一剪梅上課用

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1通過了解李清照其人，賞析其詞，學(xué)會“知人論世”的欣賞2運用“知人論世”的方法來鑒賞詩歌的思想內(nèi)涵，提高學(xué)生初步鑒賞詩歌主旨的水平。3培育學(xué)生良好的人文素養(yǎng)和探究精神?！緦W(xué)習(xí)重點】1、李清照生平簡歷的了解及其作品的賞析。2、煉字：“輕”“獨”“自”“才…卻…”等字詞的領(lǐng)悟。3、領(lǐng)悟詞人情感?！緦W(xué)習(xí)難點】駕馭“知人論世”的方法并能夠運用這種方法來初步鑒賞詩歌。【學(xué)習(xí)方法】吟誦，探討、講析結(jié)合，問題探究法。后人記住了西施——一張孤注一擲的王牌，西施助越王在與吳王夫差的殊死較量中笑到了最終。但我知道那只是江南的一個傳聞。后人記住了王昭君——一份以國家名義送出的“尊貴”禮物，王昭君為大漢帝國贏得了塞北大漠?dāng)?shù)十年的短暫安靜與安靜。但我知道，昭君出塞的琵琶聲里分明訴說著不盡的故國之戀。后人記住了貂蟬——一顆稀奇制勝的棋子，貂蟬為王允贏得了那場同董卓斗爭的決勝局的成功。但我知道那只是羅貫中筆下的傳奇。后人記住了楊貴妃——一份極具悲劇色調(diào)的犧牲品，楊貴妃以三丈白綾為自己的命運樂章劃上了一個長長的休止符，為新即位的大唐天子將馬嵬坡變成了點將臺。后人當(dāng)然也記取了你李清照，不是因為你的美麗，而是因為你的蓋世的文學(xué)才情。因為有了你，一個傾斜失重太久太久的世界一度才仿佛有了些許的平衡；因為有了你，一個早已習(xí)慣了緘默的世界才發(fā)覺自己有這么一位才情不讓須眉的代言人！你知道哪些關(guān)于李清照的故事？一、李清照在婚前和新婚期的情感與心境，她的詞作內(nèi)容和格調(diào)都是歡快無憂的，其詞境也充溢著樂趣。代表作《點絳唇》、《浣溪沙》、《如夢令》等；二、李清照在婚后其次年至南渡前，詞人一改往昔那活潑俏皮、不知憂慮的少女形象而成了終日思情悠悠、愁腸綿綿的思婦，代表作《醉花陰?重陽》、《一剪梅》等；南渡之前，李清照多寫閨情相思，明快妍麗；三、李清照在南渡之后，則多寫國破家亡的離亂生活，沉哀入骨，詞情凄黯。代表作《武陵春》、《聲聲慢》等。朗誦誦讀時請留意結(jié)構(gòu)特點：①留意韻腳，每段四句，每句四拍，與七律相像，節(jié)奏整齊。②雙數(shù)句分解為兩小句，每小句四字。

誦讀節(jié)奏：紅藕/香殘/玉簟/秋，輕解/羅裳，獨上/蘭舟。云中/誰寄/錦書/來？雁字/回時，月滿/西樓。花自/飄舞/水/自流，一種/相思，兩處/閑愁。此情/無計/可/消退，才下/眉頭，卻上/心頭。紅藕香殘玉簟秋具體賞析《白雨齋詞話》中說：“易安佳句，如《一剪梅》起七字云：“紅藕香殘玉簟秋”，精秀絕倫，真不食人間煙火者”，你能說出它好在哪里嗎?紅藕香殘玉簟秋點明白季節(jié)，透露出秋景的冷落、蕭條，而且渲染了環(huán)境氣氛。季節(jié)的變遷，丈夫離家日久，使她覺得孤寂孤獨。荷花凋謝，其實也含有青春易逝、紅顏易老之意。暑退秋來，竹席涼，也含有“人去席冷”獨守空房的冷清與孤寂。具體賞析輕解羅裳，獨上蘭舟“輕解羅裳，獨上蘭舟”是作者在孤寂中所想到的排遣孤獨的方法，她排遣掉孤獨嗎？具體賞析獨：為了排遣心中的冷漠孤寂，我換上秋裝，獨自蕩舟水上。一個“獨”字用的好，一個人的世界，牽掛的是遠方。在孤寂中所想到的排遣孤獨的方法——背面敷粉的寫法，其正面意思是，假如丈夫在家，夫妻一起去劃船該多好??！過去和夫君雙雙泛舟，充溢詩情畫意，今日獨自擊楫，眼前的情景只能勾起往事，怎能排遣得了呢？具體賞析背面敷粉法，是指不用全力對作品所描寫的事物作正面刻畫，而是著力去寫與其特征相反或相對的其他事物，相互襯托比照，從而使這一事物的特征顯明突出的寫作方法。云中誰寄錦書來？

雁字回時，月滿西樓。

“云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓”是一個倒裝句，是一幅怎樣的幽美意境呢？錦書：寫在錦帛上的信。據(jù)《晉書》記載，竇滔妻蘇氏曾織錦為《回文璇璣圖詩》，寄給他的丈夫，后來用“錦書”指代妻子給在外丈夫的信。這里是反其意而用之，指在外的丈夫給妻子的信。

倒裝句依次：月滿時——上西樓——望云中——見回雁——思及誰寄錦書來誰：——趙明誠明月自滿，人卻未圓；雁字空回，錦書無有無邊的月色正如無盡的相思具體賞析花自飄舞水自流花自飄舞水自流”蘊含的意義是什么？一種相思，兩處閑愁通過這句你是如何領(lǐng)悟詞人“一種相思，兩處閑愁”中所表露的旖旎、純凈、心心相印的愛情的？此情無計可消退，

才下眉頭，卻上心頭名句賞析：“此情無計可消退，才下眉頭，卻上心頭。”句式“才——卻——”的運用有什么妙處？名句賞析“情”要用“計”消退，可知其重，“無計可消退”，可知其深?；梅吨傺驮凇队中小分械木渥樱骸懊奸g心上，無計相回避?！被橄鬄樾蜗?，化無形為有形?！安拧獏s——”有連接關(guān)系，表現(xiàn)“愁”運動之速，而愁從可見的眉間藏到心頭，更使人領(lǐng)悟到女詞人的萬千愁緒，皺著的眉頭方才伸展，而思緒又涌上心頭——相思之情無法排遣?？傮w分析紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓?；ㄗ燥h舞水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消退，才下眉頭，卻上心頭勾畫環(huán)境敘寫情事神馳遐思借景抒情直抒胸意｝｝“煉字”題型常用解題步驟第一步，說明該字在句中的含義，或指出這個字特殊的語法現(xiàn)象或修辭手法，如詞類活用、擬人、通感、化靜為動等。其次步，綻開聯(lián)想把該字放人原句中描述景象。第三步，點出該字烘托了怎樣的意境，表達了怎樣的感情，或語言特色。煉字小試身手

冰簟銀床夢不成⑵，碧天如水夜云輕。雁聲遠過瀟湘去⑶，十二樓中月自明⑷。注釋⑴瑤瑟：玉鑲的華美的瑟。⑵冰簟(diàn)：涼快的竹席。銀床：指灑滿月光的床。⑶遠：一作“還”。過：一作“向”。瀟湘：二水名，在今湖南境內(nèi)。此代指楚地。⑷十二樓：原指神仙的居所，此指女子的居處。十二樓中月自明句中自字用的很有情味，對此，你是怎么看的？（5分）瑤瑟怨⑴答：我也認為“自”字用的好。“自”是徒自、空自的意思（1分）。孤居獨處的離人面對明月，會勾起別離的情思、團聚的期望，但月本無情，仍自照高樓（2分）?！白浴鄙鷦有蜗蟮貍鬟_出詩中主子公的孤寂與怨思（2分）。春日即事李彌遜小雨絲絲欲網(wǎng)春，落花狼藉近黃昏。車塵不到張羅地②，宿鳥聲中自掩門。【注】①李彌遜(1085～1153)，字似之，吳縣（今屬江蘇省蘇州市）人。歷任中書舍人、戶部侍郎等職。因竭力反對秦檜的倒戈政策而被撤職。②張羅地：指門可羅雀、特殊冷落的地方。請對首句中的“網(wǎng)”字進行賞析。（5分）答：聯(lián)想和比擬，說雨絲“欲網(wǎng)春”，則是詩人的獨特想象（1分）。寫暮春季節(jié)的