2023年四年級上學期語文教學計劃

Word-5-2022年四年級上學期語文教學計劃四班級上學期語文教學方案2022年四班級上學期語文教學方案

一、同學基本狀況分析：

27班同學都已經(jīng)嫻熟地掌控了漢語拼音，有了一定的自主識字本事，能按漢字的筆畫、筆順、偏旁和結構分析識記字形，并能利用查字典自主了解字義。。養(yǎng)成了良好的聽說習慣，能聯(lián)系上下文理解詞義，運用學過的詞語說一句完整的話。孩

子們已經(jīng)喜愛?上了課外閱讀，學會了摘抄好詞好句并運用到自己的習作中來。從學習態(tài)度來看，大部分同學學習仔細，上課能用心聽講，樂觀舉手發(fā)言，課后能按時完成作業(yè)。但也有少數(shù)學生基礎較差，學習愛好不夠，對自己缺乏信念，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，閱讀和表述本事還需大力培養(yǎng)。

二、教材分析：

三、教學任務：

生活中得到的語言材料。9．在誦讀優(yōu)秀課文的過程中領會內(nèi)容、體悟情感，并背誦指定的課文。

四、教學重點、難點與關鍵：

1．教學重點：

閱讀教學；識字教學；口語與習作教學；擴高校生課外閱讀量，培養(yǎng)同學的學習愛好，提升同學學語文、用語文的本事。

2．教學難點：

閱讀教學、習作教學與學[源自*]生語文綜合實踐本事的培養(yǎng)。

3．教學關鍵：

在同學課堂生成的資源中尋覓契機，按照同學實際水平增進同學的進展。

五、教學措施

1．讓每個孩子都找到好同學的感覺。讓體味到學習的樂趣，主動獵取學問，去探索問題，使他們處在真正的自主狀態(tài)中，潛能獲得開放，天性獲得敬重。

2．識字和寫字教學仍應遵從識字、寫字分開，多認少寫的原則，通過多種辦法識字，培養(yǎng)同學的自主識字本事。

3．按照教材內(nèi)容和同學的實際狀況，創(chuàng)設開放性的課堂，做到教學辦法多樣，形式活潑好玩。給同學制造各種呈現(xiàn)自我的機會，激活同學聽說的愿望，讓每一個孩子都有練習的機會。

4．閱讀教學要訓練同學逐步學會閱讀，培養(yǎng)閱讀本事。重視朗讀訓練，在朗讀中進展同學的語言和思維。課堂上要有充分時光舉行朗讀訓練，要人人都有讀的機會。

5．通過年級圖書角，培養(yǎng)同學的課外閱讀愛好，背誦優(yōu)秀詩文，摘抄好詞佳句，堆積詞語，堅持天天讀一篇課外讀物。課外閱讀總量不少于10萬字。。

6．繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，充分調(diào)動潛能生的學習樂觀性，全面提升教學質(zhì)量。

7．教師自身樂觀學習業(yè)務學問與理論，多向有閱歷的教師學習，為提升課堂效率制造須要的條件。

六、教學時光與內(nèi)容支配

周次教學內(nèi)容支配課時支配第一周入學教導、《為成長鼓掌》、《太陽，你好》5課時其次周《我發(fā)覺了新的流星群》、《古詩二首》5課時第

三周《語文樂園一》、作文：漫談星空、《故鄉(xiāng)的橋》6課時第四面《秋的原野》、《仙人掌王國》、《奇特的鳥島》6課時第五周國

慶放假第六周《語文樂園二》、作文：我喜愛?的花《打開大自然綠色的課本》、6課時第七周《海浪花變成的鏡子》、《心意》、《少年總編》6課時第八周《語文樂園三》、作文：他這樣是否值得、《人們怎樣傳遞信息》、6課時第九周《飛行的信心》、《玻璃公公一家》《會說話的產(chǎn)品》、、6課時第十周《語文樂園四》、作文：繞口令競賽、《井岡山》、6課時第十一周《神圣的路程》、《晏子使楚》、5課時第十二周《古詩二首》、《語文樂園五》、作文：轉述故事、6課時第十三周《《比金錢更重要》、《父愛深深》、4課時第十四面《雪姑娘》、《黃昏的蟬》、4課時第十五周《語文樂園

六》、作文：廣告、《提燈女神》、6課時第十六周《賣報歌》的出生、《英勇的少年》、4課時第十七周《生命的簽證》、《語文樂園七》、作文：寫信、6課時第十八周《寓言二則》、《小人國》、《希翼戒指》6課時第十九周《斑竹姑娘》、《語文樂園八》、作文：猜燈謎活動6課時其次十周總復習6課時

七、教學檢測及評價：

教學考查分朗讀、寫字、說話等多項內(nèi)容，由同學自評、小組互評、老師評價相結合，期中、期末兩次檢測。

八、扶優(yōu)輔后支配：

指導思想：提升優(yōu)生的自主和自覺學習本事，進一步鞏固并提升中等生的學習成果，協(xié)助潛能生取得長進，讓潛能生在教師和學生的協(xié)助下養(yǎng)成良好的學習習慣，逐步提升學習成果。

培優(yōu)對象：朱奕、嚴紫瑤、徐奕璠、劉宜萱、蔣睿涵、徐晗舒

輔差對象：王懷遠、