全國高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地評審評分標(biāo)準(zhǔn)

文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。附件1全國高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地評審評分標(biāo)準(zhǔn)一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)權(quán)重內(nèi)涵評分標(biāo)準(zhǔn)檢查方法得分備注1教學(xué)條件（25%）1-1床位數(shù)★1-1-1核定床位數(shù)0.4綜合性醫(yī)院三500張中醫(yī)院、專科醫(yī)院三100張口腔醫(yī)院三60張滿分為10分：①500—699張=7分②700—799張=8分③800—899張=9分④900張以上=10分中醫(yī)院、專科醫(yī)院、口腔醫(yī)院評分按上述標(biāo)準(zhǔn)類推。對照衛(wèi)生行政主管部門核準(zhǔn)批文。得分=權(quán)重X評分評分標(biāo)準(zhǔn)以本科院校為例，?？圃盒８鶕?jù)規(guī)定的基本條件，按此比例換算類推★1-1-2內(nèi)、外、婦、兒科床位0.4內(nèi)、外、婦、兒科設(shè)置情況，四科床位總數(shù)占全院床位數(shù)比例情況，各科設(shè)有教學(xué)病床和收治教學(xué)需要病種病人情況。滿分為10分：①四科齊全，各有2張病床收治教學(xué)需要病種，床位總數(shù)比例三70%=7-7.9分②四科齊全，各有4張病床收治教學(xué)需要病種，床位總數(shù)三500張=8-8.9分③四科齊全，各有6張病床收治教學(xué)需要病種，床位總數(shù)三560張=9-10分1.現(xiàn)場查看2.專科醫(yī)院只查有教學(xué)任務(wù)的科室。下同同上同上1-2學(xué)科建設(shè)1-2-1重點(diǎn)專科/特色?？?.15有省、市級（含市級）以上學(xué)科帶頭人及重點(diǎn)學(xué)（專）科或特色?？茲M分為10分：①市級2個或省級1個=7-7.9分②市級4個或省級2個=8-8.9分③市級6個或省級4個=9-10分查相關(guān)衛(wèi)生主管部門批文。同上同上1-2-2教學(xué)與科研能力□或0.15或上近3年市廳級以上科研項目立項及獲獎情況，主治醫(yī)師以人員人均發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況。滿分為10分：①科研5-8項、論文人均1篇=7-7.9分②科研9-11項、論文人均2篇=8-8.9分③科研12項以上,論文人均3篇=9-10分查看批文和有關(guān)期刊。同上同上Iword格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。

文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。1-2-3醫(yī)技科室0.15影像、超聲、心電、檢驗等科室設(shè)置及其醫(yī)技人員職稱情況。滿分為10分：①四科齊全=7-7.9分②四科齊全，其中兩科有副高=8-8.9分③四科齊全，均有副高=9-10分.現(xiàn)場查看。.查人事部門提供的證明材料。同上同上一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)權(quán)重內(nèi)涵評分標(biāo)準(zhǔn)檢查方法得分備注1教學(xué)條件（25%）1-3師資隊伍★1-3-1醫(yī)師比例0.3全院醫(yī)師的學(xué)歷和高級職稱比例情況。滿分為10分：①本科三70%、研究生三5%、高級職稱三30%=7-7.9分②本科三80%、研究生三10%、高級職稱三35%=8-8.9分③本科三90%、研究生三15%、高級職稱三40%=9-10分查人事部門提供的證明材料。同上同上★1-3-2帶教教師0.25畢業(yè)實(shí)習(xí)、臨床見習(xí)帶教和理論授課教師的職稱情況，高級職稱人員帶教比例。滿分為10分：①實(shí)習(xí)帶教教師為住院醫(yī)師以上人員，臨床見習(xí)和理論授課教師為主治醫(yī)師以上人員=7-7.9分②實(shí)習(xí)帶教、臨床見習(xí)和理論授課教師均為主治醫(yī)師以上人員=8-8.9分③實(shí)習(xí)帶教和臨床見習(xí)理論授課教師均為主治醫(yī)師以上人員，理論授課教師為副主任醫(yī)師以上人員，且高級職稱人員帶教率三70%=9-10分查人事部門提供的證明材料、帶教教師安排表、實(shí)習(xí)學(xué)生輪換表、教學(xué)周歷表。同上同上1-4教學(xué)設(shè)施★1-4-1教學(xué)用房0.2教室、示教室、值班室設(shè)置情況。滿分為10分：①有教室、示教室、值班室=7-7.9分②達(dá)到①標(biāo)準(zhǔn)，且有60平方米以上專用教室或各科均有供學(xué)生使用的值班室=8-8.9分③達(dá)到①②標(biāo)準(zhǔn)，且內(nèi)、外、婦、兒科均有專用示教室=9-10分現(xiàn)場檢查。同上同上2word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。

文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。1-4-2圖書閱覽室0.1閱覽室、藏書量、電子閱覽設(shè)備、規(guī)章制度滿分為10分：①有一定量的圖書資料，專業(yè)期刊不少于60種，各類圖書1萬冊以上，有供學(xué)生借閱的規(guī)章制度=7-7.9分②有較齊全的圖書資料、專業(yè)期刊不少于150種，各專業(yè)專著1萬冊以上，并向?qū)W生開放、有學(xué)生借閱記錄=8-8.9分③有供醫(yī)務(wù)人員、學(xué)生使用的電子圖書閱覽及上網(wǎng)查詢條件，有查閱制度和記錄。閱覽室夜間向?qū)W生開放=9-10分檢查規(guī)章制度，記錄材料，召開學(xué)生座談會了解情況。同上同上一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)權(quán)重內(nèi)涵評分標(biāo)準(zhǔn)檢查方法得分備注1教學(xué)條件（25%）1-4教學(xué)設(shè)施1-4-3住宿條件0.1滿足學(xué)生基本生活、學(xué)習(xí)、活動要求滿分為10分：①能滿足20名以上學(xué)生住宿的條件，有一定的文體活動場所及器械=7-7.9分②能滿足40名以上學(xué)生住宿的宿舍條件，有較好的文化活動場所及器械=8-8.9分③能滿足60名以上學(xué)生住宿的宿舍條件，有較好的文化活動場所及器械=9-10分現(xiàn)場檢查。同上同上3word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。

文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。★1-4-4教學(xué)設(shè)備0.3有臨床教學(xué)模型、多媒體教室及其它電子輔助教學(xué)設(shè)備。滿分為10分：①醫(yī)院有保證教學(xué)所需的多媒體教室及相關(guān)設(shè)備=7-7.9分②達(dá)到①標(biāo)準(zhǔn)，且內(nèi)、外、婦、兒各教研室均有基本的臨床教學(xué)模型=8-8.9分③達(dá)到①標(biāo)準(zhǔn)，且教學(xué)模型種類齊全，有較系統(tǒng)的教學(xué)光盤和課件以及手術(shù)閉路電視和計算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)=9-10分現(xiàn)場查看設(shè)備、教具和教學(xué)課件。同上同上2教學(xué)管理（25%）2-1組織建設(shè)2-1-1分管領(lǐng)導(dǎo)0.3分管領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)、開展工作情況滿分為10分：①有分管領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)，每學(xué)年至少召開1次教學(xué)工作會議和開展1次教學(xué)查房并有記錄文件=7-7.9分②有分管領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)，每學(xué)年至少召開2次教學(xué)工作會議和開展2次教學(xué)查房并有記錄文件=8-8.9分③達(dá)到②標(biāo)準(zhǔn)，且實(shí)行院系合一的領(lǐng)導(dǎo)體制=9-10分查閱有關(guān)文件、崗位職責(zé)及有關(guān)工作記錄材料。同上同上一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)權(quán)重內(nèi)涵評分標(biāo)準(zhǔn)檢查方法得分備注4word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。

文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。2教學(xué)管理（25%）2-1組織建設(shè)★2-1-2管理機(jī)構(gòu)0.5教學(xué)管理機(jī)構(gòu)、專職管理人員、人員崗位職責(zé)、教學(xué)管理體系的情況。滿分為10分：①有專職的教學(xué)管理人員，崗位職責(zé)明確=7-7.9分②有專設(shè)的教學(xué)管理部門和專職的教學(xué)管理人員，各級人員崗位職責(zé)明確=8-8.9分③達(dá)到②標(biāo)準(zhǔn)，且工作計劃性強(qiáng)，每年按規(guī)定進(jìn)彳行一次全面的考核并與獎懲掛鉤=9-10分查閱有關(guān)文件、崗位職責(zé)及有關(guān)工作記錄材料。同上同上★2-1-3教研室0.5教研室（教學(xué)組）的設(shè)置及崗位責(zé)任制、教學(xué)實(shí)施計劃制定、教務(wù)活動開展的工作情況。滿分為10分：①內(nèi)、外、婦、兒四科均設(shè)有教研室（教學(xué)組），崗位職責(zé)明確，每月至少開展1次教務(wù)活動，有教學(xué)實(shí)施計劃=7-7.9分②各教學(xué)科室均設(shè)有教研室（教學(xué)組），崗位職責(zé)明確，每月至少開展2次教務(wù)活動，教學(xué)計劃具體可行=8-8.9分③各科室教研室（教學(xué)組）設(shè)有教學(xué)秘書1名，并有明確的崗位職責(zé)，每月至少開展4次教務(wù)活動，工作有布置、有檢查、有總結(jié)，教務(wù)活動制度化=9-10分查閱教研室教學(xué)工作崗位責(zé)任制，教學(xué)活動記錄以及教學(xué)工作記錄。同上同上5word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。

文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。2-2基本建設(shè)2-2-1管理制度0.3學(xué)生管理、教師管理、教學(xué)管理的規(guī)章制度及實(shí)施情況。滿分為10分：①有教學(xué)管理制度，但不完善=7-7.9分②教學(xué)管理制度健全，執(zhí)行一般=8-8.9分③教學(xué)管理制度健全，運(yùn)行規(guī)范，執(zhí)行良好，有檢查、獎懲記錄=9-10分查閱資料，聽取師生意見。同上同上一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)權(quán)重內(nèi)涵評分標(biāo)準(zhǔn)檢查方法得分備注2教學(xué)管理（25%）2-2基本建設(shè)★2-2-2教學(xué)計劃0.5教學(xué)工作實(shí)施計劃、教學(xué)進(jìn)度表、實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表的制定及實(shí)施情況。滿分為10分：①按照教學(xué)（實(shí)習(xí)）大綱的要求，制定有教學(xué)（實(shí)習(xí)）實(shí)施計劃、教學(xué)進(jìn)度表、實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表=7-7.9分②根據(jù)教學(xué)（實(shí)習(xí)）大綱，按照臨床教學(xué)需要制定有教學(xué)（實(shí)習(xí)）實(shí)施計劃、教學(xué)進(jìn)度表、實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表=8-8.9分③根據(jù)臨床教學(xué)需要，制定有工作規(guī)范及程序，并按教學(xué)（實(shí)習(xí)）大綱的要求制定了各專業(yè)教學(xué)（實(shí)習(xí)）實(shí)施工作計劃、實(shí)習(xí)進(jìn)度表、實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表；有滿足見、實(shí)習(xí)計劃需要的病種=9-10分查閱資料同上同上6word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。

文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。2-2-3執(zhí)業(yè)教育0.2開展職業(yè)道德、行業(yè)作風(fēng)、勞動紀(jì)律以及個人操守等教育的情況滿分為10分：①有學(xué)生上崗前醫(yī)德醫(yī)風(fēng)專題教育制度，但無計劃、無記錄=7-7.9分②有學(xué)生上崗前醫(yī)德醫(yī)風(fēng)專題教育制度，有培訓(xùn)計劃、講稿和記錄，且教育形式多樣=8-8.9分③學(xué)生上崗前醫(yī)德醫(yī)風(fēng)專題教育制度健全，各科室在學(xué)生入科時有崗前教育，出科時有職業(yè)道德和勞動紀(jì)律的鑒定=9-10分查閱有關(guān)記錄及資料同上同上一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)權(quán)重內(nèi)涵評分標(biāo)準(zhǔn)檢查方法得分備注2教學(xué)管理（25%）2-2基本建設(shè)2-2-4教學(xué)研究0.2開展臨床教學(xué)與管理方面相關(guān)研究情況滿分為10分：①開展了臨床醫(yī)學(xué)教育研究，有內(nèi)部會議上交流的書面材料=7-7.9分②積極開展臨床醫(yī)學(xué)教育研究，有在內(nèi)部期刊上發(fā)表或省級以上會議交流的教學(xué)論文=8-8.9分③積極開展臨床醫(yī)學(xué)教育研究，有公開發(fā)表的論文或出版的文章或教學(xué)改革項目=9-10分查閱教學(xué)研究記錄和資料。同上同上7word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。

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文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。★3-2-3醫(yī)療文書修改0.6學(xué)生書寫病歷、病程記錄、各種申請單、病程小結(jié)以及帶教教師修改情況。滿分為10分：①學(xué)生書寫的病歷、病程記錄、各種申請單、病程小結(jié)等潦草、不規(guī)范，教師修改不及時=7-7.9分②學(xué)生書寫的病歷、病程記錄、各種申請單、病程小結(jié)等清晰、較規(guī)范，教師修改及時、認(rèn)真=8-8.9分③學(xué)生書寫的病歷、病程記錄、各種申請單、病程小結(jié)等規(guī)范、完整，教師修改及時、準(zhǔn)確、全面=9-10分.根據(jù)考評項目抽查內(nèi)、外、婦、兒每科3份病例。.召開師生座談會，了解平時學(xué)生書寫、教師修改醫(yī)療文件的情況。同上同上一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)權(quán)重內(nèi)涵評分標(biāo)準(zhǔn)檢查方法得分備注3教學(xué)實(shí)施（50%）3-2臨床實(shí)踐教學(xué)★3-2-4臨床操作指導(dǎo)0.6教師按教學(xué)大綱要求，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各科臨床操作的情況。滿分為10分：①帶教老師基本能按實(shí)習(xí)大綱要求示教，學(xué)生能夠在教師指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐操作=7-7.9分②帶教老師能按實(shí)習(xí)大綱要求示教，學(xué)生能夠在教師引導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐操作，且操作規(guī)范=8-8.9分③帶教老師能嚴(yán)格按實(shí)習(xí)大綱要求示教，學(xué)生能夠獨(dú)立進(jìn)行實(shí)踐操作，且操作規(guī)范、手法正確，愛傷觀念強(qiáng)=9-10分.在內(nèi)外婦兒科各抽查2名學(xué)生進(jìn)行臨床操作（或進(jìn)行模擬操作）。.召開師生座談會了解平時學(xué)生的臨床操作內(nèi)容、次數(shù)以及帶教老師的指導(dǎo)情況同上同上10word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。

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文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。（50%）教學(xué)較好=8-8.9分③教學(xué)查房制度健全程序規(guī)范，由副主任醫(yī)師以上人員主持學(xué)生反映良好9-10分情況。3-2-7專題講座0.5各教學(xué)科室開展專題講座或小型講課的情況。滿分為10分：①內(nèi)外婦兒科均開展了副主任醫(yī)師以上人員主講的專題講座或小講課，且每2周至少組織1次=7-7.9分②各科均開展了副主任醫(yī)師以上人員主講的專題講座或小講課，且每2周至少組織1次，教師有講稿=8-8.9分③各科均開展了副主任醫(yī)師以上人員主講的專題講座或小