關(guān)于入職培訓(xùn)方案的范文

8/8關(guān)于入職培訓(xùn)方案的范文培訓(xùn)方案是按照一定的邏輯順序排列的記錄，它是從組織的戰(zhàn)略出發(fā)，下面小編為大家收集整理了“入職培訓(xùn)方案〞，歡送閱讀與借鑒!入職培訓(xùn)方案1根據(jù)公司畢業(yè)生招聘方案2023屆，畢業(yè)生分批次到公司實(shí)習(xí)工作。為做好每批次畢業(yè)生實(shí)習(xí)培訓(xùn)工作，促進(jìn)其完成從學(xué)生到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)換，特作本方案。一、培訓(xùn)目標(biāo)本著務(wù)實(shí)，節(jié)儉的原那么，以互動(dòng)講授、現(xiàn)場觀摩等形式，指導(dǎo)實(shí)習(xí)畢業(yè)生樹立平安意識(shí)、消防意識(shí)、掌握根本應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)，到達(dá)根本上崗要求，完成實(shí)習(xí)工作，為畢業(yè)后正式上崗奠定根底。二、培訓(xùn)流程畢業(yè)生進(jìn)入公司后，其培訓(xùn)流程依次為：公司級(jí)根本培訓(xùn)—部門級(jí)培訓(xùn)—崗位實(shí)習(xí)—提交周記—月度工作總結(jié)—部門月度評(píng)價(jià)—人力資源中心評(píng)價(jià)—實(shí)習(xí)期綜合評(píng)價(jià)。畢業(yè)生正式畢業(yè)后，再集中進(jìn)行入職培訓(xùn)，方案另外制定。三、公司級(jí)根本培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)時(shí)間：每批公司級(jí)根本培訓(xùn)4天，本次培訓(xùn)從2023年1月4日至7日。地點(diǎn)：辦公大樓第_會(huì)議室。四、公司級(jí)根本培訓(xùn)課程(一)課程1、學(xué)習(xí)企業(yè)開展史、文化理念。2、學(xué)習(xí)員工標(biāo)準(zhǔn)化守那么、質(zhì)量管理知識(shí)。3、結(jié)合企業(yè)實(shí)際，講解公司生產(chǎn)崗位平安知識(shí)、環(huán)保知識(shí)1與理念。4、結(jié)合公司實(shí)際講解公司消防知識(shí)，綜合治理知識(shí)等。5、綜合知識(shí)考試。(二)考核工程1、凡有曠課及嚴(yán)重違紀(jì)情況的，皆屬培訓(xùn)不合格。2、公司根本培訓(xùn)共有兩次考試，平安知識(shí)考試總分值100分，綜合知識(shí)(包含所有授課內(nèi)容)考試總分值100分。合格分?jǐn)?shù)皆為60分。五、其它1、授課人員要提前做好授課準(zhǔn)備，按培訓(xùn)方案組織教學(xué)，確保培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式活潑，效果突出。2、實(shí)習(xí)大學(xué)生分到各部門后，由各部門進(jìn)行平安及相關(guān)應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)培訓(xùn)。3、公司根本培訓(xùn)結(jié)束前，由各部門向人才及人力資源開展與管理中心提報(bào)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。由人才及人力資源開展與管理中心負(fù)責(zé)召集實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師講解實(shí)習(xí)管理流程及方法，相關(guān)表單詳見附件。4、實(shí)習(xí)生要嚴(yán)格遵守公司規(guī)章制度遵守紀(jì)律，整個(gè)實(shí)習(xí)期表現(xiàn)將作為畢業(yè)正式錄用的依據(jù)。附件：1、公司級(jí)根本培訓(xùn)方案表2、實(shí)習(xí)考核表單入職培訓(xùn)方案2一.培訓(xùn)目標(biāo)(一)實(shí)習(xí)生1.了解自我，樹立職業(yè)目標(biāo)和信心;2.初步熟悉心理咨詢市場和行業(yè)狀況;3.初步熟悉民間心理咨詢機(jī)構(gòu)市場化運(yùn)作方式;4.提高社會(huì)實(shí)踐能力;5.將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐;(二)陽光心理1.順利完成合作單位——洛陽師范學(xué)院交辦的實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù);2.增強(qiáng)實(shí)習(xí)生歸屬感、責(zé)任感、緊張感，訓(xùn)練實(shí)習(xí)生的市場知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而提高出勤率、工作效率;3.為陽光心理咨詢中心儲(chǔ)藏人才;二.培訓(xùn)方式(一)施行“導(dǎo)師制〞的培訓(xùn)方式由所在部門的領(lǐng)導(dǎo)或老師傅帶著實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)內(nèi)容，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，導(dǎo)師就是該實(shí)習(xí)生的責(zé)任人，實(shí)習(xí)生的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)均由其安排。(二)施行“合約制〞的培訓(xùn)方式實(shí)習(xí)生在我單位實(shí)習(xí)之前，需簽訂由本單位、導(dǎo)師、實(shí)習(xí)生本人三方參與的《陽光心理咨詢中心實(shí)習(xí)生合同書》。在實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間，需嚴(yán)格遵循簽約合同，否那么將面臨法律責(zé)任;導(dǎo)師需在實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間盡職盡責(zé)，實(shí)習(xí)生凡有重大錯(cuò)誤的，導(dǎo)師將會(huì)受到相應(yīng)處分;1.有實(shí)習(xí)生培訓(xùn)任務(wù)的各部門應(yīng)盡快制定出自己部門的詳細(xì)方案;2.培訓(xùn)課程內(nèi)容和考核評(píng)比方式需要完善。(三)施行“協(xié)商制〞的培訓(xùn)方式秉承為實(shí)習(xí)生負(fù)責(zé)的原那么，關(guān)于實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)形式、內(nèi)容，本單位在實(shí)施課程之前會(huì)與合作單位(洛陽師范學(xué)院)、實(shí)習(xí)生進(jìn)行討論，得出一個(gè)共同滿意的結(jié)果之后再施行。(四)施行課堂和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)方式根據(jù)實(shí)習(xí)生所在部門和崗位，由導(dǎo)師密切參與，本單位、部門制定相應(yīng)的課堂教學(xué)方案和社會(huì)實(shí)踐方案，努力為實(shí)習(xí)生提供高水平的培訓(xùn)。三.培訓(xùn)課程(一)開課成長、成熟、承當(dāng)自我介紹名字、愛好、興趣、人生目標(biāo)、職業(yè)目標(biāo)、實(shí)習(xí)目標(biāo)、目標(biāo)探討(二)紀(jì)律和制度1.學(xué)習(xí)《員工守那么》、《員工守那么補(bǔ)充規(guī)定》、《綜合管理制度》、《CIS之企業(yè)文化》2.學(xué)習(xí)簽到制度、請(qǐng)假制度3.進(jìn)行平安教育、實(shí)習(xí)要求教育(三)陽光概況1.學(xué)習(xí)了解行業(yè)狀況、地區(qū)狀況2.本單位的根本情況3.本單位禮儀制度(四)劃分部門總務(wù)部1人、客戶部1人、市場部10人;輪職制度入職培訓(xùn)方案3新員工培訓(xùn)的內(nèi)容可以是：1.企業(yè)概況：公司歷史、現(xiàn)狀以及在行業(yè)中的地位與經(jīng)營理念、公司企業(yè)文化、未來前景、組織機(jī)構(gòu)、各部門的功能和業(yè)務(wù)范圍、人員結(jié)構(gòu)、以及新員工關(guān)心的各類問題解答等。2.人事制度：公司規(guī)章制度、獎(jiǎng)懲條例、行為標(biāo)準(zhǔn)、薪酬福利政策、培訓(xùn)制度等。3.平安知識(shí)：消防平安知識(shí)、設(shè)備平安知識(shí)及緊急事件處理等。4.實(shí)地參觀：參觀公司各部門。5.介紹交流：介紹公司高層領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)人及公司骨干與新員工認(rèn)識(shí)并交流。6.在崗培訓(xùn)：效勞意識(shí)、崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)知識(shí)與技能、業(yè)務(wù)流程、部門業(yè)務(wù)等。一、明確入職培訓(xùn)的目的。(一)降低員工流失率，增強(qiáng)企業(yè)的穩(wěn)定程度。培訓(xùn)的越好，員工越愿意留在公司工作。(二)讓員工適應(yīng)工作，以便減少錯(cuò)誤、節(jié)省時(shí)間。把他需要做的，那些規(guī)章制度等都要告訴他，他以后能少犯錯(cuò)誤，節(jié)省時(shí)間，工作效率就相應(yīng)的提高了。(三)展現(xiàn)清晰的職位及組織對(duì)個(gè)人的期望。要告訴他的職位，他是干什么的，領(lǐng)導(dǎo)希望他做到什么。(四)幫助新員工更快地勝任本職工作。(五)減少員工的抱怨。員工進(jìn)來不受到照顧，他就會(huì)產(chǎn)生抱怨。一次好的培訓(xùn)，會(huì)減少員工的焦慮和抱怨，他才能真正的專心干工作。(六)最重要的目的是讓他融入企業(yè)的文化。我們套用聯(lián)想的一句話叫“人模子〞，也就是不管他什么背景、歷史、來自什么樣的企業(yè)，用強(qiáng)化的方式讓他集訓(xùn)并很快適應(yīng)公司的組織文化，大家用同一種聲音說話，其實(shí)這才是新員工入職培訓(xùn)最重要的一個(gè)目的。二、進(jìn)行合理的培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)。培訓(xùn)的內(nèi)容可以結(jié)合公司自身的實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)計(jì)(一)組織方面的設(shè)置。首先要介紹企業(yè)歷史、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)、企業(yè)環(huán)境及企業(yè)文化。給他一個(gè)組織結(jié)構(gòu)圖，標(biāo)出他在組織中站的那一塊，上面是誰，下面是誰，他一目了然，組織方面馬上就清楚了;然后給他員工手冊(cè)、企業(yè)制度及政策、他要接觸的產(chǎn)品的綜述或者是生產(chǎn)線及效勞介紹之類、試用期的規(guī)定等等，這些都是組織方面要包括的內(nèi)容。(二)員工福利。我們應(yīng)該告訴員工發(fā)薪的日期、假期及法定節(jié)假日是什么?培訓(xùn)及教育和福利是什么?告訴員工發(fā)薪的日期，公司會(huì)每個(gè)月30號(hào)發(fā)薪，如果碰到法定節(jié)假日那么順延到多少號(hào)，你可以在多少號(hào)領(lǐng)到工資，工資條在什么地方領(lǐng)。員工一下子就踏實(shí)了，這些疑慮都解除了，員工自然更關(guān)注工作。(三)把新員工介紹給同事或帶著他參觀廠區(qū)。把新員工介紹給部門經(jīng)理、同部門的`人、別的部門相關(guān)的人;介紹辦公室里的復(fù)印區(qū)、產(chǎn)品陳列室等等。在新員工入職培訓(xùn)過程中應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié)方面的問題，比方說：及時(shí)配置辦公用品等等。從這些方面員工可以感受到公司對(duì)新員工的重視程度，讓員工有一個(gè)家的感覺，這樣就更加有利于新員工的穩(wěn)定。(四)做好新員工的職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃能調(diào)發(fā)動(dòng)工積極性、提高忠誠度。公司要想自己的新員工能夠迅速地適應(yīng)工作，融入團(tuán)隊(duì)，并且讓新員工的潛力、價(jià)值更快、更大程度地發(fā)揮出來，就必須首先從招聘工作抓起，確保招聘進(jìn)來的人都是能夠適應(yīng)工作需要的、適宜的、認(rèn)同公司的企業(yè)文化的人才。三、進(jìn)行必要的新員工入職培訓(xùn)。讓新員工在入職培訓(xùn)的過程中，進(jìn)一步了解企業(yè)，熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)流程、掌握相關(guān)的工作技能、認(rèn)同企業(yè)的企業(yè)文化。同時(shí)，在新員工入職培訓(xùn)過程中，企業(yè)應(yīng)當(dāng)注意感情的培養(yǎng)，表現(xiàn)出企業(yè)的誠意與熱情，讓員工有一種家的歸屬感。四、做好新員工的職業(yè)規(guī)劃，結(jié)合員工自己開展空間，給員工提供富有挑戰(zhàn)性的工作。入職培訓(xùn)方案4為了促進(jìn)我校新教師盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，熟悉我校教育教學(xué)要求，成長為合格的教師，根據(jù)我校師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃及學(xué)校培訓(xùn)管理規(guī)那么要求，結(jié)合我校新教師實(shí)際情況，學(xué)校決定對(duì)20_年新進(jìn)校的教師進(jìn)行為期一學(xué)年的培訓(xùn)，現(xiàn)制定本方案。一、培訓(xùn)目標(biāo)1.讓新教師對(duì)新課改目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法有較為到位的認(rèn)識(shí)，并及時(shí)適應(yīng)新課標(biāo)的要求。2.讓新教師能夠用新課改理論運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，加強(qiáng)聽、評(píng)課，提高教學(xué)水平及質(zhì)量。二、培訓(xùn)內(nèi)容及要求1.在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，要求新教師做好筆記(會(huì)議記錄)。2.新課標(biāo)下的教材、教法。要認(rèn)真鉆研新教材，了解新教材編寫的指導(dǎo)思想及體系結(jié)構(gòu)，熟練掌握新教材及所教學(xué)段教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。以上內(nèi)容在教案里要表達(dá)出來。教學(xué)方法運(yùn)用得當(dāng)，要積極學(xué)習(xí)，努力探索適合自身特點(diǎn)學(xué)科教學(xué)規(guī)律行之有效地教學(xué)方法。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，形成的合作、探究的新型學(xué)習(xí)方式，對(duì)這種學(xué)習(xí)方式各學(xué)段要大膽探索和實(shí)施。3.指導(dǎo)教師的課隨時(shí)向新教師開放，并經(jīng)常進(jìn)行聽課、評(píng)課的互動(dòng)。4.要求新教師每課都要做好反思，并表達(dá)在教案本上。此外，新教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)。對(duì)新課標(biāo)規(guī)定的教學(xué)目的、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容等都要切實(shí)掌握，對(duì)新課標(biāo)中指出的教學(xué)中重視的問題必須結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際切實(shí)重視。三、培訓(xùn)措施1.參加校本教研。本學(xué)年，要求新教師提前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，精心設(shè)計(jì)授課程序，上出最正確效果。授課教案要上交存檔。要按時(shí)積極參加校本教研和上級(jí)舉行的教研、培訓(xùn)等活動(dòng)，認(rèn)真聽課，做好筆記，課下及時(shí)反思、認(rèn)真實(shí)踐，將所學(xué)理論與實(shí)踐融會(huì)貫穿，把所得的心得及時(shí)記錄下來。2.結(jié)對(duì)跟蹤培養(yǎng)充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)秀教師、骨干教師的作用，與新教師結(jié)對(duì)進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)。骨干教師要從業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、考試、反思等各個(gè)環(huán)節(jié)精心指導(dǎo)新教師，指導(dǎo)要中肯、具體，不要花架子，切切實(shí)實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平。新教師拜師要誠懇，虛心學(xué)習(xí)骨干教師的教學(xué)藝術(shù)。指導(dǎo)教師除了上好示范課外，還要隨時(shí)向新教師開放課堂及不定時(shí)的進(jìn)入新教師的課堂進(jìn)行聽課指導(dǎo)，讓新教師盡快成長，承當(dāng)起教育教學(xué)的重任。3.在學(xué)校每人一節(jié)的教研課中，教研組要特別重視對(duì)新教師的備課、上課、評(píng)課工作，多給些善意的指導(dǎo)意見，促進(jìn)其提高。4.確定“新教師教學(xué)周〞，并形成制度。將每年開學(xué)的第二周確定為“新教師教學(xué)周〞，邀請(qǐng)學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及教研員蒞臨指導(dǎo)，發(fā)動(dòng)校名優(yōu)教師參加聽課。課后組織評(píng)課，揚(yáng)優(yōu)棄劣，幫助其成長。同時(shí)，以新教師的課堂為切入點(diǎn)，根據(jù)其個(gè)性、風(fēng)格，“因材施教〞，確定結(jié)對(duì)老教師、名優(yōu)教師。入職培訓(xùn)方案5一、指導(dǎo)思想在新課程背景下，較快熟悉、適應(yīng)根底教育階段教育、教學(xué)、教研的各項(xiàng)要求;進(jìn)一步懂得教育的神圣和教師的崇高;掌握根本的教育教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)和方法;為教書育人奠定穩(wěn)固的根底。二、培訓(xùn)目標(biāo)1.提高新教師的政治思想水平，提升師德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。2.確立先進(jìn)的教育理念，樹立終生學(xué)習(xí)觀，緊跟現(xiàn)代教育的步伐。3.幫助新教師優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)和拓寬專業(yè)知識(shí)，初步了解現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)，提高實(shí)踐能力、創(chuàng)新能