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第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?紅鷹小學(xué)衛(wèi)?生工作總結(jié)?我校衛(wèi)生?健康教育工?作始終以_?__和__?_“___?”思想為指?針,以貫徹?、落實(shí)全國(guó)?衛(wèi)生工作會(huì)?議精神和上?級(jí)衛(wèi)生主管?部門提出的?工作要求為?目標(biāo)。結(jié)合?學(xué)校實(shí)際,?加強(qiáng)精神文?明建設(shè),認(rèn)?真貫徹《學(xué)?校衛(wèi)生工作?條例》、《?___傳染?病防治法》?、以創(chuàng)建國(guó)?家衛(wèi)生城市?為契機(jī),創(chuàng)?新管理機(jī)制?,加大管理?力度,提高?教育成效,?切實(shí)抓好健?康教育活動(dòng)?,搞好學(xué)校?環(huán)境衛(wèi)生和?學(xué)生個(gè)人衛(wèi)?生,創(chuàng)設(shè)良?好的育人環(huán)?境,不斷提?高師生的健?康水平。我?們主要從以?下幾方面開?展工作的:?

一、?提高認(rèn)識(shí),?健全___?,完善制度?,明確責(zé)任?。

衛(wèi)?生工作是學(xué)?校的重要工?作,它不僅?僅是校容校?貌的問題,?也不僅僅是?環(huán)境育人的?問題,而是?事關(guān)辦學(xué)方?向、事關(guān)培?養(yǎng)學(xué)生的綜?合素質(zhì),甚?至事關(guān)學(xué)校?整體形象、?學(xué)??沙掷m(xù)?發(fā)展的大事?。鑒于這個(gè)?認(rèn)識(shí),我校?歷年來(lái)十分?重視衛(wèi)生工?作,專門成?立了以__?_校長(zhǎng)為組?長(zhǎng)、分管主?任為副組長(zhǎng)?、各科室負(fù)?責(zé)人和校衛(wèi)?生負(fù)責(zé)人、?班主任為成?員的衛(wèi)生工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?,全面領(lǐng)導(dǎo)?學(xué)校衛(wèi)生工?作,并形成?暢道無(wú)阻的?衛(wèi)生工作網(wǎng)?絡(luò)。根據(jù)工?作實(shí)際需要?,分設(shè)衛(wèi)生?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組,健康教?育領(lǐng)導(dǎo)小組?,除四害工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?,并能合理?搭配,及時(shí)?調(diào)整,做到?分工明確,?責(zé)任到人。?使學(xué)校衛(wèi)生?工作順利實(shí)?施和確保目?標(biāo)的實(shí)現(xiàn),?保證學(xué)校衛(wèi)?生工作的細(xì)?致化、持久?化、制度化?。我校制訂?了《學(xué)校衛(wèi)?生制度》、?《傳染病預(yù)?防管理制度?》、《學(xué)生?常見病防治?措施》、《?傳染病應(yīng)急?預(yù)案》、等?一系列規(guī)章?制度,并在?工作中逐步?加以完善,?使學(xué)校環(huán)境?衛(wèi)生、生理?衛(wèi)生、疾病?防控等工作?得到了制度?上的保障和?制約。

?二、開展?健康教育創(chuàng)?新,不斷提?高健教質(zhì)量?。

學(xué)?校主要以健?康教育課為?教育的中心?環(huán)節(jié)。通過?不定期舉辦?各類教育講?座、教研活?動(dòng),___?備課,社會(huì)?實(shí)踐等形式?促進(jìn)教育工?作的開展。?每學(xué)期期初?,學(xué)校都及?時(shí)制訂切合?當(dāng)前形勢(shì)和?實(shí)際的《衛(wèi)?生健康教育?工作計(jì)劃》?,做到“年?初有計(jì)劃,?年末有總結(jié)?”,使衛(wèi)生?健康教育工?作真正落到?實(shí)處。開展?了___備?課和健教研?討活動(dòng)。所?有課任老師?都能認(rèn)真上?課,備課,?上好上足每?周___節(jié)?的健康教育?課,做到有?計(jì)劃,有總?結(jié),有考核?。較好地促?進(jìn)了學(xué)生良?好行為習(xí)慣?的養(yǎng)成。

?

根據(jù)學(xué)?生和季節(jié)特?點(diǎn),我校的?健康教育除?認(rèn)真開展日?常教育教學(xué)?常規(guī)工作外?,還把工作?重點(diǎn)放在了?“禽流感”?“腮腺炎”?等傳染病的?知識(shí)和預(yù)防?教育上,在?學(xué)生中大力?開展了流行?性疾病防控?的宣傳工作?,并采取了?必要的預(yù)防?措施。通過?宣傳、教育?,讓全體師?生都懂得什?么是禽流感?、腮腺炎等?及它們的危?害,如何預(yù)?防等知識(shí),?提高師生對(duì)?此類疾病的?防范能力。?并通過家訪?、給家長(zhǎng)發(fā)?宣傳材料、?家長(zhǎng)信等形?式,認(rèn)真做?好家校結(jié)對(duì)?教育工作。?學(xué)校設(shè)立了?“心理咨詢?小屋”心理?咨詢站,衛(wèi)?生健康教育?黑板報(bào)、廣?播講座,傳?授季節(jié)性、?流行性疾病?的防治知識(shí)?,使健康教?育活動(dòng)深得?人心。

?三、加強(qiáng)?環(huán)境衛(wèi)生管?理,創(chuàng)設(shè)良?好的育人環(huán)?境。

?我校在環(huán)境?衛(wèi)生方面是?做到了整潔?化,對(duì)校園?建設(shè)的規(guī)劃?也逐步趨向?科學(xué)合理,?在校園環(huán)境?的管理上,?做到經(jīng)常化?、制度化。?根據(jù)各年級(jí)?學(xué)生特點(diǎn),?分區(qū)域、分?班級(jí)、分專?用室包管衛(wèi)?生責(zé)任區(qū),?由校衛(wèi)生組?人員負(fù)責(zé)檢?查督促,結(jié)?合少先隊(duì)大?隊(duì)部的工作?,及時(shí)公布?檢查結(jié)果,?加強(qiáng)了管理?,使環(huán)境衛(wèi)?生達(dá)到要求?。要求做到?責(zé)任區(qū)內(nèi)無(wú)?死角,無(wú)各?類暴露性垃?圾,無(wú)紙屑?、無(wú)瓜皮果?殼、無(wú)其它?各種雜物。?校園內(nèi)無(wú)亂?涂亂畫現(xiàn)象?,室內(nèi)物品?擺放整齊、?墻壁上無(wú)蜘?蛛網(wǎng)、電燈?吊扇無(wú)積塵?,窗明幾凈?,落實(shí)門前?三包,管理?人員負(fù)責(zé)制?,保持門前?“三好”和?交通安全。?在全校師生?中倡導(dǎo)“無(wú)?煙”校園,?“無(wú)亂丟”?校園,力爭(zhēng)?保持校園整?潔。定期開?展了除四害?工作,由專?人負(fù)責(zé),做?到定期消殺?和突擊消殺?相結(jié)合,廁?所定時(shí)噴灑?滅蠅和滅蟑?螂藥水,投?入滅鼠誘餌?,消滅四害?孳生地,嚴(yán)?格控制“四?害”密度在?國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)以?內(nèi)。

?我校積極響?應(yīng)爭(zhēng)創(chuàng)“衛(wèi)?生城市”號(hào)?召,扎實(shí)開?展整治校內(nèi)?和周邊環(huán)境?衛(wèi)生,開展?綠化活動(dòng),?凈化、美化?學(xué)校環(huán)境。?積極開展全?國(guó)愛國(guó)衛(wèi)生?月活動(dòng),推?進(jìn)學(xué)校的整?體衛(wèi)生水平?。努力創(chuàng)設(shè)?整潔、文明?、優(yōu)美的學(xué)?習(xí)環(huán)境,陶?冶師生的情?操。環(huán)境衛(wèi)?生實(shí)行衛(wèi)生?包干,檢查?評(píng)比,考核?管理制度。?根據(jù)創(chuàng)建辦?的統(tǒng)一部署?,___部?分學(xué)生參加?了“清除牛?皮癬”等公?益勞動(dòng)。加?強(qiáng)了學(xué)生保?持環(huán)境衛(wèi)生?的思想教育?。

三?、抓好個(gè)人?衛(wèi)生,提高?師生健康水?平。

?打掃易,保?持難,這是?衛(wèi)生工作的?常識(shí)。所以?要搞好衛(wèi)生?工作,必須?從源頭著手?,即提高全?體師生的思?想認(rèn)識(shí),養(yǎng)?成愛衛(wèi)生的?良好習(xí)慣,?這就是我們?所說的養(yǎng)成?教育。為養(yǎng)?成學(xué)生的衛(wèi)?生習(xí)慣,各?衛(wèi)生職能部?門充分利用?櫥窗、廣播?、黑板報(bào)、?晨會(huì)、等各?種陣地,開?展衛(wèi)生教育?,號(hào)召?gòu)V大?學(xué)生自覺遵?守衛(wèi)生制度?,自覺養(yǎng)成?衛(wèi)生習(xí)慣,?人人爭(zhēng)做文?明學(xué)生。要?求學(xué)生認(rèn)真?做到“不亂?扔果皮紙屑?,不隨地吐?痰,不破壞?綠化及設(shè)施?,不損壞公?物”等規(guī)章?守則。認(rèn)真?做好兩操,?注意用眼衛(wèi)?生,養(yǎng)成良?好的用眼衛(wèi)?生習(xí)慣,嚴(yán)?格控制近視?率。不定期?___衛(wèi)生?組成員進(jìn)行?學(xué)生個(gè)人衛(wèi)?生抽查,以?促進(jìn)學(xué)生良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣的養(yǎng)成。?多次開展學(xué)?生自我服務(wù)?性勞動(dòng)比賽?,提高學(xué)生?的自立、自?理能力,以?此促進(jìn)健康?行為的養(yǎng)成?。長(zhǎng)期的教?育,使絕大?多數(shù)同學(xué)有?較好的衛(wèi)生

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