2023學年完整版Unit4PBLet'stalk教案

Unit4Whereismycar?PBLet’stalk（P41）教案教學目標1．語言技能：（1）能夠使用句型“Isitinyour…Yes,itis.No,itisn’t.”，確定某物是否在某處。（2）能夠使用句型“Haveagoodtime!”，祝愿對方玩得開心。（3）能夠認識并在情境中運用以下詞匯：cap,toybox。（4）能夠按照意群，朗讀文章。（5）能夠完成本課相應(yīng)的學習任務(wù)。2．語言知識：（1）能夠初步認識介詞是介紹地點的詞。（2）能夠知道“確認某物的具體位置”的表達形式：“Isitinyour…?”。3．情感態(tài)度：（1）在學習的過程中，能夠做到樂于感知并積極嘗試使用英語。4．學習策略：（1）在課堂交流中，遇到問題主動向老師或同學請教。5．文化意識：（1）在學習和日常交際中，能初步注意到中外文化異同。教學重點1．句型：Isitinyour…Yes,itis.No,itisn’t.2．詞匯:cap,toybox教學難點1．詞匯與句型在情境中的具體運用。教學用具1．與本課時相關(guān)的課件。教學過程Step1：Warmingup1．Greeting.師生使用英語打招呼，教師點名，確定參與上課的人數(shù)。2．Let’senjoy.教師繼續(xù)播放課件，播放課本P44的歌曲視頻：Whereismytoycar，學生看視頻，欣賞歌曲，在美妙的歌曲中，愉快地開始本節(jié)課。3．Quickresponse.學生跟讀詞匯和句子之后，接下來，教師繼續(xù)播放課件，呈現(xiàn)詞匯，哪個單詞閃動了，學生就大聲說出那個單詞，進一步認讀詞匯：in,on,under,desk,chair。4．Let’sdo.接下來，教師繼續(xù)播放課件，呈現(xiàn)Let’sdo視頻，進一步復(fù)習上一節(jié)課學過的核心詞匯。Step2：Presentation1．Look,askandanswer.學生唱完歌謠之后，接下來，教師繼續(xù)播放課件，呈現(xiàn)圖片與文字提示，學生看圖，進行問答活動，學習本節(jié)課的核心句型，為學習課文內(nèi)容做好準備。What’sthis?It’sadesk.What’sthis?It’sachair.What’sthis?It’sacap.c-a-p----capWhat’sthis?It’satoybox.boy----toyLookattheruler.Isitunderthechair?Yes,itis.Lookatthebag.Isitonthedesk?Yes,itis.Lookatthecar.Isitinthetoybox?Yes,itis.Lookatthepencil.Isitinthebag?No,itisn’t.It’sunderthebook.Lookatthecar.Isitinthebag?No,itisn’t.It’sinthetoybox.2．Watchandanswer.接下來，教師繼續(xù)播放課件，呈現(xiàn)視頻與問題，然后點擊播放視頻，學生看視頻，嘗試回答問題。Whereisthecap?Isitinyourbag?No,itisn’t.Isitinyourtoybox?Yes,itis.Thecapisinthetoybox.3．Watchandfollow.接下來，教師繼續(xù)播放課件，呈現(xiàn)視頻，點擊播放視頻，學生看視頻，跟讀句子，在這個環(huán)節(jié)，學生還需要嘗試理解句子：Haveagoodtime!4．Let’sread.學生跟讀句子之后，接下來，教師繼續(xù)播放課件，呈現(xiàn)句子和斷句的線條，學生根據(jù)教師的提示，嘗試根據(jù)意群來朗讀課文內(nèi)容，在這個環(huán)節(jié)，教師需要注意觀察學生哪些句型不熟悉，針對學生不熟練的內(nèi)容，加以引導(dǎo)與鞏固。Mum,whereismycap?Isitinyourbag?No,itisn’t.Isitinyourtoybox?Yes,itis.Thanks,mum.Bye!Bye!Haveagoodtime!5．Let’sread.接下來，教師繼續(xù)播放課件，呈現(xiàn)課文內(nèi)容，分男女生扮演角色，進一步鞏固課文內(nèi)容。Step3：Practice1．Let’sbomb.接下來，教師繼續(xù)播放課件，呈現(xiàn)圖片，學生看圖片，說單詞，復(fù)習與鞏固詞匯：arm,foot,hand，當看到炸彈，學生需要說“bomb”，這個活動不僅可以幫助復(fù)習詞匯，還可以訓練反應(yīng)能力，為下一個活動做好基礎(chǔ)準備。2．Let’splay.教師繼續(xù)播放課本P41Let’splay部分的視頻，學生看視頻，了解如何玩游戲，然后教師出示基本句型，學生根據(jù)文字提示，浪人為一組，玩游戲。Whereisthe_________?Isitinthe___________?Isitonthe___________?Isitunderthe_________?Yes,itis.No,itisn’t.3．Makeasummary.教師引導(dǎo)學生回顧這節(jié)課，學習了什么？請幾個學生說一說，教師幫忙總結(jié)。Sentences：Whereismycap?Isitinyourbag/toybox?Yes,itis.No,itisn’t.Haveagoodtime!Words：cap,toybox4．Let’senjoy.總結(jié)了本節(jié)課的核心內(nèi)容之后，接下來，教師繼