校車安全事故應急處理預案

星小學校車安全事故應急處理預案為了切實加強學生接送車輛運行安全治理，避開重大安全事故責任，確保學生人身安全不受損害，特制訂本預案。一、安全事故故即為重大安全事故。二、組織領導的制訂、公布和實施。政教處、總務處是參與處理安全事故的職能部領導小組，并通知相關人員趕赴現(xiàn)場，幫助交警等部門處理。全體成員分工合作，親熱協(xié)作，快速、高效、有序的開展救援處理工作。三、處理事故的職責速度樂觀開展工作，掌握事故的集中和擴大，組織救援、保護事故現(xiàn)場、開展事故調查取證，盡快設法向領導小組報告事故狀況；如屬重大安全事故，則視事故狀況，與有關方面取得聯(lián)系，妥當處理。四、關于安全事故的調查結案原則：突發(fā)安全事故發(fā)生后應先搶險救急，準時匯報，依據(jù)依法辦案、實事求是、敬重科學的原則開展事故調查處理。確認事故現(xiàn)場，保護現(xiàn)場，因搶救傷員排險，防止事態(tài)擴大而拍攝或繪制現(xiàn)場圖并寫出書面記錄。2、準時疏散人員，組織人員準時做好同乘學生的護送工作。3、如有傷亡事故，按《學生損害事故處理方法》處理。4、學?？梢朗鹿收{查的需要，邀請相關部門專家參與調查分析，獨立寫出調查報告，報教育局、公安局。五、應急處理預案措施(一)5分鐘內必需完成以下工作：馬上報告學校主要領導，并快速上報教育局。領導小組依據(jù)事故或險情狀況，馬上組織或指令職能部門組織調集應急搶救人員、車輛、機械設備。組織搶救力氣，快速趕赴現(xiàn)場。馬上通知交警、交管、車管、車隊等部門到位。(二)應急處理措施：搶救方案依據(jù)現(xiàn)場實際發(fā)生事故狀況，最大可能快速調集必需的機械設備及人員、車輛，快速投入開展搶救及突擊搶救行動，調查現(xiàn)場狀況，如有人員失蹤，馬上判明方位，緊急安排有關技術專家疏散人群，維持現(xiàn)場秩序。傷員搶救馬上與急救中心〔120〕或就近醫(yī)院聯(lián)系，懇求出動急救車輛并做好急救預備，確保傷員得到準時醫(yī)治。事故現(xiàn)場取證救助行動中，安排人員同時做好事故調查取證工作，以利于事故處理，防止證據(jù)遺失。自我保護，在救助行動中，搶救機械設備和救助人員應嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程，配齊安全設施和防護工具，加強自我保護，確保搶救行動過程中的人身安全和財產安全。星小學學生交通安全教育制度一、樹立“人人是交通安全教育者”的責任意識，發(fā)揮全員參與的育人功能。員交通安全教育。三、發(fā)揮播送、板報等宣傳工具的作用，進展“交通安全學問”宣傳，組織師生觀看交通安全教育影視、光碟。四、定期請交警隊同志進展交通安全教育講座。五、通過豐富多彩、形式多樣的教育活動，開展師生安全防護、當作一項常規(guī)工作來抓。六、開展教師職業(yè)道德修養(yǎng)教育活動，加強師風師德建設，強化責任感和法制觀念，加強對學生的交通安全教育。星小學學生安全乘車治理制度如下學生乘車安全治理制度。工明確，責任到人。具體安排接送。學時間表，保證接送車輛按打算時間有序運作。〔1、學生放學，統(tǒng)一在指定地點排隊，由值勤負責教師〔2、學生上學，依據(jù)學生乘車人數(shù)，將乘車學生分成幾個片，每個片確定一個乘車地點，乘車學生由車長負責排隊，有序上車。乘車學生不得隨便選擇乘車地點和其它車輛。星小學學生乘車要求1、必需按時到指定地點集中上車，聽從接送教師、駕駛員的安排。、學生乘坐校車時依次上車，按座位就坐，不行任憑亂上車或亂坐位置。、學生乘車時不許大聲喧嘩、走動、把手和頭探出窗外，以免發(fā)生意外。、校車未停穩(wěn)，學生不能下校車?？隙ㄒ刃＼囃７€(wěn)之后在接送教師的引領才能依次下校車。、不允許學生在校車上喝飲料、吃零食、亂吐痰或亂扔垃圾，破壞校車環(huán)境衛(wèi)生。、學生在乘坐校車時不許吵架打架，更不允許以大欺小、搶位或欺侮威逼、恫嚇年齡小的學生。一經覺察必將重罰。能擅自要求司機中途停車或下車。發(fā)揚助人為樂的精神。究文明禮貌。、學生每周返校時要準時在學校指定的站點等候校車，不允許擅自更改站點，否則后果自負。星小學學生候車乘車紀律制度序上車。強行上車，假設不按規(guī)定無理取鬧的，將嚴峻處理，直至取消乘車資格。如遇特別狀況需要請假，必需準時與駕駛員或車長取得聯(lián)系?？隙ㄒ溶囕v停穩(wěn)之后在車長引領下才能依次上車下車。學生乘車時不許大聲喧嘩、走動、把手和頭探出窗外，以免發(fā)生意外。不許吵架打架，更不允許以大欺小、搶位或欺侮威逼、恫嚇年發(fā)揚助人為樂的精神。，以免發(fā)生危急。上車后要聽從車長和司機的治理教育，不得擅自要求司機中途停車或下車。人員，相關狀況應準時向值勤教師匯報。星小學校車乘坐監(jiān)視制度一、學生缺勤請假匯報制度接送車治理領導小組負責學生乘車治理人員每天檢查執(zhí)行狀況，并與每月安全乘車考核掛鉤。二、教師值勤點名制度車人數(shù)，準確無誤后駕駛員方可開車。三、乘車紀律評比反響制度1和秩序，并做好記錄，每周由值周教師匯總狀況，并將狀況反響給有關班主任，實行評比考核。四、接送車運行監(jiān)視反響制度值勤教師按時到崗，對每車接送時間、趟次、是否超載漏載等狀況進展現(xiàn)場督查記錄，建立臺帳，作為以后獎罰和續(xù)聘的重要依據(jù)。并向家長公布投訴，承受家長對接送車運行狀況的監(jiān)視。五、安全乘車檢查考核制度接送車治理領導小組執(zhí)行請假制度、準時放學、隊伍整齊、有序上下車、乘車守紀五個方面內容評比打分，列入各班每月常規(guī)工作考核中。星小學校信息反響制度序、安全，特制定信息反響制度：一、信息內容：來自于家長、學生、駕駛員、學校、教師覺察和收集到的信息及有關制度執(zhí)行狀況。二、各方面信息反響渠道：1、學校遇到特別狀況需要變動接送時間，應提前一天和駕駛員聯(lián)系；2、駕駛員在日常接送過程中遇特別狀況或實際問題〔包括接送車輛狀況、駕駛員身體狀況、學生乘坐紀律等〕，應馬上報學校協(xié)商解決；3、每車小組長應把每次接送途中駕駛員及同學的相關狀況向值周教師匯報；4、值周教師應把每次學生乘坐接送車狀況匯總報學校相關負責人；5、學校政教處開通