部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第五單元每課知識(shí)重點(diǎn)

部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第五單元每課知識(shí)重點(diǎn)單元分析單元主題本單元為本學(xué)期的習(xí)作單元，圍繞人文主題“大膽想象”來(lái)編排學(xué)習(xí)內(nèi)容，旨在讓學(xué)生通過(guò)閱讀兩篇充滿想象的文章及相關(guān)練習(xí)，鼓勵(lì)、啟發(fā)學(xué)生大膽想象，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和想象能力。通過(guò)“交流平臺(tái)”和“初試身手”，讓學(xué)生之間相互交流閱讀想象文章的感想，以及自己關(guān)于創(chuàng)作想象故事的看法。繼而，通過(guò)閱讀習(xí)作例文、結(jié)合例文中的批注，進(jìn)一步熟悉想象的方法、訓(xùn)練想象的思維能力。最后，通過(guò)具體的習(xí)作練習(xí)，掌握寫作想象故事的能力。本單元編排了兩篇精讀課文一一《在宇宙的另一邊》、《我變成了一棵樹》和兩篇習(xí)作例文一一《一支鉛筆的夢(mèng)想》、《尾巴它有一只貓》。四篇文章從不同的角度、用不一樣的方式講述了神奇有趣的想象故事，這些故事想象大膽、奇特，語(yǔ)言生動(dòng)形象卻容易理解，能充分激發(fā)三下學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生感受到想象的魅力與神奇。教學(xué)內(nèi)容宇宙的另一邊教材分析：《宇宙的另一邊》是部編版三年級(jí)下冊(cè)第五單元的第一篇課文，是精讀課文，講了作者趴在窗臺(tái)，看著浩瀚的星空，產(chǎn)生的無(wú)盡遐想。在宇宙的另一邊有很多神奇的秘密。有個(gè)做著相反動(dòng)作的一個(gè)〃我；所有的事物都和這邊截然相反。文中的一切都充滿了純真的想象，給孩子們?cè)黾恿藷o(wú)限的想象空間。作者介紹：陳詩(shī)哥，原名陳開斌，1981年1月出生于廣東肇慶，2003年畢業(yè)于華南師范大學(xué)中文系，現(xiàn)居深圳。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，曾獲全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)、《兒童文學(xué)》十大金作家獎(jiǎng)、《兒童文學(xué)》金近獎(jiǎng)、《兒童文學(xué)》擂臺(tái)賽直通羅馬大獎(jiǎng)賽銀獎(jiǎng)、深圳十大童書獎(jiǎng)、上海好童書獎(jiǎng)、華語(yǔ)兒童文學(xué)中國(guó)故事邀請(qǐng)賽銅獎(jiǎng)等。我會(huì)寫：宇：yU（宇宙、廟宇、神宇）宙：zhou（宇宙、宙外、世宙）淌：tang（流淌、淌下、淌眼淚）秘、：mi（秘密、秘書、秘書長(zhǎng)）密：mi（保密、密封、親密）棟：dong（棟梁、一棟、畫棟）梯：ti（梯子、電梯、階梯）鈴:ling（鈴聲、搖鈴、啞鈴）乘：cheng（乘法、乘以、乘車）緒：xi（情緒、頭緒、思緒）篇：pian（一篇、篇幅、名篇）越：yue（越過(guò)、穿越、跨越）我會(huì)認(rèn)：吁：X。（吁求、氣喘吁吁、長(zhǎng)吁短嘆多音字：處：chi（好處）chu（處理）散：san（分散）san（散文）倒：dao（倒影）力。（摔倒）數(shù)：shu（分?jǐn)?shù)）sh。（數(shù)數(shù)）沖：chong（沖出來(lái)）chong（沖勁）近義詞：秘密一奧秘浩瀚一廣闊思緒一思路忽然一突然尷尬一難堪開放一綻放決定一決斷拜訪一拜見思緒一思路秘密一機(jī)密瞬間一頃刻白茫茫——白花花一瞬間——轉(zhuǎn)眼間反義詞：浩瀚（渺?。┌酌Ｃ＃ê诤鹾酰o(wú)數(shù)（少數(shù)）升起（降落）秘密（公開）瞬間（許久）有趣（乏味）尷尬（自然）拜訪（辭別）忽然（逐漸）理解詞語(yǔ)：浩瀚：①形容水勢(shì)盛大。②形容廣大或繁多秘密：有所隱蔽，不讓人知道的。思緒：思想的頭緒，思路。穿梭：像織布的梭子來(lái)回活動(dòng)，形容來(lái)往頻繁。尷尬：①處境困難，不好處理。②（神色、態(tài)度）不自然。拜訪：敬辭，訪問(wèn)。氣喘吁吁：形容大聲喘氣的樣子。汩汨：形容水流動(dòng)的聲音。流淌：液體流動(dòng)。宇宙：包括地球及其他一切天體的無(wú)限空間。樓梯：架設(shè)在樓房的兩層之間供人上下的設(shè)備，形狀像臺(tái)階。白茫茫：形容一望無(wú)邊的白（用于云、霧、雪、大水等）。一瞬間：形容極短的時(shí)間。穿越：通過(guò)，穿過(guò)。關(guān)于想象的詞語(yǔ)：浮想聯(lián)翩想入非非天馬行空異想天開奇思妙想我變成一棵樹教材分析：《我變成了一棵樹》是部編版三年級(jí)下冊(cè)第五單元的第二篇課文，是精讀課文。作者顧鷹寫了〃我〃想象自己變成了一棵樹，樹上長(zhǎng)出了很多形態(tài)各異的鳥窩。鳥窩上住著很多動(dòng)物朋友和〃我〃的媽媽。他們?cè)谝黄鹪跇渖蠔|西，而〃我〃被饞得口水直流的故事。故事中〃我〃率真可愛、富有奇思妙想的性格，給我們提供了無(wú)限的想象空間。作者介紹：顧鷹，是目前從事幼兒教育的4位常熟女作家中的一位。顧鷹老師愛孩子、愛文學(xué)，一邊從事兒童文學(xué)創(chuàng)作，一邊堅(jiān)持兒童文學(xué)啟蒙教育。我會(huì)寫：狀zhuang（形狀、狀物、現(xiàn)狀、獎(jiǎng)狀）狐hU（狐貍、狐疑、狐臭、狐假虎威）貍（貍子、貍貓、河貍、老狐貍）丁ding（丁當(dāng)、壯丁、園丁、人丁）零ling（零落、零頭、零件、零花錢）巧qi3o（巧妙、巧合、恰巧、花言巧語(yǔ)）克ke（千克、克服、克扣、克敵制勝）腸chang（香腸、大腸、臘腸、牽腸掛肚）繼ji（繼續(xù)、繼任、繼承、前赴后繼）續(xù)xu（連續(xù)、陸續(xù)、手續(xù)、續(xù)費(fèi)）抬抬i（抬頭、抬水、抬腳、抬轎子）麻ma（麻黃、麻油、麻醬、麻花、）煩侑n（煩瑣、煩心、煩請(qǐng)、厭煩、煩悶）多音字：擔(dān)d臺(tái)n（擔(dān)心）d3n（擔(dān)子）了Ie（好了）liao（了解）近義詞：希望一—期望擔(dān)心一一擔(dān)憂容易-—簡(jiǎn)單失望一一失落奇怪一一稀奇了解一一理解秘密一一機(jī)密反義詞*?希望一—失望擔(dān)心一一放心容易一一困難失望一一如愿了解一一生疏秘密一一公開理解詞語(yǔ)：希望：心里想著達(dá)到某種目的或出現(xiàn)某種情況。失望：因?yàn)橄Ｍ磳?shí)現(xiàn)而不愉快。奇怪：感到出乎意料，難以理解。一絲：形容極小或很少；一點(diǎn)兒。繼續(xù)：（活動(dòng)）連下去；延長(zhǎng)下去；不間斷。麻煩：繁瑣難辦的事。詞語(yǔ)擴(kuò)展：〃很一很一〃式的詞語(yǔ)很大很大很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)很小很小很圓很圓很近很近很尖很尖很細(xì)很細(xì)很美很美描寫聲音的"AABB〃式的四字詞語(yǔ)斷斷續(xù)續(xù)嘰嘰喳喳乒乒乓乓嘮嘮叨叨嘟嘟嚷嚷吵吵鬧鬧嘩嘩剝剝滴滴答答嚓嘎嚓嘎嘰嘰呱呱課內(nèi)詞語(yǔ)：17形狀狐貍擔(dān)心丁零失望背包巧克力香腸面包花生牛奶繼續(xù)飯菜排骨抬頭麻煩句子解析：.我在樹下玩得好好的，一點(diǎn)兒都不想吃飯。〃一點(diǎn)兒都不〃強(qiáng)調(diào)英英只想玩兒，不想吃飯。作者運(yùn)用了未見其人先聞其聲的寫法。媽媽只想讓英英趕緊吃飯，英英只想好好玩兒，為下文英英想變成樹做鋪墊。.〃英英，吃飯了「'媽媽的嗓門又大了許多?！ㄉらT〃是嗓音的意思,說(shuō)明媽媽提高了嗓音喊英英吃飯。.我真希望自己變成一棵樹，這樣就沒(méi)人在你玩的時(shí)候叫你吃飯了。英英想變成一棵樹，完全是因?yàn)椴幌胱约涸谕鎯旱臅r(shí)候有人叫自己吃飯。.我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥窩的樹：三角形、正方形、長(zhǎng)方形、圓形、橢圓形.羞形……〃各種形狀〃說(shuō)明樹上的鳥窩是各種各樣的，這是多么有趣?。?風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。〃它們〃指的是各種形狀的鳥窩。鳥窩在枝頭跳起了舞，這是運(yùn)用了擬人的修辭手法，反映了英英豐富的想象力和快樂(lè)的心情。.你怎么住進(jìn)來(lái)？別擔(dān)心，我會(huì)彎下腰，讓鳥窩離你很近很近，你只需輕輕一跳或者輕輕一爬，就像平時(shí)上你的小床那么容易。〃只……就……〃表明住進(jìn)鳥窩里是極其容易的事情。對(duì)人們提出的疑問(wèn)給出明確的答案，〃彎下腰〃就可以了，是一件很容易的事。.傍晚的時(shí)候，媽媽背著一個(gè)大包過(guò)來(lái)了，我的心H嗨地跳著，震得樹上的鳥窩都一動(dòng)一動(dòng)的，發(fā)出丁零丁零的聲音。心跳震動(dòng)的鳥窩〃一動(dòng)一動(dòng)〃，甚至發(fā)出〃丁零丁零〃的聲音，顯然是一種夸張的寫法，突出英英緊張的心理。.一些樹枝輕輕地垂下，媽媽順著這些樹枝爬了上來(lái)，坐在那個(gè)三角形的烏窩里?！槨ㄔ谶@里是〃沿著〃的意思，媽媽沿著輕輕垂下的樹枝爬上來(lái)。媽媽沿著低垂的樹枝很容易地爬上來(lái)，住進(jìn)了三角形鳥窩里。段落大意：第一部分（1-4）:寫〃我〃不想回家吃飯，想變成一棵樹，結(jié)果真的變