文言文學(xué)習(xí)方法總結(jié)

文言文學(xué)習(xí)方法總結(jié)我們學(xué)習(xí)文言文，最應(yīng)該下功夫的是文言字詞、句式等方面的知識(shí)，只有積累了一定的文言知識(shí)，才可能順利地閱讀文言文。本文為文言文學(xué)習(xí)方法總結(jié)，希望對(duì)大家有幫助！古人的世界一直是一個(gè)夢(mèng)，而文言文就是從這個(gè)神秘世界衍生出來(lái)的心事。我們穿越時(shí)光，只為那些古人曾經(jīng)的過(guò)往，試著去讀讀它，你會(huì)愛(ài)上它……我們學(xué)習(xí)文言文應(yīng)該有自己的方法，盲目做題只會(huì)適得其反。下面是我在文言文學(xué)習(xí)中總結(jié)出來(lái)的幾種方法：1、 注重日常聞言知識(shí)的積累，反對(duì)不求甚解的“死讀書(shū)”的學(xué)習(xí)方法。了解和掌握有關(guān)事實(shí)。這樣日積月累可以加快文言文的閱讀速度。2、 注意文言文的整體內(nèi)容，作好歸納，分析人物形象，理清文中的主旨，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，從文中的詞句入手，然后對(duì)照問(wèn)下的問(wèn)題涉及的內(nèi)容進(jìn)展思考，思路上清晰地構(gòu)建構(gòu)造。3、 多做一些題。前提是你知識(shí)儲(chǔ)藏充足的情況下，多總結(jié)題型，注意文言文的分類(lèi)。人物傳記、序言等各種類(lèi)型的問(wèn)題，注意歸納。4、 聯(lián)系文中人物生活的社會(huì)背景，弄清人物的社會(huì)意義，弄清作者想要表達(dá)的思想感情。文言文一直是一部分同學(xué)的通病，認(rèn)為它晦澀難懂，對(duì)它避而遠(yuǎn)之，認(rèn)為它已經(jīng)日漸淡出了我們的生活。其實(shí)，你只要理清思路，這些難題都是可以解決的。文言文的學(xué)習(xí)方法根據(jù)個(gè)人情況有所不同，但可以互相借鑒。當(dāng)然，并不是每個(gè)人生來(lái)就有學(xué)習(xí)文言文的能力。要注重培養(yǎng)對(duì)文言文的學(xué)習(xí)興趣。興趣會(huì)讓我們學(xué)得更投入。學(xué)會(huì)尋找學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也是激發(fā)自身興趣的一種方法。也許你在文言文學(xué)習(xí)中很迷茫，很無(wú)助，但是不能急于求成?；蛟S你可以先試著培養(yǎng)對(duì)它的興趣，說(shuō)不定你會(huì)在不經(jīng)意間你會(huì)聽(tīng)到古人神秘的心事。那一份份失意，一點(diǎn)點(diǎn)感傷在發(fā)黃的書(shū)頁(yè)里款款飄落。他們娓娓動(dòng)聽(tīng)地表達(dá)著古老的故事。多少事、多少話都等著你去聽(tīng)呢！重視預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)自學(xué)課前一定要借助注釋自己逐字逐句去翻譯，不要坐等老師來(lái)講解。預(yù)習(xí)時(shí)注意找出疑難字句提交課堂討論，向老師、同學(xué)請(qǐng)教。對(duì)重點(diǎn)字詞要進(jìn)展歸類(lèi)認(rèn)識(shí)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。有相當(dāng)多的文言實(shí)詞是一詞多義、一詞多用的，我們要善于記憶、比較、歸納、，把“字詞”學(xué)“活”。遵循“字不離句”的原那么去理解、體會(huì)不管是實(shí)詞還是虛詞，其意義、用法總是在詳細(xì)的語(yǔ)言環(huán)境中顯示出來(lái)的，積累文言字詞不要死記硬背，而應(yīng)結(jié)合“語(yǔ)境”去揣摩。要牢牢記住主要文言句式主要文言句式有五種：判斷句、疑問(wèn)句、被動(dòng)句、省略句和倒裝句，每種又有幾種不同形式，記住形式，便于識(shí)記和理解。借助注釋?zhuān)肿x課文預(yù)習(xí)時(shí)完成粗讀任務(wù)。粗讀的首要任務(wù)是疏通文字，然后在此根底上感知課文，從整體上初步地把握課文構(gòu)造。結(jié)合注釋?zhuān)鶕?jù)上下文讀兩三遍，再連猜帶蒙，對(duì)課文內(nèi)容應(yīng)該能了解六七成了。粗讀中要畫(huà)出疑難詞句，以備在課堂上提交討論。質(zhì)疑、解難、細(xì)讀課文通過(guò)課內(nèi)細(xì)讀，要能準(zhǔn)確地正音、正形、斷句，要解決粗讀中遇到的疑難問(wèn)題，要對(duì)文章構(gòu)造進(jìn)展分析。要增進(jìn)對(duì)文章內(nèi)容的理解。深入領(lǐng)會(huì)，精讀課文精讀時(shí)要力求讀出語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏。通過(guò)精讀，更深入地感悟、理解作品，體會(huì)文章的情感，把握文章的特色。鑒賞評(píng)價(jià)，熟讀課文這一