防溺水教育教案

防溺水教育教案〔通用5篇〕活動(dòng)目標(biāo)：1、提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安有關(guān)知識(shí)。2、自己能改變生活中不恪守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違犯平安原那么的行為的劃分能力。3、使孩子認(rèn)識(shí)自防自救知識(shí)，提高自防自救能力。4、培養(yǎng)幼兒完整、連接地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：預(yù)先準(zhǔn)備事例深水玩耍，水草纏身而亡、尋找一些圖片資料一、活動(dòng)導(dǎo)入1、小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎對(duì)，現(xiàn)在是春末夏初，天氣漸漸變得熱了，你們熱了怎么辦2、去年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)樘鞖鉄峋腿ズ永?、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎(有好幾個(gè)小朋友下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。)3、教師："你們喜歡游泳嗎？會(huì)游嗎？二、活動(dòng)過(guò)程1、小朋友們，我們?cè)鯓硬挪粫?huì)發(fā)生溺水事故呢2、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨(dú)或結(jié)伴到池塘邊垂釣、游泳、玩水。3、教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下河游泳。4、我們還小，好多小朋友都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井里等，不能貿(mào)然下水營(yíng)救,應(yīng)高聲呼喊成年人前來(lái)相助或撥打"110"。5、教師談?wù)勈吕钏嫠?，水草纏身而亡這個(gè)悲劇的事實(shí)告訴我們了什么？1〕這幾個(gè)小朋友違犯了哪些平安規(guī)那么？2〕我們應(yīng)怎樣恪守平安規(guī)那么3〕教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，假定有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危險(xiǎn)。6、觀看溺水事件圖片，請(qǐng)幼兒議論說(shuō)說(shuō)應(yīng)當(dāng)怎么做并引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)平時(shí)生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生三、結(jié)束活動(dòng)。1、經(jīng)過(guò)本次活動(dòng),你懂得了什么2、教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望小朋友經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)恪守溺水平安原那么的好習(xí)慣。教學(xué)反?。夯顒?dòng)前，我準(zhǔn)備了有關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)在水邊玩很危險(xiǎn)以及怎樣防備溺水。導(dǎo)入活動(dòng)時(shí)，我先用講話的方式引導(dǎo)：誰(shuí)知道怎么保護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事件；然后經(jīng)過(guò)出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險(xiǎn)，逐圖出示，讓孩子先議論后回復(fù)，問(wèn)孩子圖中的小朋友做得對(duì)不對(duì)，應(yīng)當(dāng)注意什么，該怎么做。簡(jiǎn)略的圖畫(huà)，簡(jiǎn)略的語(yǔ)言能夠讓幼兒更為方便理解，加深印象?；顒?dòng)目標(biāo)：1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，認(rèn)識(shí)和掌握根本衛(wèi)生、游泳平安知識(shí)，形成自我保護(hù)和保健的基力。2、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等?；顒?dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，講話導(dǎo)入。1、講話：酷熱的夏天靜靜到臨了，你最喜歡參加對(duì)于夏天的什么活動(dòng)2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳情景的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一同出門(mén)去游泳的情境。二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購(gòu)買(mǎi)水果、飲料。2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。教師扮演水果店的老板出示兩盤(pán)水果，(一盤(pán)洗過(guò)了的好的水果，一盤(pán)沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)精選。3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒來(lái)議論，溝通對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí)，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。三、自主議論，預(yù)防中暑。1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動(dòng)畫(huà)。教師持續(xù)扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫(huà)：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫(huà)，組織幼兒議論：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒2、經(jīng)過(guò)議論，教師小結(jié)：中暑的原因或條件;怎樣預(yù)防中暑。3、請(qǐng)幼兒商議救魯?shù)暗姆椒?。播放此外一半?dòng)畫(huà)片，即魯?shù)矮@救的局部。四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳平安知識(shí)1、抵達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳的氛圍。教師扮演游泳教練，敘述發(fā)生的溺水事故，惹起幼兒重視。2、教師播放游泳片，讓幼兒理解準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和平安知識(shí)，以及本卷須知。五、學(xué)唱兒歌1、教師小結(jié)：在酷熱的夏天，不論是在家里仍是在外邊走要注意健康和平安，

現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問(wèn)題，過(guò)一個(gè)健康、平安的暑假。2、師生一同伴著音樂(lè)學(xué)唱兒歌。附：兒歌夏天到，火辣辣，小朋友們樂(lè)融融。多喝水，慎飲食，出外活動(dòng)要留意。健康平安要切記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)游泳平安知識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安的根本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學(xué)目的：情感目標(biāo)——提高平安意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)防溺水平安的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。知識(shí)目標(biāo)——初步認(rèn)識(shí)防溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生〔包括公民〕都要提高平安意識(shí)。能力目標(biāo)——自己能改變生活中不恪守防溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違犯平安原那么的行為的劃分能力。教學(xué)過(guò)程：一、講話引入課題生命平安高于天，父親母親給你的生命只有一次，所以每一個(gè)人都要珍惜生命、注意平安。二、新授1、游泳中要注意的問(wèn)題：組織學(xué)生觀看平安教育專題片中學(xué)生游泳的畫(huà)面。學(xué)生議論：在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題？學(xué)生疏組議論此后，教師進(jìn)行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格恪守“四不〞：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、在網(wǎng)上收集學(xué)生發(fā)生溺水而致使死亡的事故，然后組織學(xué)生共同剖析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)分；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水旋渦。3、溺水的搶救1〕發(fā)現(xiàn)溺水者怎樣將其救上岸。教師進(jìn)行詳盡解說(shuō)：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：假定沒(méi)有救護(hù)器材，能夠入水直接救護(hù)?？拷缢邥r(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己〔為什么？〕然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)往常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)立刻高聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。〞學(xué)生按照教師的解說(shuō)方法，全班學(xué)生每2人分紅一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪番進(jìn)行，其他同學(xué)仔細(xì)察看，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。三、講堂總結(jié)1、同學(xué)們小結(jié)：經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？2、教師小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們經(jīng)過(guò)這堂平安教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)恪守防溺水平安原那么的好習(xí)慣?；顒?dòng)目標(biāo)：1、提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。2、初步認(rèn)識(shí)溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高平安意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各樣溺水圖片活動(dòng)過(guò)程：一、講話引入小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦但是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋挽o靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的.爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。二、防溺水教育小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：〔一〕、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)1〕教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊垂釣、游泳、玩水。2〕教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳?！?〕我們是幼兒園的小朋友，好多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能私自下水營(yíng)救,應(yīng)高聲呼喊成年人前來(lái)相助或撥打“110〞?！捕场⒗蠋熣?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小品本學(xué)期××學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河畔垂釣玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么這幾個(gè)同學(xué)違犯了哪些平安規(guī)那么我們應(yīng)怎樣恪守平安規(guī)那么。1〕議一議：這幾個(gè)小朋友違犯了哪些平安規(guī)那么？我們應(yīng)怎樣恪守平安規(guī)那么？2〕把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。3〕由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡妙I(lǐng)會(huì)。〔三〕、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)平時(shí)生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。三、小結(jié)：1〕經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么？2〕教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望你們經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)恪守溺水平安原那么的好習(xí)慣。活動(dòng)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識(shí)溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高平安意識(shí)。2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)怎樣改變生活中不恪守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違犯平安原那么的行為的劃分能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。2、周?chē)h(huán)境中一些不平安的場(chǎng)所圖片?；顒?dòng)過(guò)程：一、水好玩。1、酷熱的夏天到了，小朋友們喜歡游泳嗎為什么2、游泳要和誰(shuí)一同去呢能不能自制一個(gè)人去能不能和小朋友去你喜歡到哪里去游戲3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游(淺水區(qū))。4、帶著幼兒學(xué)著圖片上的小朋友游泳，體驗(yàn)游泳的樂(lè)趣。二、水有危險(xiǎn)(播放圖片、判斷平安)1、剛才看了游泳館的小朋友怎樣游泳，小朋友感覺(jué)水好玩嗎但是呀，在我們身邊有一些地方也有水，你感覺(jué)能夠下去游泳嗎2、播放圖片(池塘、小河、水庫(kù)、