杭州市某中學第一學期工作總結(jié)_第1頁
杭州市某中學第一學期工作總結(jié)_第2頁
杭州市某中學第一學期工作總結(jié)_第3頁
杭州市某中學第一學期工作總結(jié)_第4頁
杭州市某中學第一學期工作總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

低價出售百度文庫財富值帳號實力見證一切聯(lián)系旺旺whx0910專業(yè)銷售愛問共享資料積分帳號價格公道合理聯(lián)系QQ1747-88632杭州市瓶窯中學2005學年第一學期工作總結(jié)本學期,學校工作以“三個代表”重要思想為指導,深入學校貫徹黨的十六屆五中、六中全會和區(qū)教育工作會議精神,在上級領(lǐng)導的關(guān)懷和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下,堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項工作,緊緊依靠全體教職員工,努力鞏固省三級重點中學督導評估的成果,各方面工作均取得了長足的進步。現(xiàn)將一學期以來學校工作總結(jié)如下:一、本學期學校工作的主要成績本學期,我校繼續(xù)堅持以“鑄造學校特色,注重內(nèi)涵發(fā)展,提升學校品位”為總的工作思路,在全校干部和教職工的共同努力下,學校工作在以下方面取得了新的成績。(一)內(nèi)部管理體制改革不斷深化。本年初,在工會的配合支持下,學校在堅持不承包的前提下,對食堂進行了內(nèi)部管理機制和主要原材料實行配送制等方面的改革,落實了崗位責任制和各項規(guī)章制度,理順了食堂內(nèi)部關(guān)系,加強了內(nèi)部管理和學校對食堂工作的監(jiān)督,食堂工作人員的服務(wù)意識明顯增強,服務(wù)質(zhì)量有了顯著改善,為我校教育教學工作的順利開展提供了后勤保障,本學期學校食堂被評為余杭區(qū)飲食衛(wèi)生A級單位。在教育管理上進行了淡化行政、強化年級組管理的探索和嘗試,高一、二年級晚自修實行教師督班制,總體上取得了較好的效果。堅持教職工代表大會制,先后召開了六屆三次、四次、五次教代會,學校財務(wù)預決算、涉及學校發(fā)展和教職工切身利益的重大決策方案都經(jīng)過教代會審議通過。(二)校務(wù)公開得到加強。學校領(lǐng)導班子能夠做到認真學習校務(wù)公開制度,轉(zhuǎn)變工作觀念,建立工作機制,明確工作職責,堅持公開標準,增加工作透明度,拓寬監(jiān)督渠道,鞏固工作成效。學?;ňS修項目、生活服務(wù)部、飲用水等都實行公開招標或招商,做到程序公開,公正透明。此舉對于引導、保護和發(fā)揮廣大教職工參與改革、支持改革的主人翁意識,加強教職工對行政工作的民主監(jiān)督,推進學校黨風廉政建設(shè),密切黨群、干群關(guān)系,調(diào)動教職工的工作積極性和社會各界支持辦學的積極性等方面起到了很好的推動作用,并有利地促進了學校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。(三)教職工福利待遇得到提高,辦學條件進一步改善。隨著學校經(jīng)濟狀況的逐步好轉(zhuǎn),教職工福利有了一定程度的增長,暑假組織了三年來的第一次旅游活動。本學期,學校在硬件建設(shè)方面的投入主要有:①投入近50萬元,新裝配多媒體教室24個,新增計算機29臺,現(xiàn)代教育技術(shù)裝備達到省一級重點中學的配置標準;②投入17余萬元,更新了校園“一卡通”系統(tǒng);③投入7萬余元對辦公樓等進行了裝修;④爭取國家、省、市三級地震局的資金,對120坑道進行了內(nèi)部改造,建設(shè)了“聽濤閣”及附屬景觀工程,引進了垂直擺、強震儀等兩個測震項目,共投入20余萬元。新年前,省地震局將授予我校“地震科普示范學?!狈Q號;⑤投入3.4萬元購置“一體機”1臺,投入近2萬元新建了一些宣傳設(shè)施;新建了鋼琴房,新購置鋼琴3臺、電子鋼琴1臺,投入約4萬元;⑥食堂維修、鍋爐設(shè)備改造及其它設(shè)備投入約7萬。本學期,學校嚴格遵守財經(jīng)紀律和教育收費規(guī)范,嚴格執(zhí)行“收支兩條線”政策,年度資金安排合理,財政運行情況良好,下半年順利地通過了余杭區(qū)例行的教育收費檢查。食堂以服務(wù)教育、服務(wù)師生為宗旨,加強了成本核算,無不合理開支和挪用于教職工福利等違規(guī)現(xiàn)象。(四)教育教學質(zhì)量有新的提高。德育工作長抓不懈,校容整潔,校風嚴謹,學生行為規(guī)范養(yǎng)成情況總體良好,順利通過了余杭區(qū)學生行為規(guī)范示范學校評估驗收。學校文化建設(shè)向高檔次、高品位發(fā)展,學生社團活動踴躍,校園文化生活豐富多彩,校辯論隊參加了余杭區(qū)教育局舉辦的師生辯論賽,最終從14支隊伍中脫穎而出奪得冠軍。安全工作措施有力,被評為杭州市級“平安校園”。教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,會考合格率達99.4%,高考文理一本超目標15個、三本超目標87個??萍蓟顒荧@全國二等獎4人次、三等獎7人次。??萍蓟顒荧@全國二等獎4人次、三等獎7人次。研究性小論文評比獲省一等獎1篇、省二等獎2篇,區(qū)二等獎3篇、三等獎1篇。各類作文比賽和征文活動,獲全國三等獎1篇、市一等獎1篇、市紀念獎2篇,區(qū)三等獎2篇。學科競賽獲區(qū)一等獎1人、二等獎1人、三等獎13人。電腦作品小報競賽獲區(qū)一等獎1人,美術(shù)創(chuàng)作比賽獲區(qū)一、二、三等獎各1人。體育競賽成績依然突出,本學期獲得余杭區(qū)中小學生田徑運動會團體總分第二名和環(huán)城接力賽第一名。(五)師資隊伍進一步提高和優(yōu)化。教研氣氛逐步形成,質(zhì)量意識、合作意識逐步提高,其中英語教研組被評為余杭區(qū)首屆校本教研先進教研組。校本培訓開展情況良好,本學年我校有3個市、區(qū)級培訓項目。教科研成果在質(zhì)量和數(shù)量上都有了新的突破和提高,學期中杭州市立項課題1個、余杭區(qū)級立項8個,獲獎?wù)撐?9篇(其中省一等獎1篇、省二等獎1篇、省三等獎2篇、市二等獎5篇、市三等獎2篇)、國家級刊物發(fā)表2篇。年度內(nèi)3位教師取得本科學歷,110位專任教師中學歷達標率提高到98.2%;具有中高級職稱的教師達到70人,比例已超過省二級重點中學的達標標準。2位教師分別被評為余杭區(qū)優(yōu)秀教師和師德優(yōu)秀教師,2位教師被評為區(qū)愛生好教師,5位教師被評為區(qū)教壇新秀,3為教師被評為杭州市教壇新秀,17位教師在區(qū)級及以上教學技能競賽中獲獎。此外,還有3位教師正在參加碩士學歷進修,1位教師被選拔為區(qū)教育局團委副書記。尤其值得一提的是,王和英、陶愛華、胡麗玨同志分別取得了檔案專業(yè)和圖書資料專業(yè)的中級任職資格,從此結(jié)束了我校檔案專業(yè)和圖書資料專業(yè)無中級職稱的歷史。(六)學校各項工作形成了整體協(xié)調(diào)推進的良好局面。校本課程開發(fā)取得新成就,《風乎舞雩·人文篇》通過區(qū)教育局校本教材審定,即將付梓印刷。校慶籌備工作有序展開,校史編撰等工作都在積極進行當中。社區(qū)共建、校村共建工作深入開展,學校被評為余杭區(qū)社區(qū)共建先進單位,俞建中同志被評為余杭區(qū)社區(qū)共建先進個人。檔案室建設(shè)邁上發(fā)展的快車道,在2005年5月順利通過余杭區(qū)檔案工作目標管理一級單位認定的基礎(chǔ)上,年底于高質(zhì)量地通過了杭州市檔案目標管理一級單位的驗收。二、存在的問題和不足之處在學校取得重要成就和進一步發(fā)展的同時,我們一直在對自己所做的工作、對學校教育教學的現(xiàn)狀進行著深刻的思考,總感覺到在師資隊伍建設(shè)和教育教學質(zhì)量的提高上還存在著較多的問題,在教學的微觀管理、現(xiàn)代教育理念的確立和現(xiàn)代化教育技術(shù)手段的充分利用等方面還缺乏力度、缺乏細致的監(jiān)督,在教研組建設(shè)、青年教師成長和名優(yōu)教師培養(yǎng)方面也還缺乏有效的辦法,存在著工作不到位的情況。三、明年的工作思路和努力方向我們深知我們學校要成為名副其實的重點中學,要得到家長、社會的普遍認可,還有比較長的路要走,還需要韜光養(yǎng)晦,勵精圖治,進一步練好“內(nèi)功”。練好“內(nèi)功”是一個系統(tǒng)工程,擇其主要方面來說,一是要培養(yǎng)一支理念先進、發(fā)展全面、作風扎實的干部隊伍;二是要鍛造一支敬業(yè)精神強、視野開闊、肯鉆研、善合作、水平較高的教師隊伍;三是要以新思路、新舉措不斷提高教育教學質(zhì)量。因此,明年將在以下各方面進行努力:1、加強微觀管理,從“細、嚴、實”入手,進一步加強德育工作的實效性,提高教育教學質(zhì)量,力爭2006年高考實現(xiàn)重大突破,高一、高二的教學質(zhì)量也有明顯提升。2、加強師德師風建設(shè)和全員聘任制工作力度,建立充滿活力、富有競爭的激勵機制。將先進學校的經(jīng)驗和學校實際結(jié)合起來,制定《教研組備課組工作條例》,推行教研組工作目標責任制,明確崗位責任。加大青年教師、名優(yōu)教師培養(yǎng)考核的力度,提升教育理念,濃厚教研氛圍,倡導教學反思,提高教學水平。3、完善人才培養(yǎng)機制。我們認為,人才的合理流動在利益和價值取向多元化的現(xiàn)代社會是一種必然趨勢,在我們學校缺乏地域優(yōu)勢、發(fā)展空間不夠大的條件下是一種正常現(xiàn)象。人員合理流動并不可怕,問題的關(guān)鍵是我們學校要有“造血”功能,要逐漸形成一個人才快速成長的培養(yǎng)機制。惟有如此,學校事業(yè)才能后繼有人,才能充滿生機與活力。為此,2006年我們將進一步加強和完善人才培養(yǎng)方面的制度建設(shè)。4、加強對中層干部的目標考核,使全體中層干部勤政廉政,提高辦事效率,提升管理水平。加強對青年后備人才的培養(yǎng),對熱愛學校、專業(yè)水平工作能力強、樂于奉獻的人進行培養(yǎng),使學校事業(yè)不斷補充新鮮血液,充滿生機與活力。5、進一步加強學校文化建設(shè),增強凝聚力,鑄造更加鮮明的“人文與科學并重,育人和育才結(jié)合”的學校特色。要繼續(xù)堅持管理以人為本的思想,將人性化管理與科學管理結(jié)合起來,堅持以發(fā)展目標感召人,以事業(yè)發(fā)展留住人,以良好待遇調(diào)動人,以和諧的人際氛圍凝聚人的工作思路,努力將這一思想滲透到日常管理的方方面面。要在保證教學質(zhì)量的前提下,穩(wěn)步推進高中新課程改革的工作,在《風乎舞雩·人文篇》的基礎(chǔ)上,編制好《風乎舞雩·科學篇》等校本課程,深入開展研究性學習活動,推行導師制,逐步轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式。加大現(xiàn)代教育技術(shù)利用力度,建設(shè)好學校網(wǎng)站,充分利用好學校現(xiàn)有的現(xiàn)代教育資源,拓寬教學容量。繼續(xù)加強體育、藝術(shù)工作和學生社團

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論