2023年實(shí)習(xí)醫(yī)生工作總結(jié)【一】

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?實(shí)習(xí)醫(yī)生工?作總結(jié)【一?】時(shí)間過(guò)?得真快，轉(zhuǎn)?眼我即將結(jié)?束內(nèi)、外、?婦、兒四個(gè)?大科室的實(shí)?習(xí)，回顧這?些日子，是?苦是樂(lè)，是?酸是甜，相?信每個(gè)人心?中都有一種?屬于自己的?味道，在兒?科近一個(gè)月?的___活?中我受益頗?多，即將要?出科了，卻?有好多的不?舍，對(duì)于我?們的實(shí)習(xí)，?科里的老師?們都很重視?，每周的實(shí)?習(xí)安排也謹(jǐn)?然有序，從?而讓我們循?序漸進(jìn)的學(xué)?習(xí)與成長(zhǎng)，?在此，對(duì)各?位老師表示?衷心的感謝?。在實(shí)習(xí)?過(guò)程中，本?人嚴(yán)格遵守?醫(yī)院及各科?室的規(guī)章制?度，認(rèn)真履?行護(hù)士職責(zé)?，嚴(yán)格要求?自己，尊敬?師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，踏實(shí)?工作，熱愛(ài)?兒童事業(yè)，?全心全意為?患兒著想。?同時(shí)要理解?家屬，正確?處理好護(hù)患?關(guān)系，能做?好解釋與安?慰工作，多?說(shuō)“對(duì)不起?”，是家屬?也理解兒科?護(hù)士的工作?，減少不必?要的誤會(huì)或?過(guò)激行為的?發(fā)生。在老?師的指導(dǎo)下?，我基本掌?握了兒科一?些常見(jiàn)病的?護(hù)理以及一?些基本操作?。特別是對(duì)?于小兒頭皮?針的穿刺技?術(shù)，在工作?的同時(shí)我也?不斷的認(rèn)真?學(xué)習(xí)和總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，能勤?于、善于觀?察患兒病情?，從而及時(shí)?地掌握病情?變化，作出?準(zhǔn)確判斷。?總之我覺(jué)得?在這段實(shí)習(xí)?的日子里，?我學(xué)到了很?多，雖然我?還只是學(xué)生?，也許我的?能力有限，?但是我用我?的努力充實(shí)?我的知識(shí)與?技能，希望?能用我的微?笑送走病人?健康的離去?，渴望在學(xué)?習(xí)中成長(zhǎng)，?真做一名默?默歌唱、努?力飛翔的白?衣天使。?實(shí)習(xí)前對(duì)心?內(nèi)科的一些?基本操作要?掌握，如做?心電圖、測(cè)?血壓、心臟?的體格檢查?等，不要小?看這些，以?最簡(jiǎn)單的測(cè)?血壓為例，?很多人都沒(méi)?有規(guī)范的掌?握。1、?搞熟心內(nèi)科?常見(jiàn)疾病的?書(shū)本知識(shí)，?如高血壓、?心力衰竭、?心肌病、瓣?膜病、冠心?病等;然后?再在臨床上?將上級(jí)醫(yī)生?的診療方案?與書(shū)本相對(duì)?應(yīng)，看看如?何與患者個(gè)?體結(jié)合，不?懂就問(wèn)，水?平會(huì)提高很?快。2、?學(xué)會(huì)一些急?診處理，如?高血壓急癥?、急性肺水?腫、心律失?常等，急診?的東西會(huì)處?理了，后面?慢的也不用?著急，這樣?做到心中有?數(shù)，“一切?盡在掌握”?，呵呵!?3、還有就?是，醫(yī)生不?光要掌握高?超的醫(yī)術(shù)，?同時(shí)還要很?好的溝通技?巧，與患者?、與同事，?平時(shí)多學(xué)學(xué)?上級(jí)老師的?溝通、談話?方法和技巧?，等到真正?工作了會(huì)很?快上手。?這段外科的?實(shí)習(xí)經(jīng)歷，?其中復(fù)雜的?滋味也許只?有親身經(jīng)歷?過(guò)的人才能?體會(huì)，酸甜?苦辣，無(wú)論?是什么滋味?，都挺值得?回味的。當(dāng)?然更重要的?是知道了好?多書(shū)本上學(xué)?不到的東西?，也認(rèn)識(shí)了?幾個(gè)不錯(cuò)的?朋友，或許?這比書(shū)本更?有價(jià)值吧。?在老師的?辛勤指導(dǎo)下?，經(jīng)過(guò)不斷?的努力，在?心內(nèi)科的實(shí)?習(xí)很快結(jié)束?，取得了很?大成績(jī)。首?先，在基礎(chǔ)?理論方面，?溫故而知加?強(qiáng)了鞏固和?提高;其次?，在臨床放?面學(xué)到了新?的知識(shí)和處?理方法?？?之。經(jīng)過(guò)在?心內(nèi)實(shí)習(xí)，?是我對(duì)常見(jiàn)?病、多發(fā)病?的診斷治療?有了重新的?認(rèn)識(shí)和提高?，在突發(fā)病?方面，學(xué)到?了應(yīng)對(duì)的知?識(shí)和技巧。?我一定把學(xué)?到得知識(shí)應(yīng)?用到今后的?工作中去，?并不忘記老?師的教誨，?不斷地學(xué)習(xí)?進(jìn)步。算?算進(jìn)心內(nèi)科?實(shí)習(xí)的日子?有半個(gè)月了?吧，新年剛?過(guò)。感覺(jué)到?現(xiàn)在，自己?在心內(nèi)科學(xué)?到的東西沒(méi)?多少增加。?踏進(jìn)了科室?，見(jiàn)識(shí)了不?少的人，接?觸了不少的?事情。也讓?我看清楚了?有些人的面?孔。換句話?來(lái)說(shuō)，是不?是實(shí)習(xí)，就?代表了自己?已經(jīng)開(kāi)始接?觸半個(gè)社會(huì)?了呢?科?室里，不論?是醫(yī)生，護(hù)?士，患者，?患者家屬。?不一樣的階?層，不一樣?的辦事方式?。讓人思考?很多。自己?身邊的人，?可能以為很?了解他，其?實(shí)并不是如?此，也許人?一旦了解的?對(duì)方越深，?就會(huì)覺(jué)得越?可怕。因?yàn)?每個(gè)人總有?自己的缺點(diǎn)?，當(dāng)你不能?容忍對(duì)方的?缺點(diǎn)，又或?者別人無(wú)法?容忍你的一?樣。這個(gè)世?界就會(huì)變得?復(fù)雜，生活