiáng)的弱者，可以戰(zhàn)勝高傲自滿的強(qiáng)者?！撔氖谷诉M(jìn)步，高傲使人后退‘的道理。

看了這本書(shū)，我懂得了許大量多的道理，知道了做事之前要先想一想，這樣做對(duì)不對(duì)。

讀《伊索寓言》有感

讀《伊索寓言》有感《伊索寓言》富有生活的聰慧和想象的魅力，手頭正好有一本，我便迫不及待地翻開(kāi)，先睹為快。在《伊索寓言》中，幾乎每一個(gè)故事都來(lái)自于生活，大片面以動(dòng)物為仆人公，極少片面以神或人做仆人公。各個(gè)故事都富涵哲理，源于生活卻高于生活。在大量寓言中，我最熱愛(ài)的寓言是《獅子和狐貍》。這那么寓言的內(nèi)容是：狐貍譏笑母獅子每胎只生一子，母獅子回復(fù)說(shuō)：“然而是獅子！”。這個(gè)故事雖然不長(zhǎng)，但它帶給我的啟示卻不小。它讓我懂得了，事物不在多，而在于精。也就是說(shuō)，美好的事物在質(zhì)而不在量。記得上小學(xué)時(shí)，有一次，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求把語(yǔ)文書(shū)第一單元的生字一個(gè)抄兩遍?；氐郊遥揖头_(kāi)作業(yè)，以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后，覺(jué)的第一單元的生字還對(duì)比少，便自作看法又把其次單元的生字抄完了。合上作業(yè)本，我就喜滋滋地等著其次天交上去后老師給我的表?yè)P(yáng)。可當(dāng)作業(yè)本再次發(fā)下來(lái)，我的本子被老師用紅筆寫道：“寫得不專心！”，看著這幾個(gè)紅字，我心里很不服氣：哼，多寫了一點(diǎn)還要受批評(píng)，什么意思嘛！現(xiàn)在，我明白了。就像那一那么寓言里的狐貍與母獅子一樣，就算狐貍一胎生五六個(gè)，可見(jiàn)著一頭獅子，還不照樣得都點(diǎn)頭哈腰、畢恭畢敬的。學(xué)習(xí)也是一樣，假設(shè)只是盲目地為了完成作業(yè)而完成作業(yè)，心不在焉地學(xué)習(xí)，學(xué)那么多到頭來(lái)還是一無(wú)所獲。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)不在于學(xué)的科目的多少，譬如學(xué)繪畫、學(xué)舞蹈、學(xué)手提琴，若你什么都學(xué)，而什么都浮在外觀，不深入下去，這有什么用呢？而假設(shè)精于一門，在一門上下功夫，在完全掌管了一門后再學(xué)另一門，也未嘗不成?；蛘撸蛯Ｓ谝婚T。譬如只研究數(shù)學(xué)，當(dāng)一名數(shù)學(xué)家；只研究音樂(lè)，當(dāng)一名音樂(lè)家；或只研究科學(xué)，當(dāng)一名科學(xué)家。做任何一件事都深入下去，功到自然成。以后，無(wú)論學(xué)哪一門課程，我都要深入地去學(xué)，而不僅僅是學(xué)一些短淺的東西。這樣，才算真正掌管了這門課程的學(xué)識(shí)。當(dāng)然，那本《伊索寓言》我確定會(huì)好好地珍藏，它將使我終生受益。

讀《伊索寓言》中狐貍和狗有感(450字)

在假日里我讀了《伊索寓言》這本書(shū)，對(duì)其中的一個(gè)故事給我留下了深刻的印象，那就是狐貍和狗。

故事發(fā)生在一個(gè)羊圈，一只狐貍抓住了一只小羊要把他當(dāng)成他的晚餐，小羊一再求救，這時(shí)一只牧羊狗察覺(jué)了。狐貍便把小羊抱了起來(lái)，說(shuō)他正在陪羊在玩，狗用強(qiáng)硬的態(tài)度把狐貍給嚇跑了，以是便阻攔了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。這個(gè)故事讓我明白了，對(duì)于強(qiáng)盜和惡棍，只能用強(qiáng)硬的態(tài)度對(duì)付它（他）。

我想假設(shè)那只狗不在場(chǎng)，假設(shè)狗貝狐貍騙了，那么后果會(huì)怎樣呢？當(dāng)然是狐貍抓住小羊，羊求救，沒(méi)人來(lái)救它，它確定會(huì)被狐貍殘忍的殺了，然后狐貍就大口大口地吃著美餐，還有可能一大半被它帶到洞里逐漸吃，一些給它在自己吃，還有一些叫來(lái)獅子、老虎、狼一起吃呢。想想就可怕，想著想著我想起了伊索寓言中還有好多關(guān)于這樣的故事，他們都是關(guān)于強(qiáng)盜和惡棍的，要用強(qiáng)硬的態(tài)度對(duì)付。至今還是有人對(duì)小偷還認(rèn)為他是客人，甚至還有人寶寶物直接獻(xiàn)給強(qiáng)盜和惡棍與他們結(jié)為好好，真是可恥，有人學(xué)小偷偷東西更可恥。

我還是一句話，我們理應(yīng)對(duì)強(qiáng)盜和惡棍要用強(qiáng)硬的態(tài)度對(duì)付。

四年級(jí):袁浩欽

伊索寓言讀后感400字:讀《伊索寓言》有感

最近在讀《伊索寓言》這本書(shū)。我覺(jué)得讀這本書(shū)的好處可真多，它給了我大量啟發(fā)。我在這里面讀了幾個(gè)印象深刻的小寓言，和大家一起來(lái)共享吧!

有一那么寓言叫《摯友與熊》，說(shuō)的是一對(duì)好摯友有一天遇到了熊，一個(gè)摯友仗著自己會(huì)爬樹(shù)，丟下另一個(gè)摯友自己爬到樹(shù)上了，另一個(gè)摯友很慌張，惦記自己被熊吃掉。他突然想起來(lái)熊不吃死去的人，他就假裝死去，熊以為他是死人，就走了。從這那么寓言里我總結(jié)出：歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情，就是說(shuō)，只有能和你共同患難的人，才稱得上真正的好摯友。

還有一那么寓言叫《擊水的漁夫》，一個(gè)漁夫?yàn)榱瞬陡嗟聂~(yú)，就先在河里撐好網(wǎng)，在用石頭擊水，讓魚(yú)兒嚇的亂游，不一會(huì)兒，漁夫的網(wǎng)里捕到好多的魚(yú)。漁夫的做法引起了河邊居民的不滿，就對(duì)漁夫說(shuō)：你用石頭把水打渾，我們就沒(méi)有水喝了。漁夫不以為然的說(shuō)：假設(shè)水是明凈的，那我就要餓死了。從這那么寓言里我總結(jié)出：不能做損人利己的事，為了自己的利益而不惜損害集體利益，這樣的人沒(méi)有人會(huì)熱愛(ài)他的。

《伊索寓言》在我眼里真是一本好書(shū)，細(xì)細(xì)品讀，收獲無(wú)窮。

伊索寓言讀后感500字:讀《伊索寓言》有感

《伊索寓言》是我最熱愛(ài)的一本書(shū)由于這本書(shū)的語(yǔ)言生動(dòng)好玩中心對(duì)比顯淺?？梢栽诳磿?shū)的同時(shí)得到一些分外受用的道理。

在《狐貍和豹中》中報(bào)告我內(nèi)在美才是真正的美，假設(shè)一個(gè)人外表美觀，但是內(nèi)心是丑惡的，那么這個(gè)人并不美?？匆粋€(gè)人美不美要看他的內(nèi)心和氣質(zhì)，對(duì)于那些無(wú)夢(mèng)想，無(wú)士氣，無(wú)才學(xué)的人來(lái)說(shuō)，即使長(zhǎng)得好看也一文不值。

在《漁夫和他的網(wǎng)》的故事中漁夫?yàn)榱俗カ@到大魚(yú)，把魚(yú)網(wǎng)的洞做得很大，，但是小魚(yú)就逃掉了，這個(gè)故事就說(shuō)領(lǐng)略世上沒(méi)有十足完備的事情。尺有所長(zhǎng)，寸有所短。每一件事都有兩面性，一面是優(yōu)點(diǎn)，一面是缺點(diǎn)。所以沒(méi)有完備，也不必追求完備。

在《獅子，狐貍和鹿》中由于獅子想吃鹿腦，讓狐貍把鹿騙到山洞里，第一次狐貍把鹿帶到山洞里來(lái)，但鹿逃跑了。其次次狐貍又告成地把鹿引到山洞里，這一次鹿又被獅子吃掉了。這個(gè)故事報(bào)告我們，要擅長(zhǎng)總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，不能輕易相信他人的話，要有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，才不會(huì)一而再、再而三的失敗和上當(dāng)受騙。

在《老鼠、貓和公雞》中，有一只小老鼠見(jiàn)到了公雞，以為它是一只可怕的動(dòng)物，而見(jiàn)到貓又想和它交摯友，由于它看起來(lái)特別溫情、心愛(ài)，結(jié)果由于小鼠見(jiàn)到公雞向它走來(lái)而畏縮的逃走了，最終放棄了和貓交摯友的念頭。老鼠媽媽報(bào)告小老鼠，貓才是它們最大的敵人。看來(lái)，光看外表是不行的，不能以貌取人。

讀了《伊索寓言》后自我感覺(jué)受益匪淺。逐步學(xué)會(huì)在生活中體會(huì)和感受其中的道理，既好玩又能感受到生命和生活的美好，這些都是以后走向社會(huì)的告成閱歷。

伊索寓言讀后感450

伊索寓言讀后感450（一）

《伊索寓言》來(lái)自民間，所以社會(huì)低層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對(duì)富人貪婪自私的揭露；對(duì)惡人殘忍本性的鞭韃；對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造資產(chǎn)的斷定；對(duì)社會(huì)不對(duì)等的抨擊；對(duì)怯懦、懶惰的譏諷；對(duì)大膽斗爭(zhēng)的贊美。還有大量寓言，讓我懂得了如何處世，如何做人，怎樣分辯是非好壞，怎樣變得聰明、聰慧。讓我來(lái)向大家舉幾個(gè)例子吧。

《牧人和驢》：一個(gè)牧人在打獵的時(shí)候，察覺(jué)了一只小狼，他見(jiàn)它可憐，就把它抱回家，和狗一起養(yǎng)著，它們長(zhǎng)大后，就看護(hù)羊。有一天，一匹狼夜里來(lái)叼走了一只羊，狼就去追，可這羊已經(jīng)被咬死了，它就和那一匹狼一起吃羊，它這時(shí)候才察覺(jué)，羊肉是那么好吃?；丶液螅裁炊疾幌氤粤?。又有一天，狼又來(lái)偷羊，家狼就假裝去追那只狼，跑出去后，就和野狼又一起吃羊。野狼好幾天都不來(lái)了，狼就把羊叼來(lái)和狗一起吃。這一切都被牧羊人盡收眼底，其次天，他就把狼給殺了。這個(gè)故事讓我明白了人不能相信惡的東西，正所謂江山易改，本性難移。

《膽小鬼》這個(gè)故事，他講了一個(gè)人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財(cái)，總想得到不勞而獲的財(cái)物。有一天，他上山砍柴。累極了，背著柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，望見(jiàn)了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這畢竟是活的，還是雕像呢。那獅子一動(dòng)不動(dòng)，也不出聲音，確定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣一個(gè)好價(jià)錢。他向四周巡查了一遍，確定沒(méi)有人，就抓起獅子的前爪和后爪，可它太重了，拿不起來(lái)。他猶如很聰明似的想：人多氣力大嗎，我回去把家人找來(lái)一起搬。之后，他就跑回家去了。等他把家里的，男女老少都找來(lái)時(shí)，那個(gè)金獅子已經(jīng)不見(jiàn)了。它報(bào)告我們做事確定要決斷，不能拖拖拉拉的。否那么，什么事情都變的很糟糕的。有一句話說(shuō)的好，效率就是金錢。做事要講究效率，假設(shè)做事慢了，就什么事情也辦不好了。這就叫做一事無(wú)成。

《伊索寓言》我確定會(huì)好好珍藏，由于它讓我收益終生。

伊索寓言讀后感450（二）

《伊索寓言》這本書(shū)是世界上家喻戶曉的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中往往閃動(dòng)著聰慧的光彩，爆發(fā)出機(jī)敏的火花，有著深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書(shū)，對(duì)后世產(chǎn)生了很大的影響。

《伊索寓言》共收集了三四百個(gè)小故事，寓言通過(guò)描寫動(dòng)物之間的關(guān)系來(lái)表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)關(guān)系，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不對(duì)等關(guān)系。寓言譴責(zé)當(dāng)時(shí)社會(huì)上人壓迫人的現(xiàn)象，號(hào)召受欺凌的人團(tuán)結(jié)起來(lái)與惡人舉行斗爭(zhēng)。

分外熱愛(ài)《伊索寓言》里的故事，篇篇都有著深刻的寓意。如對(duì)富人貪婪自私的揭露；對(duì)惡人殘忍本性的鞭韃；對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造資產(chǎn)的斷定；對(duì)社會(huì)不對(duì)等的抨擊；對(duì)怯懦、懶惰的譏諷；對(duì)大膽斗爭(zhēng)的贊美。還有大量寓言，教人如何處世，如何做人，怎樣分辯是非好壞，怎樣變得聰明、聰慧。

例如，《農(nóng)夫和蛇》的故事警告人們不要對(duì)敵人憐恤；《狗和公雞與狐貍》報(bào)告人們要擅長(zhǎng)運(yùn)用聰慧，戰(zhàn)勝敵人；在《獅子與鹿》、《捕鳥(niǎo)人與冠雀》、《兩個(gè)鍋》等故事里，揭露出當(dāng)政權(quán)掌管在貪婪殘暴的統(tǒng)治者手中時(shí)，貧苦的人是不成能平安地生活下去的。

讓我們每個(gè)人都記得時(shí)時(shí)指點(diǎn)自己，不畏縮困難，具有和困難作斗爭(zhēng)的士氣和信仰；在告成的喜悅面前也懂得時(shí)時(shí)自律，永做一個(gè)清楚的告成人。

伊索寓言讀后感450（三）

《伊索寓言》的伊索是一位傳聞中的人物，他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的聰慧和哲思，將動(dòng)物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。

使我印象最深的是《蚊子與獅子》，這那么寓言講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰(shuí)厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒(méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認(rèn)輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，分外得意，它持續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，高傲地在空中飛來(lái)飛去。不提防粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所殲滅。這那么寓言報(bào)告我們高傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的，有些人雖然擊敗過(guò)比自己強(qiáng)大的人，也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。

書(shū)中每個(gè)簡(jiǎn)短的故事背后，又有哪個(gè)沒(méi)有深刻的含義呢？有的故事指導(dǎo)人們考慮問(wèn)題要全面《兩只青蛙》；有的那么說(shuō)領(lǐng)略不成違背自然，勉強(qiáng)做事《烏龜和老鷹》；還有的高速我們不成犯閱歷主義錯(cuò)誤《馱鹽的驢》等。

面對(duì)寓言大師伊索的文章，會(huì)讓我感受頗深，受益匪淺。它可以培養(yǎng)我的閱讀才能，理解才能，更能讓我感受到生活的真諦，會(huì)意到生活的聰慧，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長(zhǎng)大了一歲，又積累到了一點(diǎn)閱歷，對(duì)生活看得更透徹了。

讀這本書(shū)使我獲得深刻的人生聰慧，使我受益匪淺。

讀《伊索寓言》有感作文

《伊索寓言》是古希臘、古羅馬時(shí)期流傳下來(lái)的寓言故事集。它的內(nèi)容分外豐富，故事中的角色大多是擬人化的動(dòng)物，通過(guò)這些寓言故事來(lái)表達(dá)日程生活中那些不為我們覺(jué)察的真理。有的報(bào)告我們要正直、良善；有的指導(dǎo)我們要惜時(shí)、勤勞；有的警示我們要崇敬他人，不要高傲·在《螞蟻和蚱蜢》這個(gè)故事中：螞蟻在火熱的夏天，即使頭頂著灼人的陽(yáng)光腳踏著滾燙的道路也不忘搬運(yùn)、儲(chǔ)蓄糧食，毫不懈?。欢乞靺s在樹(shù)蔭下悠閑自滿的或彈琴唱歌或打盹兒，好不自由。當(dāng)冬天到臨，積雪籠罩著大地，螞蟻在窟窿里豐衣足食的生活著，而蚱蜢卻饑餓纏身，隨時(shí)面臨死亡的要挾。這個(gè)故事正是我們勤奮與懶惰的真實(shí)寫照啊！假設(shè)我們現(xiàn)在不能像螞蟻那樣勤奮工作，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后只能像冬日里的蚱蜢那樣茍延殘喘般生活。

·在《馱鹽的驢》這個(gè)故事中，一頭驢子由于在過(guò)河時(shí)不提防滑到河里，致使背上鹽袋里的鹽溶解，得到一個(gè)輕松托運(yùn)的機(jī)遇。其次次時(shí)，它自以為掉到水里還可以再輕松一些，于是又有意讓自己帶著貨物跌進(jìn)水里，這次它背上的棉花吸水后增重了好多，致使它再也爬不出來(lái)，淹死了。這個(gè)故事說(shuō)明：凡事只憑借自己的感覺(jué)做事，不用大腦加以分析判斷，斷定是要吃大虧的。生活中假設(shè)我們也一味的想偷懶，四處想著投機(jī)取巧，結(jié)果可能就只能像這頭驢子一樣，只是搬著石頭砸到自己的腳。

·在看到兩只羊在獨(dú)木橋上巧遇，可是卻都由于天性固執(zhí)而互不相讓。當(dāng)它們頭頂著頭，角對(duì)著角都想用氣力逼退對(duì)方的時(shí)候，卻由于失去平衡雙雙不幸地落進(jìn)河里喪了命。突然就想起了幾天前的早晨，我跟弟弟去吃肯德基早餐出來(lái)，遇到2個(gè)叔叔由于停車的事情雙雙言語(yǔ)不和就扭打到了一起，他們多么像《兩只小羊》的真實(shí)寫照啊！其實(shí)生活中，我們也會(huì)往往遇到這樣的事情，學(xué)會(huì)禮讓對(duì)方才是最正確的選擇。為什么要逞一時(shí)之勇害人害己呢？

·《伊索寓言》里每一個(gè)故事，背后都隱含著做人的道理，這需要讀書(shū)的人專心去體會(huì)。

讀《伊索寓言》后有感

自從我讀了《伊索寓言》后，知道了大量小故事和一些做人的道理，教會(huì)了我們?cè)鯓尤ヅ袛嗳松鷮?duì)、錯(cuò)。

這里面有大量小故事，也有大量道理。里面教了我們謙遜不能高傲等等的道理，我就講一個(gè)謙遜、高傲的例子吧：在蕭瑟的沙漠里，有一個(gè)隊(duì)伍，隊(duì)伍中有兩匹騾子馱著重重的背包長(zhǎng)途跋涉著。一匹馱著金銀財(cái)寶，另一匹馱著谷物糧草。

馱著金銀財(cái)寶的騾子趾高氣揚(yáng)，得意地?fù)u動(dòng)系在脖子上的金鈴鐺，發(fā)出清亮的聲音。它有時(shí)做一做一些優(yōu)雅的動(dòng)作，引起其他人的留神，想讓人都知道它馱的東西很有價(jià)值。

另一匹馱著谷物糧草，卻以穩(wěn)健、安閑的步伐，跟在后面走著。馱著財(cái)寶的騾子對(duì)另一條騾子說(shuō)：看看，我馱的是什么東西。那可是價(jià)值連城的寶物?。」?，你馱得只是值一點(diǎn)小錢的谷物而已！說(shuō)完馱著財(cái)寶的騾子便大搖大擺的走開(kāi)了，馱著谷物的騾子沒(méi)有說(shuō)什么。它們便持續(xù)走著。

走著走著，突然一伙強(qiáng)盜沖出來(lái)。在搏斗中，強(qiáng)盜用一把短刀刺傷了那匹馱著財(cái)寶的騾子，還將財(cái)寶搶劫一空。而那匹馱著谷物的騾子，由于沒(méi)有引起強(qiáng)盜的留神，幸免于難。

受傷的騾子哭訴它的不幸：該死的強(qiáng)盜怎么知道我馱的是財(cái)寶？不但搶了東西，還刺傷了我！

另一匹騾子卻說(shuō)：我很欣喜，強(qiáng)盜不看重我。因此，我沒(méi)有一點(diǎn)損失，也沒(méi)有受傷。

這是謙遜高傲的故事。請(qǐng)同學(xué)們以后也多多讀書(shū)、看書(shū)，得到一些有益的學(xué)識(shí)！

《伊索寓言》讀后感450字

《伊索寓言》讀后感

伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來(lái)以其獨(dú)特的聰慧和藝術(shù)魅力令人愛(ài)不釋手，歷傳不衰。確實(shí)，正是這樣，我才在眾多名著中選擇了這一本。

書(shū)中的每個(gè)故事都有深刻的含義是的，這也正是寓言的特點(diǎn)，寓言這種文學(xué)體裁也隨著伊索的筆觸達(dá)成了頂峰。

大多故事中表達(dá)了生活閱歷和非凡聰慧。有的故事指導(dǎo)人們考慮問(wèn)題要全面《兩只青蛙》；有的那么說(shuō)領(lǐng)略不成違背自然，勉強(qiáng)做事《烏龜和老鷹》；還有的高速我們不成犯閱歷主義錯(cuò)誤《馱鹽的驢》等等。

在全體故事中，我認(rèn)為最有壓服力的要數(shù)《目光短淺的鶇鳥(niǎo)》了。

故事講的是一只美觀的鶇鳥(niǎo)每年秋天都要去吃那桃金娘樹(shù)上的果實(shí)。有一年，桃金娘樹(shù)上的果實(shí)還沒(méi)有成熟，東鳥(niǎo)便每天跑到桃金娘樹(shù)上唱歌：美好的生活呀就要到臨了，我的心里是多么歡唱，望著那兒的花兒在開(kāi)放，我對(duì)它是多么敬仰。就這樣鶇鳥(niǎo)每天都去，每天都唱。一個(gè)獵人察覺(jué)了，便守候在那。等果實(shí)結(jié)出，鶇鳥(niǎo)每天都來(lái)吃一全日。終究被獵人用粘棍粘住了。它又唱：桃金娘的果實(shí)是如此喜悅啊，把我害苦的卻是你，由于我太貪戀你那無(wú)比的香甜，因而送掉了我自己的性命

這個(gè)故事的意思是說(shuō)，不要過(guò)于貪戀某種事物，這樣會(huì)葬送掉性命的。要目光遠(yuǎn)大，不能象鶇鳥(niǎo)一樣目光短淺，桃金娘的果實(shí)縱然好吃，可吃到連危害接近也不知道的時(shí)候，也就意味著死離你不遠(yuǎn)了。我愛(ài)好的一本書(shū)－《伊索寓言》媽媽給我買了大量課外書(shū)，我最愛(ài)好的是《伊索寓言》，它報(bào)告我們好多做人的道理。

其中有一篇《蚊子與獅子》，講的是一只蚊子和獅子比試，它專咬獅子鼻子周邊沒(méi)有毛的地方，獅子把臉都抓破了也奈何不了它，蚊子大獲全勝，得意地飛來(lái)飛去，不料卻撞到蜘蛛網(wǎng)上。蚊子戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的獅子，卻被小小的蜘蛛殲滅。這個(gè)故事報(bào)告我們，高傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的，有些人雖然能擊敗強(qiáng)敵，卻也會(huì)被弱者擊敗。

還有一篇《獅子和牧羊人》，講的是一個(gè)牧羊人扶助受傷的獅子拔掉爪子上的刺，解除了獅子的痛楚。后來(lái)牧羊人被誣告入獄，要把他喂獅子，獅子認(rèn)出牧羊人是扶助過(guò)它的人，不但沒(méi)有撲過(guò)去，反而和他很親近。國(guó)王聽(tīng)說(shuō)這事，下令赦免了牧羊人。這個(gè)故事報(bào)告我們行善者必有善報(bào)。

這本書(shū)很有教導(dǎo)意義，真是一本好書(shū)。

《伊索寓言》讀后感

建湖縣測(cè)驗(yàn)小學(xué)（西）徐嘉悅?cè)魰?shū)的世界是一片海洋，那我便是這片海洋中的一條小魚(yú)，任憑我在書(shū)海中自由自由地翱游。有一天，我察覺(jué)了一顆閃著絢爛琳瑯般光澤的珍寶，這顆珍寶便是《伊索寓言》。我上上下下詳察完這顆珍寶時(shí)，又察覺(jué)了這珍寶的一大特點(diǎn)陳述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，故事中還包含著種種深刻的道理。我找到了一篇《說(shuō)謊的猴子》，故事是這樣的：一個(gè)愛(ài)說(shuō)謊的猴子上船去雅典，可船在路上遭到了暴風(fēng)雨的伏擊，翻了船。有一條海豚特別熱愛(ài)與人類交談，從而獲取學(xué)識(shí)。海豚把猴子當(dāng)作人類托上水面，并與猴子交談，交談中猴子又在說(shuō)謊，被海豚揭穿后海豚憤憤不平，便把猴子弄下海，淹死了。這那么寓言要報(bào)告我們，做人，千萬(wàn)不能說(shuō)謊，說(shuō)謊的人也會(huì)因此而受到報(bào)應(yīng)！所以我們要做一個(gè)忠誠(chéng)的人，這樣，才能使其融入到大家、群眾的生活中去；這樣，才不會(huì)被世人鄙視！俗話說(shuō)得好：忠誠(chéng)是通往學(xué)識(shí)大門的金鑰匙。所以，忠誠(chéng)待人，等于崇敬別人！記得還有一那么寓言：一只狐貍經(jīng)過(guò)葡萄架下，望見(jiàn)翡翠瑪瑙般的葡萄懸掛在上面，狐貍即刻流出了口水。它冒死的點(diǎn)著腳尖，想摘一些嘗嘗卻夠不著，他又搬來(lái)一塊石頭踩上去，結(jié)果還是夠不著，狐貍沒(méi)手段了，無(wú)可奈何地走了，:自言自語(yǔ)地說(shuō)：葡萄確定是酸的自我撫慰到。這那么預(yù)言大家都很熟諳它的名字是：《狐貍與葡萄》。這那么預(yù)言所蘊(yùn)涵的寓意以及狐貍本身，在中西方文化都有深遠(yuǎn)的影響。尤其在中國(guó)現(xiàn)代文化中，葡萄酸心理已經(jīng)成了嫉妒和自我撫慰的代名詞。這巧妙絕倫的故事貴是出自幽默睿智的寓言家伊索?！兑了髟⒀浴肥且槐臼廊朔Q之為書(shū)王的一本名著，它以其中動(dòng)人好玩的故事，述說(shuō)了包含在文內(nèi)的一些學(xué)識(shí)與道理，我親身品評(píng)了一回，啊哈！不是吹的，這本書(shū)與我國(guó)的四大名著勢(shì)均力敵，可真牛??！我還記得本書(shū)的伊索說(shuō)過(guò)這么一句話：聰慧的美好過(guò)形體的美。不錯(cuò)啊，有些人特意以外表為數(shù)軸上的原點(diǎn)，美的是正的一列，丑的是負(fù)的一列，可他們?nèi)f萬(wàn)不知道的是內(nèi)心的美才是真正的美。我認(rèn)為，像《伊索寓言》這種學(xué)識(shí)象征性書(shū)，好過(guò)于美學(xué)，您說(shuō)呢?《伊索寓言》是奇異的，也是啟開(kāi)心靈的窗戶。如今，我早已把這顆珍寶珍藏在心，可它的印象，卻時(shí)時(shí)在我的腦中回蕩！

《伊索寓言》讀后感

東臺(tái)市新曹小學(xué)搖籃文學(xué)社韓婧

《伊索寓言》這本書(shū)的主要內(nèi)容就是有道理的童話。每一篇童話故事的結(jié)尾都報(bào)告我們一個(gè)真實(shí)的道理。

這本書(shū)中的童話故事雖然是編的，但結(jié)果報(bào)告我們的卻是最真實(shí)的東西。

想說(shuō)的道理，是看到的道理。為什么這么說(shuō)呢？由于沒(méi)見(jiàn)過(guò)，那就無(wú)法編寫這一本書(shū)。

這本書(shū)讓我變更了好多，也讓我的心胸變得更廣闊了。

讀了這本書(shū)，我最大的感想是：只要留心查看，就會(huì)有收獲。

讀《伊索寓言》有感這個(gè)學(xué)期,劉老師推舉我們了《戴小橋和他的哥們兒》《三字經(jīng)》《伊索寓言》等課外書(shū)。其中，我最熱愛(ài)讀《伊索寓言》了。由于《伊索寓言》大多是發(fā)生在小動(dòng)物間的故事，很是好玩，每篇的結(jié)尾通常用一句話透露故事中的道理。

《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，生動(dòng)形象的寓言故事教會(huì)我們?nèi)绾畏洲q摯友和敵人，真話和假話，以及如何與人相處。

《馬和馬夫》里的馬夫虛情假意地照料馬兒，卻把它最需要的馬料賣了換酒。這些花言巧語(yǔ)終究騙不了時(shí)間?！妒軅睦桥c羊》中那只受傷的狼裝作可憐的樣子，苦苦苦求羊給它取點(diǎn)水喝的時(shí)候，羊頭也不回地走了。對(duì)于壞人，我們決不能掉以輕心，隨意憐憫他們。

在眾多的故事中，我認(rèn)為《獅子和驢子》最有道理了。只會(huì)吼幾聲的驢子在兇猛的獅子面前，只能是原形畢露，一只獵物也沒(méi)有抓到。這就和我們小學(xué)生一樣，不能從小就養(yǎng)成自吹自擂的壞毛病，而理應(yīng)努力學(xué)習(xí)，磨練真才干.讓我們?cè)趷傋x中尋夢(mèng),將來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！

《伊索寓言》讀后感(450字)

《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來(lái)以其獨(dú)特的聰慧和魅力令人愛(ài)不釋手。它的是古希臘的伊索，伊索寫的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。

約莫大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《狐貍和山羊的故事》吧？它陳述的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著山羊背跳出了井底，卻又扔下山羊自己走了的故事。這個(gè)故事報(bào)告人們，做任何事都要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙?？赡艽蠹铱戳硕紩?huì)說(shuō)：現(xiàn)在哪去找這么傻的山羊呀？但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，還切實(shí)會(huì)碰見(jiàn)這么傻的山羊。

而《牛和蛙》的故事那么報(bào)告了我們另外一種道理。這那么寓言陳述了一個(gè)青蛙望見(jiàn)牛以后，非要和牛比一比畢竟誰(shuí)大，最終卻把自己的肚子撐的爆裂了。這個(gè)青蛙太笨了，它不該和牛比誰(shuí)大，而要和牛比誰(shuí)小，這樣就會(huì)取人之短，補(bǔ)己之長(zhǎng)，也不會(huì)再展現(xiàn)肚子爆裂的事情了。而在我們現(xiàn)實(shí)生活中，不也是這樣想的嗎？世界上沒(méi)有自認(rèn)為一無(wú)心愛(ài)、百不如人的人。彼此各得其所，自然會(huì)相安無(wú)事。假設(shè)都像那只青蛙一樣的話，世界將會(huì)變成什么樣子呢？

《伊索寓言》給了我好多啟示，讓我學(xué)會(huì)了做人做事，夢(mèng)想這本書(shū)能夠經(jīng)久不衰。

六年級(jí):1111111111

讀《伊索寓言》有感300字

我讀了交換來(lái)的書(shū)—《伊索寓言》。

這本書(shū)里有一個(gè)寓言故事叫《小偷和他的母親》。這個(gè)寓言講的是有一個(gè)小孩從學(xué)校里偷了同學(xué)的寫字板，把它交給母親。母親不但不誹謗，反爾夸獎(jiǎng)了他。其次次，他又偷了一件外衣，交給母親。母親更加夸獎(jiǎng)了他。過(guò)了幾年，孩子長(zhǎng)大了，他開(kāi)頭偷一些寶貴的東西。有一回，他被當(dāng)場(chǎng)捉住，被綁雙手，押送到劊子手那里去。他的母親跟在后面，捶胸痛哭。小偷想和母親說(shuō)幾句話，母親走上前去，小偷一口把母親的耳朵咬了下來(lái)。對(duì)母親：“開(kāi)初我偷寫字板的時(shí)候，假設(shè)你打我一頓，我現(xiàn)在就不會(huì)落到這個(gè)地步了?！闭f(shuō)完他被人押去處死了。

通過(guò)這個(gè)寓言故事讓我明白了，小錯(cuò)開(kāi)初不懲戒，必然犯大罪。有錯(cuò)誤并不成怕，但務(wù)必連忙改正它，不然會(huì)引發(fā)更大的錯(cuò)誤。

提到伊索寓言，大家都不目生，多多少少都知道一點(diǎn)。它也是世界上最古老、最有影響力的寓言之一。直到認(rèn)專心真地讀了它，了解了它，才深知它獨(dú)有的魅力。

它的篇幅簡(jiǎn)短，易懂，語(yǔ)言自然幽默。而就是這樣它表達(dá)了日常生活中那些不為我們所覺(jué)察的真理，形象地反映了人們生活的方方面面，跟有好多內(nèi)容映射了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象，譬如說(shuō)《狼和小羊》就以絕妙的譏諷手法揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的蠻橫殘暴。有時(shí)一個(gè)寓言的寓意也會(huì)讓我們受益匪淺，譬如《銜肉的狗》就報(bào)告人們不能貪得無(wú)厭，要腳踏實(shí)地。

故事里刻畫的形象也無(wú)不成為了《伊索寓言》的一大特色，如：楊的純樸、狼的殘暴、蚊子的自大、狐貍的狡猾、狗的忠誠(chéng)、吹牛的猴子……

伊索寓言使人們生活的結(jié)晶，他將永不腐朽，持續(xù)綻放它的光輝。

今天我讀完了《伊索寓言》這本書(shū)，這本書(shū)對(duì)我的啟發(fā)分外大。

譬如狐貍和葡萄，里面講了一只狐貍，那只狐貍分外想吃那串葡萄卻吃不著，還有意說(shuō)那串葡萄是酸的。這個(gè)故事講的道理是吃不著葡萄就說(shuō)葡萄很酸，是一種不好的心態(tài)。對(duì)于自己做不到的事情，理應(yīng)坦白地供認(rèn)是自己才能不夠，而不理應(yīng)聲稱這件事情不值得自己做，否那么只會(huì)自欺欺人。還有農(nóng)夫與鷹的故事，一次農(nóng)夫救了一只鷹，那只鷹沒(méi)有忘卻他的恩德，一次農(nóng)夫做一個(gè)搖搖欲墜的墻前面，那個(gè)墻要塌了，鷹就用嘴巴咬住農(nóng)夫的圍巾扔了過(guò)去，農(nóng)夫就把圍巾見(jiàn)了過(guò)來(lái)，往后一看才知道原來(lái)那只鷹救了他一命。這個(gè)故事講了每個(gè)人都會(huì)受到他人的關(guān)切和扶助，你是否對(duì)扶助你的人心存感恩呢？故事報(bào)告我們?nèi)舜_定要知恩圖報(bào)，做了好事的人也確定會(huì)得到回報(bào)。

我們不能學(xué)狐貍要學(xué)老鷹，別人幫了你，你也要扶助別人。其實(shí)這本書(shū)還讓我知道了其他大量的道理。

《尹索寓言》的伊索是一位古希臘作家，他生活在約公元前6世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的聰慧和哲思，運(yùn)用以動(dòng)物為主角的擬人手法，將寓言故事傳播到了世界各個(gè)角落。

令我印象最深的是《蚊子與獅子》。這那么寓言講了一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰(shuí)厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它