八年級數(shù)學(xué)上冊18.3反比例函數(shù)練習(xí)(無答案)滬教版五四制_第1頁
八年級數(shù)學(xué)上冊18.3反比例函數(shù)練習(xí)(無答案)滬教版五四制_第2頁
八年級數(shù)學(xué)上冊18.3反比例函數(shù)練習(xí)(無答案)滬教版五四制_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

反比例函數(shù)一、課本鞏固練習(xí)1、下列函數(shù)，①x（y+2）=l②.y二一③『=丄④.y-（5）y=-—=—；其屮兀+1x~2x23兀是y關(guān)于x的反比例函數(shù)的有：。2、函數(shù)y=（a-2）xal~2是反比例兩數(shù)，則d的值是（）A.-1B.-2C.2D.2或一23、如果y是加的反比例函數(shù)，加是x的反比例函數(shù)，那么y是兀的（）A.反比例函數(shù)B.正比例函數(shù)C.一次函數(shù)D.反比例或正比例函數(shù)4、（1）如果y是加的正比例函數(shù)，加是兀的反比例函數(shù)，那么y是兀的（）（2）如果歹是加的正比例函數(shù)，加是兀的正比例函數(shù)，那么y是兀的（）5、反比例函數(shù)y二士伙工0）的圖象經(jīng)過（一2,5）和（JLn）,求（1）〃的值；（2）判斷點(diǎn)B（4^2,-逅）是否在這個(gè)函數(shù)圖象上，并說明理由11、正比例函數(shù)y=-5x的圖象與反比例函數(shù)—伙工0）的圖象相交于點(diǎn)A（1，a）,x則a=二、基礎(chǔ)過關(guān)（1）下列函數(shù)中，當(dāng)無v0時(shí)，y隨x的增大而增大的是（則X-兒的值是(k+1(4)在反比例函數(shù)y=的圖象上有兩點(diǎn)O],兒)和(％2，兒),X若時(shí)，，則的取值范圍是(5)正比例函數(shù)y二kix(kiHO)和反比例函數(shù)y=—(k2^0)的一個(gè)交點(diǎn)為(m,n),則另一個(gè)交點(diǎn)為兀(6)老師給出一個(gè)函數(shù)，卬、乙、丙三位同學(xué)分別指出了這個(gè)函數(shù)的一個(gè)性質(zhì)：甲：函數(shù)的圖象經(jīng)過第二象限；乙：函數(shù)的圖象經(jīng)過第四象限；丙:在每個(gè)象限內(nèi)，y隨x的增人而增大.請你根據(jù)他們的敘述構(gòu)造滿足上述性質(zhì)的一個(gè)函數(shù):?(7)矩形的面積為6cm2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論