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論網(wǎng)紅經(jīng)濟效應(yīng)對大學生消費行為的影響,消費者行為心理學論文內(nèi)容摘要:本文從大學生的消費價值觀、消費行為、消費選擇三個方面分析網(wǎng)紅經(jīng)濟的熱潮下大學生消費行為的表現(xiàn)及原因。有針對性地從平臺內(nèi)部管理部門、社會高校以及三個角度著重對網(wǎng)紅經(jīng)濟給大學生造成的不利影響提出有效的解決對策,幫助大學生把握正確的消費知識,樹立正確的消費觀念,提高消費風險防備意識,以正確引導大學生理性消費,并努力推動時下網(wǎng)紅經(jīng)濟的健康發(fā)展。本文關(guān)鍵詞語:網(wǎng)紅經(jīng)濟,網(wǎng)紅效應(yīng),大學生消費行為一、引言隨著自媒體時代的興起,微信、微博、直播等社交媒體的迅速發(fā)展,網(wǎng)紅經(jīng)濟蓬勃發(fā)展,網(wǎng)紅經(jīng)濟的出現(xiàn)不僅帶動了大學生消費,而且對大學生的消費習慣、心理和行為產(chǎn)生了重大影響。本文通過對網(wǎng)紅經(jīng)濟下大學生的消費情況進行研究,分析現(xiàn)代大學生的消費情況,以及網(wǎng)紅經(jīng)濟熱潮對大學生消費行為的影響,并針對網(wǎng)紅經(jīng)濟對大學生消費的不利影響提出相應(yīng)的解決對策與新思路,力求引導大學生理性消費,推動網(wǎng)紅經(jīng)濟的健康發(fā)展。二、大學生的網(wǎng)紅消費特征大學生與其他的消費群體不同,其具備高消費欲望、高素質(zhì)、高市場潛力的特性,他們的消費特點也不同于其他消費群體。大學生的消費有下面特征:〔一〕大學生合理消費觀念淡薄網(wǎng)紅經(jīng)濟時代快速發(fā)展,當代大學生對網(wǎng)紅產(chǎn)品消費的投入也日益增加。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示,有83.94%的大學生表示會由于羨慕等原因去購買或擁有和別人有一樣價值甚至價值更高層次的珍貴商品,華而不實經(jīng)常會和總是會的大學生共占比33.42%,隨著物質(zhì)生活水平的不斷提高,大學生在一個相對自由的環(huán)境中由于自制力缺乏,心智不夠成熟且虛榮心強,容易相互攀比夸耀,逐步構(gòu)成攀比消費的風氣,合理消費觀念淡薄?!捕炒髮W生易受情緒影響消費網(wǎng)紅產(chǎn)品大學生的消費心理尚不成熟,容易被外界環(huán)境所干擾,情緒起伏波動比擬大。根據(jù)調(diào)查顯示,大學生易受情緒波動的影響產(chǎn)生沖動消費行為,刺激大學生進行網(wǎng)紅經(jīng)濟消費。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示有62.18%的大學生會在情緒開心沖動、興趣十足的時候選擇網(wǎng)紅消費,以放松心情;有33.68%的大學生會在情緒憤怒想要發(fā)泄時進行網(wǎng)紅消費等。在情緒有所波動的情況下,大學生可能遭到大腦情緒的刺激,產(chǎn)生一些不理性的行為,進而更易進行網(wǎng)紅消費?!踩炒髮W生過分追求時髦偏好消費大學生在進行網(wǎng)紅經(jīng)濟消費時過于追求時髦消費。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示,有58.76%的大學生表示在購買網(wǎng)紅產(chǎn)品時愈加在意產(chǎn)品能否跟風和時髦前衛(wèi);同時有68.28%的大學生表示在追求時髦的經(jīng)過中,會對質(zhì)量和價格等其他因素有所忽略,表現(xiàn)出現(xiàn)代一大部分大學生過分追求時髦而進行網(wǎng)紅消費的特征?!菜摹炒髮W生網(wǎng)紅消費方式具有多樣性大學生消費方式花樣諸多,易遭到外界新興事物的影響。調(diào)查顯示,58.32%的大學生都進行過網(wǎng)紅經(jīng)濟消費,華而不實購買網(wǎng)紅產(chǎn)品占30.82%,旅游占11.03%,觀看直播送禮物占10.12%,想要和網(wǎng)紅一樣做微整形占5.14%。這表示清楚新一代年輕大學生消費群體對多樣化的消費方式,接受程度極高,適應(yīng)性極快,這在一定程度上促進了大學生的網(wǎng)紅經(jīng)濟消費;同時也在一定程度上講明大學生的網(wǎng)紅消費易遭到外界新興事物的影響?!参濉炒髮W生的網(wǎng)紅消費動機具有多樣性在網(wǎng)紅消費經(jīng)過中,大學生不同的消費動機,導致了不同的消費行為的產(chǎn)生。據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,47.41%的大學生購買網(wǎng)紅產(chǎn)品、進行網(wǎng)紅消費的原因是產(chǎn)品適用,物美價廉,性價比高,這表示清楚部分大學生能做到理性消費,消費動機較為理智;48.45%左右的大學生表示被微信、微博、淘寶等網(wǎng)紅廣告吸引,并且追求新鮮感、品味檔次、以及個性時髦符合潮流也是大學生進行網(wǎng)紅經(jīng)濟消費的主要動機,講明大學生喜歡追求時髦潮流、新奇有特點的商品,獵奇心理強;1/3的大學生是遭到了身邊朋友的推薦而購買,表示清楚大學生的消費容易受身邊人推薦的影響,表現(xiàn)出部分大學生的從眾消費的特點?!擦炒髮W生持續(xù)關(guān)注網(wǎng)紅消費平臺從大學生關(guān)注的網(wǎng)紅平臺類型調(diào)查來看,大學生關(guān)注的網(wǎng)紅平臺類型豐富多樣,提高了大學生對網(wǎng)紅平臺的關(guān)注度。同時據(jù)調(diào)查顯示,有將近一半的大學生會花費2-6小時的時間關(guān)注或閱讀網(wǎng)紅平臺,這表示清楚大學生持續(xù)關(guān)注網(wǎng)紅平臺,進而易遭到網(wǎng)紅平臺的宣傳引導,對大學生的消費價值觀產(chǎn)生影響。三、網(wǎng)紅經(jīng)濟效應(yīng)對大學生消費行為的影響〔一〕大學生的超額消費現(xiàn)象增加在網(wǎng)紅的宣傳下,大學生的網(wǎng)紅經(jīng)濟消費支出逐步升高。當大學生被問到在生活費缺乏的情況下,能否會選擇繼續(xù)進行網(wǎng)紅經(jīng)濟消費,32.68%的同學表示會繼續(xù)選擇購買。網(wǎng)紅經(jīng)濟的發(fā)展,一方面促進了我們國家經(jīng)濟的發(fā)展,另一方面實則擊退了傳統(tǒng)的勤勞儉樸節(jié)約習慣。在網(wǎng)紅的誘導下,很多大學生即便生活費用缺乏,也要緊隨網(wǎng)紅腳步,消費網(wǎng)紅產(chǎn)品,這種跟風網(wǎng)紅潮流行為間接促進了大學生生活費用的高額支出,進而也在一定程度上促使大學生產(chǎn)生超額消費,并在大學生消費群體中逐步擴散。〔二〕大學生容易盲目沖動消費大學生意志力薄弱,經(jīng)不起誘惑,容易被網(wǎng)紅的廣告和宣傳所吸引,購買自個不需要或沒有接觸過的產(chǎn)品,探尋求索一些危險但新鮮、網(wǎng)紅推薦的觀光勝地。隨著經(jīng)濟不斷發(fā)展,很多大學生已經(jīng)不僅僅知足于吃飽穿暖的基本生活需求。同學聚餐是常態(tài),大學生更熱衷于去高檔次的餐廳消費,網(wǎng)紅蛋糕、飲品等成為了他們追捧的對象,同時各種網(wǎng)紅包、口紅、服飾等對于大學生的誘惑也相當強烈。這從一定程度上弱化了大學生的理性消費的意識,引發(fā)了一系列的沖動消費?!踩炒髮W生從眾攀比消費,奢靡消費追求貴品牌部分網(wǎng)紅的高消費生活誤導很多大學生過分追求名牌和檔次。將近一半的大學生跟隨自個喜歡的網(wǎng)紅的腳步,選擇網(wǎng)紅喜歡的貴品牌服裝、美包、口紅等進行購買,部分大學生學網(wǎng)紅過生日鋪張浪費、講排場等等,這與勤勞儉樸節(jié)約的中華民族傳統(tǒng)美德相悖,也促使大學生太多追求奢侈豪華生活并導致浮躁風氣的構(gòu)成。〔四〕比照選擇最佳商品消費跟隨網(wǎng)紅熱潮,商品信息獲取的渠道也隨之擴展,隨著網(wǎng)紅經(jīng)濟的發(fā)展,各種產(chǎn)品花樣層出不窮,即便是同類型的產(chǎn)品,也有不同的特色。這使得大學生在購買產(chǎn)品之前能夠進行合理的比對和規(guī)劃,并對自個所等待的產(chǎn)品的功能和特色進行理性的考慮和合理的分析,找到真正合適自個的一款產(chǎn)品。四、網(wǎng)紅經(jīng)濟效應(yīng)對大學生消費行為的影響的成因分析網(wǎng)紅經(jīng)濟的不斷發(fā)展對大學生的消費行為等產(chǎn)生了有利和不利的影響。在這種情況下,由于其不利影響較為突出,接下來我們著重對大學生消費行為方面的不利影響進行原因探析。〔一〕理性消費教育缺乏,教育引導意識不強部分高校缺乏大學生消費價值觀的教育,導致部分大學生沒有足夠理性的消費意識,消費觀念不夠成熟。據(jù)調(diào)查可知,僅有17.22%的大學生表示遭到過社會、學校里關(guān)于正確價值觀的引導教育,其別人均表示沒有或沒留意。這表示清楚,當今社會以及大多數(shù)學校對于大學生的理性消費教育問題并未表現(xiàn)出過多的關(guān)注與重視,導致很多大學生的理性消費意識缺乏,容易落入消費陷阱并產(chǎn)生不理智的消費行為,甚至產(chǎn)生超額消費的現(xiàn)象?!捕橙鄙倮硇韵M觀念,易受周圍事物影響年輕大學生消費群體在好奇和跟風攀比消費心理的驅(qū)使下,極易產(chǎn)生沖動消費和盲目跟風消費等行為。當今社會正處于由生產(chǎn)型社會向消費型社會過渡的時期,網(wǎng)紅經(jīng)濟不斷發(fā)展,并引導著大學生的消費取向和習慣。大學生作為一個年輕的消費群體,有較強的獵奇和跟風攀比消費心理,喜歡能給本身帶來新鮮感的消費。同時網(wǎng)紅的時髦個性化檔次吸引了大批學生的關(guān)注,部分大學生過于追求網(wǎng)紅品牌和時髦個性化消費,導致其消費過度。他們也極易受虛榮心的驅(qū)使進行物質(zhì)消費,這就容易使大學生產(chǎn)生沖動消費和盲目攀比消費的行為,更會催生奢靡浪費等不良風氣的出現(xiàn)。〔三〕不良風氣的誘導,不良氣氛的渲染社會上的一些不良消費風氣,使得現(xiàn)代大學生缺少理性消費觀念。網(wǎng)紅經(jīng)濟現(xiàn)象下,很多不良消費氣氛和風氣潛移默化地影響著大學生的消費習慣。某些網(wǎng)紅的極端自由化直播也極易導致年輕大學生跟風模擬,進而使大學生產(chǎn)生一些缺少理智的消費行為。這在很大程度上引起了大學生消費行為的改變,對于大學生不良消費習慣的養(yǎng)成起到了促進和催化的作用。〔四〕經(jīng)濟水平的提高,消費選擇的增加網(wǎng)紅消費選擇的增加以及社會經(jīng)濟水平的提高都促進了大學生的網(wǎng)紅消費,甚至出現(xiàn)過度消費的現(xiàn)象。隨著我們國家經(jīng)濟水平的日益提升以及生產(chǎn)力的提高,網(wǎng)紅商品的種類數(shù)量不斷增加,大學生的消費水平也日益提高,這為大學生的網(wǎng)紅消費提供了更多的選擇與可能,并在一定程度上增加了網(wǎng)紅消費的數(shù)額。同時調(diào)查數(shù)據(jù)表示清楚,現(xiàn)代大學生消費網(wǎng)紅商品的方式多樣,如直播打賞、購買游戲裝備、學網(wǎng)紅整容、購買網(wǎng)紅種草商品等方式,這也為大學生的網(wǎng)紅消費提供了更多的途徑,大學生的消費選擇增加,同時網(wǎng)紅經(jīng)濟的消費增加,促進了超額消費現(xiàn)象不斷增加。五、解決對策〔一〕強化對大學生群體消費意識的建設(shè)高校加強對大學生的思政教育建設(shè),充分利用思政課第一課堂,并設(shè)立網(wǎng)絡(luò)安全課和理財講座等加強對大學生的消費價值觀教育,幫助培育大學生消費的自制力與理財能力。同時以微電影和微博互動等多種傳播形式引導大學生理性消費,提高其消費風險防備意識。高校要進一步完善監(jiān)督機制,密切關(guān)注校園傳單、APP推送等不良消費傳播途徑,監(jiān)督不法分子在學校宣傳、推薦、代理的不良消費服務(wù)行為。同時密切關(guān)注學生的異常消費行為及時進行制止并加以引導?!捕臣訌娖脚_內(nèi)部管理部門對網(wǎng)紅平臺的管控針對網(wǎng)紅消費的不良風氣的滋生,我們建議從平臺內(nèi)部管理部門入手,加強對直播平臺的監(jiān)督力度,加強預(yù)防性和主動性,對網(wǎng)紅的違法違規(guī)行為事前處理;完善監(jiān)管機制,構(gòu)成聯(lián)動的審批系統(tǒng)、監(jiān)管系統(tǒng)、預(yù)警系統(tǒng)、評價系統(tǒng)以及處理系統(tǒng)并設(shè)置防火墻等過濾系統(tǒng),對網(wǎng)紅經(jīng)濟實行動態(tài)管理,減少網(wǎng)絡(luò)平臺漏洞,有針對性地對不良消費風氣和氣氛進行控制,為大學生提供良好的消費環(huán)境。另外,可以在網(wǎng)絡(luò)自媒體后臺建設(shè)網(wǎng)民舉報通道,設(shè)立信譽機制,并在平臺內(nèi)部管理部門設(shè)置黑名單監(jiān)督體系,鼓勵網(wǎng)民對網(wǎng)紅以及網(wǎng)紅所傳播的不規(guī)范內(nèi)容進行監(jiān)督舉報,再根據(jù)消費者的反應(yīng)對各網(wǎng)絡(luò)平臺進行有針對性的調(diào)整和改善?!踩臣訌姴块T對平臺內(nèi)部管理部門的監(jiān)督相關(guān)監(jiān)管部門應(yīng)加強輿論監(jiān)管,監(jiān)督平臺內(nèi)部管理部門對網(wǎng)紅不良價值觀的傳播予以抵制,制訂相關(guān)舉報制度,鼓勵公民對此情況予以舉報,平臺監(jiān)管部門加以處理。同時,應(yīng)深切進入了解網(wǎng)紅經(jīng)濟的發(fā)展狀況,制訂網(wǎng)紅經(jīng)濟發(fā)展的行業(yè)標準,完善網(wǎng)紅經(jīng)濟的相關(guān)法律法規(guī),構(gòu)成統(tǒng)一化、規(guī)范化、制度化的法律體系,相關(guān)行政部門也應(yīng)重視網(wǎng)紅行為牽涉?zhèn)€人隱私權(quán)、版權(quán)和發(fā)布廣告規(guī)范等一系列的法律問題,并及時予以補漏。以下為參考文獻[1]LadaboucheTina,LaFountainSteve.GenCyber:Inspiring
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