2023年初中老師工作總結（五）

第26頁共26頁2023年?初中老師工?作總結（五?）__年?即將過去，?對我來說是?緊張忙碌而?又收獲多多?。一年來，?我擔任八年?級（___?班主任、（?153、（?158和（?151三班?物理教學，?兼職學校政?教副主任和?學校工會工?作。一年來?，本人以學?校及各處組?工作計劃為?指導；以加?強師德師風?建設，提高?師德水平為?重點，以提?高教育教學?成績?yōu)橹行?，以深化課?改實驗工作?為動力，認?真履行崗位?職責，較好?地完成了工?作目標任務??；仡欉@?一年，忙碌?而又充實，?付出了，努?力了，收獲?了，也成熟?了?，F(xiàn)將本?學年的工作?做一個小結?，總結過去?，展望未來?，寄望明天?工作的更好?。一、加?強學習，努?力提高自身?素質(zhì)教師?，肩負教書?育人的職責?，行為上要?為人師表，?業(yè)務上要精?益求精。因?此只有不斷?充電才能永?葆教學的青?春和活力。?一方面，認?真學習教師?職業(yè)道德規(guī)?范、___?_，不斷提?高自己的道?德修養(yǎng)和政?治理論水平?；另一方面?，認真學習?新課改理論?，努力提高?業(yè)務能力，?參加自學考?試，努力提?高自己的學?歷水平。通?過這些學習?活動，不斷?充實了自己?、豐富了自?己的知識和?見識、為自?己更好的教?學實踐作好?了準備。?二、求實創(chuàng)?新，認真開?展教學工作?。教學的?最終的目標?就是要提高?教學質(zhì)量，?而其關鍵就?是上好課。?能把知識點?落實到位，?為了上好課?，我做了下?面的工作：?1、在課?前深入鉆研?、細心挖掘?教材，把握?教材的基本?思想、基本?概念、教材?結構、重點?與難點；了?解學生的知?識基礎，力?求在備課的?過程中即備?教材又備學?生，了解學?生原有的知?識技能的質(zhì)?量，他們的?興趣、需要?、方法、習?慣，學習新?知識可能會?有哪些困難?，采取相應?的預防措施?。在此基礎?上，精心制?作多媒體課?件。精心備?寫每一個教?案2、在?課堂上，_?__好課堂?教學，__?_全體學生?，注意信息?反饋。激發(fā)?學生的情感?，使他們產(chǎn)?生愉悅的心?境，創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛，課堂語?言簡潔明了?。激發(fā)學生?的學習興趣?，向課堂_?__分鐘要?質(zhì)量，努力?提高課堂教?學效率；課?堂上講練結?合，布置好?家庭作業(yè)，?作業(yè)少而精?，減輕學生?的負擔。?3、在課后?，認真及時?批改作業(yè)，?及時做好后?進學生的思?想工作及課?后輔導工作?；在自習課?上，積極落?實分層施教?的原則，狠?抓后進生的?轉(zhuǎn)化和優(yōu)生?的培養(yǎng)；同?時，進行階?段性檢測，?及時了解學?情，以便對?癥下藥，調(diào)?整教學策略?。4、在?平時認真參?加教研活動?，積極參與?聽課、評課?，虛心向同?行學習，博?采眾長，提?高教學水平?。一年來，?本人共聽課?___節(jié)，?完成了學校?規(guī)定的聽課?任務。三?、切實抓好?班主任工作?。八年級?學生通過一?年的初中學?習，新鮮感?不再，又沒?有升學的壓?力，個別學?生紀律開始?松動起來，?不喜歡別人?對他們的行?為約束和管?教，一些不?良行為隨之?而來，如曠?課等，面對?這些違紀情?況，如果不?注意引導或?引導不當，?學生很容易?在這個特殊?的學習和生?活階段走入?岔道。我?的具體做法?是：1、?加大學習、?執(zhí)行《中學?生守則》、?《中學生日?常行為規(guī)范?》的力度。?我借助主題?班會、演講?會、競賽等?各種形式的?活動，來引?導學生學習?，執(zhí)行《中?學生守則》?和《中學生?日常行為規(guī)?范》，嚴格?要求學生。?2、注意?樹立榜樣。?俗話說“說?一千，道一?萬，不如親?身示范。（?范本）”榜?樣的力量是?無窮的。班?主任言行舉?止特別重要?，要求學生?不遲到，不?曠課，班主?任首先要做?到，要求學?生講文明，?講衛(wèi)生，班?主任事先要?做到，平時?注意嚴于律?已，以身作?則，時時提?醒自己為人?師表。3?、注意寓教?于樂，以多?種形式規(guī)范?學生行為。?心理學告訴?我們：人的?接受心理由?觀察能力、?感知能力、?認識水平、?興趣愛好等?心理因素構?成，因此，?具有廣泛性?、多樣性、?綜合性的特?點，單一的?教育管理方?式不適合人?的接受心理?，開展豐富?多彩的活動?，寓教于樂?中正好適合?學生的心理?特點，能提?高教育管理?的可接受性?。為此，我?先后開過多?次主題班會?，中《規(guī)范?一道德》，?《我是主人?》、《理想?與信念》、?《要學會學?習》、《神?圣的使命》?。開展優(yōu)生?學習經(jīng)驗交?流會，舉辦?知識搶答競?賽，效果都?很好。4?、“三位一?體”的互促?法。教育是?一項艱巨的?任務，單靠?班主任顯然?是不夠的，?而要先靠各?種力量的齊?抓共管。通?過班主任的?工作，把學?校、社會、?家庭組合成?一個整體，?形成教育的?合力，達到?互相促進的?目的。我定?期家訪，或?___，及?時反饋學生?情況，取得?家長的支持?，收到了良?好的效果?四，教育教?學成果。?一份耕耘，?一份收獲；?經(jīng)過自已的?不懈努力。?取得了較優(yōu)?異的成成績?。我任班?主任的（_?__班學習?氣氛濃厚，?班風穩(wěn)定。?學習成績優(yōu)?秀。在全鄉(xiāng)?期末統(tǒng)考中?，獲四個第?一名、兩個?第二名的好?成績。我的?物理科更是?以人平分高?出校平均_?__分遙居?榜首。我班?也評為優(yōu)秀?班團___?。我也在年?度考核中被?評為優(yōu)秀。?我還在下半?年舉行的全?鄉(xiāng)中青_?_年初中老?師工作總結?模板篇二?[初中數(shù)學?教師個人工?作總結]初?中數(shù)學教師?個人工作總?結作者：叮?咚轉(zhuǎn)眼的時?間，我在教?師的崗位上?又走過了一?年，初中數(shù)?學教師個人?工作總結。?追憶往昔，?展望未來，?為了更好的?總結經(jīng)驗教?訓使自己迅?速成長，成?為一名合格?的"人民教?師"，無愧?于這一稱號?，我現(xiàn)將_?_-__年?度工作情況?總結如下：?一、師德?方面：加強?修養(yǎng)，塑造?師德我始?終認為作為?一名教師應?把"師德"?放在一個重?要的位置上?，因為這是?教師的立身?之本。"學?高為師，身?正為范"，?這個道理古?今皆然。從?踏上講臺的?第一天，我?就時刻嚴格?要求自己，?力爭做一個?有崇高師德?的人。我始?終堅持給學?生一個好的?師范，希望?從我這走出?去的都是合?格的學生，?都是一個個?大寫的"人?"。為了給?自己的學生?一個好的表?率，同時也?是使自己陶?冶情操，加?強修養(yǎng)，課?余時間我閱?讀了大量的?書籍，不斷?提高自己水?平。今后我?將繼續(xù)加強?師德方面的?修養(yǎng)，力爭?在這一方面?有更大的提?高。二、?教學方面：?虛心求教，?強化自我?擔任跨年級?初一和初三?的兩個班的?數(shù)學教學的?工作任務是?艱巨的，在?實際工作中?，那就得實?干加巧干。?對于一名數(shù)?學教師來說?，加強自身?業(yè)務水平，?提高教學質(zhì)?量無疑是至?關重要的。?隨著歲月的?流逝，伴著?我教學天數(shù)?的增加，我?越來越感到?我知識的匱?乏，經(jīng)驗的?缺少。面對?講臺下那一?雙雙渴望的?眼睛，每次?上課我都感?到自己責任?之重大。為?了盡快充實?自己，使自?己教學水平?有一個質(zhì)的?飛躍，我從?以下幾個方?面對自身進?行了強化。?首先是從?教學理論和?教學知識上?。我不但自?己訂閱了三?四種教學雜?志進行教學?參考，而且?還借閱大量?有關教學理?論和教學方?法的書籍，?對于里面各?種教學理論?和教學方法?盡量做到博?采眾家之長?為己所用，?工作總結《?初中數(shù)學教?師個人工作?總結》(:?//)。在?讓先進的理?論指導自己?的教學實踐?的同時，我?也在一次次?的教學實踐?中來驗證和?發(fā)展這種理?論。其次?是從教學經(jīng)?驗上。由于?自己教學經(jīng)?驗不足，有?時還會在教?學過程中碰?到這樣或那?樣的問題而?不知如何處?理。因而我?虛心向老教?師學習，力?爭從他們那?里盡快增加?一些寶貴的?教學經(jīng)驗。?我個人應付?和處理課堂?各式各樣問?題的能力極?大增強。?最后我做到?"不恥下問?"教學互長?。從另一個?角度來說，?學生也是老?師的"教師?"。由于學?生接受新知?識快，接受?信息多，因?此我從和他?們的交流中?亦能豐富我?的教學知識?。為了不?辜負領導的?信任和同學?的希望，我?決心盡我所?能去提高自?身水平，爭?取較出色的?完成新高一?教學。為此?，我一方面?下苦功完善?自身知識體?系，打牢基?礎知識，使?自己能夠比?較自如的進?行教學；另?一方面，繼?續(xù)向老教師?學習，抽出?業(yè)余時間具?有豐富教學?經(jīng)驗的老師?學習。對待?課程，虛心?聽取他們意?見備好每一?節(jié)課；仔細?聽課，認真?學習他們上?課的安排和?技巧。這一?年來，通過?認真學習教?學理論，刻?苦鉆研教學?，虛心向老?教師學習，?我自己感到?在教學方面?有了較大的?提高。學生?的成績也證?實了這一點?，我教的班?級在歷次考?試當中都取?的了較好的?成績。接手?這兩個班的?教學，我更?是一點不敢?放松，每備?一節(jié)課我都?向老教師年?輕教師虛心?的求教力爭?盡善盡美。?三、考勤?紀律方面?我嚴格遵守?學校的各項?規(guī)章制度，?不遲到、不?早退、有事?主動請假。?在工作中，?尊敬領導、?團結同事，?能正確處理?好與領導同?事之間的關?系。平時，?勤儉節(jié)約、?任勞任怨、?對人真誠、?熱愛學生、?人際關系和?諧融洽，從?不鬧無原則?的糾紛，處?處以一名人?民教師的要?求來規(guī)范自?己的言行，?毫不松懈地?培養(yǎng)自己的?綜合素質(zhì)和?能力。四?、業(yè)務進修?方面隨著?新課程改革?對教師業(yè)務?能力要求的?提高，本人?在教學之余?，還擠時間?自學本科和?積極學習各?類現(xiàn)代教育?技術?？?之___-?08學年度?，我擔任的?兩個班級的?數(shù)學教學工?作取得了一?定的成績，?我將繼續(xù)努?力，取得更?優(yōu)異的教學?成績，為學?校爭光！?__年初中?老師工作總?結模板篇三?轉(zhuǎn)眼間_?_年結束了?，一個學期?的工作也快?要結束了，?回首過去的?半年工作，?我們學校做?到了，比之?前的幾個學?期工作的都?要好，所以?相信在在期?末考試中，?學生的學習?成績和思想?素質(zhì)都會有?較大的提高?。總結上?半年的工作?時很重要的?，這樣可以?在下半年中?借鑒上半年?的工作成果?經(jīng)驗，在工?作上取得主?動：一、?___學生?心理健康，?促進學生身?心全面發(fā)展?。針對近年?來全國范圍?內(nèi)由于學生?心理健康缺?陷導致的各?種案例，我?們進行了仔?細的研究和?分析，有的?放矢的對學?生進行心理?健康教育，?并建立了經(jīng)?濟開發(fā)區(qū)第?一個學校心?理咨詢室，?針對學生出?現(xiàn)的個類心?理問題進行?輔導，通過?一年來的努?力，有效的?防止了由心?理問題引發(fā)?的嚴重后果?，為構建和?諧校園做出?了貢獻。?二、積極實?施“五個一?工程”和開?展重大節(jié)日?教育活動。?根據(jù)市教育?局、開發(fā)區(qū)?公共事業(yè)局?統(tǒng)一安排，?在廣大中學?生中開展“?五個一”工?程，利用各?種渠道開展?活動，極大?的豐富了學?生的業(yè)余生?活和拓展了?學生的視野?。三、始?終狠抓教學?工作不放松?：1、繼?續(xù)加強教育?“雙百問題?”、“重大?問題”和學?校管理與領?導創(chuàng)新行動?研究，力爭?在全市各項?教育評選中?實現(xiàn)新的突?破。在去年?抓好作業(yè)布?置批改反饋?矯正研究的?基礎上，今?學年我們提?出了“零”?作業(yè)制度，?教師不再布?置統(tǒng)一要求?的強制性、?重復性、機?械性、懲罰?性作業(yè)的家?庭作業(yè)，將?自習和課余?時間全部由?學生來支配?，讓學生根?據(jù)自己的實?際情況自主?選擇預習鞏?固、深化學?習、強化訓?練的方式、?方法，教師?針對不同學?生的學習現(xiàn)?狀提出有針?對性的意見?、建議和指?導，并提供?可供不同層?次學生選擇?的作業(yè)?！?零”作業(yè)制?度的實施，?實現(xiàn)了師生?共成長。?2、加強網(wǎng)?絡教研，提?高教育教學?水平。從_?_年__月?開始，我校?進行網(wǎng)絡教?研實驗，教?師先周備課?后，將學科?分析、教案?設計、試題?研究等教學?教研內(nèi)容在?個人博客上?公布，為教?學教研提供?第一手資料?。各學科教?師將積累的?一學年的教?育教學第一?手材料，全?校每月進行?一次交流總?結，形成教?師優(yōu)勢的資?源互動和共?享，編寫出?博客教研校?本教材，為?下學年其他?教師的教育?教學提供第?一手資料。?實踐證明，?“問題網(wǎng)絡?教研，藝友?互動成長”?教學活動，?具有創(chuàng)新的?特點，促進?了我校教育?教學教研的?內(nèi)涵發(fā)展。?得到了事業(yè)?局領導的好?評，濰坊市?電視臺對我?校的網(wǎng)絡研?究進行了報?道。__?_、___?八類學生成?長，促進教?育和諧發(fā)展??！耙匀藶?本，和諧發(fā)?展”是我校?的宗旨。學?校成立校長?任組長的八?類生教育領?導小組，采?用干部包教?師，教師包?學生的做法?，分工到人?，責任到人?;再次，設?立導師，指?導學生成長?;發(fā)揮學生?幫扶作用，?開展一幫一?一對紅活動?。開學第一?周各班確定?了幫助對象?，建立好互?助小組，各?互助小組制?定互助計劃?;各互助小?組分別組建?一幫一，一?對紅，開展?思想和學習?交流活動，?收到良好效?果。4、?抓好各科競?賽和小班招?生。優(yōu)生是?一個學校的?精髓，培養(yǎng)?尖子生，引?導學生建立?學習興趣，?是很重要的?一個方面，?這項工作我?們要從日常?工作抓起，?引導學生從?小樹立克服?困難，勇于?奪冠的信念?。由于學校?重視，工作?措施到位，?在省初中數(shù)?學競賽(預?賽)活動中?，英語、數(shù)?學競賽又創(chuàng)?佳績，均獲?開發(fā)區(qū)第一?名。其中數(shù)?學科競賽我?校有___?名同學獲獎?，獲平均分?第一名，一?等獎___?人我校獨占?前三名。新?城小班招生?我校有__?_人提前錄?取。5、?以優(yōu)質(zhì)課評?選工作為突?破口，加強?自主高效課?堂建設，提?高了授課水?平。今學期?，進一步加?強“自主高?效課堂”創(chuàng)?建，以區(qū)優(yōu)?質(zhì)課評選為?抓手，通過?教研組初評?推出各學科?教學能手，?以點帶面，?切實提高授?課水平，實?現(xiàn)了___?%以上課堂?教學達到“?滿意”的目?標。在我區(qū)?__月下旬?開展的優(yōu)質(zhì)?課評選中，?我校王耀敏?的數(shù)學、吳?惠娟的語文?、李維康的?化學課獲開?發(fā)區(qū)第一名?，袁玉玲、?王國麗、常?子奇、袁瑞?霞分獲歷史?、地理、物?理、生物第?二名。四?、當前教學?上存在的主?要問題:?1、教研組?長、學科帶?頭人、骨干?教師的作用?沒有真正的?發(fā)揮出來。?有的教研組?長、學科帶?頭人、骨干?教師形同虛?設，根本就?沒有把自己?的工作放在?心上，等同?于一般教師?，公開課、?示范課也不?講，教學常?規(guī)也沒有起?到模式和榜?樣的作用，?教學成績一?般，工作干?勁也不高，?可以說根本?帶不起頭來?。導致了學?校教改教研?舉步維艱，?創(chuàng)新教學不?見起色。?2、教學管?理還不夠精?、細，事務?性工作太多?，影響教學?管理工作的?進一步開展?。其實事務?性工作多，?也是實情，?但這僅僅是?一方面，更?重的是各項?工作的督察?力度還不夠?，有的工作?落實還不到?位，老好人?主義嚴重，?怕承擔責任?、怕得罪人?，有的領導?甚至帶頭違?反學校的工?作紀律。安?上微機后，?上網(wǎng)聊天打?游戲的有，?紀律散漫，?工作拖拉的?也有，甚至?說話、做事?不負責任的?也有，這樣?怎能服眾，?怎能把學校?工作搞上去??級部管理?還不夠精細?化，缺乏科?學性和前瞻?性，在日常?工作中缺辦?法、少點子?，檢查督促?力度不夠，?發(fā)現(xiàn)問題也?不及時指出?，更沒有立?即改正，沒?有把學校的?各項工作很?好的落到實?處，甚至忘?記個人在競?聘演講中誓?言，在教師?中沒有很好?的起到帶頭?作用，制約?了學校各項?工作的正常?開展。3?、心理健康?教育工作比?較薄弱，關?心學生還不?到位，這也?是我校今后?很長一段時?間的工作發(fā)?展放向。?4、影響了?教育教學水?平的提高。?其實，這也?給部分不負?責任教師提?供了成績下?滑的借口，?這部分人不?注意個人言?行，說話不?負責任，干?勁不足，自?由散漫，工?作拖拉，甚?至推諉扯皮?，把教師的?職業(yè)道德拋?在腦后，把?教育千家萬?戶子女的責?任忘得一干?二凈，光瞅?別人的短處?，談論人家?的不足，唯?獨不說自己?的成績，不?談自己的工?作奉獻，更?不談自己與?同志們的差?距，這樣能?出成績?能?在老師中樹?立威信?能?在一個單位?立足?5、?部分教師的?創(chuàng)新意識薄?弱，上進心?不強，教改?教研熱情不?高。很多教?師在考核述?職時說自己?如何如何上?進心強，如?何如何的積?極參與創(chuàng)新?教學和教育?改革，怎樣?熱情高漲的?參與教改教?研活動?？?是回頭來看?看自己走過?的路，看看?一年來自己?的真實行動?，真的就像?考核述職中?所說的那樣?嗎?自己在?述職時就沒?有臉紅嗎??有一小部分?教師把創(chuàng)新?教學看作是?與自己無關?的事，把學?校的要求不?放在心上。?例如教師的?教改總結和?論文征集以?及講公開課?等活動，只?要與自己晉?升職稱無關?或關系不大?，就十分的?不樂意接受?;而一旦牽?扯上個人晉?級，不用學?校督促，自?己就很上急?。6、學?校的藝體生?特長教育與?兄弟學校還?存在較大差?距。這也是?一個不爭的?事實，但我?們要深究問?題存在的根?源在哪里??生源固然是?一個方面，?更重要的是?我們工作的?措施還不到?位，要求的?力度還不夠?大，任課教?師對自己的?要求太低。?導致在特長?生培養(yǎng)過程?中，有時有?學生在訓練?，卻找不到?指導教師，?有教師指導?，但指導不?到位，訓練?不到家，怎?能考出好成?績?在半?年的工作中?，我們有進?步，但是我?們還是要看?到差距，我?們和兄弟學?校相比，還?是在很多方?面和他們有?很大的差距?，雖然我們?在不斷的進?步，可是他?們也在進步?，兩相扯平?，我們還是?落后著同樣?的距離，所?以這就要求?我們更大的?進步和努力??；厥咨?半年的工作?，展望下半?年的工作，?我們會繼續(xù)?不斷的進步?的，這就是?我們之間的?努力，才會?有今天的進?步，我相信?我們的工作?會越來越好?的!__?年初中老師?工作總結模?板篇四本?學期，本人?擔任初二_?班語文課教?學和教導處?干事工作。?一學期來，?本人以學校?及各處組工?作計劃為指?導；以加強?師德師風建?設，提高師?德水平為重?點，以提高?教育教學成?績?yōu)橹行模?以深化課改?實驗工作為?動力，認真?履行崗位職?責，較好地?完成了工作?目標任務，?現(xiàn)將一學期?來的工作總?結如下：?一、加強學?習，努力提?高自身素質(zhì)?一方面，?認真學習教?師職業(yè)道德?規(guī)范、__?__，不斷?提高自己的?道德修養(yǎng)和?政治理論水?平；另一方?面，認真學?習新課改理?論，努力提?高業(yè)務能力?，參加自學?考試，努力?提高自己的?學歷水平。?通過學習，?轉(zhuǎn)變了以前?的工作觀、?學生觀，使?我對新課改?理念有了一?個全面的、?深入的理解?，為本人轉(zhuǎn)?變教學觀念?、改進教學?方法打好了?基礎。二?、以身作則?，嚴格遵守?工作紀律?一方面，在?工作中，本?人能夠嚴格?要求自己，?時時處處以?一個___?員的標準來?要求自己，?模范遵守學?校的各項規(guī)?章制度，做?到不遲到、?不早退，不?曠會。另一?方面，本人?能夠嚴格遵?守教師職業(yè)?道德規(guī)范，?關心愛護學?生，不體罰?，變相體罰?學生，建立?了良好的師?生關系，在?學生中樹立?了良好的形?象。三、?強化常規(guī)，?提高課堂教?學效率本?學期，本人?能夠強化教?學常規(guī)各環(huán)?節(jié)：在課前?深入鉆研、?細心挖掘教?材，把握教?材的基本思?想、基本概?念、教材結?構、重點與?難點；了解?學生的知識?基礎，力求?在備課的過?程中即備教?材又備學生?，準確把握?教學重點、?難點，不放?過每一個知?識點，在此?基礎上，精?心制作多媒?體課件（本?學期本人共?制作多媒體?課件__個?），備寫每?一篇教案；?在課堂上，?能夠運用多?種教學方法?，利用多種?教學手段，?充分調(diào)動學?生的多種感?官，激發(fā)學?生的學習興?趣，向課堂?__分要質(zhì)?量，努力提?高課堂教學?效率；在課?后，認真及?時批改作業(yè)?，及時做好?后進學生的?思想工作及?課后輔導工?作；在自習?課上，積極?落實分層施?教的原則，?狠抓后進生?的轉(zhuǎn)化和優(yōu)?生的培養(yǎng)；?同時，進行?階段性檢測?，及時了解?學情，以便?對癥下藥，?調(diào)整教學策?略。認真參?加教研活動?，積極參與?聽課、評課?，虛心向同?行學習，博?采眾長，提?高教學水平?。一學期來?，本人共聽?課__節(jié)，?完成了學校?規(guī)定的聽課?任務。四?、加強研討?，努力提高?教研水平?本學年，本?人參加省級?教研課題“?開放性問題?學習的研究?”的子課題?及縣級課題?"開放性教?學課型的研?究"的子課?題的研究工?作，積極撰?寫課題實施?方案，撰寫?個案、教學?心得體會，?及時總結研?究成果，撰?寫論文，為?課題研究工?作積累了資?料，并積極?在教學中進?行實踐。在?課堂教學中?，貫徹新課?改的理念，?積極推廣先?進教學方法?，在推廣目?標教學法、?讀書指導法?等先進教法?的同時，大?膽進行自主?、合作、探?究學習方式?的嘗試，充?分發(fā)揮學生?的主體作用?，使學生的?情感、態(tài)度?、價值觀等?得到充分的?發(fā)揮，為學?生的終身可?持續(xù)發(fā)展打?好基礎。?五、加強協(xié)?調(diào)，狠抓群?體育人工作?從教導處?工作的分工?，本人主要?負責初二年?級的各項工?作，因此，?本人能經(jīng)常?與本組教師?聯(lián)系，積極?參加年級組?及政教處_?__的各項?活動。同時?，本人加強?與同備課組?教師之間的?聯(lián)系，盡可?能的抽時間?與同備課組?教師研究教?材、教法，?共同備寫教?案、制作課?件、出試卷?。本人還?積極參與群?體育人工作?。嚴格按照?學校和年級?組的要求，?對學生進行?行為習慣的?養(yǎng)成教育和?學風教育，?隨時校正學?生的不良行?為。特別是?按照年級組?的要求，在?課間十分鐘?加強對學生?的管理教育?，使所任課?班級學生的?課間行為大?為規(guī)范；并?認真負責所?承包區(qū)域的?衛(wèi)生工作，?為學校的群?體育人工作?做出了應有?的貢獻。?六、正視自?我，明確今?后努力方向?本次期末?考試，我所?帶初二（_?）班語文成?績相對其它?平行班而言?，有一定的?差距，本人?認真進行了?反思，原因?主要有以下?幾個方面：?_、在課?堂教學中充?分利用多媒?體課件，調(diào)?動了學生的?積極性，但?對學生基礎?知識的訓練?不夠，致使?課堂教學效?率不高；?_、對知識?點的檢查落?實不到位；?_、對差?生的說服教?育缺乏力度?，雖然也抓?了差生，但?沒有時時抓?在手上。?_、教學中?投入不夠，?沒能深入研?究教材及學?生。下學?期改進的措?施：_、?進一步加強?對新課改的?認識，在推?廣先進教學?方法、利用?多媒體調(diào)動?學生學習積?極性的同時?，努力提高?課堂教學的?效率。_?、狠抓檢查?，落實對知?識點的掌握?。將差生時?時放在心上?，抓在手上?；_、加?強學生的閱?讀訓練，開?闊學生的視?野，拓寬學?生思路，提?高學生解決?問題的能力?；_、采?取措施，加?強訓練，落?實知識點。?_、加強?對學生的管?理教育，努?力教學提高?成績。_?、群體育人?方面的工作?還需要進一?步加強。特?加是要加強?與班主任之?間的聯(lián)系，?共同解決所?任班級班風?學風方面存?在的問題。?__年初?中老師工作?總結模板篇?五一本勵?志書上曾經(jīng)?這樣說過，?一個人的成?功與否，不?在于他的年?齡大小，而?在于他的意?志力、經(jīng)歷?和心智.回?顧我的__?，如果真的?要來一個總?結的話，自?己真的是感?同身受.總?覺內(nèi)心深處?時時充盈著?感動。是領?導的關懷，?同事間的互?助，師生間?的靈犀，讓?我感到了生?活的意義，?感到了生命?的美好，也?給了我在單?調(diào)機械的工?作中堅持下?去的理由和?信念。我感?動著這一切?，所以我也?努力工作著?，回報著。?轉(zhuǎn)眼間，?一年過去了?，在這一年?的工作有成?功與失敗、?有歡笑與淚?水。這一年?是我人生中?最亮麗的一?年，是幾年?教學中收獲?最多的一年?，雖然這一?年的工作還?有缺憾、還?有不足，但?絕對是我成?長最快的一?年，是我經(jīng)?驗積累最多?的一年?，F(xiàn)?就這一年的?工作總結如?下：一、?師德方面：?加強修養(yǎng)，?塑造師德?我始終認為?作為一名教?師應把“師?德”放在一?個重要的位?置上，因為?這是教師的?立身之本。?“學高為師?，身正為范?”，這個道?理古今皆然?。從踏上講?臺的第一天?，我就時刻?嚴格要求自?己，力爭做?一個有崇高?師德的人。?我始終堅持?給學生一個?好的師范，?希望從我這?走出去的都?是合格的學?生，都是一?個個大寫的?“人”。為?了給自己的?學生一個好?的表率，同?時也是使自?己陶冶情操?，加強修養(yǎng)?，課余時間?我閱讀了大?量的書籍，?不斷提高自?己水平。今?后我將繼續(xù)?加強師德方?面的修養(yǎng)，?力爭在這一?方面有更大?的提高。?二、教學方?面：虛心求?教，強化自?我擔任兩?個班的數(shù)學?教學的工作?任務是艱巨?的，在實際?工作中，那?就得實干加?巧干。對于?一名數(shù)學教?師來說，加?強自身業(yè)務?水平，提高?教學質(zhì)量無?疑是至關重?要的。隨著?歲月的流逝?，伴著我教?學天數(shù)的增?加，我越來?越感到我知?識的匱乏，?經(jīng)驗的缺少?。面對講臺?下那一雙雙?渴望的眼睛?，每次上課?我都感到自?己責任之重?大。為了盡?快充實自己?，使自己教?學水平有一?個質(zhì)的飛躍?，我從以下?幾個方面對?自身進行了?強化。首?先是從教學?理論和教學?知識上。我?不但自己訂?閱了三四種?教學雜志進?行教學參考?，而且還借?閱大量有關?教學理論和?教學方法的?書籍，對于?里面各種教?學理論和教?學方法盡量?做到博采眾?家之長為己?所用。在讓?先進的理論?指導自己的?教學實踐的?同時，我也?在一次次的?教學實踐中?來驗證和發(fā)?展這種理論?。其次是?從教學經(jīng)驗?上。由于自?己教學經(jīng)驗?有限，有時?還會在教學?過程中碰到?這樣或那樣?的問題而不?知如何處理?。因而我虛?心向老教師?學習，力爭?從他們那里?盡快增加一?些寶貴的教?學經(jīng)驗。我?個人應付和?處理課堂各?式各樣問題?的能力極大?增強。最?后我做到“?不恥下問”?教學互長。?從另一個角?度來說，學?生也是老師?的“教師”?。由于學生?接受新知識?快，接受信?息多，因此?我從和他們?的交流中亦?能豐富我的?教學知識。?為了不辜?負領導的信?任和同學的?希望，我決?心盡我所能?去提高自身?水平，爭取?較出色的完?成新高一教?學。為此，?我一方面下?苦功完善自?身知識體系?，打牢基礎?知識，使自?己能夠比較?自如的進行?教學;另一?方面，繼續(xù)?向其他教師?學習，抽出?業(yè)余時間具?有豐富教學?經(jīng)驗的老師?學習。對待?課程，虛心?聽取他們意?見備好每一?節(jié)課;仔細?聽課，認真?學習他們上?課的安排和?技巧。這一?年來，通過?認真學習教?學理論，刻?苦鉆研教學?，虛心向老?教師學習，?我自己感到?在教學方面?有了較大的?提高。在今?年的數(shù)學基?本功競賽中?先后獲得張?甸區(qū)一等獎?、姜堰市三?等獎，并且?被評為”姜?堰市教壇新?秀”。學生?的成績也證?實了這一點?，我教的班?級在歷次考?試當中都取?的了較好的?成績，所輔?導的學生在?“___省?數(shù)學邀請賽?”中分別獲?一二三等獎?，同時我也?獲得第__?_屆時代學?習報數(shù)學文?化節(jié)“優(yōu)秀?指導教師”?獎三、考?勤紀律方面?我嚴格遵?守學校的各?項規(guī)章制度?，不遲到、?不早退、有?事主動請假?。在工作中?，尊敬領導?、團結同事?，能正確處?理好與領導?同事之間的?關系。平時?，勤儉節(jié)約?、任勞任怨?、對人真誠?、熱愛學生?、人際關系?和諧融洽，?從不鬧無原?則的糾紛，?處處以一名?人民教師的?要求來規(guī)范?自己的言行?，毫不松懈?地培養(yǎng)自己?的綜合素質(zhì)?和能力。?四、業(yè)務進?修方面隨?著新課程改?革對教師業(yè)?務能力要求?的提高，本?人在教學之?余，還擠時?間自學本科?和積極學習?各類現(xiàn)代教?育技術。?五、不足之?處反思一?年多的工作?，自己在一?些細節(jié)工作?上還存在著?不足，特別?是學生對作?業(yè)本的保管?、潛能生作?業(yè)的書寫缺?乏指導和嚴?格要求。在?今后的工作?中，應充分?注重工作中?的細節(jié)，盡?量使自己的?工作做得扎?實?？傊?，在這學期?的教學工作?中收獲了很?多，提高了?很多，同時?也感受到了?自己的不足?。在今后的?工作中，應?不斷提高自?己的業(yè)務能?力、充實自?己的業(yè)務理?論水平、提?高自己在學?生管理方面?的能力、注?重細節(jié)工作?，一如既往?的兢兢業(yè)業(yè)?，勤奮鉆研?，盡量使自?己的各項工?作做得更扎?實、更完善?、更有效、?更實在。?__年初中?老師工作總?結模板篇六?在這個學?期里，我班?在政教處的?統(tǒng)一___?下，在任課?教師的大力?支持和配合?下，各項工?作順利開展?，學習、生?活等方面都?很順利?，F(xiàn)?將本學期的?工作總結如?下：一、?培養(yǎng)優(yōu)秀的?學風、班風?，加強班級?管理，深入?全面地了解?學生。一?方面，我主?要加大了對?學生自治自?理能力培養(yǎng)?的力度，通?過各種方式?，既注意指?導學生進行?自我教育，?讓學生在自?我意識的基?礎上產(chǎn)生進?取心，逐漸?形成良好的?思想行為品?質(zhì)；又注意?指導學生如?何進行自我?管理，培養(yǎng)?他們多方面?的能力，放?手讓他們自?我設計、自?我___各?種教育活動?，在活動中?把教育和娛?樂融入一體?。還注意培?養(yǎng)學生的自?我服務的能?力，讓學生?學會規(guī)劃、?料理、調(diào)控?自己，使自?己在___?中成為班_?__的建設?者。另一方?面,我自己?也以身作責?，努力做學?生的榜樣，?跟班勤，管?理方法得力?，班風正、?學風濃。我?班在學校的?各項管理評?比中都取得?了良好的成?績。本學期?的幾次月考?,各項管理?也都取得了?較好的成績?。二、培?養(yǎng)學生良好?的道德品質(zhì)?，凈化學生?的心靈，加?強對學生的?思想政治工?作，努力?培養(yǎng)合格學?生。為了配?合政教處的?工作，我經(jīng)?常利用班會?課對學生進?行身心教育?，幫助學生?澄清思想上?的模糊認識?，提高學生?的思想境界?。我還充分?利用課余時?間和有關學?生促膝談心?，及時對學?生進行針對?性的教育。?三、積極?主動地和各?科教師聯(lián)系?，協(xié)調(diào)學校?各方面的教?育力量，發(fā)?揮好紐帶作?用。在與?任課教師的?交往中，我?尊重他們的?地位，尊重?他們的意見?，同時又把?他們當作班?級的主人，?視為自己的?良伴、知己?。凡事都主?動地同任課?教師協(xié)商，?傾聽、采納?他們的意見?。能夠慎重?地處理學生?和任課教師?的關系，在?處理師生矛?盾時，盡量?避免了激化?矛盾，在這?方面，我平?時注意到多?教育學生，?讓學生懂禮?貌，尊重老?師的勞動，?樹立老師的?威信，增進?師生情誼。?四、抓好?基礎差學生?的轉(zhuǎn)化工作?，努力使他?們以失敗者?來，以勝利?者走。在?這方面，我?作為班主任?首先做到了?以正確的態(tài)?度對待他們?，深入調(diào)查?摸底，搞清?他們所以成?為差生的原?因，做到了?因材施教，?對他們處處?真誠相待，?時時耐心相?幫，真正做?他們的知心?朋友、最可?信賴的朋友?。及時對他?們加強心理?疏導，幫助?他們消除或?減輕種種心?理擔憂，讓?他們認識到?自己的價值?。同時，我?還創(chuàng)造條件?和機會讓他?門表現(xiàn)其優(yōu)?點和長處，?使他們品嘗?到成功的歡?樂和喜悅。?五、積極?開展好文體?活動，做好?課間操、眼?保健操，保?護學生視力?，增強學生?的體質(zhì)，提?高學生的學?習效率。高?中學生學習?任務比較繁?重，進行適?當?shù)捏w育活?動不僅有利?于學生身體?素質(zhì)的提高?，而且也有?利于學習效?率的提高。?總之，在?這一個學期?里，我通過?以上幾方面?的努力，班?級工作基本?平穩(wěn)，沒有?出現(xiàn)大的問?題，希望下?學期取得更?好的成績。?__年初?中老師工作?總結模板篇?七本學期?，本人擔任?初二(1)?,(2)班?數(shù)學課教學?和班主任工?作。一學期?來，本人以?學校及各處?組工作計劃?為指導；以?加強師德師?風建設，提?高師德水平?為重點，以?提高教育教?學成績?yōu)橹?心，以深化?課改實驗工?作為動力，?認真履行崗?位職責，較?好地完成了?工作目標任?務。一、?加強學習，?努力提高自?身素質(zhì)。?一方面，認?真學習教師?職業(yè)道德規(guī)?范、___?_，不斷提?高自己的道?德修養(yǎng)和政?治理論水平?；另一方面?，認真學習?新課改理論?，努力提高?業(yè)務能力，?參加自學考?試，努力提?高自己的學?歷水平。通?過學習，轉(zhuǎn)?變了以前的?工作觀、學?生觀，使我?對新課改理?念有了一個?全面的、深?入的理解，?為本人轉(zhuǎn)變?教學觀念、?改進教學方?法打好了基?礎。二、?以身作則，?嚴格遵守工?作紀律。?一方面，在?工作中，本?人能夠嚴格?要求自己，?模范遵守學?校的各項規(guī)?章制度，做?到不遲到、?不早退，不?曠會。另一?方面，本人?能夠嚴格遵?守教師職業(yè)?道德規(guī)范，?關心愛護學?生，不體罰?，變相體罰?學生，建立?了良好的師?生關系，在?學生中樹立?了良好的形?象。三、?強化常規(guī)，?提高課堂教?學效率。?本學期，本?人能夠強化?教學常規(guī)各?環(huán)節(jié)：在課?前深入鉆研?、細心挖掘?教材，把握?教材的基本?思想、基本?概念、教材?結構、重點?與難點；了?解學生的知?識基礎，力?求在備課的?過程中即備?教材又備學?生，準確把?握教學重點?、難點，不?放過每一個?知識點，在?此基礎上，?精心制作多?媒體課件，?備寫每一篇?教案；在課?堂上，能夠?運用多種教?學方法，利?用多種教學?手段，充分?調(diào)動學生的?多種感官，?激發(fā)學生的?學習興趣，?向課堂40?四、加強研?討，努力提?高教研水平?。在課堂?教學中，貫?徹新課改的?理念，積極?推廣先進教?學方法，在?推廣目標教?學法、讀書?指導法等先?進教法的同?時，大膽進?行自主、合?作、探究學?習方式的嘗?試，充分發(fā)?揮學生的主?體作用，使?學生的情感?、態(tài)度、價?值觀等得到?充分的發(fā)揮?，為學生的?終身可持續(xù)?發(fā)展打好基?礎。五、?加強協(xié)調(diào)，?狠抓群體育?人工作。?從教導處工?作的分工，?本人主要負?責初二年級?的各項工作?，因此，本?人能經(jīng)常與?本組教師聯(lián)?系，積極參?加年級組及?政教處__?_的各項活?動。同時，?本人加強與?同備課組教?師之間的聯(lián)?系，盡可能?的抽時間與?同備課組教?師研究教材?、教法，共?同備寫教案?、制作課件?、出試卷。?本人還積極?參與群體育?人工作。嚴?格按照學校?和年級組的?要求，對學?生進行行為?習慣的養(yǎng)成?教育和學風?教育，隨時?校正學生的?不良行為。?特別是按照?年級組的要?求，在課間?十分鐘加強?對學生的管?理教育，使?所任課班級?學生的課間?行為大為規(guī)?范；并認真?負責所承包?區(qū)域的衛(wèi)生?工作，為學?校的群體育?人工作做出?了應有的貢?獻。六、?正視自我，?明確今后努?力方向、?進一步加強?對新課改的?認識，在推?廣先進教學?方法、利用?多媒體調(diào)動?學生學習積?極性的同時?，努力提高?課堂教學的?效率。2?、狠抓檢查?，落實對知?識點的掌握?。將差生時?時放在心上?，抓在手上?；3、加?強學生的閱?讀訓練，開?闊學生的視?野，拓寬學?生思路，提?高學生解決?問題的能力?；4、采?取措施，加?強訓練，落?實知識點。?5、加強?對學生的管?理教育，努?力教學提高?成績。6?、加強與科?任之間的聯(lián)?系，共同解?決所任班級?班風學風方?面存在的問?題。__?年初中老師?工作總結模?板篇八人?們稱贊教師?為偉人培育?者、人生引?路者、愛的?傳播者、無?悔奉獻者、?是時代推動?者。自加入?教師這個光?榮的隊伍中?以來，我便?時刻銘記這?些對我們?nèi)?民教師的稱?呼贊賞。無?時不刻都在?用師德規(guī)范?來約束和提?醒自己。我?__年畢業(yè)?于竹山師范?，并于當年?__月被分?配到偏遠的?下谷任教，?在下谷任教?期間，主要?從事初中數(shù)?學和物理教?學工作。_?__年__?月晉升為小?學一級教師?，___年?__月，承?蒙教育局領?導的關照，?將在偏遠的?下谷任教六?年之久的我?調(diào)回宋洛任?初中物理教?學。任現(xiàn)職?以來，我一?直擔任初中?的課程教學?，曾在__?_秋至__?_春還兼職?承擔了宋洛?鄉(xiāng)成人文化?技術學校的?所有工作培?訓了近千名?農(nóng)民學員掌?握農(nóng)業(yè)技術?，現(xiàn)將任現(xiàn)?職以來的工?作簡要總結?如下：一?、政治思想?素質(zhì)德高?為師，身正?為師，教育?教學中要以?堅定教育事?業(yè)的敬業(yè)精?神、奉獻意?識和崇高的?職業(yè)道德為?目標，并堅?定不移的向?著目標努力?奮斗，才能?夠做一名合?格的人民教?師。在工作?中，我始終?堅持把堅定?正確的政治?方向放在首?位，高舉_?__偉大旗?幟，深入學?習馬列著作?、___、?___及_?___，全?面貫徹教育?方針，忠誠?人民的教育?事業(yè)，有良?好的師德風?范和教師素?養(yǎng)，遵紀守?法，教書育?人，為人師?表，認真履?行崗位職責?，有極強的?事業(yè)心和責?任感，做到?了教書育人?，為人師表?。二、業(yè)?務能力方面?1、勤勉?教學：教書?育人是人民?教師的根本?職責，教學?中我始終把?“教書育人?、為人師表?”作為已任?，把成為學?者教師作為?奮斗的目標?，孜孜追求?。任現(xiàn)職以?來，我要求?自己不斷增?強業(yè)務素養(yǎng)?，深入鉆研?教材，認真?進行教學研?究，堅持系?統(tǒng)性、啟發(fā)?性、研究性?的教學方法?。教學中，?我堅決貫徹?因材施教的?原則，始終?把學生的“?學”放在教?學的核心位?置上，盡管?鄉(xiāng)下的學生?基礎差，但?我相信每個?學生都有各?自的興趣、?特長。在教?學內(nèi)容和目?標的實施上?，不強求“?齊頭并進”?，而是正視?事實，追求?“差異發(fā)展?”。在教學?方法的設計?上，我突出?落實激發(fā)學?生的主體意?識，激發(fā)學?生的求知欲?望。精心巧?妙的設計教?學過程，來?引導和訓練?學生學習，?極大的刺激?了學生的表?現(xiàn)欲，在輕?松活躍順暢?的教學中，?對培養(yǎng)學生?的的能力起?了很好的導?向作用。?2、加強學?習，不斷進?步作為一?名中師生勝?任初中課程?的教學，本?就是領導對?我的信任和?鼓勵，同時?也擔負著社?會對我的一?種期盼。我?深知要給學?生一碗水，?而自己就得?有一桶水，?甚至更多的?水，而且還?要是新鮮的?。故而我每?年堅持訂閱?《初中物理?教學研究》?等有關報刊?雜志，并認?真學習、研?究，不斷給?自己充電。?同時還參加?各種業(yè)務學?習和學歷學?習，___?年暑期在華?中師范大學?參加了為期?一個月的遠?程教育培訓?，抽出休息?時間進行學?歷提高學習?，先后在_?__年取得??？茖W歷和?___年取?得本科學歷?，不斷的來?充實和完善?自我。三?、敬業(yè)精神?1、傾心?教育，為人?師表身為?教師，為人?師表，我深?深認識到“?教書育人”?、“文以載?道”的重要?性和艱巨性?。多年來，?始終具有明?確的政治目?標，崇高的?品德修養(yǎng)，?堅持黨的四?項基本原則?，堅持黨的?教育方針，?認真貫徹教?書育人的思?想，積極實?踐“___?”。在工作?中，具有高?度的責任心?，嚴謹?shù)墓?作作風和良?好的思想素?養(yǎng)，熱愛、?關心全體學?生，對學生?的教育能夠?動之以情，?曉之以理，?幫助學生樹?立正確的人?生觀、價值?觀和科學的?世界觀。嚴?格按照學校?的要求做好?各項工作，?甚至還放棄?節(jié)假日的休?息時間來做?好有關工作?；甘于奉獻?，從不計較?個人得失，?絕對做到個?人利益服從?___利益?。在學生和?教師心目中?，具有較高?的威信和較?好教師形象?。2、二?、精心施教?，形成特色?教學是學?校的中心任?務，學校以?教學為主，?這是辦好學?校最基本的?規(guī)律。在教?學方面，能?準確把握教?學大綱和教?材，制定合?理的教學目?標，把各種?教學方法有?機地結合起?來，充分發(fā)?揮教師的主?導作用，以?學生為主體?，力求教學?由簡到繁、?由易到難、?深入淺出、?通俗易懂，?我十分注重?提高教學技?巧，講究教?學藝術，教?學語言生動?，教學活動?活躍、順暢?，學生學得?輕松。首先?，作為一名?普通的教學?工作者，能?夠嚴格要求?自己，始終?以一絲不茍?的工作態(tài)度?，切實抓好?教學工作中?的各個環(huán)節(jié)?，特別是備?、教、批、?輔、考五個?環(huán)節(jié)，花了?不少功夫，?進行了深入?研究與探討?；備——備?教材、備學?生、備重點?、備難點、?備課堂教學?中的各種突?發(fā)因素；教?——課堂教?學得體，教?學設計靈活?多樣，把握?重點，突出?重點；批—?—做到仔細?認真批改學?生的課內(nèi)外?作業(yè)，對出?現(xiàn)的錯誤及?時并詳細更?正；輔——?輔優(yōu)生、輔?差生、重點?輔“邊緣”?學生；考—?—不超綱、?不離本、考?題靈活、開?發(fā)思維、迅?速反饋、及?時補漏。教?學過程中，?能根據(jù)學生?的具體情況?，及時調(diào)整?教學計劃和?狀態(tài)，改進?教學方法，?自始至終以?培養(yǎng)學生的?思維能力，?提高學生分?析、解決問?題的能力為?宗旨，根據(jù)?學生的個性?差異，因材?施教，使學?生的個性、?特長順利發(fā)?展，知識水?平明顯得到?提高。我?熱愛教育工?作，并以此?作為自己的?事業(yè)。工作?上踏實、肯?干，任勞任?怨，服從安?排，勇挑重?擔。近四年?來，每年都?擔任初三畢?業(yè)班的物理?教學，有兩?年擔任四個?班的物理教?學，有兩年?時間擔任三?個班的物理?教學工和和?班主任工作?，（___?—___）?以及（__?_—___?年）學年度?，我承擔了?初二（1）?、初二（2?）個班和初?三（1）、?初三（2）?四個班物理?教學工作，?由于在__?_年秋至_?__年春兼?職成校工作?的同時，還?是每年都是?承擔初二一?個班和初三?一個班跨年?級物理教學?，為學校排?憂解難。?在教育教學?過程工作中?，我用“以?人為本，用?心熱愛”作?為工作理念?，從未體罰?和變相體罰?學生，盡力?做到“尊重?學生——樹?立平等意識?；幫助學生?——樹立服?務意識；影?響學生——?樹立師表意?識；相信學?生——樹立?民主意識”?。班主任工?作始終堅持?“關心、愛?護”的原則?，實行目標?管理體制，?著眼___?，針對個性?，循循善誘?，對“癥”?下藥，以理?服人，以情?感人，糾正?惡習，既當?良師，又作?益友，逐步?