2022年江蘇省鹽都市鹽都初級中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．在化學(xué)實驗中，我們經(jīng)常需要取用一定量的藥品．若需取用48g蒸餾水，下列最合適的儀器是（）A．100mL的量筒 B．托盤天平 C．50mL的量筒 D．50mL的燒杯2．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，伴隨少量白煙B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D．證明溶液顯酸性，可用紅色石蕊試紙檢驗，變藍色3．用如圖所示裝置進行實驗，觀察到僅白磷①燃燒，下列分析錯誤的是（）A．若對準白磷③通氧氣，該白磷也能燃燒B．熱水的作用只是給白磷和紅磷提供熱量C．對比①和②的實驗現(xiàn)象，說明紅磷的著火點比白磷高D．對比①和③的實驗現(xiàn)象，說明燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸4．電解水實驗裝置如圖所示，下列說法正確的是（）

A．在水中加入少量氫氧化鈉以增強導(dǎo)電性B．反應(yīng)一段時間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為1∶2C．反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O=H2↑+O2↑D．與玻璃管a相連的是電源的正極5．下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中不正確的是()選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法ACaOCaCO3將固體在高溫下充分灼燒BN2O2將氣體緩緩?fù)ㄟ^足量的灼熱銅網(wǎng)CCO2CO點燃DKC1MnO2溶解、過濾、蒸發(fā)A．A B．B C．C D．D6．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，實驗方案能達到除雜目的的是物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）實驗方案A氮氣（氧氣）通過足量灼熱氧化銅B氧化銅（木炭粉）隔絕空氣充分灼燒C水（砂子）過濾D二氧化碳（一氧化碳）通入氧氣點燃A．A B．B C．C D．D7．如圖是元素周期表中的一格，從該圖中獲取的相關(guān)信息中錯誤的是（）A．該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖應(yīng)有3個電子層B．該元素的原子核外電子數(shù)是12C．鎂為金屬元素D．該元素的一個原子的實際質(zhì)量是24.31g8．異煙肼（C6H7N3O）是治療肺結(jié)核藥物的有效成分。下列說法錯誤的是（）A．異煙肼相對原子質(zhì)量為137B．異煙肼由C、H、N、O四種元素組成C．異煙肼分子中H、O原子個數(shù)比為7：1D．異煙肼中N元素質(zhì)量分數(shù)的計算式為9．學(xué)了化學(xué)后，請給煤炭工人一個建議，在煤礦礦井里，為了防止發(fā)生爆炸事故，常采用的安全措施是（）A．進礦井前，先做燈火實驗B．準備足夠的滅火器材C．通風(fēng)并嚴禁煙火D．戴呼吸面具10．“何以解憂，唯有杜康”就是對我省杜康酒的贊美。“酒越陳越香醇”是指酒在存放過程中可生成有香味的乙酸乙酯（C4H8O2），下列有關(guān)乙酸乙酯的說法錯誤的是A．乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量為88B．乙酸乙酯由4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構(gòu)成C．生成乙酸乙酯的過程中原子的種類未發(fā)生改變D．乙酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約54.5%11．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)是雜質(zhì)），所用試劑及方法均正確的（）A．銅粉（碳粉）一—在空氣中灼燒B．氯化亞鐵溶液（氯化銅）一—加過量的鋅粉，過濾C．氫氧化鈉（碳酸鈉）—一加適量的稀鹽酸，蒸發(fā)D．一氧化碳（二氧化碳）一—通過足量的氫氧化鈉溶液，干燥12．交警在查“酒駕”時，先請司機打開車窗，若聞到酒精氣味，則要求司機必須接受酒精含量的測試．交警能聞到酒精氣味是因為酒精（）A．分子間有空隙 B．分子很小C．分子在不斷運動 D．分子可分二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某興趣小組的同學(xué)在探究可燃物燃燒所需要的條件時做了如圖所示實驗。實驗中通過觀察白磷_____（填“①”或“②”）與白磷③對比可知：可燃物燃燒需要溫度達到著火點。14．根據(jù)下圖回答問題。(1)實驗儀器a的名稱是______。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。所選用的發(fā)生裝置是___(填字母序號，下同)。(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是______。實驗室制取氧氣和制取二氧化碳都可選用的收集裝置是______。(4)在實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的過程中,二氧化錳的質(zhì)量____(填“變大”“變小”或“不變”)15．（1）利用傳感器實將化學(xué)實驗的實驗過程中某些因素（酸堿性、氣壓等）的變化以數(shù)據(jù)、圖像的形式呈現(xiàn)出來,這種方法極大豐富了實驗研究的方法,被稱為“數(shù)字化實驗”。某?；瘜W(xué)研究小組同學(xué)利用數(shù)字化實驗室,對初中化學(xué)常見的實驗進行了探究活動,請回答：探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物方案一方案二數(shù)字化實驗①如圖方案一用注射器在蠟燭外焰部位抽氣并振蕩，可觀察到___________________,證明反應(yīng)生成了二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。②如圖方案二蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒,同時監(jiān)測容器內(nèi)氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化,形成三條曲線如坐標(biāo)圖所示，曲線_______（選填“a”、“b”、“c”）能夠說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水。（2）黃石八中劉德蘋老師在今年十一月和實驗中學(xué)901班的學(xué)生一起探究實驗室制取二氧化碳藥品的研究，請你幫忙完成以下探究內(nèi)容藥品組合現(xiàn)象(是否有氣泡、速率快還是慢)結(jié)論(是否適合實驗室制CO2)碳酸鈉粉末和稀鹽酸________________石灰石和稀硫酸_________否石灰石和稀鹽酸__________________請寫出上述第二種藥品組合的化學(xué)方程式___________________________。（3）該班課代表伍俊杰等同學(xué)還想進一步探究，通過查閱資料知道鹽酸的濃度（鹽酸中氯化氫的質(zhì)量與鹽酸的質(zhì)量比）也能影響反應(yīng)的速度，碳酸鈣顆粒的大小也能影響反應(yīng)的速度。以下實驗探究是利用傳感器將塊狀碳酸鈣、粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速度過程中氣壓隨時間變化關(guān)系以圖像的形式呈現(xiàn)，請你幫忙完成探究內(nèi)容。方案一方案二數(shù)字化實驗①圖方案一中，乙試管中稀鹽酸的濃度C%應(yīng)為________________。②按圖方案二所示進行實驗，傾斜錐形瓶使小試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與固體接觸發(fā)生反應(yīng)，瓶內(nèi)氣壓的變化如坐標(biāo)圖所示。對比分析坐標(biāo)圖中的點_______選填(a~d)可知：兩個錐形瓶內(nèi)達到相同的壓強時，碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)所需時間更短。16．已知:白磷的著火點是40°C,紅磷的著火點是240°C。黃老師按下圖進行了燃燒條件的演示實驗。請你回答有關(guān)問題。（1）白磷和紅磷_____（填“是”或“不是”）由同種元素形成的不同單質(zhì)。（2）圖中X物質(zhì)是_____。（3）通過分析對比，可推知可燃物燃燒需要的條件是_____和_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．測定黃銅（銅鋅合金）中銅的質(zhì)量分數(shù)的過程如下，請回答下列問題：（1）小華同學(xué)取50g黃銅，加入足量稀硫酸，共收集到1.0g氣體，計算黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）。（2）小婷同學(xué)另取50g黃銅于燒杯中，將600g稀硫酸分六次加入，測得加入稀硫酸的質(zhì)量和燒杯中剩余物的質(zhì)量如下表：次數(shù)一二三四五六加入稀硫酸的質(zhì)量/g100100100100100100燒杯中剩余物的質(zhì)量/g149.8a349.4449.2549.0649.0①表中a是多少？②第六次實驗后所得溶液的溶質(zhì)是什么？（寫化學(xué)式）③畫出加入0～600g稀硫酸過程中生成H2質(zhì)量的變化圖，并標(biāo)注必要的數(shù)值。18．為測定硫酸鈉和硫酸鎂固體混合物中硫酸鎂的質(zhì)量分數(shù)。某同學(xué)取固體混合物26.2g，向其中加入219.6g水，使其完全溶解配制成混合溶液。將200g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液平均分成5等份，依次加入到上述混合溶液中，生成沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如下表：次數(shù)第一次第二次第三次第四次第五次氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g4040404040產(chǎn)生沉淀質(zhì)量/g1.452.9m5.85.8試分析計算。（1）m的值為_____。（2）固體混合物中硫酸鎂的質(zhì)量分數(shù)。_____（結(jié)果保留0.1%）（3）恰好完全反應(yīng)時，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。_____四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）小英同學(xué)為了測定某地區(qū)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取該樣品15g，現(xiàn)將75mL的稀鹽酸分三次加入石灰石樣品中，每次充分反應(yīng)后測得生成氣體的質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)如下表：實驗

第一次

第二次

第三次

加入稀鹽酸的量/mL

25

25

25

生成氣體的質(zhì)量/g

2.2

m

1.1

試求：（1）m的值是_____g．（2）求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（保留一位小數(shù)）．______

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】試題分析：A、量筒是量度液體體積的儀器，在選擇量程時，要求只量一次，且量程與需求值最接近，100mL的量筒量程太大，故本選項錯誤；B、托盤天平是稱量或稱取固體藥品質(zhì)量的，故本選項錯誤；C、量筒是量度液體體積的儀器，在選擇量程時，要求只量一次，且量程與需求值最接近，48g水為48mL，與50mL的量筒量程最接近，故本選項正確；D、燒杯是較大量試劑的反應(yīng)容器，可在常溫或加熱時使用，還可用來配制溶液，一般不量度液體體積，故本選項錯誤；故選C?？键c：測量容器-量筒2、A【詳解】A、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，伴隨少量白煙，故A正確；B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾百濁的氣體，故B不正確；C、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故C不正確；D、酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅色，證明溶液顯酸性，不能用紅色石蕊試紙檢驗，故D不正確。故選A。3、B【解析】A、水中白磷通入氧氣滿足燃燒條件，故能燃燒，分析正確；B、此組實驗燒杯中的熱水除了起到升高溫度的作用，還起到隔絕氧氣的作用，分析錯誤；C、圖1中銅片上的白磷和紅磷對比，銅片上的白磷、紅磷均是可燃物，均能與氧氣接觸，紅磷不燃燒，是因為溫度沒有達到著火點，說明說明紅磷的著火點比白磷高，分析正確；D、銅片上白磷燃燒，水中白磷不燃燒，說明燃燒需要氧氣，分析正確。故選：B。4、A【詳解】A、普通的水中由于離子的濃度太低，因而導(dǎo)電性低，加了氫氧化鈉后，增加了溶液中離子的濃度，導(dǎo)電性增加，A選項正確；B、由圖片可知，a管中氣體明顯多于b中氣體，因此，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1，而非1:2，B選項錯誤；C、電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為，C選項錯誤；D、電解水實驗中，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2，玻璃管a中氣體體積多，與玻璃管a相連的應(yīng)該是電源的負極，D選項錯誤。故本題選A?！军c睛】電解水實驗中，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2。5、C【詳解】A、CaCO3高溫可分解生成CaO，可將雜質(zhì)除去，故正確；B、通過灼熱的銅網(wǎng)，氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不能與銅反應(yīng)，氧氣能與銅反應(yīng)生成了氧化銅，除掉了氧氣，故正確；C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當(dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故錯誤；D、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行得到氯化鉀，故正確；故選：C。【點睛】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。6、C【詳解】A、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不與氧化銅反應(yīng)，氧氣在高溫不與氧化銅反應(yīng)，混合氣體通過足量灼熱氧化銅不能除去氧氣，實驗方案不能達到除雜目的；B、氧化銅與木炭粉在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，混合物隔絕空氣充分灼燒，能除去木炭粉，但也消耗氧化銅生成銅，實驗方案不能達到除雜目的；C、砂子不溶于水，混合物通過過濾可除去沙子，實驗方案能達到除雜目的；D、一氧化碳在氧氣中點燃生成二氧化碳，混合氣體通入氧氣點燃時，氧氣量不易控制，氧氣量少，達到不到目的，氧氣量多在除去一氧化碳的同時，會引入新的雜質(zhì)（過量的氧氣），實驗方案不能達到除雜目的。故選C?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，只有這樣才能對問題做出正確的判斷，另外需要注意的就是選用的除雜試劑不能與主要物質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)，還需要根據(jù)實際情況控制所選試劑的量。7、D【解析】試題分析：元素周期表中每一方格提供的信息：1、表示元素的原子序數(shù)，2、表示元素符號，3、表示元素名稱，4、表示元素的相對原子質(zhì)量。A、該元素的原子序數(shù)是12，質(zhì)子數(shù)也為12，所以原子結(jié)構(gòu)示意圖有3個電子層，正確，B、該元素的原子原子序數(shù)是12=核外電子數(shù)是12，正確，C、鎂帶“金”字旁，所以屬于金屬元素，正確，D、該元素的一個原子的相對原子質(zhì)量是24.31，而實際質(zhì)量很小，錯誤，故選D考點：元素周期表8、D【解析】A、異煙肼相對原子質(zhì)量為137，故正確；B、異煙肼由C、H、N、O四種元素組成，故正確C、由化學(xué)式可知，異煙肼分子中H、O原子個數(shù)比為7：1，故正確；D、異煙肼中，氮元素質(zhì)量分數(shù)的計算式為，故錯誤。故選：D。9、C【詳解】A、先做燈火實驗，容易發(fā)生爆炸，本題是防止發(fā)生爆炸，故A不正確；

B、準備足夠的滅火器材是為了著火后滅火，一旦著火就可能發(fā)生爆炸，所以起不到防止發(fā)生爆炸的作用，故B不正確；

C、通風(fēng)并嚴禁煙火可以預(yù)防燃燒的發(fā)生，所以起到了防止爆炸事故發(fā)生的作用，故C正確；

D、戴呼吸面具只是為了防止中毒，并沒有起到防止燃燒和爆炸的作用，故D不正確。故選C。10、B【詳解】A、乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量是：12×4+8+16×2=88，不符合題意；B、乙酸乙酯由乙酸乙酯分子構(gòu)成，每個乙酸乙酯分子由4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構(gòu)成，符合題意；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類不變，故生成乙酸乙酯的過程中原子的種類未發(fā)生改變，不符合題意；D、乙酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為：，不符合題意。故選B。11、D【分析】除雜原則：①除雜不引入新的雜質(zhì)；②除雜劑不與被提純的物質(zhì)反應(yīng)?！驹斀狻緼、碳在空氣中灼燒生成二氧化碳，銅粉在空氣中灼燒生成氧化銅，不但除去了雜質(zhì)，也除去了原物質(zhì)，不符合除雜原則，不符合題意；B、鋅能與氯化亞鐵生成氯化鋅和鐵，且鋅與氯化銅反應(yīng)生成新的雜質(zhì)氯化鋅，不但除去了雜質(zhì)，也除去了原物質(zhì)，不符合除雜原則，不符合題意；C、碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，氫氧化鈉也能和稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈉和水，且稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉，引入了新的雜質(zhì)，不符合題意；D、混合氣體通入足量氫氧化鈉溶液，會將二氧化碳除去，再進行干燥，可得到一氧化碳，符合題意。故選D?！军c睛】12、C【詳解】酒精分子不斷向四周擴散，能使人聞到酒精特殊的香味，這與酒精的分子不斷運動有直接關(guān)系，而與其它分子的特性無關(guān)．故選C．【點評】本題考查學(xué)生對擴散現(xiàn)象的理解和認識，以及運用微粒的基本特征解釋日常生活現(xiàn)象的能力，屬基礎(chǔ)性知識考查題．二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、①【詳解】①中的白磷與氧氣接觸，溫度達到著火點燃，白磷燃燒；②中的白磷不與氧氣接觸，溫度達到著火點燃，白磷不燃燒；③中的白磷與氧氣接觸，溫度沒有達到著火點燃，白磷不燃燒。實驗中通過觀察白磷①與白磷③對比可知：可燃物燃燒需要溫度達到著火點。14、鐵架臺2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑BAC不變【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器a的名稱是鐵架臺；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；利用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，所選用的發(fā)生裝置是B；（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時不需要加熱，所選用的發(fā)生裝置是A；實驗室制取氧氣和制取二氧化碳都可選用的收集裝置是C，這是因為氧氣和二氧化碳的密度都比空氣大，因此都可以用向上排空氣法收集；（4）在實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的過程中，二氧化錳的質(zhì)量不變，這是因為反應(yīng)過程中二氧化錳作催化劑。15、石灰水變渾濁Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2Obc生成氣泡速度較快否產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止生成氣泡速度適中是CaCO3+H2SO4═CaSO4+CO2↑+H2O10%cd。【詳解】（1）①由于二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水，用注射器在蠟燭外焰部位抽氣并振蕩，可觀察到石灰水變渾濁，證明反應(yīng)生成了二氧化碳；故填：石灰水變渾濁；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；②蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒，同時監(jiān)測容器內(nèi)氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化，形成三條曲線如坐標(biāo)圖所示，由于蠟燭燃燒消耗了氧氣，氧氣濃度減小，，生成了二氧化碳和水，水蒸氣和二氧化碳濃度增大，曲線b、c能夠說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水。故填：bc；（2）碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，該反應(yīng)的現(xiàn)象是有氣泡快速的生成，因此不適合用此反應(yīng)制取二氧化碳。故填：生成氣泡速度較快；否；石灰石和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣、二氧化碳和水，實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止，原因是反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在大理石表面，使反應(yīng)停止。故填：產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止；否；石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)生成氣體的速率適中，實驗室可以用該反應(yīng)制取二氧化碳。故填：生成氣泡速度適中；是；上述第二種藥品組合的化學(xué)方程式是：CaCO3+H2SO4═CaSO4+CO2↑+H2O。故填：CaCO3+H2SO4═CaSO4+CO2↑+H2O；（3）①要比較塊狀碳酸鈣、碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)的速度，鹽酸的濃度應(yīng)相同，所以圖5中，乙試管中稀鹽酸的濃度C%應(yīng)為10%．故填：10%；

②按圖所示進行實驗，傾斜錐形瓶使小試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與固體接觸發(fā)生反應(yīng)，瓶內(nèi)氣壓的變化如坐標(biāo)圖所示．對比分析坐標(biāo)圖中的點c、d可知：兩個錐形瓶內(nèi)達到相同的壓強時，碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)所需時間更短．故填：cd。16、是水（H2O）或熱水空氣或氧氣（O2）溫度達到可燃物的著火點【解析】（1）白磷和紅磷都是由磷元素組成的單質(zhì)，是由同種元素形成的不同單質(zhì)。（2）根據(jù)燃燒條件的探究的，圖中X物質(zhì)既要能提供熱量，又要能隔絕氧氣，故X是水。（3）通過分析對比，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，對比可知燃燒需要溫度達到可燃物的著火點，通過銅片上的白磷燃燒而水中白磷不燃燒，對比可知燃燒需要空氣或氧氣，即可燃物燃燒需要的條件是空氣或氧氣（O2）和溫度達到可燃物的著火點。【點睛】要注意燃燒的條件有可燃物、空氣（氧氣）、溫度達到可燃物的著火點，三個條件缺一不可，探究時注意變量的控制。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、35%；249.6gH2SO4、ZnSO4；【詳解】（1）黃銅是銅和鋅的合金，其中銅不與稀硫酸反應(yīng)，鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，取50g黃銅，加入足量稀硫酸，共收集到1.0g氣體，設(shè)黃銅中鋅的質(zhì)量為x：x=32.5g黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù):；（2）①由表中數(shù)據(jù)可知，前四次加入硫酸后，每次生成0.2g氫氣；表中a=249.6g；②由表中數(shù)據(jù)可知第五次試驗中金屬完全反應(yīng)，第六次實驗后硫酸剩余，