五四演講比賽活動總結(jié)

五四演講比賽活動總結(jié)“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃將來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯美的事業(yè)，鼓勵著我們繼往開來。榮耀啊，中國共青團！母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開創(chuàng)新的世界。”當我們戴著光線四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱我們自己的團歌，心中怎能不為之感動，怎能不為之傲慢，怎能不為之驕傲！“愛國，愛黨，愛人民，愛家鄉(xiāng)”這個堅決的信念在我們腦海中回蕩！

為紀念曾經(jīng)的五四愛國運動，培育我們當代青年的愛國情懷。我電氣系學習部在5月12日晚上7點鐘舉辦了一次演講競賽活動，緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績，回憶中國人民和青年在整個世紀走過的歷程。并且在大家的共同努力下勝利的舉辦此次活動，弘揚我們的愛國精神。

一、活動過程

過程一：主持人發(fā)言，宣布此次演講競賽開頭，介紹前來參與的各位評委。介紹本次演講競賽的各項規(guī)章。

活動之二：依次有請參賽選手上臺演講，每五人演講完后宣布以參賽選手的分數(shù)。

活動之三：演講完畢后，主持人有請兩位評委上臺對各位參賽選手的演講做點評，訂正選手的演講缺乏的地方。

活動之五：由評委為參賽獲獎的同學頒發(fā)榮譽證書，并集體合影。

為了總結(jié)此次成果，分析活動中存在的缺乏，以便進一步完善，我們準時對活動效果、活動意義進展了總結(jié)，大家積極發(fā)言，英勇批判，并分工合作將活動寫成文字總結(jié)以便支部存檔和上報支部。

二、活動自我評估

總體來說，我們這次以“五四青年節(jié)”為主題的演講競賽活動，各個階段的活動都非常勝利，勝利的緣由我們總結(jié)為以下幾點：

1、預(yù)備較充分

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動中得到了充分表達，正是由于有了詳實的考慮、周全的規(guī)劃和充分的預(yù)備，這次活動才有了勝利開展的前提。如我們提前幾天的工作人員商議，并且在活動開頭之前我們就有了具體的`規(guī)劃及活動部署。

2、親密協(xié)作

多方面的積極幫助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動開頭前我部成員細心支部入場選手和觀眾的入組問題?；顒又校S持好活動紀律，為競賽順當進展制造啦良好的競賽氣氛

3、分工詳細安排合理。

在活動沒有開頭之前，領(lǐng)隊就已經(jīng)將工具、勞動任務(wù)合理安排，同時也留意到宣傳支部及工作時間的協(xié)調(diào)。事后，同學們普遍反映良好。

4、活動善后

活動完畢后，整理好會場的桌椅的擺放。做到有始有終。

在勝利的背后，我們也仔細反省思索了我們的缺乏。

1、場面有點混亂?；顒与m然經(jīng)過詳細分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。

2、安排上存在缺乏。主要表達在活動中個別支部成員不夠積極，對安排的任務(wù)不能準時保證質(zhì)量的完成，這與治理和分工上的失誤有肯定關(guān)系。

3、在活動后，沒有搞好場地的衛(wèi)生狀況，在這方面有肯定的欠缺。

三、活動結(jié)果及意義

愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心，勇于探究、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現(xiàn)的途徑，理性精神、共性解放、反帝反封建是民主與科學的內(nèi)容。而全部這些，最終目的都是為了振興中華民族。

五四精神代表著誠懇的，進步的，積極的，自由的，公平的，制造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而開心的，全社會幸福的統(tǒng)一體。

因此此次演講競賽升華了的當代青年的愛國精神，為當代大學身的學習供應(yīng)動力。

五四演講競賽活動總結(jié)2

一、活動背景：

以“我與祖國共奮進，我與福大同進展”為主題，以紀念五四運動為主要內(nèi)容，以傳承五四精神為主要使命。通過回憶祖國與母校在過去幾十年里的成長腳印與光芒歷史，來鞭策青年人前進，做到胸懷強國強校之志，行以奮斗磨礪之路。

二、活動宗旨：

此次活動的開展是為了迎接五四運動，傳承五四精神的歷史厚重與責任，也是為了呈現(xiàn)福州大學環(huán)境與資源學院學子們的風采，堅決學院同學們永久跟黨走的信念，更是為了增進同學們對五四精神的理解，加強同學們對于祖國和母校的歸屬感與使命感。

三、活動開展狀況：

1、前期籌劃階段：事先寫好活動籌劃書，確定活動方案，明確任務(wù)的安排與安排，使活動的工作人員明確自己的崗位與職責。

2、活動階段：

（1）報名：

由我部通訊組負責，由各班主要負責人員通知并發(fā)動同學們積極參與。

（2）宣傳：

由組織部負責，在學院內(nèi)進展宣傳。

（3）開展：

a、由各個選手依次上臺演講。

b、由組織部負責，進展五四精神小問題的問答。

3、后期宣傳與總結(jié)。

四、此次活動的缺乏：

（1）安排任務(wù)后沒有明確到個人的詳細職責，導致活動進展時任務(wù)的分工比擬混亂。

（2）沒有準時確定場地與申請場地的時間，由于沒有事先打聽好素拓報告廳的申請流程與申請的狀況，導致屢次安排人員去申請報告廳的不勝利，鋪張了大量的人力，也導致了演講的時間一拖再拖。也未準時與參賽人員進展時間上的溝通，耽擱了參賽人員的課業(yè)。

（3）在籌備過程中，學習部各個成員應(yīng)當努力仔細的負責自己份內(nèi)的.工作并準時完成，不應(yīng)當遲到，更不應(yīng)當找借口推脫或者是根本就未消失在活動現(xiàn)場，導致任務(wù)安排時的人員缺失。

（4）在做ppT時，應(yīng)當附帶上參賽選手的照片，讓觀眾對于參賽選手有一個更直觀的印象。

（5）競賽前的入場有點亂，在進展到場工作人員與參賽選手的簽到時，未有較明顯的標志，應(yīng)當安排人員搬一套桌椅在入口處等待。

（6）在活動進展時，演講安排的太緊湊，給觀眾很壓抑的感覺。

（7）競賽前期工作做好后，應(yīng)當至少提前一天請主席團成員一一檢核、提出意見。并準時完善。

（8）在頒獎時場面比擬混亂，由于未顧及到參賽人員的課業(yè)導致獲獎?wù)卟荒苌吓_領(lǐng)獎；并且沒能準時安排好嘉賓對得獎?wù)哌M展頒獎；同時禮儀隊的人數(shù)不夠，只有一個，導致獲獎?wù)叩男—勂肺茨茉陬C獎時送到得獎選手的手里。

五、此次活動的優(yōu)點：

（1）參賽選手演講時心情昂揚，競賽效果好。

（2）主持人主持的很專心。

（3）在活動過程中，到場的學習部與組織部的各個成員都努力仔細的負責自己份內(nèi)的工作。

（4）主席團成員的全力協(xié)作會場的安排與