2023學(xué)年完整版Unit1Hello設(shè)計(jì)2

Unit1Hello第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.能聽懂、會說句子：Hello(Hi)!I'mMissWhite/Sarah/WuYifan.2.通過見面打招呼，自我介紹等情景，讓學(xué)生在模仿、學(xué)習(xí)、表演的基礎(chǔ)上逐步達(dá)到自然與真實(shí)運(yùn)用的目的。3.了解本套教材人物的英文名字：WuYifan，Sarah，John，LiuXin，MissWhite。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)自我介紹的句子：Hello(Hi)!I’m…教學(xué)難點(diǎn)I'm的正確發(fā)音。教學(xué)工具1.教學(xué)掛圖和相關(guān)人物的頭飾。2.錄音機(jī)和磁帶。3.《迪士尼神奇英語》光碟。教學(xué)過程一、熱身(Warm-up)教師利用多媒體播放《迪士尼神奇英語》光碟中的一個(gè)片段。T：這段動畫片使用的是哪種語言？S1：英語。T：本學(xué)期我們要開始學(xué)習(xí)一種新的語言——英語，那么我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)英語呢？Ss：（學(xué)生談?wù)搶W(xué)習(xí)英語的重要性。）T：因?yàn)橛⒄Z是國際語言，世界上80%國家都說英語。而且英語還是聯(lián)合國的官方語言之一。大多數(shù)軟件和家電說明書也都是英語。英語已經(jīng)成為當(dāng)今世界各國人民進(jìn)行交流的一種通用語言。就是在漢語里，我們也找到一些英語的影子，例如我們剛才看的動畫也可稱為卡通，而卡通正是從英文的cartoon音譯來的，在我們的漢里還有許多這樣的詞，誰來說說看？Ss：沙發(fā)、酷、吉普、巧克力…..T：沙發(fā)sofa，酷cool，吉普jeep，巧克力chocolate，這些都是。此外還有英文商標(biāo)，如：KFC(肯德基)、Kappa(意大利運(yùn)動休閑服裝)、Younger（雅戈?duì)枺?、Pizza（必勝客）、Mcdonald（麥當(dāng)勞），這些商標(biāo)隨處可見。由此可見在我們的日常生活中處處有英語，今天我們學(xué)習(xí)英語的第一課就從日常生活中的問好和自我介紹開始。二、課堂呈現(xiàn)(presentation)1.教學(xué)問候語Hello!和Hi!(1)教學(xué)Hello!T:Hello,boysandgirls!Followme,please.Hello!Hello!（板書：Hello!并引導(dǎo)學(xué)生用升降調(diào)模仿hello的發(fā)音。）T:I'mMissGao.你們以后可以叫我MissGao，見到我時(shí)可以用：Hello,MissGao!與我打招呼。T:Hello,boysandgirls!Ss:Hello,MissGao!T:Verygood!T:（走到一位學(xué)生面前）Hello,…S1:Hello,MissGao!學(xué)生兩人一組用所學(xué)的句子相互問好。（要求用不同的聲調(diào)，不同的語氣加以操練。）(2)教學(xué)Hi!T:Hi,…（板書：Hi!）Hi!和Hello!的意思相同，只是Hi!更隨意些。Ss:（跟讀Hi!）2.認(rèn)識本課時(shí)出現(xiàn)的幾個(gè)人物：WuYifan，Sarah，John，LiuXin，MissWhite.(1)T:Ihavemanyfriends.Doyouwanttomakemorefriends?（出示W(wǎng)uYifan，Sarah，John，LiuXin，MissWhite等人物的掛圖，老師指著這些人物一邊介紹一邊要求學(xué)生和他們進(jìn)行問好。）如：T:ThisisWuYifan.Ss:Hello,WuYifan!T:ThisisSarah.Ss:Hi,Sarah!T:ThisisJohn.Ss:Hi,John!T:ThisisLiuXin.Ss:Hello,LiuXin!T:ThisisMissWhite.Ss:Hello,MissWhite!(2)活動：Say"Hello"toyourfavoritepopstar.（與自己最喜歡的明星打招呼。）如：Hello,LiuDehua!Hi,YaoMing!Hello,JJ!3.教學(xué)句型I'm…(1)T:I'mMissGao.（戴上MissWhite的頭飾）NowI'mMissWhite.分別戴上WuYifan,Sarah,John,LiuXin的頭飾并自我介紹：I’mWuYifan/Sarah/John/LiuXin.（板書：I'm…）英語中用I'm…的句型來介紹自己。T:（帶讀I'm…強(qiáng)調(diào)I'm的發(fā)音。）Ss:（用I'm…的句型進(jìn)行自我介紹。）T:（走到一位學(xué)生的面前）Hello!I'mMissGao.S1:Hello!I'm…用同樣的方法與其他學(xué)生進(jìn)行此段對話，然后讓學(xué)生兩人一組進(jìn)行此段對話。(2)Playagame:拋球認(rèn)友活動方式：教師拿出一個(gè)乒乓球放在手中說：Hello!I'mMissGao.然后將手中的球拋向一個(gè)學(xué)生，接到球的學(xué)生也要用Hello!I'm…的句型來介紹自己，然后將球拋向另一個(gè)學(xué)生，依此類推。4.教師播放“A.Let'stalk”的課文錄音，讓學(xué)生邊聽邊看課文插圖，理解對話內(nèi)容。教師再次播放課文錄音，學(xué)生逐句跟讀。三、鞏固與拓展(Consolidationandextension)1.自編對話并表演。S1:Hello!I'm…S2:Hi!I'm…2.A.Let'splay:擊鼓傳花活動方式：教師播放歌曲ABCsong，學(xué)生依次傳遞花束，音樂聲停，拿到花束的學(xué)生要用所學(xué)的句型進(jìn)行自我介紹：Hello(Hi)!I'm…3.活動：Makefriends看誰交的朋友多！教師先講清楚要求，必須用今天所學(xué)的單詞、句子“Hello!”“Hi!I'm…”和你想認(rèn)識的朋友交流，交流成功的互換小貼畫，看誰交的朋友多！四、家庭作業(yè)(Homework)1.聽錄音，跟讀對話。2.用今天所學(xué)的句型向家人、朋友做自我介紹。3.完成活動手冊配套練習(xí)。板書設(shè)計(jì)Unit1Hello!Hello!Hi!Sarah.John.I’mLiuXin.WuYifan.MissWhite.Mik