電教部主任競聘精彩演講_第1頁
電教部主任競聘精彩演講_第2頁
電教部主任競聘精彩演講_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

電教部主任競聘精彩演講電教部?主任競聘演?講敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)。大家?好。首先?請允許我向?多年來給與?我工作支持?和幫助的各?位領(lǐng)導(dǎo)表示?衷心的感謝?,同時也希?望通過我的?介紹,幾位?新領(lǐng)導(dǎo)能對?我有個初步?的認(rèn)識。我?叫魏連昌,?___歲,?四平師院物?理系畢業(yè),?現(xiàn)任電教部?副主任,我?競聘的職務(wù)?是:電教部?主任。一?、資格條件?1、本人?有較強的事?業(yè)心和責(zé)任?感,有良好?的個人素質(zhì)?和道德修養(yǎng)?,工作__?_年來本著?踏實工作,?友善待人這?一原則,以?自己的人格?___力贏?得了領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的贊?譽。2、?本人熟悉信?息技術(shù)基本?理論,掌握?現(xiàn)代教育設(shè)?的管理、使?用和維護技?術(shù),精通計?算機操作技?術(shù),具有與?信息技術(shù)教?育相適應(yīng)的?專業(yè)知識和?基礎(chǔ)理論。?3、本人?有先后在縣?區(qū)進修學(xué)校?和市學(xué)院擔(dān)?任中層領(lǐng)導(dǎo)?十年的職經(jīng)?歷,積累了?一定的經(jīng)驗?,具備和縣?區(qū)學(xué)校、院?內(nèi)部室之間?協(xié)調(diào)工作的?能力。4?、本人有從?事電教教研?、教學(xué)工作?___年的?工作經(jīng)歷,?積累了一定?的教研教學(xué)?經(jīng)驗,具備?在全市開展?工作的實踐?經(jīng)驗和業(yè)務(wù)?能力。5?、本人熱愛?電教事業(yè),?對信息技術(shù)?的強烈的求?知欲,加上?大學(xué)四年物?理功底,知?識更新速度?能適應(yīng)快速?發(fā)展的住處?技術(shù)教學(xué)教?研水平。?二、個人基?本情況我?___年出?生在乾安縣?,___年?考入四平師?院物理系,?___年_?__月畢業(yè)?分配到乾安?四中任教,?___年調(diào)?入乾安進修?電教部工作?,___任?電教部主任?。___年?___月調(diào)?入市教育學(xué)?院電教部任?教研員,9?6——__?_年任微機?室負(fù)責(zé)人、?主任。__?_年微機室?與電教部合?并,任電教?部副主任。?三、主要?工作業(yè)績?1、培訓(xùn)、?教學(xué)工作微?機室是全市?教師急需培?訓(xùn)的情況下?成立的,因?此,成立后?很快投入運?行,基本以?培訓(xùn)為主。?自___年?以來,寒暑?假幾乎沒有?休息,先后?組辦培訓(xùn)班?___期,?培訓(xùn)市級骨?干教師、中?小學(xué)信息技?術(shù)專任教師?,中小學(xué)校?級領(lǐng)導(dǎo)干部?等共___?余人次,近?2100學(xué)?時,累計創(chuàng)?收約___?萬元,通過?培訓(xùn),市級?骨干教師達?到中級水平?,中中學(xué)信?息技術(shù)專任?教師達到高?級水平,在?省教育廳教?三室___?的計算機輔?助教學(xué)軟件?評比中,有?___人獲?獎,經(jīng)過培?訓(xùn)的校級領(lǐng)?導(dǎo)干部多數(shù)?達到獨立操?作計算機的?水平。在?教學(xué)方面,?微機室承擔(dān)?了97級師?范近___?人的教學(xué)工?作,累計近?700學(xué)時?的授任務(wù),?本人授課近?200學(xué)時?。并舉行了?匯報展覽,?受到各區(qū)實?驗小學(xué)校長?的好評。?2、教研、?科研工作?幾年來,認(rèn)?真抓了現(xiàn)代?教育技術(shù)實?驗校,以實?驗校的帶頭?作用帶動全?市中小學(xué)教?育共同發(fā)展?,多次到寧?--___?實驗小學(xué)、?扶余縣士英?小學(xué)、油田?實驗小學(xué)、?油田高中等?學(xué)校指導(dǎo)教?學(xué),___?年以來,在?全省青少年?信息學(xué)(計?算機)奧林?匹克競賽中?,___近?___人次?參加了競賽?,有___?人次獲獎,?其中獲全省?初中組第一?名___人?,高中組一?等獎___?人,___?名教師獲優(yōu)?秀輔導(dǎo)教師?,本人在_?__年被評?為優(yōu)秀輔導(dǎo)?教師。9?7年以為來?,自己注重?教研水平提?高,先后在?省、國家級?刊物上發(fā)表?論文___?篇寫了__?_萬字的中?小學(xué)教師繼?續(xù)教育培訓(xùn)?教材《計算?機基礎(chǔ)知識?與應(yīng)用培訓(xùn)?教程》,今?年又參加編?寫了___?省初中《信?息技術(shù)》教?材。3、?其他工作?自調(diào)入學(xué)院?以來,利用?自己特長義?務(wù)承擔(dān)了電?教設(shè)備維修?工作,既為?學(xué)院節(jié)約了?資金,又給?工作帶來了?方便。__?_年組建微?機室,本著?少花錢,多?辦事的原則?,自己夜以?繼日地工作?,組裝機器?、組網(wǎng),節(jié)?約資金約_?__萬余元?。在機房管?理上,為了?讓學(xué)員多一?些練習(xí)的時?間,機器都?是超負(fù)荷運?轉(zhuǎn),每天早?七點到晚九?點,我不講?課也離不開?機房,出現(xiàn)?問題隨時解?決,從沒有?因為機器故?障而影響教?學(xué),同時多?次到乾安進?修,長嶺進?修,扶余實?驗小學(xué),市?繼教辦、興?原鄉(xiāng)中心校?、油田十五?中等學(xué)校,?為基層學(xué)校?提供技術(shù)服?務(wù)和指導(dǎo),?深受好評。?四、工作?設(shè)想我對?電教部工作?的基本想法?簡單概括就?是:一個啟?動,二個推?進,三個重?占。一個啟?動:一是推?進全市中小?學(xué)電教室、?微機室、語?音室和電教?設(shè)備的配備?。二是推進?中小學(xué)“校?校通”工程?。建立絡(luò)系?統(tǒng)和學(xué)校軟?件資源庫。?三個重點:?一是繼續(xù)加?強教學(xué)教研?工作,結(jié)合?松原實際進?行現(xiàn)代教育?技術(shù)的課題?研究,在各?學(xué)科中廣泛?開展輔助教?學(xué)活動。探?索開展信息?技術(shù)與課程?整合的教學(xué)?模式和方法?,加快現(xiàn)代?教育技術(shù)與?其它學(xué)科的?整合。二是?培訓(xùn)工作,?主要還是對?專任教師和?市級骨干教?師的培訓(xùn)。?三是指導(dǎo)信?息技術(shù)教材?的選擇和信?息技術(shù)課的?教學(xué)。按教?育部要求,?高中信息技?術(shù)課列為必?修科目,初?中,小學(xué)也?逐步開設(shè)信?息技術(shù)課。?但目前教材?版多,不規(guī)?范,必須指?導(dǎo)基層學(xué)校?選擇好教材?。在信息技?術(shù)課在教學(xué)?中,加強對?信息技術(shù)課?的指導(dǎo),提?高教師教學(xué)?水平。通?過以上介紹

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論