2023學年度上學期班主任工作總結

第3頁共3頁2023學?年度上學期?班主任工作?總結本學?期在學校的?安排下，本?人擔任七年?級（__）?班的班主任?工作。一學?期來，本人?以學校的德?育工作總目?標為班級工?作的指導方?向，堅持把?育人工作放?在班級工作?的首位。為?把班級建設?成為一個具?有良好的學?習風氣，又?有較強凝聚?力的班__?_，我班本?學期來以行?為習慣教育?為主，以素?質教育為輔?，現總結如?下：一、?積極做好開?學初的各項?準備及必需?工作，以穩(wěn)?定學生的情?緒。因為?是剛從小學?升入初中的?學生，他們?對中學學習?生活有著美?麗的憧憬，?也有些許的?畏懼感，更?有甚者，有?部分學生以?就讀于沙中?而懊惱，有?部分學生或?有失落情緒?或有抵觸情?緒?；诜N?種原因，我?認為穩(wěn)定學?生不安的情?緒是開學初?至關重要的?工作。因此?做了一些撫?慰和鼓勵工?作：1、?以上屆中考?的優(yōu)異成績?激勵學生。?2、以名?人的個人奮?斗事跡給學?生樹立榜樣?。__、?區(qū)分小學與?中學的異同?，讓學生熟?悉中學生活?，消除恐懼?心理。4?、開了主題?班會“在同?一起跑線上?”，警策學?生。二、?配合政教處?抓好學生的?儀容儀表，?以整頓班級?的精神面貌?。學生的?精神狀態(tài)對?于一個班級?的良好班風?和學風的形?成起關鍵性?的作用，因?此一開始在?儀容儀表上?狠抓狠打，?做到對違紀?者絕不姑息?，這對于今?后的工作具?有事半功倍?的作用。?三、班委的?選用及班級?管理的各項?工作的有序?開展。一?個新班級的?營建，選好?班委是很重?要的一個環(huán)?節(jié)。我通過?兩個渠道來?選用：一是?參閱學生在?小學時的資?料；二是借?開學初的觀?察、考驗。?深化素質?教育，要讓?孩子們自己?當家作主。?應當讓學生?自主自動，?自己的活動?自己搞，自?己的事情自?己做，甚至?自己當班干?部參與班級?的管理。讓?學生們有自?己當家作主?的權利。因?此班委選定?后，讓她們?分工作好班?級日記的記?錄，從紀律?、衛(wèi)生等方?面管理班級?。我充分讓?孩子們當好?自己的家，?作好自己的?主，收到很?好的效果。?四、用心?去愛每個學?生。德育?是學校實施?素質教育的?重要組成部?分，它貫穿?于學校教育?教學的全過?程和學生日?常生活。所?謂后進生，?一種表現為?成績差，一?種表現為思?想落后及行?為習慣差。?優(yōu)生則相反?。而介于優(yōu)?生和后進生?之間的則為?中等生。由?于中等生的?種種表現欠?佳而影響_?__，作為?人的正常心?理反應，他?們會不同程?度受到師生?的冷落、薄?待甚至歧視?。這樣教育?的結果是后?進生更差。?教師是人類?文化的傳播?者，對人類?社會的延續(xù)?和發(fā)展，起?著橋梁作用?，十七世紀?偉大的捷克?教育家夸美?紐斯曾經認?過，“我們?對國家的（?范本）貢獻?，哪里還有?比教導青年?和教育青年?更好，更偉?大的呢？”?翻開中國數?千年歷史，?你會發(fā)現善?良的人們，?歷來把“教?師”與“天?地君親”供?奉在一起，?視為崇高而?神圣的?！?教育需要愛?，也要培養(yǎng)?愛。沒有愛?的教育是死?亡的教育，?不能培養(yǎng)愛?的教育是失?敗的教育。?”這一教育?名言告訴我?們，愛是教?育的生命，?是教育的催?化劑、潤滑?劑和粘合劑?。素質教育?對每一位教?育工作者提?出了更高的?要求，那就?是必須全面?地愛學生。?“一切為了?學生，為了?學生的一切?，為了一切?學生?！边@?要求每一位?教師胸懷一?顆愛心，用?心靈去耕耘?心靈，讓每?一位孩子都?得到應有的?愛。也因有?這一認識，?我從開學伊?始就做了大?量的思想工?作。也因此?贏得了孩子?們的認可。?我也從心里?喜歡上了他?們。五、?尚有不少工?作不盡人意?。由于沒?有更多的時?間用來與學?生溝通，有?些學生出現?不良行為時?，雖能給予?及時提醒、?教育，但對?于自制力較?差的同學依?然不能完全?遏制那不良?的苗頭。因?此，總為自?己不能更好?地做好班主?任工作而感?到無比的愧?疚和不安。?帶班以來?，雖然從各?方面都非常?注意，力求?以嚴、以勤?、以愛治班?，但是在班?級上還是出?現了一些意?想不到的事?情，學生當?中仍然還有?部分厭學，?