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7/7關(guān)于汽車平安培訓(xùn)心得體會我們要以平安為首,只有在健康的根底上才能更好地學(xué)習(xí)、工作。你在平安的培訓(xùn)中有寫過平安培訓(xùn)心得?它會給你帶來許多幫助。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“關(guān)于汽車平安培訓(xùn)心得體會〞,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!#644336關(guān)于汽車平安培訓(xùn)心得體會112月9日中午,保健醫(yī)文清老師給我們進行了《幼兒園平安知識》的培訓(xùn),通過這次講座,使我們的老師們對平安知識有了更加全面的了解,對校園平安工作的開展有了更深的認(rèn)識。作為幼兒教師要了解幼兒意外傷害發(fā)生的要素是哪些,才能有針對性地加以防范。充分了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識,在保證幼兒平安的情況下,仍能提供應(yīng)他們最大的游戲和學(xué)習(xí)空間,而不是以平安為借口而限制孩子。在以后的工作中我們要正確認(rèn)識和對待幼兒園平安問題,用專業(yè)的關(guān)愛和不懈的平安教育,來最大限度地保護孩子稚嫩的身體不受傷害。#419362關(guān)于汽車平安培訓(xùn)心得體會2從8月3日開始,變電檢修工區(qū)全面開展了平安生產(chǎn)培訓(xùn)活動。4日晚上,工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)方主任給我們上了生動的第一堂課,在這堂課里面,方總給我們介紹了平安生產(chǎn)的概念、組成要素、不平安行為產(chǎn)生的原因以及對策,讓我們對平安生產(chǎn)有了一個概括的理解,對如何去平安生產(chǎn)有了深一層的認(rèn)識,對自己的職責(zé)有了更深刻的感悟。通過這堂課,給工區(qū)一線員工敲了一記振聾發(fā)聵的警鐘,也在這個炎炎酷暑,給一線職工們下了一場“及時雨〞,調(diào)整了大家的狀態(tài),平靜了大家的心情。下面我結(jié)合在方主任課堂上學(xué)到的東西,談?wù)勎易约簩ζ桨采a(chǎn)的一點心得和體會。我認(rèn)為要在生產(chǎn)中搞好平安工作必須樹立以下幾種正確的觀點:人本觀——以人為本抓平安方主任在課堂上給我們講道,不平安行為產(chǎn)生的條件主要有三樣:機器防護缺陷因素、環(huán)境不良因素、人自身的生理、心理因素。而機器和環(huán)境都是受人控制的,可以說在平安生產(chǎn)中人是最重要的主體。平安生產(chǎn)以人為本就是通過推進平安生產(chǎn)的人性化治理,把制度建設(shè)為主的治理方法與提高個人積極作用的工作方法結(jié)合起來,在工作中突出職工自身價值,引導(dǎo)職工樹立平安新理念,養(yǎng)成平安生產(chǎn)良好習(xí)慣,創(chuàng)造平安生產(chǎn)優(yōu)良環(huán)境,增強職工保平安的內(nèi)動力,這是探索立體保平安的新渠道,提高平安治理的有效手段。預(yù)防觀——一切事故都是可以控制和防止的孔子說過“凡事預(yù)那么立,不預(yù)那么廢〞,安不忘危,預(yù)防為主,是我們搞好平安工作的指導(dǎo)思想和工作方針。一切事故可以預(yù)防,首先是表達在樹立良好的平安意識方面。人總有疏忽的時候,平安意識的建立就是盡量地減少其產(chǎn)生的頻率。我們要把平安意識融入心靈中,嚴(yán)格遵守平安生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定和落實平安責(zé)任制,打牢思想根底,提高認(rèn)識,狠抓落實,防微杜漸,努力做到:工作到位、平安措施到位、確保平安生產(chǎn)。一切事故可以預(yù)防,還表達在平安管理機制的建立和執(zhí)行方面,法律、法規(guī)及條例等制度都是用來約束人的某些具體行為的,而有關(guān)平安生產(chǎn)的法律、法規(guī)和規(guī)程,大局部都是用前人的鮮血寫出來的經(jīng)驗,那是血的教訓(xùn),警示人們不要重蹈覆轍。為此必須確?!捌桨驳谝唬A(yù)防為主〞方針的貫徹實施,監(jiān)督一線生產(chǎn)人員必須遵章守法。美國杜邦公司十大平安信念的第一條,也同樣是“一切事故可以防治〞,與我們電力的“平安第一,預(yù)防為主〞的方針不謀而合。在培訓(xùn)課堂中,方主任特意通過工區(qū)發(fā)生在1993年姚家沖變電站和在2003年夢澤變電站的兩起事故來警示大家,除了提醒大家以后不要犯同樣的錯誤之外,更重要的是讓大家認(rèn)識到事故的嚴(yán)重性,幫助大家樹立平安意識。責(zé)任觀——平安源于責(zé)任心既然一切事故都是可以控制和防止的,那為什么會有典型和非典型的事故發(fā)生,為什么會有人無法樹立良好的平安意識,也不去遵守相關(guān)的平安法規(guī)呢?方主任把不平安行為發(fā)生得的心理因素大體分為:僥幸心理、冒險心理、麻痹心理、惰性心理、逆反心理、湊興心理、從眾心理、自私心理,還有厭倦心理、好奇心理、無所謂心理等等。這上面的任何一種心理都是把個人感受置于工作責(zé)任之前的不良表現(xiàn)。增強平安生產(chǎn)責(zé)任心,首先樹立平安防范意識。其次,制定平安責(zé)任制,以增強每一位員工的責(zé)任心。第三,還要不斷通過學(xué)習(xí)來提高業(yè)務(wù)技能素質(zhì)。效益觀——平安是最大的節(jié)約、事故是最大的浪費“100-1=0〞定律最初來源于一項監(jiān)獄的職責(zé)紀(jì)律:不管以前干得多好,如果在眾多犯人里逃掉一個,便是永遠的失職。在我們看來,這個紀(jì)律似乎過于嚴(yán)格了。但從防止罪犯重新危害社會來說,百無一失是極為必要的。同樣的道理,電力平安涉及到各行各業(yè),千家萬戶;電力平安影響到人民群眾的生命和財產(chǎn)平安,影響到社會的安定團結(jié),影響到地方經(jīng)濟開展;供電穩(wěn)定性,也同樣影響到我們供電企業(yè)的效勞質(zhì)量和企業(yè)形象。任何一起事故的發(fā)生造成的損失,大于十次同樣工作平安執(zhí)行所產(chǎn)生的效益。親情觀——一人平安,全家幸福馬斯洛認(rèn)為,人的需要可以歸納為五大類,即生理、平安、社交、尊重和自我實現(xiàn)等需要。他認(rèn)為人們一般至少前一層次得到局部滿足后,下一層的需求才變?yōu)槠惹械闹鲗?dǎo)需要,他指出要有順序地按著層次進行鼓勵才會獲得好的效果。在需要的各層次中,平安需要處于僅次于生理需要的較為根底的位置,由此可以看出平安工作的重要性。需要層次理論對企業(yè)平安生產(chǎn)管理工作具有一定的指導(dǎo)意義,在實際應(yīng)用時,要注重調(diào)查分析本企業(yè)職工需要層次結(jié)構(gòu)的狀況,注意職工需要層次結(jié)構(gòu)的變化,為平安管理提供科學(xué)的依據(jù)。在生理需要,即人類生存的最根本、最原始的本能需要,包括攝食、喝水、睡眠、求偶等需要被滿足的情況下,就產(chǎn)生了平安的需要,包括生命和財產(chǎn)的平安不受侵害,身體健康有保障,生活條件平安穩(wěn)定等方面的需要。工作在生產(chǎn)一線的工人平安責(zé)任重大,因為我們每一個人都關(guān)系著一個家庭的幸福,我們的平安,牽系著母親的心,牽系著兒女的心,更是維系著幸福家庭的紐帶!最后,我想提的一個建議就是,希望能舉行“平安經(jīng)驗分享〞這樣的活動:“平安經(jīng)驗分享〞是將本人親身經(jīng)歷或所聞、所見的平安和健康方面的典型經(jīng)驗、事故事件、不平安行為、不平安狀態(tài)、實用常識等總結(jié)出來,從而使教訓(xùn)、經(jīng)驗、常識得到分享和推廣。通過進行平安經(jīng)驗分享,營造了全員參與的平安文化氣氛,也使員工受到了啟發(fā)。大家互相學(xué)習(xí)借鑒,提倡正確做法;糾正不平安行為,遵守平安準(zhǔn)那么,增強平安意識。同樣這也不失為幫助新進員工在平安生產(chǎn)方面快速成長起來一個有效的手段。以平安保穩(wěn)定,用平安促開展,靠平安增效益。平安就是我們電力系統(tǒng)永遠的主旋律!以上是我的一點淺見,還請各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩多多批評和指正。#419360關(guān)于汽車平安培訓(xùn)心得體會3今天下午,全體教師在一年二班進行了消防平安培訓(xùn)。通過這次學(xué)習(xí),讓我深刻的認(rèn)識到了消防平安的重要性和必要性,主要有以下幾點體會:一、認(rèn)清消防平安的重要性?;馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見的、最突出,也是危害最大的一種災(zāi)難,所以我們要時刻提醒,警惕平安消防隱患與存在的問題和漏洞,牢固樹立“平安第一、預(yù)防為主〞的思想,在消防平安中要警長鳴,做到居安思維,防患于未然。二、加強消防常識的學(xué)習(xí)。災(zāi)害無情,火更無情,當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時,在等待消防救助的時間里,如果我們能利用保護自己的方式來為自己采取一些自救措施,那是非常必然的,利用一些物體和地形采取有效的方法,讓被動變?yōu)橹鲃樱o自己生存和逃脫一些生機,要采取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的方法去為生存找到出口。在平時里要多掌握一些消防根本常識、根本消防要點,及時采取消防果斷措施,利用滅火器減少生命和財產(chǎn)損失。三、保持良好的心態(tài)?!爸挥薪^望的人,沒有絕望的處境〞。當(dāng)你面對、或者突然發(fā)生火災(zāi),要保持鎮(zhèn)靜,冷靜,認(rèn)真客觀的對待面前所發(fā)生一切。首先,要看外環(huán)境災(zāi)情大小,怎樣采取有效方法,是否需要及時撥打報警電話119。其次,如果自己可以逃生的話,要用被子或者其他絕緣空氣的物體來逃生。如果自己在室內(nèi)不能逃生的話,要采取趴在地上,用濕毛巾放到嘴鼻之間來呼吸的方法,過濾那煙霧和枯燥環(huán)境,等待救援,必要時,不間斷呼叫救援,千萬要保持冷靜態(tài)度,不能慌亂。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),讓我學(xué)到了很多,也收獲了很多。在以后的生活和工作中,我會不斷加強自我消防意識,不斷增強自己的平安意識感和使命感。#419358關(guān)于汽車平安培訓(xùn)心得體會4新到美豐復(fù)合肥有限責(zé)任公司的第二天(7月2日)公司就組織我們新來的八名員工參加了為時24學(xué)時的入職平安培訓(xùn)。本公司的主要產(chǎn)品有尿素、復(fù)合肥等,其原料有氨、硫酸等,生產(chǎn)環(huán)境存在高溫高壓、有毒有害、易腐蝕這些平安隱患,所以我認(rèn)為這次平安培訓(xùn)對我們來說是很有必要的。這次培訓(xùn)的地點是在科技樓二樓的會議室,培訓(xùn)人是平安環(huán)保部的周老師,周老師語言幽默、知識豐富,對公司的平安狀況可謂了如指掌,首先他給我們介紹了公司的平安文化理念即“生命第一,平安第一,尊重生命,共創(chuàng)平安〞以及公司往年發(fā)生的一些平安事故案例,讓我們明白平安問題就在我們身邊。然后介紹了復(fù)合肥生產(chǎn)的根本流程,主要說明其間可能存在的平安問題。再然后解讀了生產(chǎn)操作的一些禁止條令和平安守那么。最后就是消防措施的講解:火災(zāi)爆炸事故是如何發(fā)生的,遇到了該怎么處理等等。通過這次平安培訓(xùn),我認(rèn)識到了平安的重要性,特別是化肥公司的平安更是重要。同時我還學(xué)到了很多的平安知識,比方進入生產(chǎn)區(qū)一定要穿防腐工作服,戴防毒面具等等。生產(chǎn)離不開平安,平安在任何生產(chǎn)單位都是第一位的,平安問題是一個永不過時的話題,關(guān)于怎樣做到平安,我覺得首先一定要有平安意識,時刻不忘平安才能有效及時地發(fā)現(xiàn)平安隱患。另外就是預(yù)防為主,明確崗位所有操作可能存在的隱患,做好防范措施,盡量防止平安事故的發(fā)生。最后我們要嚴(yán)格遵守公司勞動紀(jì)律及有關(guān)平安規(guī)定,嚴(yán)格要求自己,從自己做起,然后推及他人,爭做美豐勞動模范。#419361關(guān)于汽車平安培訓(xùn)心得體會5我是神農(nóng)架林區(qū)松柏中心學(xué)校的一名語文教師,兼學(xué)前班班主任工作。在我沒有培訓(xùn)學(xué)習(xí)以前,我想:學(xué)校學(xué)生平安教育,不就是防交通事故、防火、防溺水、防盜、防煤氣中毒嗎?2023年8月21日至25日,我有幸參加了“湖北省中小學(xué)平安教育培訓(xùn)班〞,通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我學(xué)到了很多的平安知識和預(yù)防措施。是的,“生命不保,何談教育〞。這幾天,通過我看、聽、思,一張張慘不忍睹的事故圖片,一個個令人深省的事故案例,使我意識到學(xué)校平安教育的重要性。我校雖然這幾年沒有什么大的平安事故發(fā)生,但是,如果一旦放松警惕,那么就一定會有不平安事故出現(xiàn)。因此,我一天比一天學(xué)的有勁。學(xué)生平安始終是擺在學(xué)校各項工作的重中之重,學(xué)校平安教育工作,平安穩(wěn)定工作,是學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作的前提和根底。沒有平安穩(wěn)定的校園環(huán)境,學(xué)校的各項工作都無法進行,教育教學(xué)質(zhì)量的提高將是一句空話。班級平安教育是學(xué)校平安教育的主陣地。因為學(xué)校組織的活動,主要是以班級為單位開展的。所以我們首先應(yīng)該抓好班級平安教育。那么,怎樣才能抓好班級平安教育呢?我個人認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面考慮:1、班級平安教育應(yīng)該由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師和任課老師,共同協(xié)助,齊抓共管。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每學(xué)期的開學(xué)以及每次大型的學(xué)校集會和活動前對學(xué)生進行平安教育。3、班主任老師利用班會課和組織班級活動時要對學(xué)生進行平安教育。4、任課老師在不同的學(xué)科教學(xué)中也可以滲透平安教育。比方:在體育課活動、在物理實驗課、在化學(xué)實驗課、在生物實驗課以及思想品德課上等,都可以對學(xué)生進行平安教育。5、班級平安教育,應(yīng)該針對不同的對象,選用的內(nèi)容也應(yīng)該有所不同。要看他們是小學(xué)生、初中生,還是高中生。不能盲目進行教育。6、班級平安教育是多方面的:交通平安、防火平安、防溺水平安、用電平安、防自然災(zāi)害、防意外事故、防盜、網(wǎng)絡(luò)平安、心理失衡等。不能單純從一個方面教育。7、班級平安教育可以采取多種不同的形式,課

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