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文檔簡介
TheimportantthinginLifeisnottriumph,butthestruggle;theessentialthingisnottohaveconqueredbuttohavefoughtwell.生活中最重要的事情不是勝利,而是奮斗;不是征服,而是拼搏。引導(dǎo)問題1汽車電路有什么特點(diǎn)?1.汽車電路的基本組成學(xué)習(xí)任務(wù)三汽車電路基礎(chǔ)2.汽車電路的特點(diǎn)學(xué)習(xí)任務(wù)三汽車電路基礎(chǔ)(1)低壓直流供電(2)單線制(3)負(fù)極搭鐵(4)用電設(shè)備并聯(lián)引導(dǎo)問題2什么是串聯(lián)電路?串聯(lián)電路的特征有哪些?其參數(shù)如何計算?串聯(lián)電路把電阻一個接一個地首尾依次連接起來,就組成串聯(lián)電路。學(xué)習(xí)任務(wù)三汽車電路基礎(chǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)三汽車電路基礎(chǔ)
2.串聯(lián)電路的特征串聯(lián)電路的基本特征如下。(1)電路中各處的電流強(qiáng)度相等。(2)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和。3.串聯(lián)電路的參數(shù)計算如圖所示,串聯(lián)電路的總電阻為R=R1+R2+R3
串聯(lián)電路的分壓公式為引導(dǎo)問題3什么是并聯(lián)電路?并聯(lián)電路的特征有哪些?其參數(shù)如何計算?并聯(lián)電路把兩個或兩個以上電阻接到電路中的兩點(diǎn)之間,電阻兩端承受同一個電壓的電路,稱為電阻并聯(lián)電路。學(xué)習(xí)任務(wù)三汽車電路基礎(chǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)三汽車電路基礎(chǔ)
2.并聯(lián)電路的特征并聯(lián)電路的基本特征如下。(1)電路中各支路兩端的電壓相等。(2)電路中的總電流強(qiáng)度等于各支路的電流強(qiáng)度之和。3.并聯(lián)電路的參數(shù)計算并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)等于各支路電路倒數(shù)之和,即引導(dǎo)問題4什么是混聯(lián)電路?既有電阻的串聯(lián)又有電阻的并聯(lián),這種電路被稱為電阻的混聯(lián)。分析電阻混聯(lián)的一般步驟如下。(1)計算各串聯(lián)電阻和并聯(lián)電阻的等效電阻,再計算總的等效電阻。(2)用歐姆定律求出總電流。(3)根據(jù)串聯(lián)電阻分壓關(guān)系和并聯(lián)電阻分流關(guān)系,逐步計算出各支路電流、各部分電壓以及電路的其他參數(shù)。混聯(lián)電路學(xué)習(xí)任務(wù)三汽車電路基礎(chǔ)電壓和電流的參考方向引導(dǎo)問題5為什么要在電路圖中標(biāo)示電壓、電流的參考方向?1.電壓、電流的參考方向?qū)W習(xí)任務(wù)三汽車電路基礎(chǔ)2.電功率與參考方向
1)U、I為關(guān)聯(lián)參考方向如果部分電路功率P>0,說明電路吸收電功率;如果P<0,說明電路發(fā)出電功率。2)U、I為非關(guān)聯(lián)參考方向如果部分電路功率P>0,說明電路發(fā)出電功率;如果P<0,說明電路吸收電功率。從功率的正負(fù)性還可以區(qū)分器件的性質(zhì),即器件是電源還是負(fù)載。學(xué)習(xí)任務(wù)三汽車電路基礎(chǔ)I1I2I3BA+-E2R2+-R3R1E1123二端元件:具有兩個端鈕、可與外部電路相連接的元件;支路:由一個或幾個元件首尾相接構(gòu)成的無分支電路;結(jié)點(diǎn):三條或三條以上支路的聯(lián)接點(diǎn);回路:由支路組成的閉合路徑;網(wǎng)孔:內(nèi)部不含支路的最簡單的回路。1.電路分析的基本名詞引導(dǎo)問題6在電路分析計算中有哪兩個重要的基本定律?學(xué)習(xí)任務(wù)三汽車電路基礎(chǔ)2.基爾霍夫電流定律基爾霍夫電流定律(Kirchhoff’scurrentlaw,KCL)的基本內(nèi)容為:在任一瞬間,流入電路任一節(jié)點(diǎn)的電流之和恒等于流出這個節(jié)點(diǎn)的電流之和,即或者說,在任一瞬間,一個節(jié)點(diǎn)上電流的代數(shù)和為零,即學(xué)習(xí)任務(wù)三汽車電路基礎(chǔ)3.基爾霍夫電壓定律基爾霍夫電壓定律(Kirchhoff'svoltagelaw,KVL)的基本內(nèi)容為:在任一回路中,從任意一點(diǎn)以順時針(或逆時針)方向沿回路循行一周,所有支路或元件上電壓的代數(shù)和恒等于零,即電壓參考方向與回路繞行方向一致時取正號,相反時取負(fù)號。學(xué)習(xí)任務(wù)三汽車電路基礎(chǔ)電位:電路中某點(diǎn)至參考點(diǎn)的電壓,記為“VX”
。
通常設(shè)參考點(diǎn)的電位為零。1.電位的概念
電位的計算步驟:
(1)任選電路中某一點(diǎn)為參考點(diǎn),設(shè)其電位為零;
(2)標(biāo)出各電流參考方向并計算;
(3)計算各點(diǎn)至參考點(diǎn)間的電壓即為各點(diǎn)的電位。某點(diǎn)電位為正,說明該點(diǎn)電位比參考點(diǎn)高;某點(diǎn)電位為負(fù),說明該點(diǎn)電位比參考點(diǎn)低。4.電位計算法2.舉例
求圖示電路中各點(diǎn)的電位:Va、Vb、Vc、Vd
。解:設(shè)a為參考點(diǎn),即Va=0VVb=Uba=–10×6=60VVc=Uca
=4×20=80VVd
=Uda=6×5=30V
設(shè)b為參考點(diǎn),即Vb=0VVa
=Uab=10×6=60Vc
=Ucb=E1=140VVd
=Udb=E2=90V
bac204A610AE290VE1140V56AdUab
=10×6=60VUcb
=E1=140VUdb
=E2=90V
Uab
=10×6=60VUcb
=E1=140VUdb
=E2=90V
結(jié)論:(1)電位值是相對的,參考點(diǎn)選取的不同,電路中
各點(diǎn)的電位也將隨之改變;(2)電路中兩點(diǎn)間的電壓值是固定的,不會因參考
點(diǎn)的不同而變,即與零電位參考點(diǎn)的選取無關(guān)。借助電位的概念可以簡化電路作圖bca204A610AE290VE1140V56Ad+90V205+140V6cd例1:圖示電路,計算開關(guān)S斷開和閉合時A點(diǎn)的電位VA解:(1)當(dāng)開關(guān)S斷開時(2)當(dāng)開關(guān)閉合時,電路如圖(b)電流I2=0,電位VA=0V
。電流I1=I2=0,電位VA=6V
。電流在閉合路徑中流通2KA+I12kI2–6V(b)2k+6VA2kSI2I1(a)例2:電路如下圖所示,(1)零電位參考點(diǎn)在哪里?畫電路圖表示出來。(2)當(dāng)電位器RP的滑動觸點(diǎn)向下滑動時,A、B兩點(diǎn)的電位增高了還是降低了?A+12V–12VBRPR1R212V–12V–BARPR2R1I解:(1)電路如左圖,零電位參考點(diǎn)為+12V電源的“–”端與–12V電源的“+”端的聯(lián)接處。
當(dāng)電位器RP的滑動觸點(diǎn)向下滑動時,回路中的電流I減小,所以A電位增高、B點(diǎn)電位降低。(2)
VA
=–IR1
+12VB
=IR2
–12引導(dǎo)問題7拓展1:疊加定理。既有電阻的串聯(lián)又有電阻的并聯(lián),這種電路被稱為電阻的混聯(lián)。分析電阻混聯(lián)的一般步驟如下。(1)計算各串聯(lián)電阻和并聯(lián)電阻的等效電阻,再計算總的等效電阻。(2)用歐姆定律求出總電流。(3)根據(jù)串聯(lián)電阻分壓關(guān)系和并聯(lián)電阻分流關(guān)系,逐步計算出各支路電流、各部分電壓以及電路的其他參數(shù)。混聯(lián)電路學(xué)習(xí)任務(wù)三汽車電路基礎(chǔ)引導(dǎo)問題8拓展2:惠斯通電橋。R1、R2是已知標(biāo)準(zhǔn)電阻,R是可變標(biāo)準(zhǔn)電阻,Rx是被測電阻,B、D間接檢流計G。接通電路后,檢流計一般不示零,說明B、D兩點(diǎn)電位不相等。通過調(diào)節(jié)Rs,使檢流計中無電流通過(IG=0),此時,電橋達(dá)到平衡?;菟雇姌驕y電阻原理圖學(xué)習(xí)任務(wù)三汽車電路基礎(chǔ)熱線式空氣流量傳感器的工作原理熱線式空氣流量傳感器的結(jié)構(gòu)1—防護(hù)網(wǎng);2—取樣管;3—鉑金熱線;4—溫度補(bǔ)償電阻;5—控制線路板;6—電連接器2.惠斯通電橋在汽車中的應(yīng)用學(xué)習(xí)任務(wù)三汽車電路基礎(chǔ)引導(dǎo)問題9拓展3:桑塔納汽車大燈照明電路。對桑塔納汽車大燈照明電路完成如下工作。(1)在維修資料中查找超車警示回路,并自行分析工作過程。(2)如圖所示為汽車近、遠(yuǎn)光控制回路,請各小組自行分析工作過程。汽車近、遠(yuǎn)光控制回路學(xué)習(xí)任務(wù)三汽車電路基礎(chǔ)引導(dǎo)問題10完成本次學(xué)習(xí)任務(wù)需要準(zhǔn)備哪些實(shí)訓(xùn)器材?學(xué)習(xí)任務(wù)三
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