俄國的改革課件-部編版九年級歷史下冊

第2課俄國的改革1、通過閱讀教材文字、圖片資料，掌握彼得一世改革和農(nóng)奴制改革的背景、時間、目的、主要內(nèi)容。2、通過研讀文字、圖片史料，問題研討，理解彼得一世改革的性質(zhì)及其順應歷史發(fā)展潮流，開啟俄國近代化的進程的歷史意義；3、通過閱讀教材，研讀文字、圖片史料，掌握1861年俄國農(nóng)奴制改革的背景、目的、內(nèi)容，理解其性質(zhì)、影響；4、通過對彼得一世改革和農(nóng)奴制改革的比較分析，使學生初步認識生產(chǎn)力發(fā)展與生產(chǎn)關(guān)系變革之間的辯證關(guān)系。彼得大帝油畫

在莫斯科的克里姆林宮，普京將一幅彼得大帝的畫像掛在辦公室里。在歷史名城圣彼得堡誕生300周年慶祝活動上，普京總統(tǒng)飽含深情的說：“此生我最佩服的人就是彼得大帝?！?/p>

原因在于300年前彼得大帝進行了一場成功的改革，使默默無聞的俄國躋身歐洲強國行列，取得了對歐洲事務的發(fā)言權(quán)。在這幅著名的肖像畫中，面相暴烈的彼得一手持劍、一手拿著世界地圖，顯然這位君主擁有和需要的就是這兩項——世界眼光和鐵血手腕。彼得大帝做出了什么重大的歷史貢獻？導入新課（17世紀末期）俄國的經(jīng)濟完全依賴于農(nóng)業(yè)，全國只有幾十個手工工場，商業(yè)幾乎全部把持在外國人手中。教育由東正教會壟斷，普通民眾知識貧乏。即使在首都莫斯科，一百個人中間識字的也不超過三個?！洞髧绕稹范韲且粋€落后的農(nóng)奴制國家①建立基輔羅斯（第一個國家）③莫斯科公國崛起④莫斯科公國統(tǒng)一俄羅斯國家，伊凡四世即位后正式采用“沙皇”稱號，強化專制統(tǒng)治俄羅斯人的祖先是東斯拉夫人的一支——9世紀晚期13世紀上半葉14世紀16世紀初②基輔羅斯被蒙古人征服俄國首位沙皇伊凡四世

俄國的發(fā)展歷程材料二：而當時俄國的經(jīng)濟完全依賴于農(nóng)業(yè)，全國只有幾十個手工工場，農(nóng)業(yè)和手工工廠里主要使用農(nóng)奴勞動，商業(yè)幾乎全部把持在外國人手中。教育由東正教會壟斷，普通民眾知識貧乏。即使在首都莫斯科，一百個人中間識字的也不超過三個。西歐國家：俄國：材料一：此時，幾乎控制了全球貿(mào)易的荷蘭已經(jīng)輝煌了近百年；通過海外貿(mào)易和掠奪積累了大量財富，占有廣闊市場的英國，正在孕育工業(yè)革命；法國在路易十四的強權(quán)領(lǐng)導下，已發(fā)展為17世紀中葉的歐陸首強。資本主義迅速發(fā)展1.盛行農(nóng)奴制，封閉落后，工商業(yè)發(fā)展極其落后。一、彼得一世改革（一）背景：一、彼得一世改革（二）目的：為改變俄國的落后面貌，實現(xiàn)富國強兵（三）方式：向西方學習（一）背景：

彼得一世1672—1725

2.彼得一世到西歐各國考察，對西方科學技術(shù)深感興趣，并虛心學習。曾親自操縱船只出海探險；假扮成水手，隨使節(jié)團前往歐洲各國考察，對西方科學技術(shù)深感興趣，聘請外國工匠和技師到俄國傳授技術(shù)政治軍事經(jīng)濟文化教育社會習俗改組行政機構(gòu)，建立中央集權(quán)的行政體制，進一步加強沙皇的專制權(quán)力。創(chuàng)建一支紀律嚴明的新式常備軍；要求貴族必須到軍隊或行政機構(gòu)為國家服務，按功勞和才能提拔。鼓勵興辦手工工場，準許工場主購買整個村莊的農(nóng)奴。推行文化教育，派遣留學生，創(chuàng)辦科學院，開辦學校，創(chuàng)辦報紙，（四）內(nèi)容：加強了中央集權(quán)；提高政府效率；鞏固沙皇統(tǒng)治

增強軍事實力促進經(jīng)濟發(fā)展但擴大了農(nóng)奴制的基礎(chǔ)提倡西方的禮節(jié)服飾與生活方式。提高了科教水平改變了落后習俗，促進了文明開化性質(zhì)：是一場自上而下的封建性質(zhì)的改革

彼得一世的改革實質(zhì)，就是在俄國封建農(nóng)奴制的基礎(chǔ)上，“迅速采用西歐成果”，......彼得一世改革的結(jié)果，使俄國的農(nóng)奴制國家機器更加完善?！鯓s堂《世界近代史(上）》①俄國的經(jīng)濟、軍事實力大大增強，一躍成為歐洲軍事強國，為對外擴張準備了條件。

（五）影響：一、彼得一世改革1700－1721年俄國與瑞典進行戰(zhàn)爭。俄國獲勝，奪取了波羅的海出?？冢⒃趹?zhàn)爭過程中，營建了新首都——圣彼得堡。

給我20年，我還給你一個奇跡般的俄羅斯?！ǘ恚┍说么蟮邰诒说靡皇栏母镆詮姳蛯W習西方科學技術(shù)為目標，開啟了俄國近代化的的進程。

（五）影響：一、彼得一世改革經(jīng)濟：彼得一世去世時，俄國已建起

240多個手工工場。俄國生產(chǎn)的鐵和麻布已輸出到英國市場。教育：在彼得一世改革期間，俄國設立了礦業(yè)學校、軍事學校和其他各類新式學校。1680年相比1702年的稅收增加了1倍，1724年則達到5倍。沉重的負擔幾乎全落在農(nóng)奴身上……③農(nóng)奴制進一步強化，后來成為俄國社會發(fā)展的障礙。圣彼得堡的青銅騎士雕像——彼得大帝因其對俄國的卓越貢獻被參政院封為“全俄羅斯大帝”和“祖國之父”，被恩格斯譽為“真正的偉人”。資本主義工業(yè)逐步發(fā)展起來?！?804年，俄國有1200家手工工場，到50年代末發(fā)展到2800家……但是，俄國資本主義工業(yè)遠遠落后于西歐?！妒澜缡贰そ肪帯穱鴦e人均收入（盧布）鐵產(chǎn)量（萬噸）鐵路長度（千米）

制度俄國71261606封建農(nóng)奴制英國32338514603君主立憲制法國150

1089160民主共和制德國17540.210065君主立憲制19世紀中期俄國與西方經(jīng)濟比較表歐美各國資本主義進一步發(fā)展，俄國卻非常落后。國家人均收入（盧布）鐵產(chǎn)量（萬噸）鐵路長度（公里）制度俄國7129（1860年）1600（1860年）英國323228（1850年）14603法國150168（1850年）9160封建農(nóng)奴制度資本主義制度資本主義制度材料一的表格反映了什么問題？閱讀以下幾則材料，回答問題。材料一：問題：俄國工業(yè)發(fā)展遠落后于英法等國二、俄國1861年農(nóng)奴制改革英國的鐵甲艦俄國的帆船落后的俄國軍隊不能對抗先進的西歐軍隊材料二：恩格斯：“1853年克里米亞戰(zhàn)爭的特點就是一個采用原始生產(chǎn)形式的民族對幾個擁有現(xiàn)代生產(chǎn)的民族進行絕望的搏斗。”材料二反映了什么問題？

時間俄國農(nóng)民暴動次數(shù)1800——1810年均20次1811——1820年均25次1821——1830年均30次1831——1840年均36次1840——1851年均43.5次問題：俄國社會矛盾激化，農(nóng)民暴動不斷。根本原因：封建農(nóng)奴制阻礙了俄國資本主義的發(fā)展。十二月黨人起義材料三圖表反映了什么問題；造成這些問題的根本原因是什么？材料三：農(nóng)奴制改革與其等農(nóng)民自下而上起來解放自己，不如自上而下解放農(nóng)民。

——亞歷山大二世1856年亞歷山大二世農(nóng)民革命亞歷山大二世在俄國國務會議最后審查改革方案時說：諸位會深信，凡能夠維護地主利益的措施，我們都一一地做到了。改革目的：為了擺脫農(nóng)奴制危機維護貴族地主利益。市場難以擴大缺少自由勞動力缺少穩(wěn)定的社會環(huán)境農(nóng)奴制如何阻礙資本主義的發(fā)展？農(nóng)村貧困落后，生活水平低下被束縛在土地上沒有人身自由農(nóng)奴時常發(fā)動起義農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)；內(nèi)容提供自由勞動力滿足資本主義發(fā)展的條件提供資金性質(zhì)農(nóng)奴在獲得解放的同時，可以獲得一份土地，但必須出錢贖買是一場自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革材料一：據(jù)統(tǒng)計，1860——1890年，俄國的生鐵產(chǎn)量增加了2倍，鋼產(chǎn)量和棉紡織業(yè)的產(chǎn)值都增加了3倍，而煤炭產(chǎn)量的增加則超過了19倍，石油產(chǎn)量猛增了200多倍，在此期間，俄國的整個工業(yè)產(chǎn)量增加了6倍，鐵路線增加了35倍多。材料二：按改革法規(guī)定：農(nóng)民獲得一塊份地，須向地主繳納高于原價2-3倍的贖金，其中25%左右交現(xiàn)金，其余的要在49年內(nèi)連本帶息還清。據(jù)統(tǒng)計，至農(nóng)民還清貸款時，政府和地主一共掠奪了農(nóng)民20億盧布的贖金。列寧說：“農(nóng)民獲得自由的時候，已經(jīng)被剝奪得一干二凈”

根據(jù)兩則材料，分析1861年改革對俄國產(chǎn)生了什么影響？廢除農(nóng)奴制的評價俄國資本主義經(jīng)濟得到了飛速發(fā)展。實質(zhì)是對農(nóng)民的又一次剝削和掠奪。評價：（積極）改革廢除了農(nóng)奴制，推動俄國走上了發(fā)展資本主義的道路。

（消極）農(nóng)奴制的殘余仍然存在，影響著俄國經(jīng)濟與社會的發(fā)展。比較彼得一世改革和亞歷山大二世改革的異同？彼得一世改革亞歷山大二世改革相同點不同點背景內(nèi)容影響性質(zhì)都是自上而下的改革都推動了俄國社會的進步都增強了俄國的經(jīng)濟和軍事實力改變俄國落后面貌俄國農(nóng)奴制出現(xiàn)嚴重危機學習西方科學技術(shù)未觸動農(nóng)奴制廢除了農(nóng)奴制度走上擴張侵略道路走上資本主義道路地主階級性質(zhì)改革資產(chǎn)階級性質(zhì)改革【合作探究】俄國農(nóng)奴制改革對中國建設的啟示：啟示：①改革是強國之路。②改革是社會發(fā)展的動力。③改革要順應歷史潮流。④改革要維護廣大人民的利益。⑤改革要從本國國情出發(fā)，實事求是。1.列寧說，彼得一世改革是“跳出落后圈子的一種獨特的嘗試”。這指的是（）A.使用野蠻手段推行資本主義制度B.效法西方政治制度廢除沙皇專制C.引進西方成果擺脫封閉落后局面D.廢除農(nóng)奴制度鞏固沙皇專制統(tǒng)治C檢測提升2、下列四國中，哪個國家與其他三國走上資本主義道路的途徑不同（）A、俄國B、美國C、法國D、英國3、英、美、法、俄等資本主義國家進行革命或改革的共同原因是（）A、推翻封建專制統(tǒng)治B、推翻殖民統(tǒng)治C、資本主義發(fā)展受到阻礙D、維護封建專制統(tǒng)治AC4.《新全球史》中寫到：“很多人認為，這種制度（農(nóng)奴制）已經(jīng)成為經(jīng)濟發(fā)展和國家生存的障礙……為了保持俄羅斯的大國地位，沙皇政府著手開始了一項改革計劃……使俄羅斯社會在19世紀最后十年發(fā)生了轉(zhuǎn)型。”材料不能反映的是（）A．農(nóng)奴制阻礙了俄國發(fā)展B．沙皇專制統(tǒng)治結(jié)束C．使俄國走上了資本主義發(fā)展道路D．改革目的是保持俄國大國地位B5、亞歷山大二世突破了阻礙俄國發(fā)展的最大瓶頸，這使19世紀后期俄國資本主義的發(fā)展明顯加速。這個“最大瓶頸”指的是（）A．資金缺乏B．封建農(nóng)奴制C．土地自由買賣D．勞動力不足6、1861年，沙皇亞歷山大二世不顧部分保守貴族廷臣的反對，宣布廢除農(nóng)奴制度，是因為“若不棄小利，則大利難?！?。材料表明亞歷山大二世改革的根本目的是（）A．解放農(nóng)奴為自由人B.走資本主義發(fā)展道路C.擺脫國家民族危機D．維護地主階級的統(tǒng)治BD1.馬克思說:“彼得一世確實是現(xiàn)代俄國政策的創(chuàng)立者。”史學界普遍認為,彼得一世改革是俄國“現(xiàn)代化”道路的起點。那么,彼得一世改革的“現(xiàn)代”色彩主要體現(xiàn)在哪一方面（?）A.使俄國走上資本主義道路B.為工商業(yè)發(fā)展提供了自由勞動力C.努力維護農(nóng)奴主階級的利益D.大量學習吸收西方科學技術(shù)D鏈接中考2.學會抓住關(guān)鍵詞是歷史學習的重要方法之一。與關(guān)鍵詞“俄國”“開啟近代化進程”相吻合的歷史人物是（?）A.彼得一世B.亞歷山大二世C.列寧D.斯大林3.關(guān)于俄國彼得一世改革和1861年農(nóng)奴制改革的相同點,表述正確的是（?）

A.都是自上而下的改革B.都促進了資本主義的發(fā)展C.都廢除了農(nóng)奴制度D.都改變了俄國的社會制度AA4.1861年,沙皇亞歷山大二世簽署廢除農(nóng)奴制法令后,沒有遇到俄國貴族的強烈抵抗,也沒有發(fā)生內(nèi)戰(zhàn),僅憑沙皇的一紙法令就能完成。俄國改革沒有遇到貴族強烈抵抗的主要原因是（?）A.貴族與農(nóng)奴矛盾未激化B.貴族對農(nóng)奴處境的同情C.貴族是改革利益獲得者D.貴族力量弱小無力對抗C

1、17末18世紀初,當資本主義在西歐發(fā)展的時候,俄國（）A.資本主義手工工場已有較大發(fā)展B.還是一個封建農(nóng)奴制國家

C.跟上了西歐近代化的步伐D.走上了資本主義發(fā)展道路

2、彼得一世改革的根本目的是（）

A.改變俄國的落后,鞏固沙皇的封建專制統(tǒng)治

B.廢除農(nóng)奴制度,使俄國成為一個西歐式的大國

C.對外擴張,與西歐國家爭奪歐洲霸權(quán)

D.建立一個橫跨亞歐的大帝國BA二次達標

3.彼得一世改革的主觀條件之一是