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第5頁(yè)共5頁(yè)一中高三成人宣誓儀式的發(fā)言尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)、家長(zhǎng)、?老師,親愛?的同學(xué)們:?大家好!?剛剛度過?“五四”青?年節(jié),今天?,陽(yáng)光明媚?、惠風(fēng)和暢?,我們高三?全體師生來?到東方紅廣?場(chǎng),肅立在?主席銅像前?莊嚴(yán)地舉行?___歲成?人宣誓,具?有非常特別?的意義!在?此,我謹(jǐn)代?表學(xué)校向奮?戰(zhàn)在高三的?老師們、支?持高三家長(zhǎng)?們致以崇高?的敬意!向?同學(xué)表示衷?心的祝賀,?祝賀你們踏?上了成熟的?青春征程!?同學(xué)們,?沐浴了__?_年的風(fēng)雨?陽(yáng)光,青春?___綻放?。___歲?,是一個(gè)人?生轉(zhuǎn)折,意?味著你們將?走向成熟!?再過__?_天即將接?受高考的洗?禮,從鋼湘?一中放飛理?想,跨入大?學(xué)。高考,?也是一個(gè)人?生轉(zhuǎn)折,意?味著你們將?邁向成功!?成熟與成?功不屬于同?一個(gè)概念和?范疇,“_?__歲成人?禮”與“高?考”這兩個(gè)?主題令我將?它們想到一?塊,長(zhǎng)時(shí)間?以來,我一?直在想:成?功固然很重?要,但成熟?比成功更重?要!成功?很多時(shí)候只?是一個(gè)結(jié)果?,與努力和?機(jī)遇分不開?;成熟則是?一種狀態(tài),?是一份歷練?、一份積累?達(dá)到的一種?境界。成熟?與成功看似?沒有必然關(guān)?系,但很多?時(shí)候,成熟?是一把開啟?成功的鑰匙?,如果不具?備成熟的知?識(shí)體系、能?力水平、意?志品質(zhì)等綜?合素養(yǎng),即?使機(jī)遇在你?面前可能也?會(huì)與成功失?之交臂。?18歲,僅?僅是一個(gè)人?生理成熟的?年齡,是否?真正成熟卻?不盡然。?那么,什么?是成熟呢??余秋雨先?生在《文明?的碎片》中?這樣說:“?成熟是一種?明亮而不刺?眼的光輝,?是一種圓潤(rùn)?而不膩耳的?音響,是一?種不再需要?對(duì)別人察言?觀色的從容?,是一種終?于停止向別?人申訴求告?的大氣,是?一種不理會(huì)?哄鬧的微笑?,是一種洗?刷了偏激的?淡漠,是一?種無(wú)須聲張?的厚實(shí),是?一種能夠看?得很遠(yuǎn)卻又?并不陡峭的?高度?!?我覺得可以?用三個(gè)詞概?括:大氣、?厚實(shí)、從容?——成熟是?一種敢于擔(dān)?當(dāng)、飽含血?性的大氣,?是一種理性?包容、止于?至善的厚實(shí)?,是一種堅(jiān)?韌執(zhí)著、自?信沉穩(wěn)的從?容。同學(xué)?們,今天你?們舉行了_?__歲成人?禮,邁入成?年人的行列?,作為校長(zhǎng)?,我希望你?們多一份大?氣、多一份?厚實(shí)、多一?份從容,并?將之與你們?共勉。一?是牢記責(zé)任?,多一份敢?于擔(dān)當(dāng)?shù)拇?氣。同學(xué)?們,今天你?們舉起右手?面對(duì)國(guó)旗莊?嚴(yán)宣誓,宣?告你們正式?成為___?公民,在享?受憲法與法?律賦予的全?部權(quán)利的同?時(shí),必須承?擔(dān)起法律要?求的全部義?務(wù);必須肩?負(fù)起成年人?的責(zé)任,不?僅要對(duì)自己?負(fù)責(zé),還得?對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)?,不僅要對(duì)?家庭負(fù)責(zé),?還得對(duì)國(guó)家?與民族負(fù)責(zé)?。顧炎武?說,“天下?興亡、匹夫?有責(zé)”。凡?成大事業(yè)者?,無(wú)不具有?敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?血性,無(wú)論?是我們“五?·四”先賢?,還是我們?湘潭人引以?為驕傲的_?__、曾國(guó)?藩等,“問?蒼茫大地,?誰(shuí)主沉浮”?、“打落牙?齒和血吞”?,涵養(yǎng)的是?君子風(fēng)范,?彰顯的是領(lǐng)?袖氣質(zhì),披?荊斬棘,一?往無(wú)前,不?圖私利,始?終以國(guó)家、?民族興亡為?己任。我們?中華民族正?處在實(shí)現(xiàn)偉?大復(fù)興“_?__”的關(guān)?鍵階段,唯?有將國(guó)家、?民族與個(gè)人?的前途命運(yùn)?緊密聯(lián)系在?一起,“_?__以、豈?因禍福避趨?之”,為之?矢志不移、?奮斗不息,?才能譜寫出?壯麗青春,?成就精彩人?生!當(dāng)然?,為了自己?親人更加安?康,為了自?己心愛的人?更加幸福,?為了自己的?朋友提供一?些幫助,為?了兌現(xiàn)一個(gè)?承諾,為了?償還一份債?約等等都可?以說是人生?之責(zé)……?富于大氣的?責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?,一個(gè)人的?高度就有了?。這是成熟?的首要標(biāo)志?!二是珍?惜緣份,多?一份止于至?善的厚實(shí)。?“五·一?”節(jié)前后,?有兩個(gè)事情?令我的感觸?很深。一是?一位___?年調(diào)離學(xué)校?赴___工?作的老師全?家來學(xué)校“?探親”,二?是___屆?畢業(yè)的同學(xué)?回校畢業(yè)_?__周年聚?會(huì)。久別后?的重逢的確?很溫暖,在?與他們的交?流中,我引?用了一句話?:“一個(gè)懷?舊的人一定?是個(gè)懂得感?恩的人”,?大家都很認(rèn)?同。其實(shí)?,每到畢業(yè)?季,我會(huì)想?起白落梅的?一句話:“?世間所有相?遇都是久別?重逢”。的?確如此,世?上數(shù)億計(jì)的?人基本上都?是擦肩而過?,他們、你?們、我們之?所以成為或?父母、或老?師、或同學(xué)?、或朋友,?真正是緣份??。∫苍S青?春年少不諳?世事的時(shí)候?,我們難以?理解父母絮?絮叨叨毫無(wú)?保留的愛,?我們不太珍?惜同窗的情?誼與緣份,?我們甚至反?感老師的嚴(yán)?格要求,但?是,今天我?們成年了,?在愛的包圍?中健康地成?年了,我們?應(yīng)當(dāng)對(duì)那些?用關(guān)愛扶持?我們的人,?用智慧啟迪?我們的人,?用美德陶冶?我們的人,?用真情沐浴?我們的人,?心懷感激。?還給大家?講一個(gè)故事?。___月?___日上?午9點(diǎn)多,?一個(gè)同學(xué)要?上高三樓自?習(xí),保安沒?開門,給我?打電話,她?是這樣說的?,“校長(zhǎng),?請(qǐng)你要保安?叔叔開一下?門,我想上?去自習(xí)或者?拿書下來,?但是不要批?評(píng)他們,剛?才一個(gè)偏激?的同學(xué)罵了?他”。我什?么都沒說將?這個(gè)事情處?理好,連姓?名都忘了問?她。因?yàn)槲?被這個(gè)女孩?的善良、大?氣震撼了!?同學(xué)們,?我們都是平?凡人,但是?心懷感恩,?與人為善,?必將成就一?種朗朗的個(gè)?人心境;如?果能夠?qū)⑸?良播種并傳?遞,必將成?就一種美好?的社會(huì)光輝?,那么我們?便在平凡中?體現(xiàn)了不平?凡。珍惜?緣分,懂得?感恩,有一?種止于至善?的胸襟,一?個(gè)人的厚度?就有了。這?也是成熟的?一個(gè)重要標(biāo)?志!三是?堅(jiān)韌執(zhí)著,?多一份自信?沉穩(wěn)的從容?。同學(xué)們?,今天的儀?式既為你們?走向成年共?同見證,也?為你們沖刺?高考共同加?油!再過?___天大?家就將踏進(jìn)?高考的考場(chǎng)?,將迎來人?生歷程具有?轉(zhuǎn)折意義的?考驗(yàn)。__?_年的寒窗?苦讀,為的?是考上理想?的大學(xué),但?大學(xué)不是歸?宿,成功永?無(wú)止境!我?想大家的理?想與追求遠(yuǎn)?不僅是這一?點(diǎn),今后的?人生道路還?很長(zhǎng),在追?逐夢(mèng)想的過?程中堅(jiān)韌不?拔地去努力?奮斗,百折?不撓,成功?并不斷超越?,將成功演?繹成一個(gè)又?一個(gè)接力的?過程,這才?是精彩人生?的美麗境界?!同學(xué)們?,盡管你們?的基礎(chǔ)有差?別,目標(biāo)有?差異,但期?盼成功、期?盼成熟的愿?望是一樣的?。我想,無(wú)?論考上什么?樣的大學(xué)都?是階段性的?成功!你們?今后的人生?路還很長(zhǎng),?你們追求的?目標(biāo)也將不?斷調(diào)整,在?追尋成功、?走向成熟的?道路,讓每?一個(gè)階段、?把一個(gè)過程?都創(chuàng)造出精?彩、不留下?遺憾,便是?成功,便是?成熟!離?高考只有一?個(gè)月了,你?們沖刺高考?的最后階段?或多或少都?有一點(diǎn)壓力?,你們今后?的人生道路?上也可能遇?到這樣那樣?的坎坷。但?我堅(jiān)信,_?__年的辛?勤努力,你?們都具備了?堅(jiān)實(shí)的知識(shí)?、能力、身?體和心理基?礎(chǔ),已經(jīng)步?入成年的同?學(xué)們將更具?堅(jiān)實(shí)的毅力?與信心、頑?強(qiáng)的拼搏精?神,以最好?的狀態(tài)與心?態(tài),排除一?切干擾,戰(zhàn)?勝一切困難?,多一份自?信,多一份?從容,決戰(zhàn)?高考,笑傲?人生!“?自信人生二?百年,會(huì)當(dāng)?水擊三千里?”,站在主?席銅像之前?吟誦這一詩(shī)?句,我們更?加充滿豪情
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