計算機統(tǒng)考考研專業(yè)課知識點分析：組成原理

計算機統(tǒng)考考研專業(yè)課學問點分析：組成原理15045分。一、考察目標理解單處理器計算機系統(tǒng)中各部件的內(nèi)部工作原理、組成構(gòu)造以及相互連接方式，具有完整的計算機系統(tǒng)的整機概念。理解計算機系統(tǒng)層次化構(gòu)造概念，生疏硬件與軟件之間的界面，把握指令集體系構(gòu)造的根本學問和根本實現(xiàn)方法。能夠運用計算機組成的根本原理和根本方法，對有關計算機硬件系統(tǒng)中的理論和實際問題進展計算、分析，并能對一些根本部件進展簡潔設計。二、學問點解析次構(gòu)造、指令系統(tǒng)、中心處理器、總線、輸入輸出系統(tǒng)。1、計算機系統(tǒng)概述構(gòu)造，包括計算機硬件的根本組成(五大部件的構(gòu)成)、計算機軟件的分類，以及計算機的根本工作過程。從體系構(gòu)造上來看，有多種不同類型的計算機，那么這些不同的計算機誰好誰壞?如何評價?;CPU時鐘周期、主頻、CPI、CPU執(zhí)行時間;MIPS、MFLOPS等。2、數(shù)據(jù)的表示和運算(實際的數(shù)值)和機器數(shù)(計算機中表示的數(shù)值)之間的關系，特別是負數(shù)的各種表示。另外，還要理解BCD碼、字符與字符串的編碼方法，以及數(shù)據(jù)的校驗碼(奇偶校驗、CRC冗余校驗等)。搞清楚它們之間的關聯(lián)與區(qū)分。在計算機中對數(shù)據(jù)進展計算，分為定點表示和浮點表示。在定點數(shù)的表示和運算方面，我們要把握定點數(shù)的表示(無符號數(shù)的表示，有符號數(shù)的表示)/減運算、補碼定點數(shù)的加/減運算、定點數(shù)的乘/除運算、溢出概念和判別方法。在浮點數(shù)的表示和運算方面，我們要把握浮點數(shù)的表示(浮點數(shù)的表示范圍和IEEE754標準)和浮點數(shù)的加/減運算。本學問點的最終一個考點就是算術(shù)規(guī)律單元ALU，我們要把握串行加法器和并行加法器、算術(shù)規(guī)律單元ALU的功能和構(gòu)造。3、存儲器層次構(gòu)造從整個計算機的存儲體系來看，可以看成是一個“Cache—內(nèi)存—外存”三級構(gòu)造，在隨機存取存儲器(SRAM、DRAM)、只讀存儲器(ROM)，把握主存儲器(內(nèi)存)與CPU的連接和數(shù)據(jù)交換、雙口RAM和多模塊存儲器，還有就是外存儲器(在輸入輸出系統(tǒng)學問點中，做具體講解)。在存儲器這個學問點中，2個很重要的考點是高速緩沖存儲器(Cache)和虛擬存儲器(在操作系統(tǒng)課程中，也會講解有關虛擬存儲器的學問點)。CPU和內(nèi)存之間增加一層Cache，其目的是為了解決CPU和內(nèi)存的速度匹配問題。在這一點，我們要把握程序訪問的局部性原理(時間局部性、空間局部性)、Cache的根本工作原理(命中率)、Cache和主存之間的映射方式、Cache中主存塊的替換算法，以及Cache寫策略。頁式虛擬存儲器、段式虛擬存儲器、段頁式虛擬存儲器、TLB(快表)等，理解這些虛擬存儲器的根本原理、碎片的處理，各種方法的優(yōu)點和缺點。4、指令系統(tǒng)在指令系統(tǒng)學問點中，我們要把握指令的格式(包括指令的根本格式、定長操作碼指令格式、擴展操作碼指令格式)和各種尋址方式，還要能夠區(qū)分數(shù)據(jù)尋址和指令尋址的區(qū)分。本學問點的另外一個重要考點就是CISC(簡單指令系統(tǒng)計算機)和RISC(精簡指令系統(tǒng)計算機)，我們要把握它們的根本概念、特征，以及它們之間的主要區(qū)分。5、中心處理器中心處理器，也就是我們常說的CPU。在這個學問點，我們要把握CPU的功能和根本構(gòu)造，以及工作原理，具體包括指令執(zhí)行過程、數(shù)據(jù)通路的功能和根本構(gòu)造、掌握器的功能和工作原理()指令和微命令，微指令的編碼方式，以及微地址的形式方式。在這個學問點中，一個最重要的考點是流水線(主要是指令流水線)。我們要搞清楚流水線的根本概念(包括超標量和動態(tài)流水線)，為什么需要流水線，流水線有哪些優(yōu)勢，哪些因素會影響流水線，等等。在這一點，有可能消滅計算題，例如，求流水線的周期、求指令的執(zhí)行時間。有關流水線，還有一些評價指標，例如流水線的吞吐率、加速比等。6、總線總線就是一組進展互連和傳輸信息(指令、數(shù)據(jù)和地址)的信號線，我們要把握總線的根本概念，總線的分類，以及總線的組成和性能指標(例如，各類總線的寬度會影響哪些部件的性能等)。其次，就是要把握總線仲裁方法(包括集中仲裁方式和分布仲裁方式)和總線操作和定時(包括同步定時方式和異步定時方式)。最終，就是要對總線的標準(正式標準和工業(yè)標準)有所了解，總線標準主要規(guī)定總線的機械構(gòu)造標準、功能構(gòu)造標準和電氣標準。7、輸入輸出系統(tǒng)在輸入輸出(I/O)I/O其中包括輸入設備(鍵盤、鼠標、掃描儀等)、輸出設備(顯示器、打印機等)、外存儲器(硬盤存儲器、磁盤陣列、光盤存儲器等)。要理解這些設備的根本工作原理和常見的性能指標。例如顯示器的區(qū)分率、磁盤的讀寫時間等，特別是磁盤的有關讀寫過程(尋道時間、等待時間等)，是肯定要把握的。其次，我們要把握I/O接口(I/O掌握器)的功能和根本構(gòu)造、I/O端口及其編址方式。在I/O方式中，主要把握程序查詢方式、程序中斷方式、DMA方式、通道方式的根本概念、工作原理和過程，以及這些方式之間的區(qū)分、各自的優(yōu)點和缺點、應用場合。在這些方式中，以程序中斷方式為考察重點，我們要把握中斷的根本概念、中斷響應過程、中斷處理過程、多重中斷和中斷屏蔽的概念。三、復習方法1、教材的選擇可以選擇高等教育出版社的《計算機組成原理(第2版)(唐朔飛主編)，該書寫得比較好，曾經(jīng)獲得優(yōu)秀教材稱號，同時也是國家高等教育“十一五”教材。在學習的過程中，同樣，配以《計算機組成原理：學習指導與習題解答》(唐朔飛，高等教育出版社)。2、學習方法把握維護、使用計算機的技能。不能靠死記硬背。在學習計算機組成原理課程中，要留意以下幾方面的問題：要正確理解考試大綱中規(guī)定的各種根本概念，把握各概念中的要點。要能將有關的概念和原理聯(lián)系起來，不要孤立地學習各個局部的內(nèi)容，比方數(shù)據(jù)表示、運算和運算器部件等，都要關聯(lián)起來。要把握重點、難點問題，分清主次。所以，學習時要緊緊抓住考試大綱。3、在線測試由于爭論生考試根本上是靠我們自己學習，那么學習完之后，如何知道學習的效果呢?這就需要多參與測試，特別是在線測試會對我們有很大的幫助。計算機考研專業(yè)課中有80一些，要求也低一些。因此，在沒有看到真實試題之前，建議考生拿軟考上午試題(計算機組成原理學問局部)作為模擬測試。學賽網(wǎng)在線測試系統(tǒng)里面有很多軟考的試題和爭論生考知道自己錯在了什么地方。4、關于培訓的心態(tài)就是想找個地方培訓。目前，進展爭論生培訓的根本上都是面授，教師講幾十節(jié)課，的。所以，