培訓專責崗位競聘演講稿_第1頁
培訓專責崗位競聘演講稿_第2頁
培訓專責崗位競聘演講稿_第3頁
培訓專責崗位競聘演講稿_第4頁
培訓專責崗位競聘演講稿_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

培訓專責崗位競聘演講稿尊敬的?各位領(lǐng)導,?各位同事,?上午好:?我是___?部___班?班長___?,很榮幸能?夠參加這次?燃輸部培訓?專責崗位的?競聘,以表?達我熱切希?望能通過此?次競聘達到?鍛煉能力、?提升崗位,?為企業(yè)作出?更大貢獻的?目的,以及?聆聽各位領(lǐng)?導對我過去?以來工作的?批評和對今?后的期望。?從都勻公?司第一次崗?位競聘進入?燃輸部至今?,我從__?_司機、集?控員,再到?目前所在的?運行班長崗?位,對__?_系統(tǒng)設備?的熟悉程度?在不斷加深?,工作能力?也得到了不?斷提高,特?別是在班長?崗位上,要?對設備相當?熟悉,班組?安全生產(chǎn)要?把關(guān)到位,?在保質(zhì)保量?完成工作任?務之外,還?要對班員和?協(xié)作工進行?管理,協(xié)調(diào)?好班組內(nèi)部?關(guān)系并化解?矛盾,使班?組隨時處于?健康和諧的?狀態(tài)。在領(lǐng)?導和同事的?關(guān)心幫助和?自己的努力?下,我的管?理、溝通、?協(xié)調(diào)、__?_能力得到?了很大的提?高,工作思?路也日趨成?熟。在我擔?任班長期間?,班組實現(xiàn)?了安全平穩(wěn)?生產(chǎn),保質(zhì)?保量完成了?部門下達的?生產(chǎn)任務,?班員思想穩(wěn)?定,沒有發(fā)?生人身傷亡?及設備嚴重?損壞事故。?培訓專責?崗位是此次?“四定”新?增設的一個?崗位,為了?對這個崗位?更加了解,?我在競聘之?前進行了相?應的準備,?也對培訓專?責崗位的工?作思路進行?了系統(tǒng)性的?思考,不管?這次競聘是?否能如愿以?償,都希望?能得到各位?領(lǐng)導和同事?的批評指正?。首先,?設立培訓專?責崗位是都?勻公司邁向?現(xiàn)代化先進?發(fā)電企業(yè)的?戰(zhàn)略性決策?。大家知道?,我們國電?集團的企業(yè)?精神是“永?無止境,創(chuàng)?造一流”,?要想成為一?流的企業(yè),?就必須要有?一流的隊伍?,一流的管?1理,一?流的業(yè)績,?一流的形象?,而這一切?,都必須依?托于一流的?人才。人才?不僅需要從?外部輸入,?更應著重從?內(nèi)部培育。?而培養(yǎng)出符?合企業(yè)戰(zhàn)略?發(fā)展需要的?優(yōu)秀人才,?正是企業(yè)培?訓工作者的?工作宗旨,?如果說人才?是企業(yè)的核?心競爭力,?那么完善的?培訓體制和?扎實有效的?培訓工作則?是企業(yè)不斷?獲得優(yōu)秀人?才的源泉,?人力資源戰(zhàn)?略管理是企?業(yè)管理中的?重中之重,?因此我們必?須樹立科學?的人才觀,?將教育培訓?提升到企業(yè)?發(fā)展戰(zhàn)略的?高度,不斷?健全完善企?業(yè)的教育培?訓體系,使?企業(yè)在競爭?中立于不敗?之地。其?次,對于培?訓的定義,?我理解為指?有___、?有計劃的學?習,目的在?于使工作人?員的知識、?態(tài)度、技能?以及行為有?所改善,從?而發(fā)揮最大?的潛力以提?高工作績效?。通過培訓?,不僅可以?使員工的技?術(shù)業(yè)務水平?穩(wěn)步得到提?高,使工作?效率、工作?質(zhì)量、安全?程度得以提?升。在提升?員工整體素?質(zhì)的同時,?也激發(fā)了員?工的創(chuàng)造力?,促使他們?不斷思考改?進工作方法?,從而增加?了企業(yè)的競?爭力。對于?員工個人而?言,培訓將?成為職業(yè)發(fā)?展的主要通?道,在通過?自身努力實?現(xiàn)人生價值?的同時,也?能增強員工?對于企業(yè)文?化的認同感?,使員工的?忠誠度極大?提高,提升?企業(yè)的凝聚?力,以及化?解企業(yè)的人?才風險,這?里我分三點?來談:一?、培訓能增?強員工業(yè)務?能力。隨著?社會的發(fā)展?,崗位招聘?越來越公開?、公正將是?大勢所趨,?想要競爭到?層次更高,?收入更加豐?厚的崗位,?自身實力將?成為決定性?因素,而培?訓恰恰是企?業(yè)員工增長?自身知識、?技能的一條?重要途徑。?因此,現(xiàn)在?越來越多的?人在找工作?時,把用人?單位是否能?提供足夠的?培訓機會作?為一項重要?的考慮因素?。而2且?培訓機制還?能根據(jù)員工?的不同特點?為其制訂職?業(yè)發(fā)展規(guī)劃?,在符合企?業(yè)用人需要?和尊重員工?個性專長的?基礎(chǔ)上,進?行更有針對?性的培訓,?使員工能對?自己的職業(yè)?發(fā)展制定清?晰的規(guī)劃。?二、在培?訓過程中,?好學上進的?員工會脫穎?而出,不斷?發(fā)掘自身的?潛能。一般?相對于對外?招聘的員工?來說,企業(yè)?更愿意用自?己培養(yǎng)出來?的員工,因?為自己培養(yǎng)?的員工忠誠?度更高,更?加可靠。而?員工經(jīng)過培?訓,素質(zhì)、?能力得到提?高后,如果?在工作中表?現(xiàn)得更為突?出,就更有?可能優(yōu)先得?到企業(yè)的重?用,獲得更?高的職位和?收入,這些?員工因此也?更愿意在原?企業(yè)服務。?因此,培訓?對于企業(yè)凝?聚力和員工?忠誠度的提?升的效果是?顯而易見的?。企業(yè)通過?培訓獲得優(yōu)?秀員工而良?性發(fā)展,優(yōu)?秀員工在為?企業(yè)服務的?同時實現(xiàn)自?我價值提升?,在此過程?中企業(yè)和員?工實現(xiàn)了雙?贏。三、?培訓可以為?企業(yè)提供可?靠的人才儲?備。現(xiàn)代企?業(yè)的人才流?動加快是不?可避免的趨?勢,在關(guān)鍵?崗位上如果?只有個別員?工掌握了其?關(guān)鍵技能,?對于企業(yè)來?說風險無疑?是巨大的。?而因為個別?員工怕影響?自己的競爭?力而對自己?的技術(shù)保密?不傳授,又?會使一些有?心學習的員?工失去機會?,從而打擊?了上進員工?的積極性和?創(chuàng)造力。而?健全的培訓?制度正是打?破這種尷尬?局面的法寶?,企業(yè)可以?通過建立關(guān)?鍵崗位人才?儲備培養(yǎng)機?制,有計劃?性地培養(yǎng)儲?備人才,以?化解新老交?替和人才流?動帶來的風?險??傊?,培訓可以?讓員工自強?,可以讓企?業(yè)的血液不?斷得到更新?,讓企業(yè)永?遠保持旺盛?的活力,永?遠具有競爭?力,這就是?企業(yè)進行培?訓3的最?大意義。如?果我是培訓?專責,我一?定會為我能?在這樣一個?重要而光榮?的崗位上工?作而感到自?豪。美好?的愿望需要?腳踏實地的?努力工作才?能得以實現(xiàn)?,如果我是?培訓專責,?我的工作思?路大致是這?樣的:作?為部門的培?訓專責,在?工作上接受?部門主任、?副主任和人?力資源部的?領(lǐng)導,制定?相關(guān)的培訓?工作制度,?作好培訓的?各項具體_?__工作,?并服從完成?部門安排的?其他工作任?務。培訓?的直接目的?是為了提高?和改善員工?的知識、態(tài)?度、技能和?行為模式,?使其與企業(yè)?的發(fā)展方向?相符合。如?果我是培訓?專責,我會?首先要求培?訓必須以企?業(yè)戰(zhàn)略目標?為出發(fā)點,?注重與企業(yè)?的戰(zhàn)略、文?化、管理制?度,以及面?臨的問題相?結(jié)合,保證?培訓方向與?企業(yè)發(fā)展方?向高度一致?,切實做到?為企業(yè)服務?,成為推動?企業(yè)發(fā)展的?中堅力量。?培訓要緊?緊圍繞“員?工”這一核?心進行,讓?每一位員工?都要參與到?培訓中來,?使全體員工?感受到培訓?為他們帶來?的實實在在?的好處。通?過培訓,員?工能真切感?受到培訓增?長了自己的?技能和見識?,提高了工?作質(zhì)量和效?率,并通過?自己的努力?得到企業(yè)的?承認,得到?晉升或重用?,從而拓寬?了自己職業(yè)?發(fā)展的通道?。培訓工作?應該立足于?服務企業(yè)和?員工,而不?是使培訓成?為員工的負?擔,將“要?我培訓”變?為“我要培?訓”,讓培?訓激勵每一?位員工進步?,提高為企?業(yè)服務的能?力和實現(xiàn)自?我價值,讓?勤勉、上進?的員工成為?企業(yè)里最受?尊敬的人,?讓員工在國?電集團這個?舞臺上,實?現(xiàn)自己的夢?想。在培?訓工作中,?要特別注重?理論與實踐?相結(jié)合,防?止培訓成為?紙4上談?兵,使培訓?的成果最終?轉(zhuǎn)化為實際?生產(chǎn)力,才?是培訓的終?極目的。要?建立完善培?訓落實反饋?機制,就實?際操作中遇?到的任何問?題進行探討?,充分聽取?各方面的意?見,找到理?論與實踐結(jié)?合的最佳點?,并在此過?程中總結(jié)經(jīng)?驗,形成一?套切實可行?、符合實際?的工作標準?。將日常各?項工作標準?化是當今現(xiàn)?場管理發(fā)展?的大勢所趨?,把符合本?部門工作實?際的各種工?作經(jīng)驗用文?字記錄下來?,積累為部?門的知識沉?淀,形成工?作標準,并?將工作標準?在員工中推?廣培訓,我?認為也是培?訓專責的一?項重要工作?,其好處是?能規(guī)范員工?的操作,減?少失誤和不?安全因素,?同時也為新?到崗位的員?工準備了最?好的培訓教?材,使其能?在最短時間?內(nèi)掌握到規(guī)?范的工作方?法。當然工?作標準也應?根據(jù)現(xiàn)場實?際情況的改?變及時進行?修改,保持?良好的時效?性。如果?我是培訓專?責,在培訓?的方式上會?盡可能豐富?多樣,靈活?多變,不拘?泥于單一的?課堂教學形?式,培訓工?具上應多采?用多媒體等?直觀生動的?形式,比如?用___課?件和投影儀?等,做到圖?文并茂。另?外,在工作?現(xiàn)場、班組?活動、班前?班后會或技?術(shù)攻關(guān)小組?等等,我認?為都可以成?為崗位培訓?的陣地,使?培訓在潛移?默化中進行?,我認為讓?員工在不知?不覺中學習?的方式,才?是最好的學?習方式。制?訂相關(guān)制度?鼓勵有技術(shù)?有經(jīng)驗的員?工多___?、傳授工作?經(jīng)驗技能,?開展“__?_式培訓”?,并給予有?豐富工作經(jīng)?驗,又善為?人師的員工?以精神上和?物質(zhì)上的獎?勵??偠?言之,培訓?專責的工作?根本目的就?是建設學習?型___,?營造健康、?積極、向上?的企業(yè)氛圍?,在推動企?業(yè)加快發(fā)展?和實現(xiàn)員工?自我5價?值提升的目?標上實現(xiàn)雙?贏,成為實?現(xiàn)我們國電?集團建設一?流綜合性電?力集團戰(zhàn)略?目標的有力?支撐。在?個人特長上?,我有曾經(jīng)?學過計算機?專業(yè)的優(yōu)勢?,所以在運?用電腦作為?培訓工具方?面,我具有?一定優(yōu)勢。?另外我平時?比較注重鍛?煉自己的語?言表達和文?字表達能力?,所投稿件?多次刊登在?各級集團公?司的宣傳網(wǎng)?站上,其中?有兩篇刊登?在集團公司?___,應?該說在積極?配合公司加?強新聞宣傳?工作的過程?中,我的寫?作能力得到?了一定的提?高。在政治?思想工作方?面,我也積?極配合公司?和部門,目?前燃輸部運?行黨小組組?長和燃輸團?支部書記的?工作由我擔?任,在這些?工作中,我?的政治思想?素質(zhì)和工作?能力也得到?了提高,在?大家的努力?下,燃輸團?支部獲得_?__公司_?__年度五?四紅旗團支?部和都勻公?司優(yōu)秀團支?部稱號。我?會再接再厲?繼續(xù)把這些?工作做好,?爭取更好的?成績。各?位領(lǐng)導,各?位同事。今?天我在這里?懷著無比激?動的心情參?加這次崗位?競聘,如果?我能夠如愿?以償,我想?這必定是我?職業(yè)生涯中?重要的一步?。雖然對于?這個新增設?的崗位,我?沒有現(xiàn)成的?工作經(jīng)驗可?言,但我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論