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本文格式為Word版,下載可任意編輯——難忘的背影小學(xué)600字這是一個(gè)寧?kù)o的夜里,我在被窩中靜靜流下兩行淚,母親那弱小憔悴的背影也不停在我腦海中浮現(xiàn)??粗菫榱宋叶鸩剿ト醯谋秤?,心中不知何時(shí)多了一份擔(dān)憂和凄愴。這里給大家共享一些關(guān)于難忘的背影的作文,便當(dāng)大家學(xué)習(xí),快來(lái)看看吧!
作文難忘的背影小學(xué)1
逆行,本是貶意,卻有一群人,義無(wú)反顧地逆行,向著危害奔去。抖落了自我,穿上了他人;不為自己而戰(zhàn),為他人而戰(zhàn)。終止了卻“事了拂衣去,深藏功與名”,只留下一個(gè)淡淡的背影,報(bào)告大家:“我來(lái)過(guò),不必追。”
20××年,澳洲森林大火,多數(shù)生物化為焦炭,多數(shù)土地淪為焦土。人們紛紛出逃,卻總有一輛輛消防車逆著車流,向火焰張牙舞爪的地方奔去。消防員們下了車,提著水槍,向著那些會(huì)吞噬萬(wàn)物的火焰走去,留下了一個(gè)個(gè)逆行者的背影。
新型冠狀病毒肺炎,席卷而來(lái),擊潰了毫無(wú)打定,早已沉浸在濃濃年味中的中國(guó)人。武漢,成為了病毒的代名詞。原來(lái)繁華的城市,變成了一座死寂的空城,人人在家,人與人之間,永遠(yuǎn)隔著一層小小的口罩。但,在閉門不出的多數(shù)人中,展現(xiàn)了幾個(gè)反其道而行之的背影。鐘南山院士,耄耋老人,卻毅然踏上前往武漢的列車。車廂沒(méi)有座位了,只能在餐廳硬硬的座椅上將就地坐著,還一刻不停分析著疫情,枯干的雙手,眼角的皺紋,里面斟滿了疲憊。這疫情,來(lái)勢(shì)洶洶,鐘院士累了,乏了,靠在座位上,閉上布滿血絲的雙眼,但手里還緊緊攥著一份前方發(fā)來(lái)的疫情報(bào)告,今我淚目。2022年的非典,是您,鐘院士,這次又是您,為華夏兒女的健康平安,忘卻了自己。武漢,吾悍!
逆行,是一種態(tài)度,更是一種責(zé)任,大多人逃離危害,但總有些人不做“大多數(shù)”。為了那些大多數(shù)人,付出了自己的全部。
逆行,無(wú)懼風(fēng)雨;逆行,不怕艱苦;逆行,不怕災(zāi)禍。逆行,逆行!他們用逆行,換來(lái)了撥云見日的人間的彩虹?!鞍驳脧V夏千萬(wàn)間,大庇天下寒士盡歡顏”的杜甫,也是逆行者,為他人的幸福,犧牲了自己。哪有什么歲月靜好?只是那些逆行者在為我們負(fù)重前行罷了。無(wú)畏,逆行,就憑那“明知山有虎,卻偏向虎山行”的執(zhí)著,值得我們對(duì)他們鞠一躬,深情說(shuō)一聲:“感謝”。也只能看著他們的背影逐漸消散……
作文難忘的背影小學(xué)2
天色逐步昏暗下來(lái),路人匆促忙忙的趕著路,拉二胡的父女也靠著敏感的觸覺,拾掇好東西,走進(jìn)茫茫的人海中……
那天我下午,我自身走在回家的路上,踢著路上的小石子,回憶起老師講課的內(nèi)容。猛然,前面響起了一陣凄涼的二胡曲調(diào)。走上前去,一對(duì)父女正在拉二胡,前面有一個(gè)生銹的鐵碗,看到這里,我便知道他們是來(lái)乞討的,只是用不同方式乞討。那位父親戴著一副陳舊的墨鏡,女兒那么緊閉著雙眼。他們穿的衣服破爛不堪,頭發(fā)也亂亂的,更不用說(shuō)那把破舊的二胡了。
過(guò)往的行人好多,卻幾乎沒(méi)有一個(gè)人停下腳步瞧瞧他們,相反,行人卻把他們當(dāng)作空氣來(lái)對(duì)待。尤其是一對(duì)青年男女,他們從父女倆身邊經(jīng)過(guò)時(shí),用厭惡的目光瞟了他們一眼,便又嬉笑著揚(yáng)長(zhǎng)而去。父親貌似感覺到了行人對(duì)他們的遇到,拍了拍女兒的肩膀輕輕的嘆了一口氣。
這時(shí),一位中年婦女牽著一位乖巧的小女孩從我身邊走過(guò),那位婦女望見拉二胡的他們,便停了下來(lái),要小女孩聽賞他們的二胡。過(guò)了一小會(huì)兒,中年婦女從口袋里掏出一枚硬幣,放進(jìn)鐵碗里。羨慕,小女孩見了,忙問(wèn):“媽媽,你為什么要給他們錢呢?”“由于我聽了他們的音樂(lè)?!敝心陭D女說(shuō)完,又朝父女倆笑了笑,便帶著小女孩消散在暮色中。
我驚呆了,我沒(méi)有想到這位新年婦女會(huì)以如此特殊的方式教導(dǎo)孩子。在父女轉(zhuǎn)身的那一刻,我貌似明白了一種人生道理,生活是需要每一個(gè)人的,身份卑微的人在這個(gè)世界上只要憑借自己的勞動(dòng),確定能生活下去。
作文難忘的背影小學(xué)3
他一雙大手常時(shí)握著鋤頭,邁著大步,迎著火熱的太陽(yáng)下田干活,比老黃牛還勤快。臉上那一絲絲皺紋,是歲月留下的痕跡,那就是我爺爺。
有那么一天,天氣糟糕透了。雷、電、風(fēng)、雨吼叫著、震撼著,雨點(diǎn)密集地喧嚷著。我在學(xué)校門口看呆了。心想爺爺斷定不會(huì)冒雨來(lái)接我,正在我胡思亂想的時(shí)候,在雨中沖出來(lái)一個(gè)身影,那是爺爺來(lái)了。他的衣服、褲腳和鞋子完全濕透了。褲子上也破了一個(gè)洞。我想,爺爺斷定是來(lái)接我的路上摔了一跤,把褲子給摔破了。我立馬跑到爺爺身邊,挽住爺爺?shù)氖直?。爺爺二話不說(shuō)先檢查我有沒(méi)有受傷,并沒(méi)在意自己的傷口。就這樣,爺爺撐著雨傘把我養(yǎng)護(hù)起來(lái)。
爺爺?shù)那趭^可是在村里出了名的。每天早上天還沒(méi)亮就早早的起來(lái),等我醒來(lái)才察覺,爺爺早已坐在外邊賣菜的椅子上大聲叫嚷了。我很想看一看爺爺去菜地怎么種菜的,于是我先把鬧鐘調(diào)到五點(diǎn),早早的就睡了。聽著一聲聲急促的鬧鐘聲,我努力爬起來(lái),但還是睡在了床上,我又試著爬起來(lái),眼皮子猶如在打架,結(jié)果我瞇著眼睛走進(jìn)了菜地。我眼前展現(xiàn)了一幅不成思議的畫面,爺爺已經(jīng)收好菜,整整齊齊的放在了小攤位上賣菜了。
爺爺布滿血絲的眼睛,拿著鋤頭用力干活。必定滿頭大汗,但是爺爺永遠(yuǎn)不知疲憊,有始有終。在我的腦海里深深的印了一條痕跡,那就是爺爺?shù)谋秤?。日?fù)一日,年復(fù)一年,爺爺手上也接了好多厚厚的繭,爺爺幫我在背上抓癢時(shí)從來(lái)不會(huì)用指甲,而用的就是那雙粗糙的大手來(lái)回搓。我很得志。
我原想要一縷清風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天;我原想要一簇浪花,你卻給了我整個(gè)海洋;我原想要一片楓葉,你卻給了我整個(gè)楓林;我原想要一片雪花,你卻給了我整個(gè)銀色的世界???,這就是我爺爺。
作文難忘的背影小學(xué)4
我的愛是否能讓你恢復(fù)原來(lái)的筆直,我的淚是否能讓你不再衰弱?奶奶——你漸行漸遠(yuǎn)的背影曾陪我長(zhǎng)大,而我,定要陪你變老……
幼年時(shí),奶奶家是我熟諳的樂(lè)園,搖擺的玉米葉,松軟的玉米地,青青的小菜園,還有那高高的磚窯……那里的每一處都留下了我喜悅的記憶。貌似奶奶家的水喝著特別甜,天空貌似更加湛藍(lán)。每次回奶奶家,我都奇怪興奮,總是期望奶奶領(lǐng)我去小賣部買零食。而小時(shí)候的我又那么怕生。因此,我總在路邊等著她,笑盈盈的望著那熟諳的背影,逐漸消散于眼前。
那時(shí)的奶奶,五十剛過(guò),濃密的黑發(fā)向上盤起,明凈的衣衫被風(fēng)微微撩起。她手里握著錢,雙腳麻利的向前走去,腳步是那般輕盈,而她的背影貌似和她那清高的性格一樣,在陽(yáng)光的照射下,如此筆直,那時(shí)我也曾羨慕過(guò)奶奶的背影。
上了小學(xué),我仍和爸媽在空閑的假期去奶奶家。小鄉(xiāng)村的一切仍舊沒(méi)有太大變化:碩大的果實(shí)將樹枝壓的很低,磚窯中的烤地瓜、烤玉米仍那么香甜,奶奶沒(méi)忘卻帶我去小賣部,而我卻仍不愿踏進(jìn)那人多的地方。
而此次,我又一次望著她遠(yuǎn)去的背影,對(duì)她的羨慕減了幾分,甚至心中生出幾絲差異,外面的風(fēng)輕撫著奶奶的頭發(fā),我望見她的頭發(fā)不再濃密了,她的兩只腳也不像從前那樣麻利了,身子也稍有些晃動(dòng),察覺她的影子開頭有些彎……但我仍沒(méi)有供認(rèn)她已經(jīng)變老,由于我寧愿奶奶永遠(yuǎn)不老。
今年清明節(jié),我們照常回奶奶家,村子里仍舊恬靜,可我察覺,一向要強(qiáng),凡事追求完備的奶奶變了,小菜園的地還未松完,廚房里的水桶蓋上落了灰……唯一沒(méi)變的是她仍帶著我,走向小賣部,而這一次,我和她一起去,但我總是比她走得快,還要在路旁等她一陣。這次我完全不敢相信,奶奶的頭發(fā)已經(jīng)大片面變白,眼神貌似有些迷茫,走走停停,拖拉的腳步聲硬生生的鉆入我的耳朵,后背也變彎了,雙腳灌鉛般挪不動(dòng),用手拄著腰,特別吃力??粗粗?,雙眼已模糊,我不忍心再看。
淚水不爭(zhēng)氣的滑落,一滴一滴的落在手上,淚眼模糊間,望見奶奶弱小的身軀進(jìn)了小賣部。奶奶我求你別再變老!
你的背影鑒證了我的成長(zhǎng),你的背影鑒證了你的衰弱,當(dāng)你走不動(dòng)了,當(dāng)你的背影越來(lái)越彎,奶奶,我定會(huì)攙著你,像你開初帶我走路那樣,用你愛我的方式去愛你!
那難忘的背影啊,你的青春早已漸行漸遠(yuǎn)。
作文難忘的背影小學(xué)5
在我人生的第一個(gè)十年里,讓我最忘不了的就是就是奶奶那矮小而又宏偉的背影。
十歲以前,是奶奶照管我較多。上小學(xué)時(shí),她總是幫我背書包。我反感并總拒絕,由于怕被同學(xué)取笑。她卻總是笑著說(shuō):“沒(méi)事!阿瑜,奶奶不累!”她背著書包,我在后面跟著。那時(shí)我覺得她的背影很厚實(shí)壯碩,花白的銀發(fā)搭配著廣闊的背膛,顯得有點(diǎn)唐突;好幾層厚實(shí)的棉衣,黑紅而又樸實(shí),讓她顯得更加肥胖。書包的重量仿佛對(duì)她不值一提?;丶衣飞峡偸怯幸粭l陡坡,她跛著一條腿,胖碩的身體向前傾,顯出很努力的樣子。她又放下書包,抬手擦汗,停下來(lái)喘氣;錘了錘腰板,持續(xù)向前走。這時(shí)我看得心疼,不禁跑過(guò)去扶她。夕陽(yáng)的余暉下,一老一小,一前一后,這樣過(guò)了整整十年。
直到她抉擇回去老家時(shí),她還在為我打定那一天的早餐。悵然她回家時(shí),我還在學(xué)校,未來(lái)得及送她一程。那幾天,我的腦海中反復(fù)展現(xiàn)了她厚實(shí)、黑紅棉布衣的背影。
兩年后,又見她時(shí),她正背身走著。又是那個(gè)熟諳的背影,但為何變得比我兩年前看到的不同呢?可能是我真的長(zhǎng)大了,亦或是她真的老了,她的浩瀚身軀轉(zhuǎn)瞬間變得渺小、變得脆弱。我眼眶一紅,鼻頭一酸,便奮力狂奔,撲向了她那“浩瀚”的背影。她意外地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),見是我
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