


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——高二生物練習題生態(tài)系統(tǒng)的能量流動以下是我為大家推舉的有關(guān)高二生物練習題:生態(tài)系統(tǒng)的能量滾動,假設(shè)覺得很不錯,接待點評和共享~感謝你的閱讀與支持!
1、在生態(tài)系統(tǒng)中,全部生產(chǎn)者比全部消費者所占有的能量
A、多B、少
C、相等D、大約相等
2、能量在流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)中各個養(yǎng)分級時,其變化特點是
A、逐級遞減B、逐級遞增
C、根本恒定D、有時增有時減
3、在一般處境下,一個食物鏈中的養(yǎng)分級不超過5個的理由是
A、自然界中不存在第五養(yǎng)分級這樣兇猛的動物
B、流入第五養(yǎng)分級的總能量太低
C、第四養(yǎng)分級的總能量太少
D、第四養(yǎng)分級的動物太兇猛
4、由于能量滾動是逐級遞減、單向不循環(huán)的,那么在生態(tài)系統(tǒng)中,以下哪類生物最少
A、昆蟲B、食蟲鳥C、猛獸D、植物
5、從生態(tài)系統(tǒng)的能量滾動考慮,人類的食物除糧食外最經(jīng)濟的一組是
A、肉類、魚類B、肉類、禽類
C、蔬菜、豆制品D、蔬菜、蛋類
6、人們常用金字塔來說明生態(tài)系統(tǒng)中哪兩者之間的關(guān)系
A、能量和養(yǎng)分級
B、個體大小與養(yǎng)分級
C、個體大小與個體數(shù)量
D、個體數(shù)量與生物類型
7、以下有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量滾動的表達中,不正確的是
A、能量滾動是單向的、不成逆轉(zhuǎn)的
B、食物鏈越短,可供養(yǎng)分級消費的能量越多
C、初級消費者越多,次級消費者獲得的能量越少
D、養(yǎng)分級越多,散失的能量越多
8、一個食物鏈中,兔子不會吃狼,但狼可以吃兔子,該食物鏈的不成逆性說明在一個生態(tài)系統(tǒng)中
A、水循環(huán)是單向的
B、氧循環(huán)是單向的
C、碳循環(huán)是單向的D、能量滾動是單向的
9、在浮游植物→小魚→海豹→虎鯨這條食物鏈中,若虎鯨的體重增加1kg,至少消耗浮游植物的量為
A、1kgB、10kgC、125kgD、1000kg
10、根據(jù)研究某生物同化量中,有98%用于呼吸消耗僅有2%用于生長和繁殖,那么它可能流向下一個養(yǎng)分級的能量是
A、98%B、3.2%
C、0.2%~0.4%D、10%~20%
11、生態(tài)系統(tǒng)中能量滾動開頭于
A、太陽能輻射到地面
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030年中國大型混料桶數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025年消防設(shè)施操作員之消防設(shè)備基礎(chǔ)知識能力測試試卷A卷附答案
- 2025年軍隊文職人員招聘之軍隊文職法學題庫練習試卷B卷附答案
- 電動葫蘆考試試題及答案
- 酒店洗滌合同(2篇)
- 餐飲業(yè)服務(wù)培訓試卷
- 中學生課外閱讀指南經(jīng)典情節(jié)讀后感
- 十萬個為什么科學故事讀后感
- 秦文字從大篆到小篆的演變
- 山東省濱州市2024-2025學年高一上學期1月期末生物學試題(含答案)
- GB/T 18281.7-2024醫(yī)療保健產(chǎn)品滅菌生物指示物第7部分:選擇、使用和結(jié)果判斷指南
- 第14課 旅游計劃書(教案)信息技術(shù)六年級下冊
- 教學設(shè)計初中勞動教育創(chuàng)意設(shè)計的教學設(shè)計
- 山東省2024年中考數(shù)學試卷八套合卷【附答案】
- 血液透析護理質(zhì)控
- 人工智能訓練師理論知識考核要素細目表四級
- 幼兒園大班韻律《朱迪警官破案記》課件
- (正式版)YS∕T 5040-2024 有色金屬礦山工程項目可行性研究報告編制標準
- GB/T 36548-2024電化學儲能電站接入電網(wǎng)測試規(guī)程
- NB-T35020-2013水電水利工程液壓啟閉機設(shè)計規(guī)范
- JCT 841-2024《耐堿玻璃纖維網(wǎng)布》
評論
0/150
提交評論