整治校園早戀活動方案

關(guān)于開展整治“校園早戀”主題教育活動方案近些年來“早戀現(xiàn)象”風(fēng)靡校園，中學(xué)生“早戀”已成為一種風(fēng)氣和時(shí)尚。據(jù)有關(guān)調(diào)查：高中學(xué)生早戀占全體學(xué)生的39.2%。來自媒體的報(bào)導(dǎo)：有的學(xué)生情侶從偷偷摸摸的進(jìn)行活動發(fā)展到公然在街上手牽手；因早戀而使成績有所下降者比比皆是。我校自開展了“學(xué)習(xí)文明禮儀，學(xué)習(xí)道德模范，爭當(dāng)美德中學(xué)生”的“感恩與責(zé)任”教育活動后，學(xué)生的校園文明行為得到進(jìn)一步強(qiáng)化，但是仍存在著不容忽視的男女生不正當(dāng)?shù)慕煌鶈栴},而學(xué)生當(dāng)前的重要任務(wù)是完成學(xué)業(yè)，考入理想的大學(xué)，獲得更好的發(fā)展空間。中學(xué)生早戀對其身心發(fā)展及學(xué)業(yè)都會帶來很大的影響，為凈化校園環(huán)境，并結(jié)合我校開展的“理想前途”主題教育月活動，達(dá)到“遠(yuǎn)離早戀，樹立遠(yuǎn)大理想”的教育目的，現(xiàn)繼續(xù)在全校范圍內(nèi)開展整治“校園早戀”專項(xiàng)主題教育活動。一、活動開展的重要意義1、中學(xué)生不應(yīng)談戀愛，早戀的果子必定是苦澀的。親情、友情、愛情是人生必需的三大情感，任何一種失調(diào)都會給人帶來心靈的傷害。在這三大情感中，親情、友情是人生自始自終都需要的，而愛情則是人發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，才能培植和分享的甘果。要使愛情之樹茁壯成長，開花結(jié)果，品嘗到甜蜜的滋味，感受到愛的幸福，必須考慮以下條件：（1）生理成熟是愛情的物質(zhì)基礎(chǔ)。中學(xué)生開始步入青春年華，有了性意識的萌芽及發(fā)展，開始有接近異性朋友的需要，但從萌芽到成熟尚有較長（13、14歲一一18.19歲）的成長歷程。女口果這時(shí)去急于品嘗愛的烈酒，嘗到的將是一杯苦酒，就像樹上開始掛上果子但不等于已成熟一樣，未成熟的果子是酸澀的。（2）心理成熟是愛情的精神依靠。戀愛不僅是求得生理上的滿足，更重要的是心靈的契合，雙方都應(yīng)為對方提供一個(gè)心理上的安全可靠的港灣，而中學(xué)生自身尚處于心理的發(fā)展階段，從無到有、從少到多的變化過程中，從認(rèn)識到情感乃至人生觀、世界觀尚不完整、不穩(wěn)定，情感缺乏深刻性和穩(wěn)定性，對事物認(rèn)識的態(tài)度仍有較強(qiáng)的依賴性，對愛的對象與內(nèi)涵還沒有穩(wěn)定而全面的理解，多數(shù)同學(xué)認(rèn)為此時(shí)遇到的就是最好的，其實(shí)，隨著年齡的增長，心理的成熟，交往面的擴(kuò)大，將來到了更好更廣闊的生活空間中才發(fā)現(xiàn)，原來還有更精彩的世界，當(dāng)你看見大海時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來看到的不過是一條小溪。（3）良好的事業(yè)是愛情的物質(zhì)保障。愛情需要建立在一定的事業(yè)之上，古人講“成家立業(yè)”，而現(xiàn)代人更應(yīng)當(dāng)“立業(yè)成家”，我們處于高度現(xiàn)代化的社會，每個(gè)人要幸福地生活，必然要有一定的本領(lǐng)，在事業(yè)上有自己的發(fā)展空間，也才能為所愛的人提供一片綠蔭，盡自己的責(zé)任和義務(wù)，如果連基本的生存都難以維持，還何謂愛情呢？2、早戀的弊端（1）早戀會影響學(xué)業(yè)。大部分學(xué)生都能認(rèn)識到早戀會分散他們的精力，影響他們的學(xué)業(yè)。確實(shí)，早戀的青少年中有不少成績優(yōu)秀、出類拔萃者，但因?yàn)樵鐟?，使他們過分好奇、興奮、癡迷，過分沉醉于愛的幻想中，再無法全身心的投入學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，有的甚至厭學(xué)。（2）早戀會給學(xué)生造成嚴(yán)重心理傷害。美國科學(xué)家研究顯示，在17歲前談情說愛的少年人，由于無法應(yīng)付初戀帶來的情緒困擾，將為日后患上精神疾患埋下伏線，中學(xué)階段的女學(xué)生尤其需要自重，女學(xué)生就是那未成熟的青蘋果，任何蚊蟲的叮咬都會給今后的人生留下深深的傷害，而早戀的結(jié)果，往往是少女成為最終的受害者。（3）早戀可能威脅學(xué)生的身體健康。由于青少年容易沖動，并且自我控制力差，早戀的中學(xué)生容易做出些過激的行為。他們?nèi)菀鬃呦虮┝Γ菀装l(fā)生性行為……這些都會傷害青少年的健康，早戀的學(xué)生往往急于表示自己，意氣用事，有的學(xué)生在所謂的失戀面前自暴自棄，甚至自殘或傷害他人（4）早戀現(xiàn)象會渙散同學(xué)的意志，影響整個(gè)學(xué)校風(fēng)氣。一個(gè)班級如果出現(xiàn)了男女學(xué)生談戀愛，會產(chǎn)生種種負(fù)面影響，一些人把早戀事件當(dāng)作課余飯后談?wù)摰慕裹c(diǎn)，探聽?wèi)賽壅叩男雄櫤碗[私活動，相互傳播取笑，轉(zhuǎn)移了大家的學(xué)習(xí)興趣和注意力，有的甚至羨慕、向往、效仿先例，積極尋找和物色異性朋友，影響了學(xué)校的風(fēng)氣。二、我校男女生不正當(dāng)交往現(xiàn)象的認(rèn)定我們提倡男女生正常交往。不管是同性的同學(xué)還是異性的同學(xué)都要珍惜彼此間純潔的友誼，異性同學(xué)校園交往更應(yīng)該把握好分寸，交往舉止要文明，同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助，共同提高學(xué)習(xí)成績，要珍惜彼此間的純潔友誼，而不越雷池半步。男女生凡有以下行為者視為不正當(dāng)交往：（1）在避人的地方一起散步（2）在食堂內(nèi)男女生面對面并在一個(gè)餐具內(nèi)用餐（3）在隱蔽的地方長時(shí)間交談（4）男女生打鬧、嬉戲，動作不文雅（5）放學(xué)后、校園內(nèi)、外經(jīng)常單獨(dú)呆在一起（6）調(diào)查中多數(shù)同學(xué)認(rèn)為男女生交往過密者（7）經(jīng)常去別的班或宿舍區(qū)找異性同學(xué)者（8）經(jīng)常給異性同學(xué)買禮品，違規(guī)帶手機(jī)給異性同學(xué)發(fā)短信，打電話者。三、對男女不正當(dāng)交往行為的處理1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)男女學(xué)生不正當(dāng)交往時(shí)，第一次記錄在案，通知班主任進(jìn)行批評教育。2、對于教育不改、不知反省和悔悟的學(xué)生，第二次發(fā)現(xiàn)時(shí)要立即通知其家長，讓家長領(lǐng)回家進(jìn)行教育。3、對于屢教不改，影響他人學(xué)習(xí)、擾亂班級學(xué)習(xí)氛圍、對學(xué)校造成不良影響者給于勒令退學(xué)處分。4、班主任在學(xué)生的早戀問題上應(yīng)認(rèn)真對待，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行教育，對于出現(xiàn)早戀現(xiàn)象嚴(yán)重的班級要在全校范圍內(nèi)通報(bào)批評。5、行政值周人員、政教處、團(tuán)委、門衛(wèi)人員等隨時(shí)對校園各活動地點(diǎn)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)有男女不正當(dāng)交往現(xiàn)象，立即通知其班主任，并按照學(xué)校規(guī)定給予教育、處罰。四、活動開展的時(shí)間和內(nèi)容安排1、2018年12月23日分級召開班主任會議，要求各級班主任傳達(dá)活動方案和活動要求。2、2018年12月24日各班召開關(guān)于校園早戀問題的主題班會，要求學(xué)生提高認(rèn)識，嚴(yán)格要求自己，開展自查自糾行動。3、2018年12月25日安排工會女工委對有“