第一單元 物體的運(yùn)動(dòng) 單元測(cè)試卷-2020-2021學(xué)年科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)-教科版（含答案）

第一單元物體的運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試卷-2020-2021學(xué)年科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)-教科版（含答案）一.選擇題1.我們?cè)谥本€(xiàn)運(yùn)動(dòng)的小車(chē)車(chē)頭貼上圓點(diǎn)時(shí)，可以用（

）記錄圓點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡。A.

B.

C.2.下圖是小朋友在蕩秋千，秋千的運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)是（

）。A.

B.

C.3.鐘擺的運(yùn)動(dòng)是（

）。A.直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

B.曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

C.既不是直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)也不是曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)4.小球在斜面上容易（

）。A.靜止不動(dòng)

B.滑動(dòng)

C.滾動(dòng)5.同步衛(wèi)星是圍繞著地球旋轉(zhuǎn)和工作的，以下說(shuō)法正確的是（

）。A.因?yàn)樗鼑@地球旋轉(zhuǎn)，所以它是運(yùn)動(dòng)的

B.因?yàn)樗厍蚴峭降?，所以它是靜止的

C.它有時(shí)運(yùn)動(dòng)，有時(shí)靜止二.填空題1.蘋(píng)果落地是（

）運(yùn)動(dòng)；“過(guò)山車(chē)”通過(guò)弧形軌道時(shí)是（

）運(yùn)動(dòng)。

2.“太陽(yáng)從東方升起”是以（

）為參照物。毛澤東的詩(shī)“坐地日行八萬(wàn)里”是以（

）為參照物。3.運(yùn)動(dòng)的快慢可以通過(guò)比較相同距離內(nèi)所用的（

）來(lái)判斷，也可以通過(guò)比較相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的（

）來(lái)判斷。4.要畫(huà)一張從學(xué)校到自己家的路線(xiàn)圖，要注意選擇明顯、熟悉的（

），標(biāo)明（

）和（

）。5.小球運(yùn)動(dòng)相同的距離所花的時(shí)間越少，運(yùn)動(dòng)的越（

）（填“快”或“慢”）；所花的時(shí)間越多，運(yùn)動(dòng)的越（

）（填“快”或“慢”）。三.判斷題1.轉(zhuǎn)動(dòng)按照運(yùn)動(dòng)的軌跡來(lái)分屬于曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。（

）2.一個(gè)物體相對(duì)另一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，可能只有方位發(fā)生變化，距離不變。（

）3.物體在斜面上的放置方式不同，物體的運(yùn)動(dòng)情況也會(huì)不同。（

）4.過(guò)山車(chē)有斜面，車(chē)可以在上面滑落或爬升。（

）5.要確定“過(guò)山車(chē)”的位置，首先要確定距離。（

）四.連線(xiàn)題1.連線(xiàn)題。噴氣式客機(jī)

100千米/小時(shí)汽車(chē)

45千米/小時(shí)輪船

120千米/小時(shí)自行車(chē)

300千米/小時(shí)高速列車(chē)

15千米/小時(shí)快艇

900千米/小時(shí)五.簡(jiǎn)答題1.物體的運(yùn)動(dòng)形式主要有哪些？

2.小余想要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢測(cè)小立方塊、小六棱柱、小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)形式，他應(yīng)該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置并開(kāi)展實(shí)驗(yàn)？請(qǐng)你畫(huà)出實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)圖并寫(xiě)出開(kāi)展實(shí)驗(yàn)的步驟。六.綜合題1.實(shí)驗(yàn)探究。為了探究斜面坡度與物體運(yùn)動(dòng)情況的關(guān)系，某實(shí)驗(yàn)小組使幾種物體分別從斜面上滑下，如圖所示。1.下面是記錄員記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，該實(shí)驗(yàn)小組將小六棱柱和小圓柱體的部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄顛倒了，請(qǐng)問(wèn)你認(rèn)為是哪一組？為什么？實(shí)驗(yàn)記錄表2.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為物體的形狀與它在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況有什么關(guān)系？3.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？2.如圖，科學(xué)學(xué)習(xí)小組的小鋼珠從位置①滾到了位置②。1.小鋼珠經(jīng)過(guò)的路線(xiàn)是（

）。A.直線(xiàn)

B.曲線(xiàn)

C.先是直線(xiàn)，后是曲線(xiàn)2.想知道小鋼珠一共滾動(dòng)了多遠(yuǎn)，比較合適的測(cè)量工具是（

）。A.直尺

B.棉線(xiàn)

C.直尺和棉線(xiàn)

3.對(duì)于小鋼珠最后停留的位置，比較合適的表述方式是（

）。A.它在某個(gè)物品的什么方向

B.它在某個(gè)物品的多少距離處

C.它在某個(gè)物品的什么方向、多少距離處3.小王制作了一個(gè)“過(guò)山車(chē)”模型，他想要比較木球、鐵球、玻璃球在“過(guò)山車(chē)”上運(yùn)動(dòng)快慢。請(qǐng)你幫助他們完成這個(gè)任務(wù)。1.他們需要什么工具？2.他們應(yīng)該如何比較小球快慢。參考答案一.選擇題1.A2.A3.C4.C5.A二.填空題1.直線(xiàn)；曲線(xiàn)

2.地球或地面；太陽(yáng)3.時(shí)間；距離4.參照物；位置；方向5.快；慢三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.×四.連線(xiàn)題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.平移、轉(zhuǎn)動(dòng)、滾動(dòng)、擺動(dòng)、振動(dòng)。

2.搭建如圖所示，（1）用木塊和木板搭建一個(gè)斜面，（2）分別將小立方塊、小六棱柱、小球輕輕地放在斜面的上端，觀察它的運(yùn)動(dòng)情況，（3）多次測(cè)試，尋找規(guī)律。六.綜合題1.1.斜面高度為6個(gè)木塊那一組，應(yīng)該把小六棱柱的2s和小圓柱體的7s對(duì)調(diào)。為坡度較小時(shí)小六棱柱在斜面上是滑動(dòng)小圓柱體在斜面上是滾動(dòng)的，斜面相同，滾動(dòng)比滑動(dòng)到達(dá)底端所用的時(shí)間短。2.物體在斜面上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物體與斜面的接觸面不斷改變地移動(dòng)時(shí)運(yùn)動(dòng)情況是滾動(dòng)；當(dāng)物體與斜面的接觸面不變地移動(dòng)時(shí)運(yùn)動(dòng)情況是滑動(dòng)。3.①同一物體，在長(zhǎng)度相同、坡度不同的斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，斜面坡度越大，物