建立軟件資源庫

第十六課建立軟件資源庫知識與技能：1、了解計算機軟件的概念2、了解計算機軟件的組成3、掌握軟件的下載4、掌握軟件的安裝5、了解軟件的使用過程和方法：1、對比硬件、信息等了解軟件的概念2、人的基礎(chǔ)功能（如呼吸、吃飯等直接與本能相關(guān)的）VS系統(tǒng)軟件3、人的高級功能（讀書、工作等）VS應(yīng)用軟件4、知識產(chǎn)權(quán)盜版軟件5、軟件的分類：商業(yè)軟件、共享軟件及免費軟件對比說明軟件的情感態(tài)度價值觀：1、計算機軟件保護(hù)條例明白軟件法律保護(hù)必要性，從而能自覺得使用正版軟件教學(xué)重點：軟件的各種分類教學(xué)難點：軟件的各種分類教學(xué)過程師生備注引入：同學(xué)們都喜歡電腦；那么同學(xué)們知道“電腦都是由什么組成的嗎？同學(xué)們有沒有聽說過“硬件”、“軟件”這兩個名詞？電腦從大的方面來說，就分為“硬件”、“軟件”二大類；以上同學(xué)們所說的組件，你們知道屬于哪一個類別嗎？進(jìn)行歸類以上都屬于硬件，所謂的硬件指的是“看得見，摸得到的物品”鍵盤、鼠標(biāo)、顯示器、主機、音箱等聽過眾說風(fēng)云課件：顯示一些常見的組件課件：顯示兩個“硬件”與“軟件”的大方框課件：將組件移到“硬件”框中課件：硬件定義軟件定義：看得見，摸不著，甚至看不見，也摸不著的。同樣，軟件也由兩個部分組成：程序與資料那么同學(xué)們知道上述這些又屬于那個部分嗎？分析程序與資料，并興例圖片、文早、視頻、QQ等眾說風(fēng)云或不知所以然若同學(xué)無法回答，可提醒一個，如圖片、游戲等課件:顯示一些常見的軟件組成部分課件:顯示兩個方框（程序資料）課件：組件移動舉例：（記事本程序+一些文本文檔，畫圖+—些圖片）用

資料：可以是一張圖片，也可以是一則文章；即現(xiàn)實中存在的，在電腦中都是資料。程序：用于打開、修改資料或者專門用于做某件事的軟件。記事本打開文本文檔，畫圖打開圖片程序除了剛才的QQ等，還用課件：顯示剛才的程序那一些？程序同樣也分為兩類：系統(tǒng)金山畫王、打字通等課件：顯示其他應(yīng)用程序課件：顯示兩類方框軟件與應(yīng)用軟件那么同學(xué)樣知道上代用品這些又屬于那一類？歸類歸類系統(tǒng)當(dāng)然不只是一種，而我課件：歸類們的電腦上一般來說，都是只有一種的。就是Windows，其他還有Linux與MacOSX一個一般在服務(wù)器上，另一個是蘋果機的系統(tǒng)軟件課件：出現(xiàn)系統(tǒng)軟件并歸類系統(tǒng)軟件與應(yīng)用軟件的定義及區(qū)別：系統(tǒng)軟件管理對象是硬件，應(yīng)用軟件是資料；系統(tǒng)軟件服務(wù)對象是人與應(yīng)用軟件，應(yīng)用軟件服務(wù)對象是人課件：表格及定義因特網(wǎng)上有很多的軟件，女口下載網(wǎng)站：華軍軟件園。所有的軟件都可以隨便使用不會嗎？軟件也是有法律保護(hù)的。應(yīng)用軟件的類別：軟件公司商業(yè)軟件：有些軟件，用戶不知道該軟思考課件：計算機軟件保護(hù)條例件是不是好用？軟件開發(fā)者如何能讓用戶知道？共享軟件：有些軟件開發(fā)者，純是興趣，思考逐一顯示三種類型想要有更多的人參與進(jìn)來，完善自己的設(shè)想，又該怎么辦？

免費軟件：任務(wù)布置：?從平臺下載FlashGet?安裝FlashGet?利用FlashGet下載QQ或其他軟件?在D盤中新建一個“文本文檔”，命名為“軟件資源庫.txt”在其中闡述網(wǎng)際快車FlashGet軟件相對于直接下載有什