《34煙臺的海》語言訓(xùn)練設(shè)計及學(xué)法指導(dǎo)

《34煙臺的海》語言訓(xùn)練設(shè)計及學(xué)法指導(dǎo)二師附小王玨梅【訓(xùn)練內(nèi)容】認(rèn)真讀課文，學(xué)會用“重點句子摘錄法”概括課文主要內(nèi)容。中國的沿海城市，東面或南面臨海的居多，北面臨海的卻很少。煙臺恰是北面臨海，所以便有了一份獨特的海上景觀。

冬天，深褐色的海面顯得很凝重。來自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣勢洶洶地掠過這片海域。小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地?fù)湎虻贪?，濺起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響，有時竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。每到這巨浪拍岸的日子，許多煙臺人和外地的游客，紛紛頂著寒風(fēng)跑到岸邊，觀賞這蔚為壯觀的景象。有的人不顧被浪花打濕了衣服，站在岸邊，用那數(shù)丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壯麗的風(fēng)景線。

春天，海水變得綠瑩瑩的。微波泛起，一道道白色的浪花從北面遙遠的地平線嬉笑著追逐著奔向岸邊，剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘，又害羞似的退了回去，然后又撲了上來，像個頑皮的孩子。春天是播種的季節(jié)，大海也不例外。脫去冬裝的漁民們駕船駛過平靜的海面，到養(yǎng)殖區(qū)去播下希望的種苗，期待著收獲的季節(jié)。

夏天，來自南太平洋的風(fēng)使許多南面臨海的城市感到濕漉漉的，而這股帶著潮氣的風(fēng)經(jīng)過膠東半島崇山峻嶺的阻攔、過濾，到達北面臨海的煙臺時，只剩下涼爽和愜意。因此，夏日煙臺的海常常水平如鏡，宛如一個恬靜、溫柔的少女。清晨，太陽像被水沖洗過的紅色氣球，飄飄悠悠地浮出水面，海面上拖著長長的倒影，每一次的海邊日出都使人如癡如醉。傍晚，平靜的海面倒映著萬家燈火，岸邊的石凳上坐滿了游人，他們腳下，是海浪與堤岸的呢喃細語。

走出夏日的浪漫，煙臺的海步入秋的高遠。久居這座城市的人多有這樣的體驗：一到立秋這天，海水立刻變得格外湛藍，天空也顯得格外明朗，較之昨日，空氣中立刻就有了秋的涼意。告別了冬日的凝重，春日的輕盈，夏日的浪漫，秋天的海平添了幾分充實與忙碌。漁家駕船出海了，貨輪起錨遠航了……

煙臺的海，是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺。世世代代的煙臺人在這里上演著威武雄壯的活劇。

【訓(xùn)練意圖】小學(xué)中高年級是訓(xùn)練學(xué)生概括課文主要內(nèi)容的階段，這一訓(xùn)練就是培養(yǎng)學(xué)生把文章由厚讀薄的能力，即培養(yǎng)學(xué)生高度的概括能力。為了幫助學(xué)生從淺易處人手，消除概括課文大意時無從開口、無從下手帶來的苦惱，使概括文章的主要內(nèi)容盡量準(zhǔn)確、全面，我們可以根據(jù)課文類型采用不同的方法來概括歸納。常用的概括課文主要內(nèi)容的方法有課題擴充法、段意合并法、句子摘錄法、問題串聯(lián)法、要素歸納法等。有的文章結(jié)構(gòu)上有、總結(jié)句、，或內(nèi)容上有，這些句子往往提示了全文的主要內(nèi)容。摘錄這些概括性的語句，稍加改動，就可以成為全文大意?！稛熍_的?！窞槲覀兲峁┝擞谩爸攸c句子摘錄法”概括課文主要內(nèi)容的范例。我們可以通過這個例子來學(xué)習(xí)這種概括方法?！居?xùn)練過程】一讀課文，理清文章結(jié)構(gòu)。（總（1）——分（2—5）——總（6））二讀課文，讀1、6小節(jié)，摘錄重點句。（提示：第1小節(jié)：煙臺恰是北面臨海，所以便有了一份獨特的海上景觀。第6小節(jié)：煙臺的海，是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺。）3．三讀課文，讀2—5小節(jié)，說說分述部分課文按什么順序來介紹煙臺的海？（四季順序）4．四讀課文，讀2—5小節(jié)，說說介紹了煙臺的海的哪些特點？從文中摘錄重點句。（提示：告別了冬日的凝重，春日的輕盈，夏日的浪漫，秋天的海平添了幾分充實與忙碌。）將3句重點句合并歸納。（提示：煙臺恰是北面臨海，所以便有了一份獨特的海上景觀。告別了冬日的凝重，春日的輕盈，夏日的浪漫，秋天的海平添了幾分充實與忙碌。煙臺的海，是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺。）6．運用重點句子摘錄法要注意什么？（提示：運用句子摘錄法，有時候我們可以直接“抄”；有時我們需要“串”；還有的時候，中心句表達比較煩瑣，我們還需要“縮”，精簡一些修飾性的詞語，使課文大意表達得更精煉。）五讀課文，合理使用“抄”、“串”、“縮”的方法，整理課文主要內(nèi)容。（提示：煙臺有獨特的海上景觀，冬日凝重，春日輕盈，夏日浪漫，秋天充實與忙碌。煙臺的海是一幅畫，是一座壯麗的舞臺。）【自我操練】要求：請運用“重點句子摘錄法”概括課文主要內(nèi)容。舉世無雙的秦陵兵馬俑是我國享譽世界的珍貴歷史文物。它出土于西安以東30千米的臨潼。

兵馬俑規(guī)模宏大。已發(fā)掘的三個俑坑，總面積達19120平方米，足有50多個籃球場那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近7000個。在三個俑坑中，一號坑最大，東西長230米，南北寬62米，總面積有14260平方米。坑里的兵馬俑也最多，共有6000個。一號坑上面，現(xiàn)在也蓋起一座巨大的拱形大廳。走進大廳。人們無不為兵馬俑的恢弘氣勢和高潮的制作工藝所折服。站在高處鳥瞰，坑里的兵俑、馬俑相間，一行行，一列列，十分整齊，排成了一個巨大的長方形軍陣。

兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。

將軍俑身材魁梧，頭戴金冠，身披鎧甲，手握寶劍，昂首挺胸，站在隊伍前列，像是在指揮身后的軍吏和士兵行進。那神態(tài)自若的樣子，一看就知道是久經(jīng)沙場、肩負(fù)重任的高級將領(lǐng)。

武士俑高1.8米左右，體格健壯，體態(tài)勻稱。身上穿著戰(zhàn)袍，套著鎧甲，腳上蹬著前端向上翹起的戰(zhàn)靴，頭發(fā)一律挽成了偏向左側(cè)的發(fā)髻。它們有的握著銅戈，有的擎著利劍，有的拿著盾牌……個個目光炯炯，雙唇緊閉，神態(tài)嚴(yán)峻，好像一場大戰(zhàn)就在眼前，

騎兵俑上身著短甲，下身著緊口褲，足蹬長統(tǒng)馬靴，右手執(zhí)韁繩，左手持弓箭，隨時準(zhǔn)備上馬沖殺。

車兵俑則分為馭手和軍士，馭手居中而立，駕馭著戰(zhàn)車，軍士分列在戰(zhàn)車兩側(cè)，保護著馭手。

弓弩手個個張弓搭箭，兩眼盯著前方，或立，或跪，隨時準(zhǔn)備將利箭射出。

馬俑與真馬一般大小，一匹匹形體健壯，肌肉豐滿。那躍躍欲試的樣子，好像一聲令下，就會撒開四蹄，騰空而起，踏上征程。

每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細端詳，神態(tài)各異：有的頷首低垂，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵手；有的眼如銅鈴，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為秦國統(tǒng)一天下作殊死拼搏；有的緊握雙拳，勇武干練，好像在隨時準(zhǔn)備出征；有的凝視遠方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人……走近它們的身旁，似乎還能聽到輕細的呼吸聲。

秦陵兵馬俑，惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，這在古今中外的雕塑史上是絕無僅有的。