《開學第一課》心得體會10篇

第開學第一課心得體會10篇 開學第一課心得體會1

在看完了開學第一課后,我腦中揮之不去的是在奮斗篇中王桐晶和俞敏洪他們的那些話語,他們?yōu)樽约旱睦硐電^斗背后,人們所不知道的艱辛.

在“奮斗”篇,我們看到了國際珠心算冠軍王桐晶在現(xiàn)場展示了六位數(shù)和七位數(shù)閃電心算,在不到一秒的時間內(nèi),記住屏幕上閃現(xiàn)的數(shù)字,并迅速計算所有十五個出現(xiàn)的數(shù)字總和.

新東方創(chuàng)始人俞敏洪帶來了勵志演講.今年是改革開放40周年,也是恢復高考41周年,在那場改變命運的大考中,俞敏洪連考三次,才“闖關”成功,從一名農(nóng)民變?yōu)楸贝髮W生,由此迎來人生轉折.

這一節(jié)還增加了“非牛頓流體實驗”的互動游戲,兩位主持人和四位嘉賓帶領小朋友們分成兩隊進行對戰(zhàn).通過游戲,大家見識了非牛頓流體這種“遇強則強,以柔克剛”的物質,體會用智慧和協(xié)作克服阻力以走向勝利的真諦.

其實,人生中總有許多事不盡如人意,可是當困難來臨向你招手,你會因為害怕而退縮還是會勇往直前直至戰(zhàn)勝困難.當挫折一次次向你走來,你會放棄會氣餒,還是會信心堅定地勇往直前.

我畏懼困難和挫折,我怕我會因此而失去信心,失去向前走的勇氣.

當我考試考不好時,我怕無論我付出多大努力,也永遠是那樣的成績,當我一次次被困難挫折打倒.現(xiàn)在的我已經(jīng)會克服困難了,已經(jīng)不怕挫折了.遇到困難時,我們要學會用各種方式來克服它并戰(zhàn)勝他,在經(jīng)歷無數(shù)次困難與磨難后,你終會成為一支可以傲霜而立的梅花.

遇到挫折時不要氣餒,要勇于面對勇敢向前沖,要信心堅定,要相信你一定能將挫折戰(zhàn)勝.在經(jīng)歷無數(shù)次挫折后,你終會成為一棵堅貞常青的松樹,永遠擁有令萬物羨慕的綠衣.

困難,像一只攔路虎,擋住你的去路,當你戰(zhàn)勝它時,會感到無比的快樂驚喜.

挫折像一條湍急的河流,當你鼓起勇氣走過去的時候,你會感到無比的快樂.

困難,其實并不可怕,當你戰(zhàn)勝它時,一種從未有過的驚喜將占據(jù)你的心;挫折,其實并不可怕,當你克服它時,你會感到挫折其實也沒有那么可怕,你會感到戰(zhàn)勝它很容易.

在開學第一課節(jié)目中,我們可以看到俞敏洪也是經(jīng)歷了高考失敗等處處受挫,可是他最后都沒有放棄,還勇敢前行著,才做出了今天的成績.通過開學第一課的節(jié)目,我懂得了：一個人要想成功,就必須敢于面對失敗.好比科學家做實驗,不也是要面對多次失敗,才做出成功的試驗嗎?如果不是敢于面對失敗,怎么有這么多成功的科研品.我們也要像這些人學習,像成龍、俞敏洪學習,做一個有成功資本的人.做一個不畏過去,不懼將來,努力奮斗的人兒!

開學第一課心得體會2

開學第一課終于播出啦,每年開學第一課的主題都不同,今年的主題為創(chuàng)造向未來,由此也引發(fā)了我的深思.

每當我遙望繁星點點的夜空,那茫茫夜空總使我產(chǎn)生一種神秘感,它那深邃、遙遠和無窮無盡讓我產(chǎn)生無限的遐思……

在中國古代科技還不發(fā)達的時候,就有天上人間的傳說,幻想著天上有皇宮、有玉帝、有王母娘娘、有天兵天將……西游記中描述的孫悟空一個跟頭騰空而起十萬八千里,翻山越嶺不在話下,這就是人們在幻想著人能夠上天,而且能在極短的時間里飛出很遠的距離,在當時科技還不發(fā)達的時候,人們只能憑空夢想,隨著科技的發(fā)展,夢想變成了現(xiàn)時——有了飛機、人造衛(wèi)星、宇宙飛船,上天的目的實現(xiàn)了,這就是科技帶來的今天.科技在進步、人類文明在發(fā)展,這就是科技創(chuàng)造的未來.

開學第一課心得體會3

“鐺鐺鐺”鬧鐘過了三聲,我急忙一咕嚕爬了起來,今天是九月一日,是新學期的第一天.今天我可以和久違的小伙伴們一起上課,一起玩耍了.興奮地心情不由自主的冒了出來.這一天,我早早的來到了學校,老遠就看見一張橫幅掛在我們學校的大門上面,上面寫著：迎接新同學.一進大門,我看見學校有很大的變化:嶄新的欄桿,干凈的櫥窗,青青的草坪,整潔的教室,一切都有了變化.一走進教室里,我便向同學們打招呼,然后我坐到座位上,仔細地觀察著每一位同學：年京茹和吳曉莉都留了劉海,其余的同學沒有什么大變化,只是每個人都長高了不少.

上課鈴響了,第一節(jié)課是語文課.馬老師滿面春風地走了進來,他見我們坐姿端正,精神飽滿,臉上立刻有了笑容,馬老師說：喲,坐得這么端正,我相信這節(jié)課一定能上好.”于是我們言歸正傳,開始上一堂生動的語文課.兩個月沒見到馬老師了,真是久違啊!馬老師的語言還是那么幽默風趣,我們和馬老師的臉上總是充滿這笑容,歡聲笑語在整個校園回蕩,讓人久久地回味.馬老師不愧是我們的語文老師,他說的話可謂是妙語連珠,滔滔不絕,而且富有幽默感,是我們笑得那么開心,那么興奮,馬老師真可謂是幽默大王!雖然這節(jié)課我舉了手,但是馬老師并沒有叫我,我也不生氣,因為舉手的人太多了,時間太緊了.馬老師說：“我們上的是第一課：‘我們愛你啊,中國’,先請幾位同學讀一讀課文.”只聽“唰”的一聲,有好多同學舉手,馬老師左看看右看看,露出了欣慰的笑容.沒過幾分鐘,馬老師就把我們說笑了.馬老師說：“桂林山水甲天下不是桂林山水假天下,千萬別寫錯喔!”話音剛落,全班同學就哄堂大笑.

我喜歡這堂生動有趣的語文課!我也希望馬老師的語言能變得更幽默風趣!

開學第一課心得體會4

“書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟”.學習在于勤奮.話雖如此,但上課實在乏味,那節(jié)語文課改變了我的看法.也令我終生難忘!

“?！６！鄙险n鈴響起!同學們馬上跑回座位,等待著老師來給我們上課.但不知道是不是大家都得了“小兒多動癥”,一直在玩,動,吵!突然,不知道為什么,全班安靜下來,鴉雀無聲,細一看.原來是班主任陳老師提著一袋零食走了進來.老師把東西放在講臺上,用洪亮的的聲音說“上課!”.全班同學剛站起來要致敬,只聽老師說：“免了,同學們先坐下.我先把今天上課的規(guī)則講一下”——“規(guī)則?陳老師今天是怎么了,上課還要講規(guī)則”——“老師今天買來了同學們愛吃的零食,凡是上課舉手發(fā)言的同學都有零食明白了嗎?好今天我們來學習第11課……老師先請同學來把這一課的主要內(nèi)容講一下,有哪位同學愿……”話還沒有說完,同學們踴躍舉手發(fā)言,我當然也不甘落后.

隨著時間的流逝,課文也快講完了,零食也所剩無幾了.下課鈴響起,要下課了.但同學們都不愿意下課,真是史無前例.就這樣,我們上了一堂精彩的,令人難忘的,令人喜歡的語文課.

我喜歡這堂語文課,它讓我改變了對上課乏味的看法,也讓我學習到了許多知識,也的到了許多零食,真希望每節(jié)課都這樣!

開學第一課心得體會5

開學第一課終于播出啦,每年的主題都不同,今年的主題為“創(chuàng)造向未來”,由此也引發(fā)了我的深思.

每當我遙望繁星點點的夜空,那茫茫夜空總使我產(chǎn)生一種神秘感,它那深邃、遙遠和無窮無盡讓我產(chǎn)生無限的遐思……

在中國古代科技還不發(fā)達的時候,就有天上人間的傳說,幻想著天上有皇宮、有玉帝、有王母娘娘、有天兵天將……西游記中描述的孫悟空一個跟頭騰空而起十萬八千里,翻山越嶺不在話下,這就是人們在幻想著人能夠上天,而且能在極短的時間里飛出很遠的距離.在當時科技還不發(fā)達的時候,人們只能憑空夢想.而隨著科技的發(fā)展,夢想變成了現(xiàn)實——有了飛機、人造衛(wèi)星、宇宙飛船,上天的目的實現(xiàn)了,這就是科技帶來的今天.科技在進步、人類文明在發(fā)展,這就是科技創(chuàng)造的未來.

科技在社會發(fā)展中也不是一帆風順的,它總是在崎嶇的道路上,懷抱著一些微小的希望,伴隨著無數(shù)次的失敗和希望才帶來了成功的喜悅.科技使人類從繁重的體力勞動中解脫出來.在車子出現(xiàn)以前,人們遠距離運送物資或長途跋涉,都是靠人的兩條腿和肩拉背扛的.后來出現(xiàn)了牛車和馬車,這樣就減少了許多人力、物力.隨著科學技術的發(fā)展,出現(xiàn)了汽車、火車.蒸汽機的發(fā)明使火車出現(xiàn)在了人們的面前,這以后,人們大量繁重的物資運輸已是輕而易舉的了.

隨著微電子技術與計算機技術的發(fā)展,人們正幻想著把電腦芯片植入人的大腦中.美國布朗大學最近進行了一項實驗：首先訓練3只猴子,使它們學會利用游戲手柄控制電腦光標的技術;然后把微小的電極接入猴子的大腦皮層.確定了猴子操縱電腦光標的“想法”與其產(chǎn)生的腦電波之間的對應關系.當他們拿走游戲手柄后,猴子產(chǎn)生的腦電波被轉化成相應的操作命令,電腦光標隨即作出響應——大腦控制電腦的實驗取得了初步成功!

到目前為止,航空航天技術的發(fā)展、遠距離通訊、微電子技術、電子計算機以及生物工程的發(fā)展,都使人類對科技的發(fā)展有了新的認識——科技就是第一生產(chǎn)力,科技能征服、改造大自然,科技能推動人類文明的發(fā)展,一次次的進步讓我們感悟科學創(chuàng)造的魅力和重要意義.

開學第一課心得體會6

縣教育局要求各學校收看中央一套的開學第一課,學校把這個任務交給了我們信息中心,但是由于學校在有線電視改造時,已沒有再連接有線電視,而學校的無線網(wǎng)在教室還不能穩(wěn)定的在線看電視,于是為了保證每個班都能看到開學第一課,學校要求信息中心把電視臺的節(jié)目翻錄下來,然后讓各班拷貝去播放.

思考到電腦速度和錄制軟件的問題,昨日下午就把這個任務分配給兩位老師,但是這天早上還是出現(xiàn)了意外,兩位老師都沒能按要求錄下節(jié)目,一個錄下了,但是卡的要命,一個根本就沒錄下來.于是這天上午一向在和他們兩人商量怎樣錄,換了若干個錄屏軟件總是不行,下午時,問了另一個老師,他平時對電腦的研究比較多,于是請他幫忙,結果他用了半個多小時就幫我搞定了,我問他用了什么辦法,他說我是直接從電視臺的節(jié)目中下載的,可我們上午也一向找一個完整版下載的啊,但是沒有啊,他說我是查了百度,看如何從電視節(jié)目中下載的,然后按照他們說的,就下載下來了,這讓我突然想起了今年假期信息技術培訓時鄭館長的一句話：此刻你沒有什么不會的,只要有問題,就上網(wǎng)上查,網(wǎng)上必須有你要的答案.而一上午,我們幾個人只想到了錄屏、想到了下載一個人家下好的,而沒有想到這種直接從節(jié)目中下載的辦法.

從這次錄節(jié)目中,我對網(wǎng)絡又一次有了新的認識,雖然說此刻做了這個信息中心的主任,但是總覺得對信息技術的應用潛力還是有很多欠缺,而連最基本的“不會就查百度”都一時間沒想起來,看來,要學習的真是太多了.再一個就是變向思維,其實我們已試了很多種錄屏的方法,都是不行的,查了很多網(wǎng)站,也沒有下載到現(xiàn)成的完整版,但是就是沒想到直接從節(jié)目中直接下載,甚至沒有去想第三種辦法.而在百度中輸入：如何從電視中直接下載節(jié)目,能夠查到很多種辦法,可我們都沒有這樣想.

第三個就是我們的知識面還是不足的,如果明白有這種方法,不管會不會,也必須會去查找的,找到了方法就必須能在學習中使用.

第四是我們對網(wǎng)絡給我們的世界認識不足,從這件事中,我們再次認識到,只要不會的,就要去網(wǎng)張上查找,而且在查找中要換不一樣的角度去查找,從不一樣的表達上,查找的結果也是不一樣的,深入認識網(wǎng)絡的強大功能,我們的學習就會更快,我們的知識就會更豐富.

順利的完成了學校交給的任務,心里的一塊石頭落地了,同時這件事也使我對信息技術應用潛力的強大產(chǎn)生了更高的認識,在以后的工作中還要不斷的學習,使自我更好的為大家服務.

開學第一課心得體會7

今天是開學的第一天,第一堂就是我的語文課.我知道這一天的課會比較無聊,孩子們還處在假期倦怠癥中,所以教學的效果往往會不理想.怎樣上好這開學的第一課?

巧了,開學第一天適逢元宵節(jié),我們五下的練習一中又安排了猜字謎的內(nèi)容.于是我決定將這一課的內(nèi)容提前來上,而且要是不露痕跡的.

“同學們,你知道今天是什么日子嗎?”“對,你知道元宵節(jié)有什么風俗習慣呢?”“其他的王老師不能滿足你們,但是有一點王老師可以做到.今天這節(jié)課,我們就來猜燈謎,慶元宵,好嗎?”

在同學們期待而興奮的叫好聲中,我們的第一堂課開始了.

“四邊四張口,中間一只犬.”

“自大一點,惹得人人討厭.”

“有火才能煮熟飯,有水才能把田灌,蠶兒吐絲一圈圈,日頭出來亮了天.”

……

這些字謎其實大部分是書上的內(nèi)容,借這些字謎一方面調(diào)動孩子的興趣,另一方面主要讓孩子們了解字謎創(chuàng)作的基本方法.這樣,學習就顯得更有效果了.

最熱鬧的還屬小組競賽的猜謎活動.“石頭旁邊又塊皮.”“為數(shù)不多,卻在萬字之上.”“早不說晚不說.”“走在上面,坐在下面,掛在右邊,堆在左邊.”“四面不透風,一人在當中.你若猜囚字,還是沒猜中.”“數(shù)數(shù)僅三筆,算算有萬萬.”……在游戲的一種氛圍中,學生特別專注,思維也特別活躍.

不知不覺中,一節(jié)課就接近了尾聲.我自我感覺比較滿意.這并不是說課上的有多么成功,主要是學生一種學習狀態(tài)的調(diào)動.我一直相信孩子對學習有了興趣,學習才會有樂趣,最終才會真正改變學習被動的一種局面.今天算是起了很好的開端,好多孩子舉起了手,臉上洋溢著快樂的笑容.

期待著今年,我的五(3)班能更進一步.

開學第一課心得體會8

所有的顏色里,我最愛的是紅色;所有的圖案里,我最愛的是五角星.紅色與五星的相遇,成就的是五星紅旗.五星紅旗啊,你飄揚在我們祖國大地,飄揚在我的美麗校園,飄揚在我的內(nèi)心深處……

四歲——北京奧運會

那一年,中國第一次成功舉辦了夏季奧運會.不記得中國拿了多少獎牌,只記得鋪天蓋地的紅色席卷了一切.很少看電視的爸爸媽媽,總是擠出時間觀看各種比賽,就連小小的我也被他們拖來電視機前.接球、扣球、攔網(wǎng)、救球,吊球……一串串連貫的動作讓我目不暇接,大姐姐們胸前的紅色國旗在我眼前跳來跳去.媽媽說,這是青黃不接的一代女排,獎牌可能拿不到了.可是一次次滾地救球,一次次場外救球,靠著一次次的每球必爭,女排姑娘們站上了領獎臺.鮮艷的五星紅旗迎風飄揚,姑娘們摸著胸前的國旗,眼含熱淚……

媽媽哭了,我也哭了,不知道為什么,只記得眼前閃過的是一小一大的國旗.

那一年,我四歲.

七歲——小學操場

那一年,我迎來了自己人生中的一個重要時刻.站在操場上,我心里無比的激動.我馬上就要成為一名真正的少先隊員啦!我眼睛一眨不眨地盯著對面的五年級的大姐姐手里的紅領巾.左等右等,好不容易才看到對面的大姐姐向我走來,我的心緊張得怦怦直跳.一下、兩下……誰知道大姐姐三下五除二就干脆利落地給我系好了紅領巾.我忍不住伸手摸了摸它.在嘹亮的隊歌聲里,背對著鮮艷的五星紅旗,我對自己說：“今天,你是一名少先隊員了,你要愛護它,你要做好榜樣.”

那一年,我七歲.

十四歲——初中籃球場

這一年,我面對的是自己的青春儀式.微風拂面,輕輕吹起胸前的紅領巾.耳旁響起校長親切的教導聲.我回過頭,看向媽媽.媽媽笑了,向我伸出手.我握住她的手,一起向前走去,走向我的青春之門,每一步都那么堅定.掌心傳來的溫暖不禁使我眼眶一紅,我扭過頭去,忍住淚水.

籃球場上,上千人卻無一聲.紅艷艷的國旗映到了每個人的臉上,每個人的心里.短短的不到五十米的青春之路,我卻仿佛走完了一生.我知道,邁過這道門,我就不再是那個躲在父母背后的孩子,而是一名搏擊風浪的勇士;我知道人生的過程其實就是努力綻放自己的過程;我知道“少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強,少年獨立則國獨立”.就這樣,我走過了青春之門,走過了自己的十四歲.

這一年,我十四歲.

背后的五星紅旗高高飄揚在藍天之上,胸前的紅領巾已然摘下,但是它們必將一直鐫刻在我的內(nèi)心深處.那火紅的中國紅啊,那鮮艷的五星紅旗啊,是你陪伴我一路成長,是你教會了我如許……

五星紅旗,我為你驕傲!

開學第一課心得體會9

今晚我們觀看了開學第一課由董卿、撒貝寧攜手主持.節(jié)目以“五星紅旗,我為你自豪”為主題,打開行中國成立以來的70年歷史長卷,通過講述那些與五星紅旗緊緊相連的動人故事,給我們帶來“開學第一課”!

節(jié)目一開始,講述了紅巖獄中繡紅旗的原型故事深深感動了我,是他們教會了我什么叫做不屈;接著是第一代“攀登者”以血肉之軀搭建“中國梯”降國旗插上珠峰之巔的故事,讓我看到了什么叫做勇氣;被譽為“中華神盾”的海軍叔叔也講述了他們和海盜勇敢搏斗的故事,軍人用鮮血書寫了和平;“嫦娥人”為了讓五星紅旗在月球背面“閃耀”付出了幾百次的失敗和汗水,教會了我什么叫做堅持;老校長升起澳門第一面五星紅旗“愛國