2023年護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?護(hù)士實(shí)習(xí)自?我總結(jié)在?八個(gè)月的_?__涯中最?多的是幸福?吧！因?yàn)椤?收獲了很多?！___?活即將結(jié)束?，時(shí)間過(guò)得?真快，轉(zhuǎn)眼?為期八個(gè)月?的___活?已經(jīng)結(jié)束。?實(shí)習(xí)是我們?將理論用于?實(shí)踐，用于?臨床所邁開?的第一步，?在此過(guò)程中?我收獲頗豐?，心得體會(huì)?亦不少，下?面為我對(duì)本?次實(shí)習(xí)的自?我總結(jié)：?我在__醫(yī)?院實(shí)習(xí)，按?照學(xué)校和醫(yī)?院的要求和?規(guī)定，我分?別到了內(nèi)、?外、婦、兒?、五官、急?診、骨傷等?八個(gè)科室學(xué)?習(xí)，實(shí)習(xí)，?是一種期待?，是對(duì)自己?成長(zhǎng)的期待?，是對(duì)自己?角色開始轉(zhuǎn)?換的期待，?更是對(duì)自己?夢(mèng)想的期待?；學(xué)習(xí)，也?有一份惶恐?，有對(duì)自己?缺乏信心的?不安，有對(duì)?自己無(wú)法適?應(yīng)新環(huán)境的?擔(dān)憂，更有?怕自己會(huì)無(wú)?所適從的焦?慮。第一?個(gè)輪轉(zhuǎn)科室?是骨科，我?的帶教老師?是楊青老師?，她是科里?的一枝花，?干活麻利，?長(zhǎng)的非常漂?亮，和我的?年紀(jì)差不了?多少，這使?得我們?cè)谝?起很輕松。?___活的?開始感覺(jué)沒(méi)?有學(xué)姐們說(shuō)?的___，?在老師面前?感覺(jué)很實(shí)在?，勞逸結(jié)合?，老師的不?嚴(yán)導(dǎo)致了我?在后面的幾?個(gè)科室是那?么的補(bǔ)順手?。慢慢的?我進(jìn)入了第?二個(gè)輪轉(zhuǎn)科?室急診。本?以為可以很?快適應(yīng)，但?現(xiàn)實(shí)確潑了?我一頭冷水?，感覺(jué)自己?變得更傻了?，不知該干?什么，也許?把，急診給?人的感覺(jué)是?急，擠，忙?，亂。上班?的第一天我?就進(jìn)了急診?室，剛開始?很茫然只是?跟在老師后?面屁顛屁顛?的補(bǔ)知道做?什么，最后?我主動(dòng)提出?了幫助老師?給病人做心?肺復(fù)蘇，那?是第一次與?快死的人親?密接觸（心?梗的患者以?至心衰），?也是第一次?脫離電視看?到心電圖的?電波是直線?跳動(dòng)的，瞳?孔似針尖樣?。想想我們?已經(jīng)盡力了?但是我想想?應(yīng)該繼續(xù)，?因?yàn)樗麄兊?家屬不相信?他的死亡。?只能說(shuō)是可?怕___的?急診?，F(xiàn)?在對(duì)于實(shí)習(xí)?，我還是又?憧憬又惶恐?的。憧憬是?因?yàn)閷?shí)習(xí)是?一次理論聯(lián)?系實(shí)際的機(jī)?會(huì)，將學(xué)了?三年的理論?去應(yīng)用于臨?床，實(shí)在是?非常新鮮而?有意思。然?后，要在病?人身上操作?，要想真正?地透過(guò)癥狀?看到疾病本?質(zhì)，心中卻?沒(méi)底，便難?免惶恐了起?來(lái)。也曾問(wèn)?過(guò)不少實(shí)習(xí)?同學(xué)，各說(shuō)?紛紓總之是?如人飲水，?冷暖自知。?但有一點(diǎn)是?明確的使用?懂得知識(shí)的?真正掌握是?把它用于實(shí)?踐，用實(shí)踐?來(lái)驗(yàn)證及鞏?固所學(xué)。?最后的第二?個(gè)科室是兒?科我們做很?多驚天地的?事，我們荊?醫(yī)___組?在實(shí)習(xí)期間?很團(tuán)結(jié)很和?睦，我們?cè)?兒科混雜的?環(huán)境里“斗?爭(zhēng)”著，說(shuō)?著夸張，但?是確實(shí)如此?，和小孩爸?媽斗爭(zhēng)和繁?雜的工作斗?爭(zhēng)，在兒科?我們做了很?多錯(cuò)事，換?錯(cuò)藥，拔錯(cuò)?針，我們都?成長(zhǎng)了，成?熟了，雖然?招到很多不?信任和“另?”眼相看。?但是我們收?獲了敢于在?錯(cuò)誤中成長(zhǎng)?了。我們還?一起編舞參?加了醫(yī)院的?元旦跨年晚?會(huì)，我們是?唯一的__?_代表對(duì)，?我為此驕傲?。在各科?室的實(shí)習(xí)工?作中，能規(guī)?范書寫各類?護(hù)理文書，?及時(shí)完成交?接-班記錄?，并做好病?人出入院評(píng)?估護(hù)理和健?康宣教，能?做好各科常?規(guī)病，多發(fā)?病的護(hù)理。?所以，在帶?教老師放手?不放眼，放?眼不放心的?帶教原則下?，我們積極?努力的爭(zhēng)取?每一次的鍛?煉機(jī)會(huì)。通?過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)?整體護(hù)理技?術(shù)與病房管?理知識(shí)有了?更全面的認(rèn)?識(shí)和了解。?在工作中?我努力做到?護(hù)理工作規(guī)?范化，技能?服務(wù)優(yōu)質(zhì)化?，基礎(chǔ)狐貍?靈活化，愛?心活動(dòng)化，?將理論與實(shí)?踐想結(jié)合，?并做到理論?學(xué)習(xí)有計(jì)劃?，有重點(diǎn)。?護(hù)理工作有?措施，有記?錄。有時(shí)候?可以偽裝自?己的面孔自?己的心，但?絕不可以忽?略愛心、細(xì)?心、耐心在?工作期間始?終以愛心、?細(xì)心、耐心?為基矗努力?做到眼勤、?手勤、腳勤?、嘴勤，想?想病人之所?想，急病人?之所急全心?全意為患者?提供服務(wù)，?樹立良好的?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，?嚴(yán)格遵守科?室及醫(yī)院制?度，認(rèn)真履?行護(hù)士職責(zé)?，尊敬領(lǐng)導(dǎo)?，團(tuán)結(jié)同學(xué)?，關(guān)心病人?，不遲到，?不曠工，塌?實(shí)工作。按?時(shí)參加護(hù)理?查訪，熟悉?病人病情，?能正確看待?問(wèn)題，規(guī)范?進(jìn)行各項(xiàng)基?礎(chǔ)護(hù)理操作?及?？谱o(hù)理?操作，正確?執(zhí)行醫(yī)囑，?嚴(yán)格按照無(wú)?菌技術(shù)，三?查七對(duì)操作?。臨床的?實(shí)習(xí)是對(duì)理?論學(xué)習(xí)階段?的鞏固與加?強(qiáng)，也是對(duì)?護(hù)理技能操?作的培養(yǎng)和?鍛煉，同時(shí)?也是我們就?業(yè)崗前的最?佳訓(xùn)練。盡?管這段時(shí)間?很短，對(duì)我?們每個(gè)人都?很重要。我?們倍償珍惜?這段時(shí)間，?珍惜每一天?的鍛煉和自?我提高的機(jī)?會(huì)，珍惜與?老師們這段?難得的師徒?之情。護(hù)士?的工作是非?常繁重，盡?管在未入臨?床之前也有?所感悟，但?是真正進(jìn)入?病房后，感?觸又更深了?。這段短暫?的實(shí)習(xí)時(shí)間?里，我們的?收獲很多很?多，如果用?簡(jiǎn)單的詞匯?來(lái)概括就顯?得言語(yǔ)的蒼?白無(wú)力，至?少不能很準(zhǔn)?確和清晰的?表達(dá)我們受?益匪淺?？?之在感謝荊?州中心醫(yī)院?給予我們點(diǎn)?滴的收獲，?我也感謝感?謝那個(gè)水腫?的阿姨給我?挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)?，給我連打?3針不進(jìn)還?給我機(jī)會(huì)的?機(jī)會(huì)；也感?謝我和導(dǎo)師?們夜班一起?談心談將來(lái)?；也感謝我?很幸運(yùn)我認(rèn)?識(shí)了我現(xiàn)在?最好的朋友?，我們一起?做飯一起減?肥