(完整word版)2012年高考文綜海南卷歷史含答案(解析版),推薦文檔

2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試 （海南卷）歷史解析1.《禮記?月令》載，每年正月周天子親率臣下耕作，稱為“藉田” ；三月王后親率嬪妃舉行采桑養(yǎng)蠶儀式，稱為“親蠶”。后來，歷代皇帝、皇后不斷舉行這樣的儀式。這反映了A.周代制度在后代被嚴(yán)格奉行B.古代政治制度變遷異常緩慢C.重農(nóng)抑商從周代始一直推行D.農(nóng)桑是古代社會經(jīng)濟(jì)的主體【考點】古代中國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)【解析】從題干反映統(tǒng)治者“藉田”、“新蠶”的現(xiàn)象，以及歷代皇帝、皇后不斷舉這樣的儀式的歷史現(xiàn)象，說明統(tǒng)治者重視農(nóng)桑生產(chǎn)，這正因古代中國是農(nóng)業(yè)文明，農(nóng)桑是古代社會經(jīng)濟(jì)的主體， D項正確；本題易因表面認(rèn)識而誤選A項，主要是無法正確解讀“歷代皇帝、皇后不斷舉行這樣的儀式”信息；B項無從體現(xiàn)；C項說法錯誤，重農(nóng)抑商是從秦國的商鞅變法始?！敬鸢浮緿2．儒家經(jīng)典強(qiáng)調(diào)：“上好禮，則民莫敢不敬；上好義，則民莫敢不服；上好信，則民莫敢不用情?！边@段話體現(xiàn)的是A.民本思想B.仁政思想C.禮法并重D.禮治為先【考點】春秋戰(zhàn)國時期的“百家爭鳴”——儒家思想【解析】題干中反映的戰(zhàn)國時期孟子的有關(guān)施政中君民關(guān)系的論述，其認(rèn)為統(tǒng)治者能做到“禮、義、信”則民治，因此，B項正確；A項是儒學(xué)思想可以體現(xiàn)的，但與題意不符，如民貴君輕、君舟民水； C項是荀子觀點，題干無從反映；D為孔子思想，題干也無從反映?！敬鸢浮緽3．秦滅六國后，秦王嬴政兼采古史 及傳說中的“三皇”、“五帝”之名而稱“皇帝”，其首要目的是A.宣揚(yáng)托古改制B.承襲華夏傳統(tǒng)C.突出個人功業(yè)D.標(biāo)榜君權(quán)神授【考點】秦中央集權(quán)制度——皇帝制度【解析】結(jié)合所學(xué)知識，皇帝之稱是秦王嬴政認(rèn)為自己“功過五帝、德高三皇”，因此，把三皇與五帝的名稱合為“皇帝”，說明他認(rèn)為王的稱號不足以顯示自己的權(quán)勢和地位，而且其并不僅僅滿足于作人間最高統(tǒng)治者，還要將自己的權(quán)威罩上神的光環(huán)。A項說法錯誤；B、D項可體現(xiàn)，但與題意不符。【答案】C4．魏晉時期，有人斥責(zé)佛教“使父子之親隔，君臣之義乖，夫婦之和曠，友朋之信絕”。這反映出當(dāng)時A.佛教傳入顛覆了傳統(tǒng)觀念B.儒家倫理不為社會所重視C.佛教急于融入本土文化D.佛教與儒家倫理抵觸【考點】儒學(xué)的發(fā)展歷程【解析】魏晉時期，儒學(xué)發(fā)展受挫，面臨來自于佛教的沖擊。題干中“父子之親、君臣之義、夫婦之和、友朋之信”正是儒家的倫理道理，而題干斥責(zé)佛教導(dǎo)致“隔、乖、曠、絕”的后果，說明佛教與儒家倫理抵觸， D項正確；A項具有夸大佛教傳入的影響，說法錯誤；RC項無從反映?！敬鸢浮緿5．北宋初期，行使監(jiān)察職能的御史彈劾官員時很少涉及宰相。至北宋中期，御史則與宰相“分為敵壘，以交戰(zhàn)于廷”。這種現(xiàn)象反 映了A.官僚內(nèi)部斗爭集中于相位之爭B.宰相位尊權(quán)重的傳統(tǒng)開始改變C.專制權(quán)力得到進(jìn)一步強(qiáng)化D.監(jiān)察官員與宰相權(quán)力基本對等【考點】漢至元政治制度演變【解析】題干主要反映宋代御史與宰相的關(guān)系變化，以此說明相權(quán)的削弱，皇權(quán)的加強(qiáng)，說明專制權(quán)力得到進(jìn)一步強(qiáng)化。御史掌握的是監(jiān)察權(quán)，A項題干無從反映，D項不符史實；宋代以前的歷代統(tǒng)治者為了加強(qiáng)皇權(quán)，致力于削弱相權(quán)，如漢代的“中朝”和“外朝”制度、唐代的三省六部制， B項排除?！敬鸢浮緾6．宋代理學(xué)家周敦頤認(rèn)為，“天以陽生萬物，以陰成萬物。生，仁也”。周敦頤在此所闡釋的是A.“仁”與萬物生成的關(guān)系B.孟子的仁政思想C.陰陽互相依存的關(guān)系D.道家順應(yīng)自然的思想【考點】宋明理學(xué)【解析】依據(jù)所學(xué)知識，首先排除B、D項；題干認(rèn)為“陽生萬物”，而何為“生”呢？“生，仁也”，其主要闡釋的是仁與萬物生成的關(guān)系，A項正確；如果對“陽生萬物、陰成萬物”不能正確解讀，及把握內(nèi)在關(guān)系：生，仁也。易錯選 C項?！敬鸢浮緼7．明初規(guī)定，生員須穿玉色衣服，加飾青黑色邊條。明后期江南讀書人則崇尚“婦人紅紫之服”，有人作詩云：“昨日到城郭，歸來淚滿襟。遍身女衣者，盡是讀書人?！边@一變化直接反映了A.理學(xué)思想的影響B(tài).專制制度的松弛C.市民階層的興起D.社會風(fēng)尚的變化【考點】古代中國的經(jīng)濟(jì)【解析】注意題干中限制詞：直接反映。題干反映了明初生員穿玉色衣服、加飾表黑色邊條到明后期的崇尚“婦人紅紫之服”的現(xiàn)象， D項正確；A項題干無從反映，B項題干無從反映，說法也與史實不符；C項是題干歷史現(xiàn)象所能反映的，這正是商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市民階層的興起，帶來的社會風(fēng)尚的變化，但與題意不符，排除?！敬鸢浮緿8．康熙因西洋歷與中國傳統(tǒng)歷法之爭，命欽天監(jiān)官員與西洋歷代表、比利時傳教士南懷仁辯論。經(jīng)驗證，證明西洋歷法更為準(zhǔn)確，遂“復(fù)用西洋歷法”，并任命南懷仁為欽天監(jiān)副監(jiān)。這一事件表明，康熙A.全面接受外來文化B.審慎地接受外來事物C.改變閉關(guān)鎖國政策D.承認(rèn)西方文化超越中國【考點】古代中國的科學(xué)技術(shù)【解析】題干反映了康熙在“經(jīng)驗證，證明西洋歷法更準(zhǔn)確”后，才“復(fù)用西洋歷法”說明其審慎地接受外事物，B項正確；A項“全面接受”過于絕對化，說法錯誤；C項無從涉及；題干材料僅限于歷法，因此，D項“西方文化超越中國”說法錯誤?！敬鸢浮緽9．早期羅馬實行習(xí)慣法，貴族享有法律解釋權(quán)。公元前5世紀(jì)中期，平民通過斗爭迫使貴族同意成立由平民和貴族聯(lián)合組成的“十人委員會”，制定了《十二銅表法》。該法的制定A.體現(xiàn)了社會各階級的利益與要求B.標(biāo)志著平民取得了立法主導(dǎo)權(quán)C.表明貴族的法律解釋權(quán)得到認(rèn)可D.奠定了羅馬成文法傳統(tǒng)的基礎(chǔ)【考點】羅馬法——《十二銅表法》的意義。【解析】《十二銅表法》是第一部成文法典，其制定說明羅馬法從習(xí)慣法發(fā)展為成文法，因此，D項正確；A項中的“社會各階級”的說法錯誤；B項錯誤于“立法主導(dǎo)權(quán)”；C項說法錯誤，此應(yīng)是在習(xí)慣法時期，《十二銅表法》的制定，在一定程度上是限制了貴族的特權(quán)?！敬鸢浮緿10．孟德斯鳩啟蒙思想的核心內(nèi)容是反對專制、提倡法治。他認(rèn)為，防止專制的根本途徑是A.以民意制約權(quán)力B.以道德制約權(quán)力C.以權(quán)力制約權(quán)力D.以權(quán)利制約權(quán)力【考點】啟蒙思想【解析】根據(jù)所學(xué)知識，孟德斯鳩的思想主張是三權(quán)分立，因此， C項正確；權(quán)力與權(quán)利是有區(qū)別的，如果不能區(qū)別兩者區(qū)別或者粗心而錯選 D項；AB項是孟德斯鳩的思想主張。【答案】C11．1841年，英國輝格黨政府首相墨爾本在一次內(nèi)閣會議上就閣員之間的意見分歧表態(tài)說：“我實際上不在乎哪一個好，我在乎的是，不管我們對外說什么，我們要說同樣的話。”后因托利黨在議會選舉中獲得多數(shù)，墨爾本內(nèi)閣辭職。這反映出，當(dāng)時英國A.內(nèi)部意見一致是內(nèi)閣制主要原則B.首相與普通閣員享有平等權(quán)力C.內(nèi)閣集體責(zé)任制基本成形D.政黨之間的斗爭決定內(nèi)閣政策【考點】英國責(zé)任制內(nèi)閣制【解析】題干中“不管我們對外說什么，我們要說同樣的話”、“后因托利黨在議會選舉中獲得多數(shù)，墨爾本內(nèi)閣辭職”說明責(zé)任制內(nèi)閣制度中的內(nèi)閣成員集體負(fù)責(zé)，必須在大政方針上保持一致，首相與內(nèi)閣成員共進(jìn)退。因此， C項正確；A項“主要原則”說法錯誤；B項“享有平等權(quán)力”說法錯誤；D項“政黨之間的斗爭”說法錯誤?！敬鸢浮緾12．在美國，自 1856年以來，歷屆總統(tǒng)不是共和黨人便是民主黨人。第二次世界大戰(zhàn)前的歷次總統(tǒng)大選中，兩大政黨的總統(tǒng)候選人所獲選民票的總和，平均高達(dá)全部選民票的 95%。這種情況說明兩大政黨A.控制了美國政治生活B.主宰了聯(lián)邦政府C.贏得了美國公民的一致支持D.保持了政策的一致性【考點】資產(chǎn)階級代議制——美國政黨制度

B項正確；A項說【解析】題干反映了政黨制度下的兩黨輪流執(zhí)政現(xiàn)象，因此,法過于絕對；CB項正確；A項說【答案】B拿破侖帝國滅亡后，路易十八在反法聯(lián)軍的護(hù)送下重返法國王宮，波旁王朝復(fù)辟。路易十八頒布憲法，承認(rèn)《拿破侖法典》繼續(xù)有效。這表明復(fù)辟后的波旁王朝A.恢復(fù)了革命前的封建政體B.推動了法國大革命深入發(fā)展C.實行了君主立憲制D.繼承了拿破侖的軍事獨(dú)裁政策【考點】資產(chǎn)階級代議制的擴(kuò)展——法國大革命【解析】題干反映的是波旁王朝復(fù)辟后承認(rèn)《拿破侖法典》的繼續(xù)有效，要理解這一樣現(xiàn)象，需要理解《拿破侖法典》頒布的意義和性質(zhì)，它適應(yīng)資產(chǎn)階級需要而制定的，因此深深地打上了資產(chǎn)階級的烙印。是人類歷史上資產(chǎn)階級國家的第一部民法典，用法律形式鞏固了資產(chǎn)階級革命成果，打擊了封建勢力，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。因此，雖然波旁王朝復(fù)辟了，但政體是君主立憲制， C項正確，A項與C項的觀點顯然是對立的，A項排除；B項說法錯誤，錯誤于“推動”；D項錯誤于“軍事獨(dú)裁政策”?！敬鸢浮緾1870年前后， 湖南、江西、江蘇、湖北、直隸等地教案頻發(fā)。民間傳言，“或稱教堂拐騙人口，或稱教堂挖眼剖心，或稱教堂誘污婦女”。此類傳言盛行的主要原因在于A.清政府允許傳教士在華傳教B.民眾與外國勢力的矛盾加劇C.普通民眾受教育程度較低D.太平天國運(yùn)動的影響【考點】義和團(tuán)運(yùn)動【解析】教會因中國簽訂的不平等條約而享有許多特權(quán)，西方列強(qiáng)侵略中國時，成為西方列強(qiáng)的幫兇，以及持特權(quán)欺壓中國百姓，因此，教案頻發(fā)的歷史現(xiàn)象說明民眾與外國勢力的矛盾加劇， B項正確； A、C、D項與題干中的“主要原因”不符，排除?！敬鸢浮緽某學(xué)者曾提及：一群志趣相投者“生育于此種‘學(xué)問饑荒’之環(huán)境中，冥思枯索，欲構(gòu)成一種‘不中不西即中即西’之新學(xué)派”；由于固有之舊思想根深蒂固，所汲取的西學(xué)極為有限，其學(xué)說難免支離破碎。文中所說“新學(xué)派”的代表人物是A.林則徐、魏源B.康有為、梁啟超C.孫中山、章太炎D.陳獨(dú)秀、胡適【考點】維新思想【解析】“不中不西即中即西”反映的是康有為學(xué)說的特點：把中國的儒家思想與西方資產(chǎn)階級政治學(xué)說相結(jié)合，因此，B項正確；A項是地主階級抵抗派；C項資產(chǎn)階級革命派；D項是新文化運(yùn)動中的激進(jìn)派?！敬鸢浮緽一篇發(fā)表于 1941年題為《三十年來的中國農(nóng)村》的文章，包括五個主要部分：（一）農(nóng)產(chǎn)商品化的加速，（二）純封建制漸歸消滅，（三）高利貸制變本加厲，（四）地權(quán)集中、農(nóng)民離散，（五）勞力銳減、熟荒驟增?？梢钥闯鲈撐牡闹骶€是A.生產(chǎn)關(guān)系的變革B.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.生產(chǎn)力的發(fā)展變化D.金融資本的發(fā)展【考點】近代中國社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動【解析】生產(chǎn)關(guān)系即是人們在物質(zhì)資料生產(chǎn)過程中所結(jié)成的社會關(guān)系，包括生產(chǎn)資料所有制形式、人們在生產(chǎn)中的地位及其相互關(guān)系和產(chǎn)品分配方式三項內(nèi)容。題干反映的是農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的變革，A項正確；題干中“農(nóng)產(chǎn)品商品化的加速”能體商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但只是某個方面，與題意不符，排除B項；C項與A項對立，題干無從反映，C項排除；D項與B項同理排除，其可從“高利貸制變本加厲”中反映。【答案】A1918年1月，孫中山說：“此后我國形勢，應(yīng)注重于西北。若俄國現(xiàn)在之革命政府能穩(wěn)固，則我可于彼方圖大發(fā)展也。”對這段話的正確理解是，孫中山A.已經(jīng)確立三大政策B.決定走俄國人的路C.認(rèn)為中國革命與世界革命存在關(guān)聯(lián)D.確定了日后國民革命的戰(zhàn)略【考點】近代資產(chǎn)階級救亡圖存的探索【解析】本題考查信息獲取與解讀的能力，從題干中反映孫中山非常關(guān)注俄國十月革命，由“若俄國現(xiàn)在之革命政府能穩(wěn)固，則我可于彼方圖大發(fā)展也”可判定C項的正確性；A項時間與題干不一致，是在20年代；B項說法錯誤的，俄國人的路是社會主義，而孫中山代表的是資產(chǎn)階級的利益； D項說法錯，1918年中共并沒有實現(xiàn)第一次合作。【答案】C侯外廬在回憶錄中說：“抗戰(zhàn)年代的西南大城市，聚集著中國那個年代大多數(shù)的學(xué)者和文化人。重慶、成都、昆明、桂林，乃至一些縣城和鄉(xiāng)村，集中各種科學(xué)家和各類學(xué)者密度之高，是前所未有，今日也難再現(xiàn)?！边@反映了抗戰(zhàn)時期A.文化教育重心的轉(zhuǎn)移B.文化統(tǒng)制政策的確立C.文化教育的無序狀態(tài)D.文化教育的均衡發(fā)展【考點】抗日戰(zhàn)爭【解析】題干主要反映的是抗戰(zhàn)年代的西南大城市聚集著中國那個年代大多數(shù)的學(xué)者和文化人的現(xiàn)象，說明戰(zhàn)爭的特殊時期文化教育得以南移，A項正確； B、C項題干無從反映；D項說法與題干相悖?！敬鸢浮緼1949年3月，中共七屆二中全會提出全黨工作重心的轉(zhuǎn)變，這意味著農(nóng)村土地革命的勝利完成B.農(nóng)村包圍城市的革命階段基本結(jié)束C.對工人與農(nóng)民階級地位的重新認(rèn)識D.社會主義革命與建設(shè)的迅速展開【考點】七屆二中全會的意義【解析】由時間信息可知，七屆二中全會召開的背景是解放戰(zhàn)爭獲得勝利的前夕，結(jié)合其黨的工作重心由農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市轉(zhuǎn)移的內(nèi)容說明農(nóng)村包圍城市革命階段基本結(jié)束，B項正確；A項說法與史實不符；C項無從體現(xiàn)；D項應(yīng)是在社會主義三大改造時期?！敬鸢浮緽1917年7月，俄國臨時政府下令向德軍發(fā)起進(jìn)攻，結(jié)果俄軍損失慘重。同年 9月，俄軍最高總司令科爾尼洛夫發(fā)動反政府叛亂，派兵進(jìn)逼彼得格勒；在布爾什維克黨的組織下，首都幾萬名工人武裝起來保衛(wèi)首都并最終瓦解了叛亂軍隊。這些歷史事件產(chǎn)生的共同結(jié)果是催生了工兵代表蘇維埃臨時政府日益陷入困境為第一屆人民政府成立創(chuàng)造條件D.推動民主革命轉(zhuǎn)入社會主義革命【考點】俄國十月革命的背景【解析】題干反映的臨時政府對內(nèi)對外的軟弱無力，使其陷入困境， B項正確；A項在二月革命時就已產(chǎn)生；未進(jìn)行十月革命，C項與題干無關(guān)；D項應(yīng)是四月提綱的提出，排除D項。【答案】B隨著城市化的發(fā)展， 20世紀(jì)20年代， 美國洛杉磯市中心的居民向郊區(qū)搬遷的現(xiàn)象劇增。促成這一變化的因素有A.新式交通工具得到廣泛使用B.聯(lián)邦政府在郊區(qū)興建大批住宅C.普通勞動者的基本收入得到法律保障D.大型國有企業(yè)多位于郊區(qū)【考點】第二次工業(yè)命革命【解析】第二次工業(yè)革命期間，汽車等新式交通工具的出現(xiàn)和廣泛使用相對縮短了各地之間的距離，使得在效區(qū)居住也不會對工作帶來不便， A項正確； B、C、D項與題干現(xiàn)象無關(guān)?！敬鸢浮緼1945年7月英國舉行大選，被視為反法西斯戰(zhàn)爭英雄的在任首相丘吉爾及其所在的保守黨慘敗，工黨獲勝組閣。導(dǎo)致這一結(jié)果的主要原因是A.反法西斯戰(zhàn)爭已經(jīng)接近最后勝利B.工黨提出了實行社會福利等改革綱領(lǐng)C.人們擔(dān)心丘吉爾強(qiáng)烈反蘇導(dǎo)致戰(zhàn)爭再起D.英國大國地位的衰落引起選民強(qiáng)烈不滿【考點】戰(zhàn)后資本主義的新變化【解析】從時間上看，A項是與史實相符的，但不是工黨獲勝的原因；因戰(zhàn)爭給社會經(jīng)濟(jì)帶來破壞，影響到人民的生活水平，工黨在競選中提出實行社會福利等改革綱領(lǐng)，抓住了社會要求，取得了民眾的支持，B項正確；C、D項與題意不符?！敬鸢浮緽1970年，聯(lián)邦德國和波蘭簽訂條約，實現(xiàn)了兩國關(guān)系正常化；簽約當(dāng)天聯(lián)邦德國總理勃蘭特為表示誠意，在華沙猶太人受難者紀(jì)念碑前下跪獻(xiàn)花。這些外交活動推動了歐洲共同體的擴(kuò)大首次確認(rèn)了德國為戰(zhàn)敗國加速了華沙條約組織解體D.有利于緩和歐洲緊張局勢【考點】二戰(zhàn)后的世界格局【解析】從題干的時間信息入手，結(jié)合所學(xué)知識可知，聯(lián)邦德國是資本主義國家，二戰(zhàn)時，是法西斯國家，曾經(jīng)入侵波蘭，而波蘭是社會主義國家，兩國實現(xiàn)關(guān)系正?；⒃谌A沙猶太人受難者紀(jì)念碑前下跪獻(xiàn)花，說明局勢趨向緩和，因此，D項正確；A項與題干無關(guān)；B項說法錯誤；C項無從體現(xiàn)?！敬鸢浮緿24．我國“一五”計劃期間，大型項目實際完成投資 196．1億元，其中東北占實際投資總額的44．3%，已建成投產(chǎn)的重工業(yè)企業(yè)也多集中在東北。促成這種現(xiàn)象出現(xiàn)的因素之一是A.便于就近接受蘇聯(lián)援助B.美國形成對華包圍封鎖C.有利于支援抗美援朝D.中日兩國關(guān)系發(fā)生變化【考點】現(xiàn)代中國社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)【解析】“一五”計劃隱含著時間信息，題干反映的是“一五”計劃的重工業(yè)發(fā)展重點放在東北地區(qū)的現(xiàn)象，結(jié)合所學(xué)知識可知，這一現(xiàn)象出現(xiàn)的因素有：東北重工業(yè)基礎(chǔ)好、資源豐富、交通運(yùn)輸便利和地理位置優(yōu)越（靠近蘇聯(lián)），A項正確；B、C、D項與題干無關(guān)?！敬鸢浮緼1960年8月，中共中央發(fā)出指示，規(guī)定全國一切機(jī)關(guān)、團(tuán)體、部隊、學(xué)校、企業(yè)、事業(yè)單位，在今后5個月里，公用經(jīng)費(fèi)中的商品性支出部分要壓縮 25%左右，預(yù)計全國可壓縮出 5億元。其直接目的是減輕市場供應(yīng)壓力制止單位鋪張浪費(fèi)節(jié)約經(jīng)費(fèi)發(fā)展生產(chǎn)D.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)較快發(fā)展【考點】八字方針【解析】從題干的時間信息入手，結(jié)合所學(xué)知識可知，題干措施的實施背景是“左”的錯誤、三年自然災(zāi)害、蘇聯(lián)取消對華的援助，當(dāng)處在三年困難時期，物質(zhì)緊缺，因此， A項正確?！敬鸢浮緼本卷包括必考題和選考題兩部分。第 26題?第28題為必考題，每個試題考生都必須做答。第29題?第33題為選考題，考生根據(jù)要求做答。（12分）根據(jù)材料并 結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一明朝初年，曾與朱元璋爭奪政權(quán)的張士誠、方國珍之余部，入海為盜，且“每誘島倭入掠” 。《皇明祖訓(xùn)》 記朱元璋認(rèn)為，日本、安南（今越南）、暹羅（今泰國）等15國，“限山隔水，僻在一隅，得其地不足以供給，得其民不足以使令”。朝廷“禁瀕海民不得私出?！薄敖Ｃ袼酵êＭ庵T國”。摘編自李金明《明代海外貿(mào)易史》材料二實行海禁，濱海人民被“斷其生路”，“于是所在連結(jié)為亂，潰裂以出”。嘉靖年問（1522?1566年），東南沿海一帶出現(xiàn)頗有實力的海寇、海商集團(tuán)，走私貿(mào)易興盛，“海禁愈嚴(yán)，賊伙愈盛”。有識之士認(rèn) 識到“市通則寇轉(zhuǎn)而為商，市禁則商轉(zhuǎn)而為寇”。隆慶年間（1567?1572年），因福建巡撫涂澤民之請，明廷“準(zhǔn)販東西二洋”。福建漳州月港興起，“農(nóng)賈雜半，走洋如適市”“閩人以其地近，且饒富”，商販或移居于呂宋（今菲律賓）者甚眾。學(xué)者 估計，隆慶開禁后輸入中國的白銀至少1億兩左右，促成了稅收等政策的改變?！幾躁酥谐健睹鞔＝c海外貿(mào)易》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出明初實行海禁政策的背景。（4分）（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，簡析明中后期海禁政策調(diào)整的原因及其影響。（8分）【考點】古代中國的經(jīng)濟(jì)政策：“海禁”政策【解析】第（1）問，本問要求根據(jù)教材知識從內(nèi)外因素兩個方面概括明代海禁政策的原因；第（ 2）問，本問需從政治形勢的變化與政策的危害來分析，政策的調(diào)整是順應(yīng)時代變化的，帶來積極影響，依據(jù)“福建漳州月港興起、商販或移居于呂宋（今菲律賓）者甚眾、促成了稅收等政策的改變”等信息分析歸納。【答案】（1）背景：明廷敵對勢力殘余利用大海繼續(xù)對抗；倭寇侵?jǐn)_，海盜與沿海不法之徒勾結(jié)；自然經(jīng)濟(jì)，統(tǒng)治者（朱元璋）對海外諸國的輕視。 （4分）（2）原因：敵對勢力消亡； 影響沿海百姓生計；嚴(yán)禁政策已不合時宜。（3分）影響：開禁促成了海上貿(mào)易發(fā)展；有利于沿海百姓的生計，海外移民；加速白銀內(nèi)流，促成制度變革。 （5分）（13分）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料瓦窯堡會議后，中共中央加強(qiáng)了統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。與此同時，從 1935年冬開始，國民黨方面先后在南京、上海、莫斯科秘密同共產(chǎn)黨人商談抗日問題。 1936年8月，中共中央發(fā)出致國民黨中央委員會的信，倡議國共兩黨實行第二次合作。許多國民黨上層人物表示贊同停止內(nèi)戰(zhàn)、一致對外的主張。西安事變和平解決后，國共兩黨經(jīng)過反復(fù)談判磋商，雙方合作形勢漸趨明朗。 1937年7月中旬，周恩來將《中共中央為公布國共合作宣言》送交蔣介石。宣言宣布：“（一）孫中山先生的三民主義為中國今日之必需，本黨愿為其徹底的實現(xiàn)而奮斗。（二）取消一切推翻國民黨政權(quán)的暴動政策，及赤化運(yùn)動，停止以暴力沒收地主土地的政策。（三）取消現(xiàn)在的蘇維埃政府，實行民權(quán)政治，以期全國政權(quán)之統(tǒng)一。（四）取消紅軍名義及番號，改編為國民革命軍，受國民政府軍事委員會之統(tǒng)轄，并待命出動，擔(dān)任抗日前線之職責(zé)?！?月，國民黨中央通訊社公布該宣言?！幾灾泄仓醒朦h史研究室《中國共產(chǎn)黨歷史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出《中共中央為公布國共合作宣言》的主要內(nèi)容與中共在土地革命戰(zhàn)爭時期政策的不同之處。（5分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析國共第二次合作得以實現(xiàn)的原因。 （8分）【考點】抗日戰(zhàn)爭【解析】第（1）問，本問旨在考查信息的獲取與解讀、分析歸納能力，材料共有四大內(nèi)容，依據(jù)所學(xué)知識進(jìn)行概括歸納不同點。第（ 2）問，從社會主要矛盾的變化、國共雙方、人民的愿望和民族危機(jī)等方面來分析?！敬鸢浮浚?）取消武裝反抗國民黨政權(quán)及農(nóng)村土地革命的政策；承認(rèn)國民黨的領(lǐng)導(dǎo)地位；蘇維埃政府改制；紅軍改編。 （5分）（2）日本帝國主義的不斷侵略，民族矛盾上升為主要矛盾；抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)；國共雙方政策的調(diào)整與相互妥協(xié)；西安事變和平解決；社會各界的推動。（8分）（13分）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識回答問題 。材料一德國總統(tǒng)由全體德意志人民選舉之，任期為七年，可連選連任。德國總統(tǒng)掌握德國全部武裝力量之最高統(tǒng)帥權(quán)。如某一邦不履行其依照德國憲法或德國法律所規(guī)定之義務(wù)時，德國總統(tǒng)得使用武力強(qiáng)制之。如德國境內(nèi)之公共安寧和秩序受到嚴(yán)重擾亂或危害時，德國總統(tǒng)得采取必要之措施，需要時并得使用武力。德國總理和各部部長為行使其職責(zé)，應(yīng)取得德國國會之信任，當(dāng)國會以明顯之決議對其中之一員撤銷其信任時，該員應(yīng)即退職?！幾缘聡拔含敼埠蛧鴳椃ā保?919年）材料二聯(lián)邦總統(tǒng)由聯(lián)邦大會不經(jīng)討論而 選舉產(chǎn)生，任期5年，只能連任一次。聯(lián)邦政府由聯(lián)邦總理和聯(lián)邦各部部長組成。聯(lián)邦總理根據(jù)聯(lián)邦總統(tǒng)提名，由聯(lián)邦議院不經(jīng)討論而選舉產(chǎn)生，獲得聯(lián)邦議院過半數(shù)票者當(dāng)選為聯(lián)邦總理。外交事務(wù)、聯(lián)邦財政等由聯(lián)邦行政和下屬行政機(jī)構(gòu)予以管理。聯(lián)邦國防部長對武裝部隊擁有命令權(quán)和指揮權(quán)。——摘編自《德意志聯(lián)邦共和國基本法》（1948年）（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出近代以來德國三部憲法中有關(guān)行政權(quán)規(guī)定的演變及其趨勢。 （8分）（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所 學(xué)知識，簡析聯(lián)邦德國基本法關(guān)于行 政權(quán)的規(guī)定發(fā)生變化的原因。（5分）【考點】資產(chǎn)階級代議制【解析】第（1）問，首先要搞清三部憲法是指《德意志帝國憲法》、魏瑪共和國憲法和《德意志聯(lián)邦共和國基本法》 ，《德意志帝國憲法》 下的德國實行的君主立憲制，規(guī)定普魯士王國國王即是德國皇帝，而 1919、1948年的分別人民選舉的、總統(tǒng)，從權(quán)力和運(yùn)行機(jī)制的變化來分析歸納。第（2）問，根據(jù)材料一、二的時間信息，聯(lián)系二戰(zhàn)相關(guān)重大歷史事件來分析。【答案】演變：最高行政權(quán)由皇帝轉(zhuǎn)到民選總統(tǒng)，內(nèi)閣由向皇帝負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)為對議會負(fù)責(zé)； （3分）總統(tǒng)行政權(quán)由聯(lián)邦大會授予，權(quán)力縮小，任期縮短；內(nèi)閣權(quán)力增大。（3分）趨勢：行政權(quán)歸屬由國家元首向內(nèi)閣轉(zhuǎn)移，由集權(quán)到民主。（2分）（2）鑒于納粹上臺執(zhí)政的教訓(xùn)，防止獨(dú)裁，避免民主被濫用。 （5分）請考生在第 29、30、31、32、33五道題中任選一題做答，如果多做，則按所做的第一題計分。做答時用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑。（12分）歷史上重大改革回眸材料1935年，法國國民收入比 1929年減少 30%，企業(yè)倒閉 1．1萬家，失業(yè)人口超過 80萬。法西斯組織活動猖獗，對法國民主制度構(gòu)成嚴(yán)重威脅。法國社會黨、激進(jìn)社會黨和共產(chǎn)黨共同組成了人民陣線，參加大選。 1936年6月，以社會黨勃魯姆為總理的第一屆人民陣線政府成立。法國共產(chǎn)黨雖未入閣，但表示全力支持勃魯姆的各項政策。勃魯姆政府執(zhí)政后，開始實行改革。它規(guī)定一般工人的工資可提高7?15%待遇極差的工人的工資可提高2?3倍，允許工人和職員在不減薪的情況下每周工作40小時、每年兩周帶薪休假，并要求完善集體合同制度。政府還著手改革稅收制度，增加對失業(yè)工人的幫助，對法蘭西銀行實施監(jiān)督，把部分軍工企業(yè)收歸國有，建立全國鐵路公司等。這些改革措施對法國經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇起了一定作用。勃魯姆政府的政策遭到部分資本家的反對，有大約 600億法郎被從銀行提出，其中 280億法郎被轉(zhuǎn)往國外。與此同時，左翼政黨內(nèi)部就取締法西斯組織等問題發(fā)生激烈爭執(zhí)。 1937年2月，勃魯姆宣布因財政困難，暫時停止執(zhí)行人民陣線的綱領(lǐng)?！幾裕鄯ǎ萜ぐ?米蓋爾《法國史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括法國人民陣線政府成立的背景；指出勃魯姆改革的措施與羅斯福新政的共同之處。 （8分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡評勃魯姆改革的作用。 （4分）【考點】資產(chǎn)階級民主政治【解析】第（1）問，從材料中的時間信息入手，抓住材料中反映的經(jīng)濟(jì)危機(jī)和政治危機(jī)現(xiàn)象，并聯(lián)系相關(guān)事實分析背景；材料勃魯姆改革的措施有：提高工人工資、縮短工時等待遇和福利，國有化、監(jiān)管行業(yè)等，結(jié)合羅斯福新政比較分析共同之處。第（ 2）問，需辯證的看待這一問，從材料中的“這些改革措施對法國經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇起了一定作用”、“勃魯姆宣布因財政困難，暫時停止執(zhí)行人民陣線的綱領(lǐng)”說明具有一定成效，但最終還是失敗。【答案】（1）背景：嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)；法西斯勢力活動猖獗；左翼力量形成聯(lián)合。（4分）共同之處：針對經(jīng)濟(jì)危機(jī)；實行國家干預(yù)政策；提高工人待遇和福利；監(jiān)管銀行。（4分）（2）對法國經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇起到一定作用；遭到大資產(chǎn)階級反對，來取得明顯的改革成果；阻止了法西斯勢力上臺。 （4分）30．（12分）近代社會的民主思想與實踐材料一1907年，梁啟超在日本組織立憲團(tuán)體政聞社，創(chuàng)辦《政論》雜志，發(fā)表了政聞社宣言書，其中提出，“無國會之國，則責(zé)任政府終古不成立；責(zé)任政府不成立，則政體終古不脫于專制”。鑒于目前的政治狀況，“君主代政府負(fù)責(zé)任之結(jié)果，一方面使政府有所諉卸，而政治未從改良；一方面使君主叢怨于人民，而國本將生搖動”?！幾浴缎梁ジ锩笆觊g時論選集》材料二各省t咨議員多數(shù)北上，集議如何進(jìn)行立憲之法……其第三次請愿書中， 措詞則甚激昂……系謂政府如再不允所請，則吾輩將倡革命矣。更不料清廷因此震怒，立下明諭，勒令代表等出京還里。各代表聞此亂命，亦極憤怒，即夕約集報館中，秘議“同人各返本省，向諮議局報告清廷政治絕望，吾輩公決秘謀革命，并即以各諮議局中之同志為革命之干部人員。若日后遇有可以發(fā)難之問題，則各省同志即竭力響應(yīng)援助起義獨(dú)立”。——摘自丁文江編《梁任公先生年譜長編初稿》1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出 20世紀(jì)初立憲派的政治主張及其產(chǎn)生的歷史背景。（6分）（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合 所學(xué)知識，評價立憲派在推翻清朝統(tǒng)治中的作用。（6分）【考點】清末“新政”【解析】第（1），依據(jù)“無國會之國，則責(zé)任政府終古不成立；責(zé)任政府不成立，則政體終古不脫于專制”概括分析政治主張；從題干中的時間信息入手分析時代背景。第（ 2）問，本問需從政治和思想兩個方面分析立憲派的反封建積極作用。【答案】1）主張：反對封建專制，實行君主立憲，建立國會和責(zé)任制政府。 （2分）背景：清政府“新政”和“預(yù)備立憲”；立憲派與革命黨論戰(zhàn)。（4分）2）宣傳資產(chǎn)階級民主制度， 推動了民主潮流高漲；領(lǐng)導(dǎo)立憲運(yùn)動，為推翻清朝專制統(tǒng)治創(chuàng)造了有利的政治條件；在宣傳斗爭中具有妥協(xié)性。（6分）31．（12分） 20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平材料朕深鑒于世界大勢及帝國之現(xiàn)狀，欲采取非常之措施，以收拾時局，茲告爾等臣民，朕已飭令帝國政府通告美英中蘇四國愿接受其聯(lián)合公告。帝國所以向美英兩國宣戰(zhàn)，實亦為希求帝國之自存與東亞之安定而出此，至如排斥他國主權(quán)，侵犯其領(lǐng)土，固非朕之本志。然自交戰(zhàn)以來，已閱四載，雖陸海將兵勇敢善戰(zhàn)，百官有司勵精圖治，一億眾庶之奉公，各盡所能，而戰(zhàn)局并未好轉(zhuǎn)，世界大勢亦不利于我。加之，敵方最近使用殘酷之炸彈，頻殺無辜，慘害所及，真未可逆料。如仍繼續(xù)交戰(zhàn)，則不僅導(dǎo)致我民族之滅亡，并將破壞人類之文明。如此，則朕將何以保全億兆之赤子，陳謝于皇祖皇宗之神靈。 此朕所以飭帝國政府接受聯(lián)合公告者也?！毡尽锻?zhàn)詔書》 （1945年8月14日）1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出日本《停戰(zhàn)詔書》發(fā)布的歷史背景。5分）2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評《停戰(zhàn)詔書》對侵略戰(zhàn)爭的辯解。 （7分）【考點】第二次世界大戰(zhàn)【解析】第（1）問，從材料的引文的時間信息入手，結(jié)合相關(guān)重大歷史事物，并日本自身及世界反法西斯的斗爭來分析歸納。第（ 2）問，依據(jù)“實亦為希求帝國之自存與東亞之安定而出此，至如排斥他國主權(quán)，侵犯其領(lǐng)土，固非朕之本志”、“敵方最近使用殘酷之炸彈，頻殺無辜，慘害所及，真未可逆料”來分析。【答案】1）德國戰(zhàn)?。弧恫ù奶构妗钒l(fā)布；美國在廣島、長崎投原子彈；蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)；中國抗日力量大反攻；日本已無力抵抗。（5分）2）回避了侵略中國和東南亞的事實；美化戰(zhàn)爭目的；掩蓋侵略本質(zhì)，推卸戰(zhàn)爭責(zé)任；沒有寫明“無條件 投降”；將投降辯解為挽救人類文明；不利于反思戰(zhàn)爭罪責(zé)等。（答出其中四點，即可得滿分）（7分）（12分）中外歷史人物評說材料公元1161年，金帝完顏亮撕毀與南宋之間的和議，擊潰宋淮河一線守軍，直赴長江北岸的西采石。中書舍人虞允文奉宋高宗之命前往東采石犒勞長江南岸的宋軍?！皶r敵兵實四十萬，馬倍之，宋軍才一萬八千”。宋軍潰散之余，新的指揮系統(tǒng)尚未成立，軍無斗志，部隊“三五星散，解鞍束甲坐道旁”。虞允文“立招諸將，勉以忠義”，部署防御。有人說