2022年廣西賀州市平桂區(qū)中考一模語文試題

2022年中考模擬考試卷語文（考試時(shí)間：150分鐘滿分：120分）注意事項(xiàng)：1．本試卷分選擇題和非選擇題兩個(gè)部分，共8頁，七個(gè)大題，24個(gè)小題。在本試卷上作答無效。2．答題前，請認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)；考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷（選擇題共20分）一、積累與運(yùn)用（每小題2分，共12分）1．下列各句中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．我們希望擁有那比大地、海洋和天空都更為博大的襟懷，不知累積至那種廣袤（mào），需如何積攢（zhǎn）每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓？B．他的寫作必是經(jīng)過千錘（chuí）百煉，非信手拈（niān）來。C．過著拮據(jù)（jiéjū）生活的父母，每到星期三都買好新鮮的水果送到學(xué)校附近的棧（jiàn）橋上等我來拿。D．輪到我做核酸檢測了，我忐忑（tǎntè）不安地走到醫(yī)生跟前，醫(yī)生一伸出棉簽我的舌頭就僵硬，牙關(guān)咬緊，如此折騰了幾次才采集成功，惹得旁觀者哄（hòng）堂大笑。2．下列各句中加點(diǎn)字字形完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．面對自然萬物，同學(xué)們妙筆生花，可生出滾滾惆帳，亦可涌出汩汩哀傷。B．要想成為一代天嬌，成為風(fēng)流人物，就必須腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)從點(diǎn)滴做起，所謂“千里之行，始于足下”。C．面對我的詰難，弄壞玩具的弟弟斜院著雙眼，用狡黠的目光看著爸爸，臉上一副無辜的神情。D．當(dāng)我們遇到困難自以為走投無路之時(shí)，不能自抱自棄，而應(yīng)迎難而上，相信終有柳暗花明時(shí)。3．下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．鄉(xiāng)村振興工程，需要的是臨危受命的高科技人才，需要的是孜孜不倦的黨員身影。B．國學(xué)熱，不是穿著昂貴的漢服咬文嚼字，而是要賦予傳統(tǒng)文化鮮活的生命力。C．就寫景來說，無論何種境遇，要描寫得惟妙惟肖，都要費(fèi)許多筆墨。D．以前登上月球被人們認(rèn)為是異想天開的事，如今已成為了現(xiàn)實(shí)。4．下列對句子的修改有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．討論要圍繞議題展開，有的放夫，防止不可東拉西扯，離題萬里。課堂討論時(shí)，B．有些小組雖然看起來討論得熱火朝天，所以難以形成成果，C，其重要原因就在于過論時(shí)偏題跑題造成的。每個(gè)參與討論者都要積極發(fā)言，只有參與者積極發(fā)言，討論才能成功，不要因?yàn)橛X得自己沒想好而線口不言，討論本身就是從一個(gè)“沒想好”逐漸走向“想好”的過程?！安怀尚巍钡挠^點(diǎn)同樣閃著智慧的火花，D．只要大膽地說出來，就有可能互相啟發(fā)。A．把A句的“防止”刪去。B．把B句的“所以”更改為“但是”C．把C句的“造成的”刪去。D．把D句更改為“盡管大膽地說出來，才有可能互相啟發(fā)?！?．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．何大學(xué)問人高馬大、膀闊腰圓、面如重棗、濃眉朗日，一幅關(guān)公相貌。B．四川人說：“峨眉天下秀，夔門天下險(xiǎn)，劍閣天下雄，背城天下幽”。C．“他？……他境況也很不如意……”母親說著，便向房外看，“這些人又來了，說是買木器，順手也就隨便拿走的，我得去看看。”D．小張出差培訓(xùn)一周后回賀，小區(qū)的叔叔阿姨見面都會(huì)問一句：“你是從上海出差回來的么？小張?！?．下列關(guān)于文學(xué)文化常識表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．雨果，法國作家，代表作品有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。B．蘇軾，字子瞻，號東坡居士，我們學(xué)過他的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》等。C．茅盾，原名舒慶春，字雁冰，我們學(xué)過他的課文是《白楊禮贊》，他的代表作有小說《蝕》三部曲、《子夜》《林家鋪?zhàn)印贰洞盒Q》等。D．“遷”調(diào)職，一般指升官：“左遷”指降職。李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的左遷即為降職。二、現(xiàn)代文閱讀（一）（7-9小題，每小題2分，共6分）新時(shí)代的中國青年可堪大任董曉偉①青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。②在剛剛過去的幾個(gè)月里，面對突如其來的新冠肺炎疫情，人們看到，中國的“90后”、“00后”絕不是“嬌滴滴”的一代。“廣大青年用行動(dòng)證明，新時(shí)代的中國青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的！”習(xí)近平總書記點(diǎn)贊不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前、舍生忘死奮戰(zhàn)在疫情一線的廣大青年人，是對響應(yīng)黨的號召、踴躍投身戰(zhàn)“疫”一線青年的嘉獎(jiǎng)，更是對新時(shí)代中國青年奮進(jìn)的鼓勁。③青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。④禮贊新時(shí)代的中國青年，此次戰(zhàn)“疫”絕對是值得濃墨重彩書寫的一筆。在4.2萬多名馳援湖北的醫(yī)護(hù)人員中，有12萬多名是“90后”，其中相當(dāng)一部分還是“95后”甚至“00后”。那句廣為流傳的“哪有什么白衣天使，不過是一群孩子換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，治病救人，和死神搶人罷了”，正是青年一代挺身而出、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的生動(dòng)寫照。從白衣執(zhí)甲、逆行援鄂的醫(yī)護(hù)人員，到不懼風(fēng)雨、守護(hù)平安的普通民警；從不辭辛苦、日夜奉獻(xiàn)的志愿者，到援建雷神山火神山、彰顯中國速度的建筑工人……他們的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)、擔(dān)當(dāng)與盡責(zé)，展現(xiàn)出大無畏的斗爭精神和為國分擔(dān)的好品質(zhì)。⑤戰(zhàn)“疫”中書寫的精彩篇章，只是新時(shí)代中國青年為人民戰(zhàn)斗、為祖國獻(xiàn)身、為幸福生活?yuàn)^斗的縮影。在全面建成小康社會(huì)的過程中，在圓夢中華民族偉大復(fù)興的歷史上，新時(shí)代中國青年從來就不是旁觀者。從奮戰(zhàn)在扶貧第一線的黨員干部，到扎根大山的鄉(xiāng)村教師；從守衛(wèi)世界和平的維和宮兵，到用生命滅火英勇犧牲的消防戰(zhàn)士；從以十一連勝奪取世界杯冠軍的女排姑娘，到助力中國“奔月”夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的年輕“嫦娥人”……他們滿懷對祖國和人民的赤子之心，以國家任務(wù)為己任，把人民利益放心上，在祖國需要的各行各業(yè)積極行動(dòng)、熱忱付出，把最美好的青春獻(xiàn)給了祖國和人民，譜寫了一曲又一曲壯麗的青春之歌。⑥魯迅曾說青年“所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的”。把人生奮斗匯入新時(shí)代的洪流，在為人民服務(wù)中茁壯成長、在艱苦奮斗中砥礪意志品質(zhì)、在實(shí)踐中增長工作本領(lǐng)，厚植家國情懷，樹立對中國特色社會(huì)主義的信念、對中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心，時(shí)代的榮光必將屬于你們，中國的未來亦更加可期。（選自人民網(wǎng)，有刪改）7．下列作為本文的中心論點(diǎn)最合適的一項(xiàng)是（）A．禮贊新時(shí)代的中國青年。B．青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。C．新時(shí)代的中國青年可堪大任。D．新時(shí)代中國青年必將錠放出最絢麗的青春之花。8．下列對本文的理解和分析有識的一項(xiàng)是（）A．第②自然段引用習(xí)近平總書記的話引出文章中心論點(diǎn)：新時(shí)代的中國青年可堪大任。B．第④自然段畫線句是為了證明馳援湖北的醫(yī)護(hù)人員之多。C．第⑤自然段由禮贊新時(shí)代的抗疫中國青年過波到贊美在全國各行奉獻(xiàn)青春的中國青年，是論證的深入。D．第⊙自然段引用魯迅的話，再次強(qiáng)調(diào)了青年可堪大任的觀點(diǎn)，對青年們提出了殷切期望，極具號召力。9．本文第⑤自然段主要采用的論證方法是（）A．舉例論證B．道理論證C．對比論證D．比喻論證三、古詩文閱讀（17分）（一）文言文閱讀（13分，10-12題每小題2分，共6分）【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”《曹劌論戰(zhàn)》【乙】夏后伯啟與有扈①戰(zhàn)于甘澤而不勝。六卿請復(fù)之，夏后伯啟曰：“不可。吾地不淺②，吾民不寡，戰(zhàn)而不勝，是吾德薄而教③不善也?！庇谑呛跆幉恢叵?，食不貳味，琴瑟不張④，鐘鼓不修⑤，子女不飭⑥，親親長長，尊賢使能。期年而有扈氏服。故欲勝人者，必先自勝；欲論人者，必先自論；欲知人者，必先自知。（選自《呂氏春秋先己》）【注釋】①夏后伯啟、有扈；古代人名②淺：窄小。③教：這里指教化④張：樂器上弦⑤修：設(shè)置⑥飭：通“飾”，修飾。10．下列加點(diǎn)的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．犧牲玉帛指祭祀用的純色全體牲畜B．小大之獄指訴訟事件C．期年而有扈氏服滿一年D．肉食者鄙道德或者品質(zhì)惡劣第Ⅱ卷（非選擇題共100分）11．“于”字在《古漢語常用字字典》有下列幾種注解，乙文中“戰(zhàn)于甘澤而不勝”的“于”應(yīng)解釋為：______________________________①介詞。介紹動(dòng)作的處所、時(shí)間和對象?？勺g為“在”“到”“向”“從”“對于”等?！对娊?jīng)·大雅·旱麓》：“魚躍～淵?！雹诮樵~。表示比較，相當(dāng)于“過”。司馬遷《報(bào)任安書》：“人固有一死，或重～泰山，或輕～鴻毛?！雹劢樵~。在被動(dòng)句中引出動(dòng)作的主動(dòng)者，可譯為“被”?！妒酚洝ちH藺相如列傳》：“臣誠恐見欺～王而負(fù)趙。”④動(dòng)詞詞頭，無義．《詩經(jīng)·葛覃》：“黃鳥～飛?！?2．請以人物活動(dòng)為線索來梳理課文《曹劌論戰(zhàn)》的故事情節(jié)，仿照示例填空。請見——（）——參戰(zhàn)——（）13．把第Ⅰ卷文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）雖不能察，必以情。（2分）_________________________________________________________________________________（2）故欲勝人者，必先自勝。（2分）_________________________________________________________________________________14．鏈接材料：我國志愿軍和美軍在長津湖地區(qū)展開了一場十分慘烈的戰(zhàn)斗。當(dāng)時(shí)天氣非常惡劣，氣溫零下四十度。然而，我們最可愛的人——志愿軍戰(zhàn)士，憑借著全國人民團(tuán)結(jié)一致、同仇敵愾，憑借著毛主席指示的“遷回切斷，包圍殲擊”戰(zhàn)術(shù)，憑借著中國人民志愿軍將士的舍生忘死、浴血奮戰(zhàn)，完成了全殲美軍一個(gè)團(tuán)的記錄，最后將“聯(lián)合國軍”全部逐出朝鮮東北部。請你閱讀以上材料，結(jié)合甲乙兩文所學(xué)，談?wù)勥@些戰(zhàn)役取得勝利的原因。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）古詩文鑒賞（4分）15．按要求回答問題。漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。岳陽樓記（節(jié)選）范仲淹不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（1）《漁家傲·秋思》上闋寫景，極力渲染邊塞秋季風(fēng)景的獨(dú)異，請你寫出上闋所描寫景物。（1分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”與“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！边@兩處所體現(xiàn)的作者情感是否矛盾？請你結(jié)合原文句子談?wù)勛约旱目捶?。?分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、詩文默寫（10分）16．按要求填空。（每空1分，共10分）（1）感時(shí)花濺淚，________________。（杜甫《春望》）（2）我寄愁心與明月，________________。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（3）________________，長河落日圓。（王維《使至塞上》）（4）故天將降大任于斯人也，________________，勞其筋骨。（孟子《生于憂患死于安樂》）（5）老師像一場春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識灑在我們的心里；老師像紛揚(yáng)的花朵，在向我們詮釋著“________________，________________”的真諦。（龔自珍《己亥雜詩》）（6）廣大黨員干部面對新冠疫情，當(dāng)有“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩一馃捳娼稹钡膽?zhàn)斗意志，當(dāng)有“________________，________________”的大局觀。（杜甫《望岳》）（7）古詩詞中有不少表達(dá)“愛國”之情的句子，請你寫出本試卷以外的連續(xù)兩句：________________，________________。五、綜合性學(xué)習(xí)（11分）17．名著閱讀（6分）啟明星屬于你的是/光明與黑暗交替/黑夜逃遁/白日追蹤而至的時(shí)刻群星已經(jīng)退隱/你依然站在那兒/期待著太陽上升被最初的晨光照射/投身在光明的行列/直到誰也不再看見你批注：詩中的“你”是啟明星，象征了人民中的先進(jìn)知識分子，贊頌啟明星面對黑暗永不退縮，勇于跟黑暗斗爭，迎接光明的精神、作者以啟明星自喻，寄托了作者厭惡黑暗而向往光明的愿景。（1）參考以上示例，從下面兩首詩中任選一首給詩中意象（如土地或太陽等）做批注。雪落在中國的土地上（節(jié)選）那些被烽火所嚙啃著的地域無數(shù)的，土地的墾植者失去了他們所飼養(yǎng)的家畜失去了他們肥沃的田地?fù)頂D在生活的絕望的污巷里；饑謹(jǐn)?shù)拇蟮刂傧蜿幇档奶焐斐銎蛟念澏吨膬杀?。向太陽（?jié)選）初升的太陽照在我們的頭上照在我們的久久地低垂者不曾抬起過的頭上太陽照著我們的城市和村莊照者我們的久久地住者屈服在不正的權(quán)力下的城市和村莊太陽照著我們的田野，河流和山巒照者我們的從很久以來到處都烤動(dòng)著痛苦的靈魂的田野，河流和山巒……批注：________________________________________________________________________________（2）請你從下列名著中任選一人物或情節(jié)，看看其中有沒有上文詩中的“你（啟明星）”的特點(diǎn)，再說說自己從中得到的感悟。（3分）示例：《水滸傳》里的武松是我們成長路上的啟明星，我們要學(xué)習(xí)他嫉惡如仇，敢于和權(quán)貴斗爭。我們身邊也有一些恃強(qiáng)凌弱的人，面對他們時(shí)，我們也要敢于揭露他們的劣跡，共同創(chuàng)造一個(gè)平安和諧美好的世界。《紅巖》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡·愛》________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．實(shí)踐活動(dòng)（5分）材料一：堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、資源節(jié)約、環(huán)境友好，北京冬奧會(huì)打下了美麗的中國底色。中國用行動(dòng)向世界展示了低碳減排的決心，更對推動(dòng)全球可持續(xù)發(fā)展具有示范意義。國際奧委會(huì)主席巴赫評價(jià)：“北京冬奧會(huì)正在助力中國的可持續(xù)發(fā)展，向世人展示面向未來的、更加可持續(xù)的解決方案?！辈牧隙罕本┒瑠W會(huì)的疫情防控舉措是中國抗疫成功經(jīng)驗(yàn)的縮影，也是中國精神、中國力量的集中展現(xiàn)。疫情發(fā)生以來，中國政府本著對人民生命安全和身體健康高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，舉全國之力，進(jìn)行了最徹底、最堅(jiān)決、最有力的防控，為維護(hù)世界公共衛(wèi)生安全作出不可磨滅的貢獻(xiàn)。（1）根據(jù)材料一所涉及理念，請你在田字格里用楷書工工整整地寫一則宣傳標(biāo)語。（1分）（2）閱讀材料二，請說說疫情期間你是如何做一個(gè)抗疫好市民的？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）閱讀材料一、二，說說閱讀后的體會(huì)。（不少于50字）（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、現(xiàn)代文閱讀（二）（14分）冷香記崔曼莉①我第一次見到北方的雪時(shí)，像貓一樣立在窗邊，傻傻看了許久。②那雪花又白又大，羽毛一般在空中慢悠悠飄蕩，忽而上，忽而下，不知有風(fēng)還是無風(fēng)，懶懶地翻了個(gè)身。每一片和每一片居然不挨著，好個(gè)鵝毛大雪啊。③莫以為我從江南來，沒有見過世面。南京雖在江之南，卻是每年都要下大雪的。④記得有一年雪災(zāi)，雪把奶奶院中的小廚房壓塌了，屋檐下的冰凌一米多長，男生扔石頭砸斷了，掉在地上也不碎，冰瑩透亮，如冰錐一般。⑤一路上學(xué)，男孩子們用冰錐邊打邊跑，我穿著秋褲、毛褲，毛褲外面套著棉褲，腿都抬不動(dòng)了，可還是冷。你說怪不怪，那雪能壓塌房子，卻壓不塌雪松，一層一層的墨綠上積著白雪，還有輕薄的翠竹葉，上面也堆著白。目光所及，皆是風(fēng)景。⑥每年的這個(gè)時(shí)候，學(xué)生們沒有辦法逃課，大人們卻偷著翹班，滿城約有一半人都去了紫金山。山一出中山門便是，橫跨兩大主城區(qū)，幾在鬧市。出了城門，路兩邊全是參天梧桐，筆直挺立。沿路而行，一邊是明代城墻，城墻下是護(hù)城河公園，另一邊便是山了。雖是大雪天氣，山中綠意橫行，與白雪層層疊疊，夾雜著紅色山茶花。⑦漸行時(shí)，便有幽香襲來。⑧那香氣越行越盛，在清冷之中，孤絕華貴，仿佛天地間再無對手可言。⑨若雪已停，便見人頭攢動(dòng)，隱約間有紅有粉有綠有白，交錯(cuò)于老干古枝；若陽光燦爛，便見那花有單瓣有重瓣，有一枝橫斜獨(dú)寂寞，亦有花團(tuán)滿樹芳華似錦。⑩若有雪，南方之雪可不同于北方，尤其是六朝金陵。?那雪從不輕盈，因?yàn)闈穸却螅瑠A冰而來，仿佛冰雹，卻是雪花形狀。薄薄一片削在臉上，刀割一般。無風(fēng)時(shí)還好，只是筆直下墜；若有風(fēng)，若你又迎風(fēng)而行，便只能雙手握傘，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，耳聽得雪擊在傘上的噼里啪啦聲，眼見得無數(shù)雪花整齊劃一，朝你無情襲來。恍惚間你不在今時(shí)今日，而是在歷史的某個(gè)瞬間，縱然你是最厲害的武士，也走不出這雪劍之陣，抵不過這自然之威。?天地不仁，以萬物為芻狗。?那雪擊于松針、竹葉、湖面、路人。在北方下雪時(shí)很多人不打傘，拍拍肩膀，就把雪抖落了，在這里，不打傘就是上刑，濕了衣裳是最小的事。?然而松針緊密團(tuán)結(jié)，任你萬千之重，且壓且直；竹葉盈盈一片，卻不輸于冰雪；那梅花更以纖弱之瓣、清麗之姿于雪中越發(fā)激情澎湃，仿佛得了滋潤：白雪映襯容顏，雪水浸透花枝，花越開越妍，香氣于這無邊無際的雪劍中，遙遙升起，?我在北方久了，愛在雪中漫步，愛踩一腳厚厚的干干的雪。腳印那么清楚、可愛。?然而故鄉(xiāng)的雪時(shí)時(shí)浮上心頭，每當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，脆弱時(shí)，甚至遭遇不平暴怒時(shí)，我知道其實(shí)沒有關(guān)系，我可以恢復(fù)，可以進(jìn)化，痛苦總是暫時(shí)的，只要過了這一關(guān)，我會(huì)變得更好，堅(jiān)持便是。?今年春節(jié)時(shí)江南大雪，我卻在北京。?初八那日，在朋友圈見到江南女史許靜刻的印“雪竹”。?結(jié)體瀟灑刀法勁利，“雪”字取橫勢，穩(wěn)而見鋒，“竹”字取縱勢，竹枝細(xì)韌兩筆朝上生長，竹字頭點(diǎn)若翠葉，隱約于竹枝之間。二字相輔相成，清秀大氣又無賴天真。?我當(dāng)即求印，她一如既往地大氣，問我要什么字，我想了想，那雪中梅花的香氣便浮上心頭，與她傾訴思鄉(xiāng)之情，尤其神往雪中梅香，不知何字形容為好，突然便說，南京冬天多冷啊，那香也是冷的。?冷香！?我要“冷香”。?我想要一方印，將來蓋在我的書法作品上，每蓋一次都是那樣的雪、那樣的梅花。?正月十二，她發(fā)來一張圖，“冷香”二字印于紙上。?正月十三，一覺睡醒，北京成了白色。雪越下越大，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天彌散。?忍不住給許靜發(fā)微信，北京大雪可惜無香。我的“冷香”在路上。?正月十四下午，收到了“冷香”，迫不及待地打開，將心心念念的印石握于手上，蓋下一枚。?向許靜致謝時(shí)，她告訴我，南京的梅花開了。（選自《光明日報(bào)》2022.2.25，有刪改）19．本文主要描寫了北方和南京的雪，請分別概括兩地的雪各有什么特點(diǎn)？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．文章的結(jié)尾處連續(xù)現(xiàn)表時(shí)間的詞話，如“正月十二”“正月十三”“正月十四”，有何用意？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．本文標(biāo)題《冷香記》有何深刻含義？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．按要求賞析下列語句。（4分）（1）那梅花更以纖弱之瓣、清麗之姿于雪中越發(fā)激情澎湃，仿佛得了滋潤：白雪映襯容顏，雪水浸透花枝，花越開越妍，香氣于這無邊無際的雪劍中，遙遙升起。（從修辭手法的角度）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）在北方下雪時(shí)很多人不打傘，拍拍肩膀，就把雪抖落了，在這里，不打企就是上刑，濕了衣裳是最小的事。（從寫作手法的角度）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．同樣是寫雪，毛澤東《沁園春·雪》中北國的雪與本文作者所寫的北方的雪有何不同？請從寫作目的的角度談?wù)勀愕目捶?。?分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、寫作（50分）24．下面兩題，任選一題，按要求作文。題一：人生最可悲的事情，莫過于胸懷大志卻又虛度光陰。成大事者，需會(huì)三門功夫：一是擔(dān)得起責(zé)任，二是頂?shù)米毫?，三是受得起打擊。恰青春年少，你們風(fēng)華正茂，是初升的太陽，卻光芒萬丈；也像新生的嫩芽，總會(huì)找到前進(jìn)的方向。讀了這段話，你有什么想法？請自選角度，自擬題日，寫一篇文章。題二：請以“最美的身影”為題目，寫一篇文章。要求：（1）除詩歌、戲劇外，自選文體，文章不少于600字，嚴(yán)禁抄襲。（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。（3）字跡工整，書寫規(guī)范，卷面整潔。2022年模擬考語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)選擇題（每小題2分，一共20分）1．B本題考查的是字音的識記和運(yùn)用能力。解析：A．積攢（zǎn）C．棧（zhàn）橋D．哄（hōng）堂大笑2．C本題考查的是字形的識記和運(yùn)用能力。解析：A．惆帳（悵）B．天嬌（驕）D．自抱（暴）自棄3．A本題考查的是詞語的運(yùn)用能力。解析：“臨危受命”意思是在危難之際接受任命。語境不符。4．D本題考查的是病句的修改能力，重點(diǎn)放在關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用能力。解析：D原句沒有錯(cuò)誤，不需要更改，D項(xiàng)更改的結(jié)果也不符合語境。5．C本題考查的是標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用能力。解析：A項(xiàng)正確的標(biāo)點(diǎn)為：何大學(xué)問人高馬大，膀闊腰圓，面如重棗，濃眉朗目，一幅關(guān)公相貌。B項(xiàng)正確標(biāo)點(diǎn)為：“……青城天下幽?！盌項(xiàng)正確的標(biāo)點(diǎn)為：“你是從上海出差回來的么，小張？”6．C本題考查的是文學(xué)文化常識的識記能力。解析：C茅盾，原名沈德鴻，舒慶春是老舍的原名。7．C本題考查的是中心論點(diǎn)的理解和分析能力。解析：結(jié)合標(biāo)題及選文內(nèi)容可得出中心論點(diǎn)——新時(shí)代的中國青年可堪大任。8．B本題考查的是議論文文本內(nèi)容的理解、分析和評價(jià)能力。解析：“在4.2萬多名馳援湖北的醫(yī)護(hù)人員中，有1.2萬多名是‘90后’，其中相當(dāng)一部分還是‘95后’甚至‘00后’?！边@句話作者意在論證馳援湖北的醫(yī)護(hù)人員當(dāng)中新時(shí)代的中國青年居多。9．A本題考查的是論證方法的辨析能力。解析：第⑤自然段“從奮戰(zhàn)在扶貧第一線的黨員干部……嫦娥人……”用的是舉例論證。10．D本題考查的是文言文重點(diǎn)實(shí)詞的識記能力。解析：D項(xiàng)肉食者鄙的“鄙”：指目光短淺。非選擇題（一共50分）11．本題考查學(xué)生使用工具書學(xué)習(xí)虛詞的能力。解析：“于”介詞。介紹動(dòng)作的處所，翻譯為在。12．本題考查的是課文內(nèi)容的理解能力、情節(jié)梳理。解析：請見——（問戰(zhàn)/論戰(zhàn)）——參戰(zhàn)——（釋戰(zhàn)）13．本題考查的是句子的翻譯能力。解析：（1）我即使不能做到一一明查（復(fù)審），但一定會(huì)根據(jù)案件的實(shí)情來處理。（關(guān)鍵詞：雖、以、情）（2）所以想要戰(zhàn)勝別人，就一定要先戰(zhàn)勝自己。（關(guān)鍵詞：故、欲、勝）14．本題考查的是文言文及補(bǔ)充材料內(nèi)容的理解、分析和運(yùn)用能力。答題要點(diǎn)：（1）政治上取信于民，獲得全國上下人民的支持。（2）軍事上善于分析敵情，把握戰(zhàn)機(jī)，講究戰(zhàn)術(shù)，知已知彼。（3）想要戰(zhàn)勝別人，首先要戰(zhàn)勝自己。（4）統(tǒng)治者應(yīng)善于聽取并采納群眾的建議。（寫出兩點(diǎn)，闡述合理即可滿分）15．（1）（1分）本題考查的是詞中所描寫的景物提取能力。解析：大雁、千蟑、長煙、落日、孤城（少兩種景物扣0.5分）（2）本題考查的是對范仲淹不同時(shí)期的愛國之情的評價(jià)能力。解析：不矛盾。“濁酒一杯家萬里”表達(dá)了作者戍邊塞下時(shí)思念家鄉(xiāng)的情感，看著似乎與“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”矛盾，但詞中“燕然未勒歸無計(jì)”卻真實(shí)地表現(xiàn)了戍邊將士在艱苦的塞下環(huán)境中且思念故鄉(xiāng)，而更熱愛祖國，矢志保衛(wèi)祖國的真情：（思鄉(xiāng)但又不甘無功而返，只能用一杯濁酒來排解對家鄉(xiāng)親人的思念，來寄托他對成就功業(yè)的向往。）“將軍白發(fā)征夫淚”的白發(fā)老將軍，正是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高精神的真實(shí)寫照。（意近即可）16．（1）恨別鳥驚心（2）隨君直到夜郎西（3）大漠孤煙直（4）必先苦其心志（5）落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花（6）會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小（7）人生自古誰無死留取丹心照汗青；報(bào)君黃金臺上意提攜玉龍為君死（答案不唯一）17．（1）本題考察的是對《艾青詩選》的熟悉度及對詩集中其他意象的理解能力。示例一：“土地”這個(gè)意象，凝聚著詩人對祖國以及對大地母親深沉的愛，對祖國命運(yùn)深沉的憂患意識：同時(shí)還凝聚著詩人對于生于斯、耕作于斯、死于斯的勞動(dòng)者最深沉的愛，對他們命運(yùn)的關(guān)注與探索。示例二：太陽象征了艾青對光明、理想和美好生活的熱烈追求。太陽的到來，為苦難的人民及中國大地帶來了無限希望。（意對即可）（2）本題考察的是結(jié)合啟明星的特點(diǎn)，勾連其他名著中的人或事。示例一：《紅巖》里的江姐獄中繡紅旗，愛國行為如啟明星一樣，面對黑暗的牢獄生活永不退縮，努力迎接光明的新中國。我們現(xiàn)在的疫情還是比較嚴(yán)重的，但只要舉國齊心共同防控，終究是可以戰(zhàn)勝