泉園二校國學(xué)教育五年規(guī)劃_第1頁
泉園二校國學(xué)教育五年規(guī)劃_第2頁
泉園二校國學(xué)教育五年規(guī)劃_第3頁
泉園二校國學(xué)教育五年規(guī)劃_第4頁
泉園二校國學(xué)教育五年規(guī)劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

經(jīng)典word整理文檔,僅參考,雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理,如有侵權(quán),請聯(lián)系刪除,謝謝!為認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)沈河區(qū)中小學(xué)開展國學(xué)教育實(shí)施方案>2010】19號)精神,在全校師生校決定在全校開展國學(xué)教育活動,特制定學(xué)校國學(xué)教育五年發(fā)展規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本,以“愛”的教育為核心,高文明素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生形成正確的價值觀、人生觀,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。二、工作目標(biāo)展,讓學(xué)生感受中華民族的傳統(tǒng)美德,提升學(xué)生的民族自豪感,培養(yǎng)進(jìn)每一個孩子心中,讓中華民族的傳統(tǒng)美德延續(xù)在每一個孩子的身上。近期目標(biāo):使學(xué)生廣泛涉獵傳統(tǒng)文化,引起學(xué)生的興趣,讓中國傳統(tǒng)文化扎根于學(xué)生心中。觀,逐步引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣、好品質(zhì),教會學(xué)生正確處理好人與人之間的關(guān)系;人與社會的關(guān)系;人與自然的關(guān)系,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。遠(yuǎn)期目標(biāo):讓學(xué)生成為中華美德傳承者,把國學(xué)教育發(fā)揚(yáng)光大。三、基本內(nèi)容目的入門教育。1.經(jīng)典部分之中的經(jīng)典。學(xué)校將組織專門人員,逐步為各年部編寫國學(xué)校本教材。2.藝術(shù)部分的藝術(shù)特色和主導(dǎo)方向是,廣泛開展書法、美術(shù)、戲曲等國粹的啟蒙和入門教育。3.體育部分我校將利用自身優(yōu)勢,開展中國武術(shù)、中國象棋、圍棋等項(xiàng)目的生參與到國學(xué)教育中來。四、具體措施、學(xué)科課程與校本課程建設(shè)有機(jī)結(jié)合。積極挖掘?qū)W科教材中的傳統(tǒng)文化素材,加強(qiáng)對古詩文、書法、戲術(shù)課和音樂課中安排書法和戲曲等藝術(shù)課程。、傳承經(jīng)典與日常德育管理相結(jié)合在經(jīng)典誦讀的過程中,結(jié)合十要十不要和知書達(dá)理好少年的標(biāo)準(zhǔn),對學(xué)生進(jìn)行德行教育,開展在經(jīng)典文化引領(lǐng)下的系列主題活動,習(xí)慣,知行合一,讓學(xué)生從小學(xué)會文明處世,禮貌待人,誠實(shí)守信,、實(shí)踐活動與社區(qū)教育和家庭教育相結(jié)合讀、家校手抄報(bào)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭等一系列家校互動實(shí)踐活動。切身感受外,還向家長下發(fā)誦讀計(jì)劃,布置督查任務(wù),讓家長肩負(fù)起責(zé)任,與學(xué)校積極配合。、師資隊(duì)伍培養(yǎng)與打造魅力教師隊(duì)伍相結(jié)合及國學(xué)知識,對骨干教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。同時,逐步打造出一支魅力語言文明,尊重他人,成為學(xué)生最喜歡的教師。五、實(shí)施步驟、籌備啟動(2010年12月—2011年2月)規(guī)劃和年度計(jì)劃,籌備師資、教材等。、全面開展(2011年3月—2013年12月)結(jié)合學(xué)校年度安排,各部門具體開展相關(guān)活動,編制校本教材、編制武術(shù)團(tuán)體操、組織相關(guān)具體活動。、小結(jié)推廣(2014年1月—2014年12月)方向,為最后總結(jié)全面推廣做好準(zhǔn)備、成果總結(jié)(2015年1月)全面推廣。六、學(xué)校國學(xué)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長:劉玉榮校長李淑清書記副組長:吳淑娟副校長成員:柴琴工會主席趙春英教導(dǎo)主任于興

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論