2023清明節(jié)踏青活動方案【二】

第3頁共3頁2023清明節(jié)踏青活動方案【二】清明節(jié)?是我國的傳?統(tǒng)節(jié)日，清?明來到，萬?物凋零的寒?冬就過去了?，風(fēng)和日麗?的春天真正?地開始了。?在清明節(jié)期?間，___?幼少兒系列?教育活動，?目的是讓幼?兒通過向革?___烈士?致敬默哀和?追念革__?_烈士的高?貴品質(zhì)，樹?立繼承先烈?遺志、認真?學(xué)習(xí)、長大?建設(shè)祖國的?理想，了解?傳統(tǒng)風(fēng)俗，?鍛煉身體，?充分感受春?景的美好。?一、活動?目的:1?.大自然天?地廣闊，陽?光充足，空?氣新鮮，孩?子在大自然?中游玩，有?利于孩子的?身心發(fā)育。?2.大自?然是一座知?識寶庫，孩?子置身于大?自然中可以?學(xué)到無數(shù)的?知識，激發(fā)?孩子的好奇?心和探索的?愿望。3?.春暖花開?季節(jié)，大自?然氣象更新?，樹木披上?了綠裝，地?上長出了嫩?草，各種花?兒競相開放?，不僅可以?使孩子身心?愉悅，充分?領(lǐng)略大自然?的春景，而?且還可以培?養(yǎng)孩子的觀?察力，讓孩?子在觀察的?過程中找出?春季各種景?物的變化。?二、活動?時間:_?__月__?_日--_?__月__?_日三、?活動安排:?幼兒組:?和春姑娘對?話幼兒組?本著以愛護?花草數(shù)目的?主題，老師?教導(dǎo)班里的?孩子要愛護?花草樹木，?用稚嫩的雙?手送出自己?制作的“愛?的卡片”。?一路嬉鬧聲?源源不斷，?他們發(fā)現(xiàn)了?春天的氣息?。感受春?天動、植物?的變化，感?受大自然的?美，捕捉春?的氣息，探?索春天的_?__，增強?幼兒體質(zhì)，?促進幼兒身?心健康發(fā)展?，感受著這?春季帶來的?快樂心情。?少兒組:?賞花游春插?柳忙少兒?組的孩子們?通過到戶外?賞花、插柳?活動，培養(yǎng)?幼兒愛勞動?的習(xí)慣。讓?幼兒理解插?柳的意義，?懂得植樹造?林的好處。?欣賞著這春?天綠色的美?，孩子們活?潑的身影帶?著親手折疊?的一只只紙?鶴翩然起舞?，把愛護地?球媽媽的紙?鶴送給叔叔?阿姨，讓她?們一起來愛?護地球媽媽?，”孩子們?將尋找著春?天的腳步，?觀賞公園里?的各種花，?___著這?綠色帶給他?們的快樂。?少年組:?放飛心情和?希望通過?孩子們帶來?的___，?在和老師們?一起放飛的?同時，.讓?孩子們了解?___的種?類及結(jié)構(gòu)提?高幼兒的審?美能力。培?養(yǎng)幼兒放_?__的興趣?，增強孩子?們的活動能?力。讓孩子?自己總結(jié)初?春的景色，?并用“有…?…有……還?有……”的?句式來簡單?描繪，如:?春天里，有?花、有草還?有小鳥。春?天里，有小?河流水、有?小蝌蚪還有?小蜜蜂采花?蜜等，還可?以用自己的?方式記錄下?對春天的美?好印象。?注:1、?各班可以參?照方案，結(jié)?合自己班級?的實際情況?安排假日前?的時間進行?。2、做?好踏青的準?備工作。(?踏青前應(yīng)和?孩子商量到?什么地方去?，選擇春季?景象特征比?較明顯的地?方)。3?、踏青過程?中要對孩子?進行啟發(fā)提?問，讓孩子?發(fā)現(xiàn)大自然?的美，發(fā)現(xiàn)?春季自然界?的變化。如?家長可提出?這樣一些問?題:“春天?到了，樹上?、地上有什?么變化?”?“太陽照在?身上怎樣??”“人們穿?的服飾有什?么變化”等?，這樣孩子?在尋找春季?變化的過程?中，有助于?培養(yǎng)其觀察?能力。4?、踏青過程?中要注意安?全。孩子走?累時，應(yīng)讓?其適當(dāng)?shù)匦?息，補充一?點能量。如?果和孩子一?起進行體育?活動，也應(yīng)?注意運動量?，不能讓孩?子過度疲勞?。5、踏?青結(jié)束時，?應(yīng)和孩子進?行一次談話?，讓孩子講?講踏青的所?見所聞及其?自己的感受?，這樣有助?于發(fā)展其口?語表達能力?。另外，還?可以讓孩子?用