2023年音樂教師校本培訓(xùn)總結(jié)

第3頁共3頁2023年?音樂教師校?本培訓(xùn)總結(jié)?思想重視?，目標(biāo)明確?。校本培訓(xùn)?是一項(xiàng)全面?提高教師思?想和業(yè)務(wù)素?質(zhì)，研究和?解決教學(xué)實(shí)?際問題，總?結(jié)和提升教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努?力把學(xué)校建?設(shè)成為學(xué)習(xí)?型___的?重要工作。?如果把初中?新課改和校?本培訓(xùn)有機(jī)?的結(jié)合起來?，將會(huì)更加?有效地提高?兩者的質(zhì)量?。這種以學(xué)?校為基地，?以教師為主?體，以師生?發(fā)展為目的?，嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)?實(shí)、創(chuàng)新的?教研，是新?課改得以茁?壯成長(zhǎng)的土?壤，也是新?課改推進(jìn)成?敗的關(guān)鍵。?有了這樣的?認(rèn)識(shí)，我們?開展具體工?作就有了明?確目標(biāo)。?認(rèn)真制定校?本培訓(xùn)計(jì)劃?。將集中培?訓(xùn)、培教結(jié)?合和個(gè)人自?學(xué)三方面有?機(jī)結(jié)合起來?，共擬定計(jì)?劃每學(xué)期開?展全校集中?培訓(xùn)___?次，全年開?展___次?，教研組內(nèi)?集中學(xué)習(xí)、?研究十余次?。教研組教?研工作與校?本培訓(xùn)有機(jī)?融合，開學(xué)?初制定的計(jì)?劃中將公開?課、專題研?討會(huì)、理論?學(xué)習(xí)會(huì)全部?納入。教師?根據(jù)本人的?具體情況，?擬定具體的?個(gè)人自學(xué)計(jì)?劃，將教學(xué)?隨筆、學(xué)習(xí)?筆記、課題?研究、論文?寫作納入其?中。認(rèn)真?開展各項(xiàng)工?作。上學(xué)期?初，我校召?開校本培訓(xùn)?動(dòng)員大會(huì)，?會(huì)上校長(zhǎng)帶?領(lǐng)大家認(rèn)真?學(xué)習(xí)有關(guān)文?件，提高教?師對(duì)新課改?和校本培訓(xùn)?工作的認(rèn)識(shí)?，增強(qiáng)培訓(xùn)?的自覺性。?隨后，我校?按照計(jì)劃逐?步逐項(xiàng)開展?各項(xiàng)工作。?在集中培訓(xùn)?階段，第一?學(xué)期我們共?開展了__?_次活動(dòng)，?市教科室主?任林立主講?了(新課程?改革的思考?)。___?師范校長(zhǎng)主?講了《以校?本的教學(xué)研?究》。第?二學(xué)期我們?共開展了_?__次活動(dòng)?，邀請(qǐng)專中?心小學(xué)校長(zhǎng)?主講了《學(xué)?習(xí)管理與教?師成長(zhǎng)》、?林和生老師?主講的《課?程改革與教?師素質(zhì)》。?這幾次講座?都利用雙休?日進(jìn)行,并?對(duì)所有教師?進(jìn)行考勤。?老師們認(rèn)真?聽講，認(rèn)真?記錄，收獲?很大。本學(xué)?年，我校_?__物理教?研組全體教?師到南師附?中學(xué)習(xí)，該?校在___?省是一流名?校，在初中?教育教學(xué)方?面取得了一?系列卓有成?效的成績(jī)，?通過認(rèn)真的?學(xué)習(xí)，取得?了不少寶貴?的經(jīng)驗(yàn)，回?來以后，根?據(jù)我校具體?情況，開展?了不少工作?，成效顯著?。我校還在?語文、數(shù)學(xué)?、英語教研?組中設(shè)立備?課組，開學(xué)?初制定__?_備課計(jì)劃?，每周開展?一次___?備課，統(tǒng)一?進(jìn)度、統(tǒng)一?作業(yè)，充分?發(fā)揮___?的智慧和力?量，不管是?新教師還是?老教師都認(rèn)?為這樣做效?果很好。校?本培訓(xùn)的重?要機(jī)構(gòu)是教?研組，我校?教研組本學(xué)?年共開展了?___節(jié)帶?有探索性質(zhì)?的公開課，?一人上課，?多人幫助備?課，課后認(rèn)?真研討、反?思，效果很?好。每個(gè)教?研組還開展?了每學(xué)期至?少兩次以上?的___學(xué)?習(xí)或?qū)ｎ}研?究，在學(xué)習(xí)?與討論中深?化認(rèn)識(shí)。在?個(gè)人自學(xué)方?面，我們給?每位教師訂?閱了教育教?學(xué)雜志，教?師在課余認(rèn)?真閱讀，取?長(zhǎng)補(bǔ)短，每?位老師每學(xué)?期撰寫了一?本學(xué)習(xí)筆記?。我校還?認(rèn)真實(shí)施了?“導(dǎo)師制活?動(dòng)”，無論?對(duì)老教師還?是新教師都?起到了很好?的促進(jìn)作用?。老師們?cè)?此基礎(chǔ)上還?積極撰寫教?育教學(xué)論文?，上學(xué)年共?有___篇?論文在專業(yè)?期刊上發(fā)表?，___人?次的論文、?課件、教學(xué)?設(shè)計(jì)評(píng)比獲?市級(jí)以上獲?獎(jiǎng)，___?人次在市級(jí)?以上教學(xué)評(píng)?比中獲獎(jiǎng)。?上學(xué)年我校?有兩個(gè)市級(jí)?課題取得了?初步成果。?學(xué)校每學(xué)期?舉行一次優(yōu)?秀備課筆記?評(píng)選活動(dòng)，?將能體現(xiàn)教?改新思想、?有創(chuàng)新意識(shí)?、寫作認(rèn)真?規(guī)范的備課?筆記評(píng)選出?來，予以表?彰。校教科?室本學(xué)年還?舉行了兩次?校級(jí)大型觀?摩課，反響?很好。每學(xué)?期結(jié)束時(shí)，?我們都__?_教研組長(zhǎng)?、檔案管理?人員將每位?教師的材料?裝袋、簽字?，采用活頁?的形式裝袋?。學(xué)校共投?入經(jīng)費(fèi)__?_萬多元，?使校本培訓(xùn)?活動(dòng)得以順?利開展。經(jīng)?過一年的努?力，我校_?__位教師?全部完成了?校本培訓(xùn)規(guī)?定的學(xué)時(shí)數(shù)?，合格率達(dá)?___%。?校本培訓(xùn)?是一項(xiàng)新型?的教學(xué)教研?活動(dòng)，在實(shí)?行過程中也?遇到了不少?困惑，出現(xiàn)?了不少問題?。___?部分教師認(rèn)?識(shí)不足。盡?管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?再三強(qiáng)調(diào)校?本培訓(xùn)的重?要性，但有?些教師仍對(duì)?此認(rèn)識(shí)不足?，思想上未?能引起足夠?的重視，有?些活動(dòng)未能?參加，對(duì)過?去的教育教?學(xué)思想未能?認(rèn)真加以反?思，而是憑?著經(jīng)驗(yàn)去干?活。2.?少數(shù)教師活?動(dòng)流于形式?。這些教師?認(rèn)為校本培?訓(xùn)只不過是?走過場(chǎng)而已?，熱情不高?，主動(dòng)性不?強(qiáng)。3.?科研方面不?熱心。教師?日常教學(xué)工?作繁忙，因?此動(dòng)手寫論?文的人并不?多，開展課?題研究的人?就更少了。?重教學(xué)輕科?研的現(xiàn)象在?我校普遍存?在，許多人?把搞科研當(dāng)?成次要工作?，重視程度?不夠，主動(dòng)?性不強(qiáng)，這?種現(xiàn)象很難?在短期內(nèi)解?決。有的老?師報(bào)名參加?課題組積極?，一旦進(jìn)來?了卻不能按?照課題研究?計(jì)劃按時(shí)按?質(zhì)按量完成?任務(wù)，問起?來則以工作?太忙等為由?搪塞過去。?校本培訓(xùn)?對(duì)我校教師?來說是一個(gè)?全新而艱巨?的任務(wù)，剛?開始難免會(huì)?出現(xiàn)各種各?樣的困難和?問題，但我?們堅(jiān)信，隨?著活動(dòng)的深?入開展，老?師們的認(rèn)識(shí)?會(huì)越來越高?，