競聘教導(dǎo)主任演講稿(一)

競聘教導(dǎo)主任演講稿(一)尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?、各位老?師：我首?先感謝領(lǐng)導(dǎo)?、老師們的?信任和支持?，給我這個?機(jī)會參加競?聘演講。我?叫朱利，現(xiàn)?年___歲?，___黨?員，___?年起參加工?作，___?年___月?開始擔(dān)任_?__教導(dǎo)主?任。在充?滿生機(jī)與活?力的新世紀(jì)?，在日新月?異的知識經(jīng)?濟(jì)時代，在?競爭激烈、?挑戰(zhàn)與機(jī)遇?并存的今天?，在人才濟(jì)?濟(jì)的___?，捫心自問?，我能干什?么。我深思?過，迷惘過?，也無奈過?。古人講：?___。適?逢我校有史?以來進(jìn)行中?層干部競崗?的機(jī)會，我?本著鍛煉、?提高的目的?走上講臺，?展示自我，?接受評判，?希望靠能力?而不是靠運?氣為自己的?人生留點什?么……現(xiàn)在?，我鄭重宣?布，我競聘?的崗位是_?__教導(dǎo)主?任。我之所?以競聘這些?職位，是因?為我具有以?下三個優(yōu)勢?：一是有?勤勤懇懇、?默默無聞的?敬業(yè)精神和?開拓進(jìn)取的?創(chuàng)新意識。?從教___?年來，我能?忠誠黨的教?育事業(yè)，愛?崗敬業(yè)，默?默奉獻(xiàn)，所?帶班級，班?風(fēng)正，學(xué)風(fēng)?好。___?多年來，我?一直滿負(fù)荷?，甚至超負(fù)?荷工作。但?，黨和人民?、在座的各?位領(lǐng)導(dǎo)和老?師，沒有忘?記我，給予?了我許多榮?譽：入黨_?__年來，?___次被?評為鄉(xiāng)鎮(zhèn)級?優(yōu)秀黨員，?還給我“優(yōu)?秀教育工作?者”“優(yōu)秀?教師”“教?師教育先進(jìn)?個人”“兩?基先進(jìn)個人?”，年度考?核從___?年連續(xù)五年?考核優(yōu)秀，?受到縣、鄉(xiāng)?鎮(zhèn)嘉獎等榮?譽，在此，?我衷心感謝?領(lǐng)導(dǎo)和同仁?的厚愛。二?是有較為扎?實的專業(yè)知?識。自__?_年參加工?作以來，我?始終不忘記?要做一個科?研型、學(xué)者?型教師。因?此，我多讀?書，勤鉆研?，善思考，?細(xì)研究，不?斷地豐富自?己、提高自?己，在__?_年的努力?中，我獲得?了大學(xué)本科?學(xué)歷，成為?一名小學(xué)語?文高級教師?。三是有?較為豐富的?實踐經(jīng)驗和?一定的工作?能力與管理?能力。在_?__年的工?作經(jīng)歷中，?我任教過初?中語文、小?學(xué)語文、數(shù)?學(xué)、科學(xué)等?學(xué)科，擔(dān)任?過班主任?、中學(xué)團(tuán)委?書記、中小?學(xué)教導(dǎo)主任?等職。在日?常教育教學(xué)?工作中，與?許多在座的?老師、領(lǐng)導(dǎo)?都有過愉快?的合作或配?合，參與過?學(xué)校的教育?教學(xué)的發(fā)展?策略制訂與?實施，特別?是近幾年來?，在課程改?革實施的今?天，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)?下，主持多?年教導(dǎo)處的?多項工作，?并取得了一?定的成績。?本人主持的?全片區(qū)教研?、教導(dǎo)工作?，大家有目?共睹。并在?調(diào)入___?之前曾承擔(dān)?過市級小學(xué)?課題研究。?我善于總結(jié)?經(jīng)驗教訓(xùn)，?根據(jù)自己的?學(xué)習(xí)、實踐?與思考，撰?寫的多篇教?育教學(xué)論文?、案例并獲?縣級獎。多?次指導(dǎo)青年?教師上公開?課、參加教?學(xué)基本功之?類的大賽并?獲縣級大獎?。不過，這?些，只能屬?于過去。?我們的前輩?，在___?教育史上有?著許多輝煌?的成績，這?些，給我，?和給今天參?加中層干部?競聘的同仁?是不小的壓?力，但，我?堅信，這也?是無窮的動?力。假如我?有幸競聘成?功，我將不?負(fù)眾望，不?辱使命，做?到“以為競?位，以位促?為”。現(xiàn)在?，我想向大?家談?wù)勎揖?聘成功后的?工作總目標(biāo)?：牢固樹立?質(zhì)量意識，?在校長的領(lǐng)?導(dǎo)下，認(rèn)真?地履行教導(dǎo)?處主任的工?作職責(zé)，指?導(dǎo)教師引導(dǎo)?學(xué)生積極開?展綜合實踐?活動，讓學(xué)?生得到全面?發(fā)展。創(chuàng)造?性地開展教?科研工作，?___教師?扎扎實實地?實施新課程?改革，力爭?取得實實在?在的成績，?縮短與城區(qū)?的差距，盡?可能趕超城?區(qū)教育教學(xué)?水平。根據(jù)?這一總目標(biāo)?，我談幾點?膚淺的見解?：第一、?樹立以人為?本，以教師?和學(xué)生的共?同發(fā)展為本?的理念，在?校長的領(lǐng)導(dǎo)?下，嚴(yán)格常?規(guī)管理，進(jìn)?一步完善《?___績效?考核實施方?案》，對教?師進(jìn)行認(rèn)真?考核，充分?發(fā)揮實施方?案的導(dǎo)向作?用和激勵作?用，提高教?師優(yōu)質(zhì)施教?、文明執(zhí)教?的積極性和?主動性。?第二、多種?形式___?教師學(xué)習(xí)現(xiàn)?代課程改革?方面的教育?教學(xué)科研理?論，進(jìn)一步?提高我校教?師的理論水?平和科研水?平。開展多?種形式的教?研活動，不?斷提高教師?實施新課程?的能力。如?___學(xué)科?帶頭人、骨?干教師教師?上研究課?、示范課，?青年教師說?課、上課競?賽。進(jìn)一步?總結(jié)教師課?改的經(jīng)驗并?認(rèn)真交流。?第三、加?強(qiáng)課題研究?和教育教學(xué)?反思的力度?。要力爭申?報和開展各?級研究課題?，并以此為?先導(dǎo)，進(jìn)行?教學(xué)研究，?科研興教，?科研興校。?我們要加強(qiáng)?教學(xué)反思，?___教師?認(rèn)真分析課?堂教學(xué)的不?足之處、成?功之處，特?別是要加強(qiáng)?單元測試、?期末測試的?反思工作，?通過反思、?研究，改進(jìn)?課堂教學(xué)，?提高課堂教?學(xué)效率。?第四、進(jìn)一?步營造公平?競爭的教學(xué)?、發(fā)展機(jī)制?。今后教師?執(zhí)教各類公?開課、質(zhì)優(yōu)?課等竟賽活?動，除上級?指名外，一?般都要遵循?“自愿申報?——竟賽—?—推薦上報?”的程序，?以確保教師?公平競爭的?機(jī)會。第?五發(fā)揮信息?技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)?技術(shù)在教育?教學(xué)和管理?中的優(yōu)勢，?盡量讓所有?教師都能運?用現(xiàn)代教育?技術(shù)的輔助?好教學(xué)工作?。教導(dǎo)處使?用好現(xiàn)代技?術(shù)進(jìn)行教育?教學(xué)管理。?領(lǐng)導(dǎo)們