2023學年完整版Unit6Whenwasitinvented設(shè)計2

Unit6Whenwasitinvented教學設(shè)計一、教材分析本課談?wù)摰脑掝}是有關(guān)“發(fā)明”的話題。要掌握的結(jié)構(gòu)是被動語態(tài)。本課時的教學內(nèi)容是聽力與口語相結(jié)合，重難點是詞匯和短語教學。教學目標1.知識與技能目標：1）談?wù)撝匾l(fā)明的發(fā)明時間，發(fā)明者和用途。2)了解薯條、茶和籃球的發(fā)明歷史。2.過程與方法目標：1）能運用所學知識練習被動語態(tài)的句式。2）能用所學句型進行交際練習。3.情感態(tài)度和價值觀目標：充滿想象力，善于觀察事物，面對難題，用積極的態(tài)度解決，發(fā)揮創(chuàng)造能力，認識世界，改變世界。三、教學重點單詞，短語和句型。四、教學難點運用被動語態(tài)談?wù)撝匾l(fā)明的時間、發(fā)明者和用途。教學課時1課時六、教學過程Step1DISCOVERINGLANGUAGE(1).Lookatthescreenandcompletethequestions.Letthestudentsdoitbythemselvesontheirbooks，andaskonetoshowhisanswerstotheclass.Theanswersare：1)Itwasinventedin1876.2)Itisusedfortraveling.3)Itisusedforseeinginthedark.4)Itisusedforservingreallycoldicecream.(2).Completethefollowingquestions；usingthewordcues；makenecessarychanges.Letstudentsdoitbythemselvesandtheteachermovearoundtheclassroom，givethemthenecessaryhelp.Checktheanswers：1).invented2).drinked3).produced4).brought5).tradedStep2DEVELOPINGSKILLSListenandchoosethebestresponsetowhatyouhear.Firstlistenonly,thendoitthesecondtime.ListentoMissGreen’slectureanddecidewhetherthefollowingstatementsaretrueorfalse.Maketheanswersbyclassthemselves.Workinpairs.Interviewthepartnersinyourgroup,askthemsomequestionsandwritedown,thenreporttotheclass.ReadthepassageandchoosethebestanswersTellthestudentstoreadthedialoguescarefully，andthinkitover，thencompleteit.Firstaskthestudentstalkabouthisorheranswerswithclassmates.Checktheanswers:4b.1.wereinventedwerebroughtwaslocked;rangweretelled;brokewereeaten;liked4c.wasinvented;wasborn;worked;learned;wasinvented;wassaid;wasusedStep3語法(一)語態(tài)分類英語動詞有兩種語態(tài).，主動語態(tài)和被動語態(tài)。主動語態(tài)表示主語是動作的執(zhí)行者，被動語態(tài)表示主語是動作的承受者。如：Theywillbuildanewbridgeovertheriver.(主動)Anewbridgewillbebuiltovertheriver.(被動)漢語中常用“被”、“給”、“由”、“受”等詞用來表示被動，而英語用：助動詞be+及物動詞的過去分詞構(gòu)成。(二)被動語態(tài)的時態(tài)、人稱和數(shù)的變化主要體現(xiàn)在be的變化上，其形式與系動詞be的變化形式完全一樣。一般現(xiàn)在時：am/is/are+done一般過去時：was/were+done一般將來時：shall/will+bedone一般過去將來時：should/would+bedone現(xiàn)在進行時：am/is/are+being+done過去進行時：was/were+being+done現(xiàn)在完成時：have/has+been+done過去完成時：had+been+done將來完成時：shall/will+havebeen+done過去將來完成時：should/would+havebeen+done［注］被動語態(tài)沒有將來進行時和過去將來進行時。Step4homeworkapassageaboutanewinventionandintroduceit.somerelevantexercises.(設(shè)計說明：運用并拓展本課時所學知識，讓學生在寫作中進一步鞏固所學知識，并掌握本課時的新詞和短語。）七、板書設(shè)計：Unit6Whenwasitinvented？1.Whenwasitinven