中大班社會(huì)公開課教案

6/6中大班社會(huì)公開課教案公開課除了學(xué)生參加聽課外，一般還有領(lǐng)導(dǎo)及其他老師參加，是老師展示教學(xué)水平，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一次研究活動(dòng)。公開課可分為示范課、研究課和評(píng)優(yōu)課。下面由我為大家整理了關(guān)于中大班社會(huì)公開課教案，供大家參考。中大班社會(huì)公開課教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)合作的快樂，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。2、嘗試分析故事，完整的表達(dá)自己的想法。3、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來(lái)。活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT課件、flash動(dòng)畫故事、“好玩的大鞋子〞六雙、背景音樂。理解合作的意義?；顒?dòng)過(guò)程：(一)導(dǎo)入1、隨音樂《眾人劃槳開大船》進(jìn)入活動(dòng)室，師幼交流?！靶∨笥褌兒茫?今天來(lái)了這么多客人老師，我們先給客人老師打個(gè)招呼吧!“客人老師好!〞2、引入動(dòng)畫故事，課前猜測(cè)：導(dǎo)語(yǔ)：“小朋友都喜歡看動(dòng)畫片嗎?〞今天，老師給小朋友準(zhǔn)備了一個(gè)好看的動(dòng)畫片，動(dòng)畫片里有一只猴子，一只鹿，小朋友說(shuō)一說(shuō)他們都有什么本領(lǐng)?〞教師小結(jié)：小朋友們說(shuō)得都很好，猴子和小鹿都有自己的本領(lǐng)，那到底發(fā)生什么事呢?我們一起來(lái)看一看。(二)展開1、帶問(wèn)題欣賞動(dòng)畫片《猴子和鹿》，初步理解合作的意義。(1)欣賞動(dòng)畫，提問(wèn)：它們要比賽干什么?小朋友們猜一猜誰(shuí)會(huì)獲勝?為什么?(2)欣賞動(dòng)畫，提問(wèn)：“小朋友們，誰(shuí)獲勝了?教師小結(jié)：原來(lái)爬樹摘果子是猴子的強(qiáng)項(xiàng)，所以猴子輕而易舉的獲得了比賽的勝利。(3)欣賞動(dòng)畫，提問(wèn)：這一次它們比的什么?誰(shuí)獲勝了?教師小結(jié)：比賽跑步梅花鹿獲勝了，因?yàn)榕懿绞敲坊沟膹?qiáng)項(xiàng)，所以這次它獲勝了。(4)欣賞動(dòng)畫，提問(wèn)：這一次它們又要比賽什么?猜一猜這回誰(shuí)會(huì)獲得勝利?(5)欣賞動(dòng)畫，提問(wèn)“猴子過(guò)不了河，梅花鹿夠不到桃子，它們倆都在干著急，小朋友幫它們想個(gè)方法?〞教師小結(jié)：小朋友想的方法真好，它們倆可以合作起來(lái)完成比賽，那它們是怎樣合作的呢?我們一起看一看。(6)欣賞動(dòng)畫到最后提問(wèn)：猴子和小鹿合作成功了嗎?它們是怎樣合作的?教師小結(jié)：猴子和小鹿都有自己的本領(lǐng)，它們合作起來(lái)力量就更大。2、出示PPT課件，讓幼兒觀察進(jìn)一步加深對(duì)合作的理解(1)出示賽艇圖片(PPT)提問(wèn)：這是在干什么?大家在電視里見過(guò)賽艇比賽嗎?賽艇運(yùn)發(fā)動(dòng)是怎樣做的，我們一起學(xué)一學(xué)?教師小結(jié)：其實(shí)每個(gè)賽艇運(yùn)發(fā)動(dòng)的力量都很大，可是賽艇比賽不光需要力氣大，更重要的是合作，他們要步調(diào)一致才能取得比賽的勝利。(2)出示拔河圖片(PPT)提問(wèn)：這是在干什么?拔河比賽需要合作嗎?怎么合作?(3)出示兩個(gè)孩子玩蹺蹺板的圖片(PPT)提問(wèn)：他們?cè)诟墒裁?玩蹺蹺板需要合作嗎?為什么?(4)出示推小車游戲圖片(PPT)提問(wèn)：這是在干什么?和誰(shuí)在合作?(5)出示桌子(實(shí)物)，提問(wèn)：孩子們看這是什么?如果把這張桌子搬到對(duì)面去，需要合作嗎?(請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)試試，再請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)試一試)教師小結(jié)：剛剛一個(gè)小朋友沒有搬動(dòng)大桌子，幾個(gè)小朋友合作就把大桌子搬起來(lái)了，看來(lái)，合作的力量真大。3、討論：生活中的合作。“其實(shí)我們的生活也離開合作。小朋友動(dòng)腦筋想一想，平時(shí)的生活中有哪些事是需要合作才能完成的，可以說(shuō)給你旁邊的小朋友聽。(幼兒討論，教師巡回指導(dǎo)。)4、游戲體驗(yàn)，進(jìn)一步感受合作。游戲“好玩的大鞋子〞(1)讓幼兒自由結(jié)合三人一組，每組一雙大鞋子，自由探索練習(xí)。(2)討論：請(qǐng)成功和沒成功的幼兒都講一講自己的感想。(3)教師講解方法，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)合作，幼兒再自由練習(xí)。(三)結(jié)束活動(dòng)反思：活動(dòng)引導(dǎo)幼兒體悟、理解故事中蘊(yùn)涵的一個(gè)千古不變的道理——合作力量大，并讓幼兒明白，合作也要講求方式方法，只有齊心協(xié)力才能成功，否那么是白費(fèi)力氣。寓言故事結(jié)尾給幼兒提供了想象的空間，活動(dòng)充分利用這樣的結(jié)尾引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編故事，開展幼兒的語(yǔ)言能力和想象力。讓幼兒較好地掌握了知識(shí)，到達(dá)預(yù)設(shè)目標(biāo)。中大班社會(huì)公開課教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)看錄像、展示媽媽的作品，知道媽媽關(guān)心保護(hù)自己，媽媽本領(lǐng)大。2、嘗試用語(yǔ)言等多種方法，表達(dá)對(duì)媽媽的感謝之情。3、愛自己的媽媽，并為自己的媽媽感到自豪。4、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。5、樂意參與游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、錄像(媽媽在家中為寶寶做的一系列事情)。2、收集媽媽的作品，如織的毛衣等。3、聯(lián)系媽媽來(lái)園參加活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程：一、布置“媽媽的作品展〞，請(qǐng)幼兒一起來(lái)參觀，引起興趣。“你們看，這里放了些什么呀?〞“你們知道這些都是誰(shuí)的作品嗎?〞“媽媽的本領(lǐng)大不大呀?〞二、組織幼兒談?wù)摚何业膵寢屨婺芨??！罢l(shuí)來(lái)夸夸你的媽媽，告訴大家你的媽媽的本領(lǐng)。〞請(qǐng)幼兒用語(yǔ)言介紹自己的媽媽的姓名，讓幼兒夸獎(jiǎng)自己的媽媽，說(shuō)說(shuō)媽媽的本領(lǐng)，引發(fā)自豪感。三、幼兒看錄像并聽媽媽介紹，初步了解媽媽是怎樣關(guān)心寶寶的。“我們來(lái)看一看媽媽是怎樣來(lái)關(guān)心我們小朋友的。〞1、看完錄像后提問(wèn)：①早晨媽媽是怎樣關(guān)心寶寶的?②媽媽下班回來(lái)后，還要做些什么事?③晚上媽媽又是怎樣關(guān)心寶寶的?2、請(qǐng)個(gè)別幼兒的媽媽說(shuō)說(shuō)自己是怎樣照顧孩子的讓孩子感知媽媽的關(guān)愛和辛苦。“那現(xiàn)在我們歡送媽媽來(lái)說(shuō)說(shuō)她是怎樣來(lái)關(guān)心你們的?她為你們做了些什么事?〞3、小結(jié)：媽媽們都很關(guān)心自己的孩子，除了努力工作以外，還要照顧你們，非常辛苦。四、嘗試用多種方法表達(dá)對(duì)媽媽的愛。1、“媽媽這么關(guān)心我們，我們應(yīng)該怎樣來(lái)謝謝媽媽呢?〞鼓勵(lì)幼兒用自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的感謝，例如：說(shuō)說(shuō)感謝的話;親一親媽媽;為媽媽做一些事;送給媽媽禮物等。2、實(shí)踐活動(dòng)：請(qǐng)幼兒將大紅花送給自己的媽媽，并說(shuō)上一句感謝的話。3、集體給媽媽送上一首歌曲《好媽媽》，表達(dá)愛媽媽的感情。“我們來(lái)唱一首歌給媽媽聽吧?！盎顒?dòng)反思：在班級(jí)里開展此次教學(xué)活動(dòng)時(shí)，自己坐在幼兒中間，心和情感離幼兒很近，有種師生互動(dòng)的感覺。然后以談話的方式導(dǎo)入，親切、自然，這樣迅速的吸引了幼兒的注意力，使幼兒在愉快的氣氛中，主動(dòng)專注地參與課堂學(xué)習(xí)。接下來(lái)的各個(gè)環(huán)節(jié)可以說(shuō)是環(huán)環(huán)相扣，緊密相連，使音樂的表現(xiàn)與創(chuàng)造在平日教學(xué)中緊密相連，是孩子們較喜歡的教學(xué)方式之一。讓孩子們充分發(fā)揮了無(wú)窮無(wú)盡的想象力和創(chuàng)造力，并和生活聯(lián)系緊密。中大班社會(huì)公開課教案3活動(dòng)目標(biāo)：1.感受世界各地民族文化的豐富與有趣。2.初步了解世界各地著名建筑、習(xí)俗、傳統(tǒng)節(jié)日等，感知世界各地文化的多樣化與差異性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)一起收集有關(guān)世界各地著名的建筑、習(xí)俗、傳統(tǒng)節(jié)日的資料。材料準(zhǔn)備：世界地圖、地球儀，有關(guān)的圖片?；顒?dòng)過(guò)程：1.通過(guò)觀察地球儀導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣?！镆龑?dǎo)語(yǔ)：誰(shuí)能從地球儀中很快找出中國(guó)所處的位置?2.多形式幫助幼兒了解世界各地的著名建筑、習(xí)俗、風(fēng)土人情等。★幫幼兒區(qū)別中國(guó)小朋友與外國(guó)小朋友的不同。師：你見過(guò)外國(guó)小朋友嗎?他們長(zhǎng)什么樣子?與我們有什么不同?幼兒討論并說(shuō)出自己的想法?！飵陀變毫私庵型庑∨笥扬嬍沉?xí)慣的不同。師：外國(guó)小朋友喜歡吃什么?餐具是什么?★幫幼兒了解中外節(jié)日、習(xí)俗、風(fēng)光的不同。教師：中國(guó)與外國(guó)的節(jié)日。如中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。外國(guó)的節(jié)日：圣誕節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)、復(fù)活節(jié)等。習(xí)俗：中國(guó)的舞龍、舞獅、踩高蹺、大頭娃娃等，外國(guó)的有：化裝舞會(huì)等。中外的風(fēng)光：欣賞中外風(fēng)光的圖