四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-3認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖(3)-人教新課標(biāo)

課題：認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（3）第3課時(shí)總計(jì)第節(jié)教學(xué)目標(biāo)1．進(jìn)一步鞏固認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖，主要認(rèn)識(shí)“以一代多”的條形統(tǒng)計(jì)圖，會(huì)選擇合適的“以一代多”的方法進(jìn)一步繪制條形統(tǒng)計(jì)圖。2．經(jīng)歷簡(jiǎn)單收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過(guò)程，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)能力。3．體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，理解數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn)1．理解一格代表幾的條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。2．在具體問(wèn)題中，怎樣確定一格代表幾個(gè)單位。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知隨著社會(huì)的進(jìn)步，人民的生活水平越來(lái)越高，汽車已經(jīng)成為了我們必要的交通工具，老師統(tǒng)計(jì)了我校一個(gè)停車場(chǎng)的停車情況。你能根據(jù)老師提供的數(shù)據(jù)繪制條形統(tǒng)計(jì)圖嗎？從條形統(tǒng)計(jì)圖中你能發(fā)現(xiàn)什么?【設(shè)計(jì)意圖】創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)學(xué)生的興趣，復(fù)習(xí)舊知為新知教學(xué)做鋪墊。二、新知探究一些同學(xué)想做一個(gè)有關(guān)汽車的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，我們一起來(lái)看看他們的調(diào)查結(jié)果，（課件出示例3）從統(tǒng)計(jì)表中你發(fā)現(xiàn)了什么？你能把表中的數(shù)據(jù)繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖嗎？你能用“以一代二”的條形統(tǒng)計(jì)圖表示嗎?(讓學(xué)生開始動(dòng)手畫一會(huì))請(qǐng)問(wèn)你在繪制的過(guò)程中遇到了什么問(wèn)題？（生：每格表示2輛車，要畫很多個(gè)格，太麻煩了！）不僅大家有，老師也有同樣的困惑，那我們應(yīng)該怎么辦呢？（生:用一格表示更多輛車）那用一格表示幾輛車比較合適？引導(dǎo)學(xué)生觀察分析數(shù)據(jù)，從而確定用一格代表5輛車最合適。同學(xué)們打開課本98頁(yè)，看到例3下面的方格圖就是把縱軸上一格表示5。請(qǐng)你完成條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制（教師巡視指導(dǎo)）。大家想想在什么情況下用一格表示5輛車比較合適？（生：數(shù)據(jù)較大時(shí)）如果統(tǒng)計(jì)的結(jié)果是下面這樣，每格代表幾合適？通過(guò)今天的練習(xí)，你有哪些新的收獲？引導(dǎo)學(xué)生觀察數(shù)據(jù)，從而得出用一格代表10比較合適。從而板書“以一代多”。小結(jié)：在具體問(wèn)題中，要確定一格代表幾個(gè)單位，一定要根據(jù)實(shí)際數(shù)據(jù)的大小來(lái)確定，如果要表示的數(shù)量比較多，可以用一格表示五個(gè)單位或更多的單位，這樣既快捷又方便?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)例題與實(shí)際相結(jié)合，讓學(xué)生在具體的學(xué)習(xí)中尋找問(wèn)題，并提出解決問(wèn)題的方法。三、知識(shí)運(yùn)用1．教材第99頁(yè)做一做。（1）引導(dǎo)學(xué)生完成統(tǒng)計(jì)圖的繪制。（2）回答統(tǒng)計(jì)圖下面的兩個(gè)問(wèn)題。2．練習(xí)十九第5題。（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成兩個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖。比較上下兩個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖各有什么特點(diǎn)？（2）如果某一種動(dòng)物的平均壽命是23年，在哪個(gè)圖中表示比較準(zhǔn)確？（3）你還知道其他動(dòng)物的平均壽命嗎？3．練習(xí)十九第6題。先讓學(xué)生完成統(tǒng)計(jì)圖的繪制，然后再回答統(tǒng)計(jì)圖下面的問(wèn)題，集體訂正。4.練習(xí)十九第7題。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)表上面的數(shù)據(jù)，1格代表幾本合適？還可以得到什么信息？5．欣賞：生活中的統(tǒng)計(jì)圖。6.根據(jù)數(shù)據(jù)確定縱軸一格代表幾比較合適？（1）2、6、16、12、8（2）10、95、70、50、30（3）15、20