從就業(yè)崗位談會計專業(yè)學生出納技能的培養(yǎng)參考范文

第PAGE第2頁從就業(yè)崗位談會計專業(yè)學生出納技能的培養(yǎng)一、畢業(yè)生就業(yè)崗位調研結論為了真正做好高職教育工作，使專業(yè)培養(yǎng)目標更加符合社會實際需從2009年的增加到2012年的的財務運作和資金處理，要求從業(yè)人員具有勝任會計工作的能力，所以，各單位在安排會計崗位人員時，都是先安排新員工從出納崗位做起，作為從業(yè)人員會計業(yè)務能力的考察。既然會計工作從出納工作開始，會計專業(yè)的學生在校期間必須培養(yǎng)出納人員的基本職業(yè)技能，為將來從事會計崗位工作打下良好的能力基礎。二、出納員職業(yè)技能的內容（一）出納崗位職責責是按照國家有關現(xiàn)金管理和銀行結算制度的規(guī)定，辦理現(xiàn)金收付和銀行結算業(yè)務，不出租、出借銀行賬戶；根據(jù)國家和企業(yè)會計制度的規(guī)定，審核與現(xiàn)金和銀行存款收、付業(yè)務有關的原始憑證；及時編制資金報表，按期匯報資金收支狀況； 保管庫存現(xiàn)金、票據(jù)和各種有價證券的安全與完整保管有關印章、空自票據(jù)等，并及時做好相關的使用和注銷登記。（二）出納技能的內容根據(jù)出納崗位職責，出納人員要經辦企業(yè)所有款項的進出、現(xiàn)金的收付等工作，因而出納基本技能應該包括出納基本技能、 現(xiàn)金業(yè)務處理技能銀行存款日常業(yè)務處理技能以及銀行轉賬結算業(yè)務處理技能。另外，針對出納工作的特殊性，還必須進行出納員職業(yè)素質的訓練。三、出納員職業(yè)技能的培養(yǎng)（一）單獨設置《出納技能實訓》專用周雖然出納崗位是會計的基本崗位，但在高職院校會計專業(yè)，設有相應課程的學校較少，對出納知識的學習，其內容僅僅作為《則務會計》課程的一個章節(jié)，而且為純理論課程，這樣的內容設置，不利于學生很好地適應出納崗位。鑒于學生就業(yè)的需要，建議有條件的學校單獨設置《出納技能實訓》課程，通過 1周對企業(yè)有關經濟業(yè)務的處理和訓練，掌握出納員應具備的基本技能，熟悉出納工作的基本流程和基本原則，了解出納與會計的關系，進一步鍛煉和提高學生從事出納工作的適應能力。（二）出納員技能實訓內容出納員技能實訓是按照出納崗位流程的順序，完成基本技術訓練、專業(yè)技能訓練，重點訓練現(xiàn)金出納、銀行出納、銀行結算等技能。（三）訓練效果的評價出納技能實訓的目的不僅僅是訓練學生的知識和技能，更要培養(yǎng)學生的紀律意識、團隊意識和嚴謹細致的工作作風。因此，在進行訓練效果評價時除了看學生的實訓資料外，還要從學生實訓時的態(tài)度、紀律、各項目完成情況等多種角度來確定學生的實訓效果。具體可設置各項目占不同分值比例進行打分。其中，出納基本技術掌握情況占總評成績的 主要考查學生點鈔熟練程度、小鍵盤輸入速度和準確性、真假幣識別情況、書第PAGE第4頁寫規(guī)范性等；現(xiàn)金、銀行存款收付業(yè)務的處理情況占 主要考查學生業(yè)務處理的正確性、規(guī)范性；銀行轉賬結算業(yè)務處理情況占 主要查學生各種結算憑證填制的正確性、結算程序的規(guī)范性、轉讓或貼現(xiàn)、背書業(yè)務處理的合理性等；實訓總結占 其他占 包括出勤、紀遵守、群體協(xié)作等。四、總結教育的教學目標，學生必須具備很強的實踐能力，畢業(yè)后就能直接上崗工作，滿足社會需求。會計作為一門操作性較強的綜合應用性學科，學校一定要注重學生實踐動手能力的培養(yǎng)，讓學生清楚了解企業(yè)會計各崗位的特點及操作流程，掌握會計各崗位所需的基本技能和專業(yè)技能，培養(yǎng)出符合企業(yè)需求的一線技能型人才。學生也應該清醒地認識到社會對會計崗位人才需求的特點，在就業(yè)崗位選擇上一定要認清社會的用人需求形勢，樹立正確的就業(yè)心態(tài)，切實培養(yǎng)自己的會計業(yè)務基本技能，為將來從事會計崗位工作打下良好的能力基礎。衛(wèi)生管理制度1 總則1.1 為了加強公司的環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)造一個整潔、文明、溫馨的購物、辦公環(huán)境，根據(jù)《公共場所衛(wèi)生管理條例》的要求，特制定本制度。1.2 集團公司的衛(wèi)生管理部門設在企管部，并負責將集團公司的衛(wèi)生區(qū)域詳細劃分到各部室，各分公司所轄區(qū)域衛(wèi)生由分公司客服部負責劃分，確保無遺漏。2 衛(wèi)生標準2.1 室內衛(wèi)生標準2.1.1 地面、墻面：無灰塵、無紙屑、無痰跡、無泡泡糖等粘合物、無積水，墻角無灰吊、無蜘蛛網(wǎng)。2.1.2 門、窗、玻璃、鏡子、柱子、電梯、樓梯、燈具等，做到明亮、無灰塵、無污跡、無粘合物，特別是玻璃，要求兩面明亮。2.1.3 柜臺、貨架：清潔干凈，貨架、柜臺底層及周圍無亂堆亂放現(xiàn)象、無灰塵、無粘合物，貨架頂部、背部和底部干凈，不存放雜物和私人物品。2.1.4 購物車（筐）、直接接觸食品的售貨工具（包括刀、叉等）：做到內外潔凈，無污垢和粘合物等。購物車（筐）要求每天營業(yè)前簡單清理，周五全面清理消毒；售貨工具要求每天消毒，并做好記錄。2.1.5 商品及包裝：商品及外包裝清潔無灰塵（外包裝破損的或破舊的不得陳列）。2.1.6 收款臺、服務臺、辦公櫥、存包柜：保持清潔、無灰塵，臺面和側面無灰塵、無灰吊和蜘蛛網(wǎng)。桌面上不得亂貼、亂畫、亂堆放物品，用具擺放有序且干凈，除當班的購物小票收款聯(lián)外，其它單據(jù)不得存放在桌面上。2.1.7 垃圾桶：桶內外干凈，要求營業(yè)時間隨時清理，不得溢出，每天下班前徹底清理，不得留有垃圾過夜。2.1.8 窗簾：定期進行清理，要求干凈、無污漬。2.1.9 吊飾：屋頂?shù)牡躏椧鬅o灰塵、無蜘蛛網(wǎng)，短期內不適用的吊飾及時清理徹底。2.1.10 內、外倉庫：半年徹底清理一次，無垃圾、無積塵、無蜘蛛網(wǎng)等。2.1.11 室內其他附屬物及工作用具均以整潔為準，要求無灰塵、無粘合物等污垢。2.2 室外衛(wèi)生標準2.2.1 門前衛(wèi)生：地面每天班前清理，平時每一小時清理一次，每周四營業(yè)結束后有條件的用水沖洗地面（冬季可根據(jù)情況適當清理），墻面干凈且無亂貼亂畫。2.2.2 院落衛(wèi)生：院內地面衛(wèi)生全天保潔，果皮箱、消防器械、護欄及配電箱等設施每周清理干凈。垃圾池周邊衛(wèi)生清理徹底，不得有垃圾溢出。2.2.3 綠化區(qū)衛(wèi)生：做到無雜物、無紙屑、無塑料袋等垃圾。3 清理程序3.1 室內和門前院落等區(qū)域衛(wèi)生：每天營業(yè)前提前10分鐘把所管轄區(qū)域內衛(wèi)生清理完畢，營業(yè)期間隨時保潔。下班后5-10分鐘清理桌面及衛(wèi)生區(qū)域。3.2 綠化區(qū)衛(wèi)生：每周徹底清理一遍，隨時保持清潔無垃圾。4 管理考核4.1 實行百分制考核，每月一次（四個分公司由客服部分別考核、集團職能部室由企管部統(tǒng)一考核）。不符合衛(wèi)生標準的，超市內每處扣0.5分，超市外每處扣1分。4.2 集團堅持定期檢查和不定期抽查的方式監(jiān)督各分公司、部門的衛(wèi)生工作。每周五為衛(wèi)生檢查日，集團檢查結果考核至各分公司，各分公司客服部的檢查結果考核至各部門。4.3 集團公司每年不定期組織衛(wèi)生大檢查活動，活動期間的考核以通知為準。從就業(yè)崗位談會計專業(yè)學生出納技能的培養(yǎng)一、畢業(yè)生就業(yè)崗位調研結論為了真正做好高職教育工作，使專業(yè)培養(yǎng)目標更加符合社會實際需從2009年的增加到2012年的的財務運作和資金處理，要求從業(yè)人員具有勝任會計工作的能力，所以，各單位在安排會計崗位人員時，都是先安排新員工從出納崗位做起，作為從業(yè)人員會計業(yè)務能力的考察。既然會計工作從出納工作開始，會計專業(yè)的學生在校期間必須培養(yǎng)出納人員的基本職業(yè)技能，為將來從事會計崗位工作打下良好的能力基礎。二、出納員職業(yè)技能的內容（一）出納崗位職責責是按照國家有關現(xiàn)金管理和銀行結算制度的規(guī)定，辦理現(xiàn)金收付和銀行結算業(yè)務，不出租、出借銀行賬戶；根據(jù)國家和企業(yè)會計制度的規(guī)定，審核與現(xiàn)金和銀行存款收、付業(yè)務有關的原始憑證；及時編制資金報表，按期匯報資金收支狀況； 保管庫存現(xiàn)金、票據(jù)和各種有價證券的安全與完整保管有關印章、空自票據(jù)等，并及時做好相關的使用和注銷登記。（二）出納技能的內容根據(jù)出納崗位職責，出納人員要經辦企業(yè)所有款項的進出、現(xiàn)金的收付等工作，因而出納基本技能應該包括出納基本技能、 現(xiàn)金業(yè)務處理技能銀行存款日常業(yè)務處理技能以及銀行轉賬結算業(yè)務處理技能。另外，針對出納工作的特殊性，還必須進行出納員職業(yè)素質的訓練。三、出納員職業(yè)技能的培養(yǎng)（一）單獨設置《出納技能實訓》專用周雖然出納崗位是會計的基本崗位，但在高職院校會計專業(yè)，設有相應課程的學校較少，對出納知識的學習，其內容僅僅作為《則務會計》課程的一個章節(jié)，而且為純理論課程，這樣的內容設置，不利于學生很好地適應出納崗位。鑒于學生就業(yè)的需要，建議有條件的學校單獨設置《出納技能實訓》課程，通過 1周對企業(yè)有關經濟業(yè)務的處理和訓練，掌握出納員應具備的基本技能，熟悉出納工作的基本流程和基本原則，了解出納與會計的關系，進一步鍛煉和提高學生從事出納工作的適應能力。（二）出納員技能實訓內容出納員技能實訓是按照出納崗位流程的順序，完成基本技術訓練、專業(yè)技能訓練，重點訓練現(xiàn)金出納、銀行出納、銀行結算等技能。（三）訓練效果的評價出納技能實訓的目的不僅僅是訓練學生的知識和技能，更要培養(yǎng)學生的紀律意識、團隊意識和嚴謹細致的工作作風。因此，在進行訓練效果評價時除了看學生的實訓資料外，還要從學生實訓時的態(tài)度、紀律、各項目完成情況等多種角度來確定學生的實訓效果。具體可設置各項目占不同分值比例進行打分。其中，出納基本技術掌握情況占總評成績的 主要考查學生點鈔熟練程度、小鍵盤輸入速度和準確性、真假幣識別情況、書寫規(guī)范性等；現(xiàn)金、銀行存款收付業(yè)務的處理情況占 主要考查學生業(yè)務處理的正確性、規(guī)范性；銀行轉賬結算業(yè)務處理情況占 主要查學生各種結算憑證填制的正確性、結算程序的規(guī)范性、轉讓或貼現(xiàn)、背書業(yè)務處理的合理性等；實訓總結占 其他占 包括出勤、紀遵守、群體協(xié)作等。四、總結教育的教學目標，學生必須具備很強的實踐能力，畢業(yè)后就能直接上崗工作，滿足社會需求。會計作為一門操作性較強的綜合應用性學科，學校一定要注重學生實踐動手能力的培養(yǎng)，讓學生清楚了解企業(yè)會計各崗位的特點及操作流程，掌握會計各崗位所需的基本技能和專業(yè)技能，培養(yǎng)出符合企業(yè)需求的一線技能型人才。學生也應該清醒地認識到社會對會計崗位人才需求的特點，在就業(yè)崗位選擇上一定要認清社會的用人需求形勢，樹立正確的就業(yè)心態(tài)，切實培養(yǎng)自己的會計業(yè)務基本技能，為將來從事會計崗位工作打下良好的能力基礎。衛(wèi)生管理制度1 總則1.1 為了加強公司的環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)造一個整潔、文明、溫馨的購物、辦公環(huán)境，根據(jù)《公共場所衛(wèi)生管理條例》的要求，特制定本制度。1.2 集團公司的衛(wèi)生管理部門設在企管部，并負責將集團公司的衛(wèi)生區(qū)域詳細劃分到各部室，各分公司所轄區(qū)域衛(wèi)生由分公司客服部負責劃分，確保無遺漏。2 衛(wèi)生標準2.1 室內衛(wèi)生標準2.1.1 地面、墻面：無灰塵、無紙屑、無痰跡、無泡泡糖等粘合物、無積水，墻角無灰吊、無蜘蛛網(wǎng)。2.1.2 門、窗、玻璃、鏡子、柱子、電梯、樓梯、燈具等，做到明亮、無灰塵、無污跡、無粘合物，特別是玻璃，要求兩面明亮。2.1.3 柜臺、貨架：清潔干凈，貨架、柜臺底層及周圍無亂堆亂放現(xiàn)象、無灰塵、無粘合物，貨架頂部、背部和底部干凈，不存放雜物和私人物品。2.1.4 購物車（筐）、直接接觸食品的售貨工具（包括刀、叉等）：做到內外潔凈，無污垢和粘合物等。購物車（筐）要求每天營業(yè)前簡單清理，周五全面清理消毒；售貨工具要求每天消毒，并做好記錄。2.1.5 商品及包裝：商品及外包裝清潔無灰塵（外包裝破損的或破舊的不得陳列）。2.1.6 收款臺、服務臺、辦公櫥、存包柜：保持清潔、無灰塵，臺面和側面無灰塵、無灰吊和蜘蛛網(wǎng)。桌面上不得亂貼、亂畫、亂堆放物品，用具擺放有序且干凈，除當班的購物小票收款聯(lián)外，其它單據(jù)不得存放在桌面上。2.1.7 垃圾桶：桶內外干凈，要求營業(yè)時間隨時清理，不得溢出，每天下班前徹底清理，不得留有垃圾過夜。2.1.8 窗簾：定期進行清理，要求干凈、無污漬。2.1.9 吊飾：屋頂?shù)牡躏椧鬅o灰塵、無蜘蛛網(wǎng)，短期內不適用的吊飾及時清理徹底。2.1.10 內、外倉庫：半年徹底清理一次，無垃圾、無積塵、無蜘蛛網(wǎng)等。2.1.11 室內其他附屬物及工作用具均以整潔為準，要求無灰塵、無粘合物等污垢。2.2 室外衛(wèi)生標準2.2.1 門前衛(wèi)生：地面每天班前清理，平時每一小時清理一次，每周四營業(yè)結束后有條件的用水沖洗地面（冬季可根據(jù)情況適當清理），墻面干凈且無亂貼亂畫。2.2.2 院落衛(wèi)生：院內地面衛(wèi)生全天保潔，果皮箱、消防器械、護欄及配電箱等設施每周清理干凈。垃圾池周邊衛(wèi)生清理徹底，不得有垃圾溢出。2.2.3 綠化區(qū)衛(wèi)生：做到無雜物、無紙屑、無塑料袋等垃圾。3 清理程序3.1 室內和門前院落等區(qū)域衛(wèi)生：每天營業(yè)前提前1