關于初一開學一天作文匯編五篇

5/5關于初一開學一天作文匯編五篇關于初一開學一天作文匯編五篇在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編幫大家整理的初一開學一天作文5篇，僅供參考，歡送大家閱讀。初一開學一天作文篇19月1日上午，我的心情十分沖動，因為我成為一名五年級的小學生了。雖然我對暑假是有一些不舍，可是，一想到要坐在新的教室、面對新的老師，遇到新的同學，還會發(fā)新的書，我就快樂起來。我穿過被圍得水泄不通的分班名單欄，剛找了幾張名單就又被擠了出來。我沿著邊又擠了進去，一連看了好幾張才找到我的名字，一看班級，五〔7〕〕班。該找班級了，媽呀！我整整找了三棟教學樓才找到五〔7〕〕班。唉，又是在四樓，四年級時在四樓，爬樓梯爬得好辛苦，沒想到五年級還得爬樓梯，就當鍛煉身體了。坐到教室里，覺得新的班主任和語文老師有點嚴肅，但經過兩節(jié)課后發(fā)現(xiàn)班主任是有那么一點嚴肅，語文老師很幽默。這樣最好不過了，上完緊張的數(shù)學課剛好需要放松一下，上活潑的語文課就當是在輕松自己，所以這樣不就剛好嗎？我真希望以后的老師也是這樣的，我還希望我能和同學們好好相處。第二天，我對語文老師有了更深刻的認識，發(fā)現(xiàn)語文老師不僅幽默，而且讀書的聲音悅耳動聽，我聽得如癡如醉。第二天，我又認識了兩個新老師，第一個是體育老師，叫做石范，石老師人是瘦瘦的高高的，給人一種很健壯的感覺。第二個老師是英語老師，到現(xiàn)在我都不知道她叫什么名字，因為她讓我們叫她MissDing，意思是：丁小姐。因此我推測她姓丁，所以就是丁小姐。她教我們的方法很特別，是邊做游戲邊記單詞，這種方法我覺得很好，因為在游戲中不知不覺就記住了單詞，一點都不覺得難。在班里我認識了一個新的朋友，不過那是因為我見到了三、四年沒見的好朋友，我們一直在一起，所以才沒認識新的朋友。班里面的墻上，都是一些名言名句，讓我覺得泡在知識的海洋里一樣。以后我要抓緊時間學習，天天向上，長大后做一個知識淵博的人。初一開學一天作文篇2開學了!開學了!我日也盼，夜也盼的開學，今天終于到來了。清早，我整齊的穿好衣服，三下兩下把早餐解決完后，便輕輕地提起早以準備好的書包，小心翼翼地背在肩上?！叭珎湮溲b“后，向媽媽打了個招呼便以“百米沖刺“的速度，走在學校的路上。小鳥兒好似也在為我急將要上學而感到快樂，嘰嘰喳喳的叫個不停，好似在說：“歡送你到學校去，歡送你到學校去!來到學校后，不禁令我大吃一驚，學校仍然是那樣整潔，那樣美麗，還透著花香氣。我急忙跑向我們班的教室跑去，呵!許多同學都來了，只見他們有的擦桌，有的掃地，有的澆水忙的不亦樂乎!不一會教室便被清掃的.干干凈凈，一塵不染!教室清掃完不一會，我的老師便來了?？匆娢覀円呀洶呀淌仪鍜吒蓛艉?，快樂的對我們豎起大拇子，笑容滿面地對我們說：同學們果然又長大一歲了，懂事多了!我聽后，心里樂滋滋，想必同學們的心里也一定很快樂吧!接著，我的老師準備給我們發(fā)書!我的老師先叫了幾個身材魁梧的大將去抱書，不一會兒，幾大摞書就被大將們一一抱來了。我的老師接著又又叫了幾個班干部，為我們發(fā)書。突然，本來非常安靜的教室里爆發(fā)出了幾句話——原來是王通和班長在爭論。我的老師叫起他兩，問清了他們爭吵的原因，便和顏悅色叫他們坐下了。然后快樂的對我們說：我班的王通拿到了一本破了角的書，班長硬是要和他換，可王通卻硬是不換。你們說，這表現(xiàn)了什么樣的品質?全班同學都異口同聲的說：為他人著想的品質!對，大家說的對!我們都因該學習他們，對嗎?對同學們又一次整齊而有力的答復到!接著，我的老師又對班長說：這本書不用你換，我來和王通換。王通聽后，急忙對我的老師說：我的老師，這怎么可以呢!，這本書雖然角破了，但又不是不能用啊!可我的老師卻說：有什么不可以!我的老師我就喜歡用破了角的書。說著，硬是和王通把書換了過來!書發(fā)完后，便放學了。這就是開學的第一天，既快樂又緊張!初一開學一天作文篇3開學啦，今天就是上學的日子啦。早上我特意起了個早，在熟悉的道路上走著，沒一會兒我就來到了熟悉的校園，校園里面的同學來了很多。老師身邊已經排起了一條長龍，我看到黑板上寫著幾行字：1.昨日沒來校清掃衛(wèi)生的同學去包管區(qū)清掃衛(wèi)生，2.填寫表格，3.報名。見此，我放下書包，來到包管區(qū)，看到地上有很多積累的樹葉，撿了好長時間?；氐浇淌遥以谥v臺前拿了兩張表格，填好后排進了報名的隊伍當中，到了我時，我沒有說“唐老師〞，以至于重新排隊，第二次報名，我上前說：“唐老師，我不訂牛奶，總共是613元。〞接下來便是十分讓人緊張的時刻了——檢查作業(yè)。這時，前面的王明還沒來，我?guī)退贸隽俗鳂I(yè)，哇塞!大練只寫了一半，到處是空白，練字有很多地方都沒描。等大家都到齊后，唐老師發(fā)話了：“現(xiàn)在從1號開始，一個一個交流自己的寒假作業(yè)情況，說出自己的優(yōu)點、缺點。〞第一個是楊明，他說：“我的優(yōu)點是寫閱讀訓練時很認真，缺點是默寫和描紅時字不是太好。〞，這時，趙晟棟提問了：“你為什么字不好，能不能具體說一說?〞他說：“因為我寫的時候不認真。〞唐老師說：“等會說的時候給你們自己的作業(yè)打個等地。〞然后是吳熙，他說：“，我給自己打的等第是良好，我的優(yōu)點是把76篇閱讀全部完成了，缺點就是寫的時候字不好。〞過了許久，接下來就是我了，我調整呼吸，走了上去，說道：“我給我打的等第是良好，因為在這個假期，我將所有作業(yè)全部完成了，沒有剩下任何作業(yè)，缺點就是寫閱讀的時候不認真，導致字不是太好。〞這次報名與以前真是大不相同，還要交流自己的暑假作業(yè)情況!初一開學一天作文篇4今天是29號了，我懷著忐忑的心情來到了三中?！耙郧暗耐瑢W還會不會在一起呢？〞我心里暗自想著。走進校園，許多人都站在宣傳欄前。懷著強烈的好奇心，我也探過了腦袋去看。仔細一看，原來是編班的情況。我瞪大了眼睛尋找我的名字。哈哈，找到了。我被編在了五班。來到班級時，班上已經有許多人了，我連忙找了個位子坐下。老師已經站在講臺上了，我微微抬起頭，只見老師身穿一件紅色格子的襯衫，一頭清爽的短發(fā)，面帶笑容。我心想，這位老師上課應該挺幽默的吧！果然，8〔數(shù)字書寫要統(tǒng)一，可改為：八〕點三十分過后，還有一些同學沒來。老師說：“誰愿意去當‘門神’的？〞“門神〞，真新鮮的詞。只見老師話音剛落，全班鴉雀無聲，沒有一個人自愿當門神。“沒有一個人愿意啊，那我只好來選一個了。〞老師無奈地說道。只見老師正往我坐的地方走來，頓時，我的心里像揣著一只兔子一樣，七上八下的，生怕老師選到我?！伴T神〞，這個位子我可擔當不起呀！老師走了過來，天哪，不會真的是我吧！我的心都快提到嗓子眼了?！澳銇懋敯桑〃暲蠋煂χ仪懊嬉粋€女同學說道，一下子，我的心放了下來。長吁了一口氣。果然，自從有了一位女門神，班上就時時傳來偷笑聲，為難的事也就接連不斷〔建議：可稍作舉例〕……七年五班的第一天，讓我感到了像家一樣的溫暖、快樂！初一開學一天作文篇5前幾天，我一直憂心忡忡。因為老媽說開學后要我騎自行車上學，我不敢：開學第一天車肯定很多，我該怎么騎呀!街上萬一交通堵塞怎么辦呀!如果……但該來的還是會來的，終于到了開學第一天，老媽發(fā)出了號令：“今天騎車上學!〞雖然我心里有百般不愿意、千般不愿意，但“母命難違〞，我也只好背起書包跟著老爸下樓去了。騎上了車，我總感覺背后不舒服，可能是還沒習慣背著書包騎車吧!我正想著，前面出現(xiàn)了一個障礙物，我急忙按住剎車，但為時已晚，車“碰〞到了石頭上，我的腳也被劃破了一點。但我咬咬牙，繼續(xù)向前方騎了過去。幸運的是，馬路兩旁都是紅燈，沒有車輛經過，我們“嗖——〞地一聲奔馳而過，繞進了小路。我們靠著路的