2023小學生元旦發(fā)言稿

第36頁共36頁2023小學生元旦發(fā)言稿2023小學生元旦發(fā)言稿。又逢元旦節(jié)，新的一年在人們的期待中開始了。元旦節(jié)已經(jīng)是一個古老的話題了，那么，元旦節(jié)從何而來？它又象征著一種什么意義，我們。隨著XX年第一屢陽光照亮大地，新年開始了她翩翩的腳步。難得的一次節(jié)假日讓平時繁忙的人們有一次休閑的時機，陪同愛人，牽著孩子，走進廣闊的城市空間，呼吸新穎的空氣，感受新年的陽光。一張媚的笑臉充滿著對新年到來的希望和祝福。元旦節(jié)是我國建國后法定的一個節(jié)假日，但元旦一詞，在我國的歷卻出現(xiàn)的很早。南北朝時期首次出現(xiàn)“元旦”這個詞語，而在此以前的“元日”、“正旦”等詞都是指待新年的第一天。年法，以前的元旦節(jié)往往就是指農(nóng)歷正月初一，1949年，中國人民政協(xié)第一屆政協(xié)會議通過使用“公元紀年法”，將農(nóng)歷正月初一稱為“春節(jié)”，將公歷一月一日定為“元旦”在“元旦”這個詞語中，元的意思是第一或開始，旦的意思是太陽升起或是白天。元旦，便是新年的第一天。它蘊涵著一種蓬勃的活力，說明一種美妙的開始。一年之際在于春，作為一個全新的開始。平時忙繁繁忙的人們在元旦這個節(jié)假日，和家人一起放松放松心情，活動活動筋骨，然后再開始新一年的播種和耕耘?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】演講稿擴展閱讀小學生慶賀元旦發(fā)言稿范文熱門演講競聘演講稿|國旗下的講話演講稿|元旦演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞|領導致辭在本周的日歷上，有一個光芒的日子——1月1日，這標志著華夏神州又增添了一道年輪，標志著時代的航船乘風破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和發(fā)奮的斗志來迎接嶄新的一年。同學們，光陰老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感慨：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨____點鐘的太陽。我們是跨世紀的一代，成學業(yè)于本世紀，成事業(yè)于新紀元，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。生逢此時，榮幸又艱巨。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的根底。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業(yè)大廈的地基，用拼搏向光陰索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。同學們，我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇微妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰?，有無數(shù)險峰等待我們?nèi)ヅ实?，有無數(shù)藍圖等待我們?nèi)ッ璁嫛谶@生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧!小學生歡度元旦發(fā)言稿范文熱門演講競聘演講稿|國旗下的講話演講稿|元旦演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞|領導致辭又逢元旦節(jié)，新的一年在人們的期待中開始了。元旦節(jié)已經(jīng)是一個古老的話題了，那么，元旦節(jié)從何而來?它又象征著一種什么意義，我們。隨著XX年第一屢陽光照亮大地，新年開始了她翩翩的腳步。難得的一次節(jié)假日讓平時繁忙的人們有一次休閑的時機，陪同愛人，牽著孩子，走進廣闊的城市空間，呼吸新穎的空氣，感受新年的陽光。一張媚的笑臉充滿著對新年到來的希望和祝福。元旦節(jié)是我國建國后法定的一個節(jié)假日，但元旦一詞，在我國的歷卻出現(xiàn)的很早。南北朝時期首次出現(xiàn)“元旦”這個詞語，而在此以前的“元日”、“正旦”等詞都是指待新年的第一天。年法，以前的元旦節(jié)往往就是指農(nóng)歷正月初一，1949年，中國人民政協(xié)第一屆政協(xié)會議通過使用“公元紀年法”，將農(nóng)歷正月初一稱為“春節(jié)”，將公歷一月一日定為“元旦”在“元旦”這個詞語中，元的意思是第一或開始，旦的意思是太陽升起或是白天。元旦，便是新年的第一天。它蘊涵著一種蓬勃的活力，說明一種美妙的開始。一年之際在于春，作為一個全新的開始。平時忙繁繁忙的人們在元旦這個節(jié)假日，和家人一起放松放松心情，活動活動筋骨，然后再開始新一年的播種和耕耘。小學生2023迎元旦發(fā)言稿范文又逢元旦節(jié)，新的一年在人們的期待中開始了。元旦節(jié)已經(jīng)是一個古老的話題了，那么，元旦節(jié)從何而來?它又象征著一種什么意義，我們。元旦節(jié)是我國建國后法定的一個節(jié)假日，但元旦一詞，在我國的歷史上卻出現(xiàn)的很早。南北朝時期首次出現(xiàn)元旦這個詞語，而在此以前的元日、正旦等詞都是指待新年的第一天。在元旦這個詞語中，元的意思是第一或開始，旦的意思是太陽升起或是白天。元旦，便是新年的第一天。它蘊涵著一種蓬勃的活力，說明一種美妙的開始。隨著xx年第一屢陽光照亮大地，新年開始了她翩翩的腳步。同學們，我們是祖國的將來，希望之門正朝我們翻開。一年之際在于春，作為一個全新的開始。讓我們在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧!我的演講完畢，謝謝大家!小學生2023迎元旦發(fā)言稿范文熱門演講競聘演講稿|國旗下的講話演講稿|元旦演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞|領導致辭又逢元旦節(jié)，新的一年在人們的期待中開始了。元旦節(jié)已經(jīng)是一個古老的話題了，那么，元旦節(jié)從何而來?它又象征著一種什么意義，我們。元旦節(jié)是我國建國后法定的一個節(jié)假日，但元旦一詞，在我國的歷卻出現(xiàn)的很早。南北朝時期首次出現(xiàn)“元旦”這個詞語，而在此以前的“元日”、“正旦”等詞都是指待新年的第一天。在“元旦”這個詞語中，元的意思是第一或開始，旦的意思是太陽升起或是白天。元旦，便是新年的第一天。它蘊涵著一種蓬勃的活力，說明一種美妙的開始。隨著2023年第一屢陽光照亮大地，新年開始了她翩翩的腳步。同學們，我們是祖國的將來，希望之門正朝我們翻開。一年之際在于春，作為一個全新的開始。讓我們在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧!我的演講完畢，謝謝大家!小學生慶元旦發(fā)言稿范文教師們，同學們：新的一年又降臨了，大家有沒有想好該怎樣和親朋好友一起慶賀新年的到來呢?新年，我一定會回老家麻城!我是學小提琴的，當然也會把我的小提琴帶上。在麻城，有爺爺、奶奶、叔叔、娘娘、姑父、姑媽、姐姐、兩個弟弟和爸爸、媽媽!一定很熱鬧。他們都很喜歡聽我拉小提琴，我何不開一場郭文琛小提琴音樂會呢?我可以把我會的曲子集合在一起，作一個目錄，讓他們點。還要在曲子旁邊標上價格，不同的曲子標不同的價格。通過這個方式幫自己賺一些壓歲錢和零用錢。并宣布我要用自己的勞動和本領賺壓歲錢，因為我長大了!在學校，每年我們班都會花一個下午的時間舉辦一個新年聯(lián)歡會。那天下午，同學們可以帶很多零食、很多玩具。同學們圍成一個大圈，讓表演者站在中間演出?？次覀儼嗟膶O付睿、邢林浩表演幽默的小品，看馮逸秦、張卓展現(xiàn)優(yōu)美的舞蹈，聽陸澄、趙安琪展示美妙的歌喉那該多有趣呀!街上到處都會張燈結(jié)彩!文化宮前會有精彩的表演，商場里會有熱鬧的人流，電影院里會有精彩的大片最讓我期待是肯德雞店里美味的套餐和豐富多采的新年活動!假設再下一場漫天大雪，那多像一個童話中的新年呀!讓我們做好準備，一起來慶元旦，迎新年!小學生2023元旦發(fā)言稿熱門演講競聘演講稿|國旗下的講話演講稿|元旦演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞|領導致辭尊敬的校長，各位來賓、教師、同學們：大家下午好!辭舊歲放歌起舞展風采，迎新年把酒擊樂抒情懷。值此2023年的鐘聲即將敲響之際，我們xx中的全體師生歡聚一堂，在這里隆重舉行慶賀元旦聯(lián)歡會。在這辭舊迎新、繼往開來、令人沖動的時刻，首先請允許我代表學校行政和黨支部，向一年來辛勤耕耘、努力工作、勤奮學習的全體師生，致以新年的祝賀和節(jié)日的問候。元旦演講稿范文節(jié)選!即將走完的2023年，全體教職工頂著宏大的壓力，同心協(xié)力、努力拼搏，學校的教育教學質(zhì)量得到了家長、社會的普遍認可，我們的中考、高考都獲得較好的成績。中考總均分在xx市220所初級中學中排名第九，成績進步幅度排名第三，被評為xx市“初中教學質(zhì)量優(yōu)秀學?！?，獲獎金一萬元，xx大學獎勵四萬元，用于購置教學設備。高考二本達線28人，創(chuàng)歷史新高。這些成績的獲得得益于全體教職工的共同努力，得益于全體同學的勤奮學習，得益于xx大學的正確領導。在此謹讓我向為學校開展作出奉獻的全體師生表示衷心的感謝!教師們，同學們，本學期緊張的學習生活已接近尾聲了。希望全校師生抓住機遇，振奮精神，精誠團結(jié)，扎實工作，不斷進取，珍惜時間，勤奮努力，為自己新的愿望、新的夢想，為xx中新的開展、新的進步，添寫自己最亮麗的一筆。最后預祝今天下午的聯(lián)歡會，開得熱烈，開得成功!元旦演講稿范文節(jié)選!謝謝大家!小學生開學發(fā)言稿：小學生代表發(fā)言稿小學生開學發(fā)言稿：小學生代表發(fā)言稿親愛的教師們,同學們:大家好，今天是我們的節(jié)日，這是是保障兒童權(quán)利的節(jié)日，因此，我再次向全體同學祝賀。在陽光明媚的這天，小鳥為我們歌唱，綠樹為我們遮涼，小草向我們祝賀，花兒讓我們感受到了明日的光芒與燦爛。大自然一切一切，都在兒童節(jié)這天，顯得活力勃勃。教師們，您們就放縱放縱你們的學生吧，讓他們在這天可以盡情地玩耍，盡情地表演吧；同學們，你們就放開學習中的煩惱和成績吧，不要讓它們占據(jù)了你的思緒，一年就這么一次，玩吧，跳吧，沒有人會阻止你。在聯(lián)歡會上，假設你是演員，你就盡力地表演，展示出你的風采，假設你是觀眾，你就認真觀看，時不時來一陣熱烈的掌聲，來鼓勵臺上的演員，讓他們的擁有自信心吧！“等待著下課，等待著放學，等待游戲的童年……一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年,沒有人知道為什么……盼望著假期盼望著明天，盼望著長大的童年，一天又一天一年又一年，盼望長大的童年。”“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周還繞著綠樹紅墻，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來涼爽的風……”讓我們一起合唱，來慶賀兒童節(jié)吧。我的發(fā)言到此完畢，謝謝。尊敬的校領導、教師，親愛的同學們：大家好！金色九月，在這個收獲的季節(jié)，我們度過了一個愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園，迎來了緊張而又快樂的新學期，再起秋風，吹拂著我們跳動的心房。沐浴清晨，我們對新學期充滿了希望。在這清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂，在這和諧的氣氛中，我們共享這難得的光陰。新的學期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛理想。輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間，我已進入了五年級的學習，還有一年就將跨入中學的大門?；厥仔W的生活，是那樣的繽紛多彩。是親愛的教師使我從一個懵懂的兒童變成了品學兼優(yōu)的少年。我真心地感謝所有為我們的成長辛勤付出的教師們。我決心，從如今開始，用百倍的熱情投入到學習生活中去，以優(yōu)異的成績回報教師、回報父母，回報學校。我相信這也是我們?nèi)w畢業(yè)班學生的共同心聲！新的學期帶給了我們新的希望，帶給了我們新的憧憬。新學期，新氣象，我們要以全新的精神相貌投入到學習生活中：我們要標準自己的行為，用《小學生日常行為標準》來指導自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長，團結(jié)同學，學做品德高尚的人；我們要樹立遠大的理想，樹立新的學習目的，端正學習態(tài)度，鞭策自己的學習，搶抓時間，掌握學習技能；新學期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。親愛的同學們，我們是否讀懂了田地里、工廠中、家庭內(nèi)父母的殷切眼神？是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭教師的慈祥目光？我想，同學們可能會大聲地說：“讀懂了”。是啊，因為，我們的心中早已有了自己的理想！海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，發(fā)揚不畏艱辛,奮力拼搏的精神,勇往直前！今天我們?yōu)樽鳛閺埿〉膶W生而驕傲，明天母校一定會因為培育了我們而自豪！最后,祝親愛的教師們工作順利、身體安康；祝全體同學新學期新風貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)！更努力、更拚搏、更加油，學習更進步！謝謝大家！〔敬禮〕小學生2023元旦發(fā)言稿推薦尊敬的校長，各位來賓、教師、同學們：大家下午好!辭舊歲放歌起舞展風采，迎新年把酒擊樂抒情懷。值此xx年的鐘聲即將敲響之際，我們xx中的全體師生歡聚一堂，在這里隆重舉行慶賀元旦聯(lián)歡會。在這辭舊迎新、繼往開來、令人沖動的時刻，首先請允許我代表學校行政和黨支部，向一年來辛勤耕耘、努力工作、勤奮學習的全體師生，致以新年的祝賀和節(jié)日的問候。元旦演講稿范文節(jié)選!即將走完的xx年，全體教職工頂著宏大的壓力，同心協(xié)力、努力拼搏，學校的教育教學質(zhì)量得到了家長、社會的普遍認可，我們的中考、高考都獲得較好的成績。中考總均分在xx市220所初級中學中排名第九，成績進步幅度排名第三，被評為xx市初中教學質(zhì)量優(yōu)秀學校，獲獎金一萬元，xx大學獎勵四萬元，用于購置教學設備。高考二本達線28人，創(chuàng)歷史新高。這些成績的獲得得益于全體教職工的共同努力，得益于全體同學的勤奮學習，得益于xx大學的正確領導。在此謹讓我向為學校開展作出奉獻的全體師生表示衷心的感謝!教師們，同學們，本學期緊張的學習生活已接近尾聲了。希望全校師生抓住機遇，振奮精神，精誠團結(jié)，扎實工作，不斷進取，珍惜時間，勤奮努力，為自己新的愿望、新的夢想，為xx中新的開展、新的進步，添寫自己最亮麗的一筆。最后預祝今天下午的聯(lián)歡會，開得熱烈，開得成功!元旦演講稿范文節(jié)選!謝謝大家!小學生開學典禮發(fā)言稿：小學生開學發(fā)言稿小學生開學典禮發(fā)言稿：小學生開學發(fā)言稿教師、同學們：大家好!金色九月，陽光明媚，秋風送爽。在這個收獲的季節(jié)，我們迎來了新學年的開學典禮。在這里我代表學校全體新生表示熱烈的歡迎!同時，我也向全體新生、老生表達我最美妙的祝愿：祝愿大家身體安康、學業(yè)有成!假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個學期已經(jīng)悄悄降臨。新學期伊始，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來，一個富有活力的新學期開始了。秋天是收獲的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才會有金秋滿意的收獲?；厥鬃哌^的初中旅途，在如梭的歲月中，我們滿懷著對將來的憧憬，播種了希望，灑下了汗水。在園丁的辛勤哺育下，我們變得更成熟，變得更穩(wěn)重。今天我們?nèi)熒谶@里舉行開學典禮，不是體味成功的快樂，不是享受成功的喜悅，而是展望理想、描繪理想、播種新的理想!不快樂、傷心、難過是過程，快樂，才是終點。同學們，新的學期，就是一個新的開始，對于今后的學習生涯又是一個新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶、依賴父母等等的壞習慣統(tǒng)統(tǒng)改掉，在新學期里以新的相貌出如今大家的面前。輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。在這個學期，六年級和九年級的同學們將要參加畢業(yè)考試，你們上界的學長學姐已寫下輝煌，奮斗的火炬已正式交接在你們手上，如今，該是你們書寫輝煌的時候，該是你們?yōu)樾幑獾臅r候，該是你們放飛夢想的時候!請你們都去書寫人生中最華美的篇章吧，希望今年六月的硝煙散盡后，捷報頻傳!回首過去，自己已從荊棘叢中踏出一條小路來，上面鋪滿了自己親手撒下的片片希望的花瓣。感覺“宛在水中央”，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得緊握的璀璨年華無法再想，因為每當我們駐足，時間便叫囂著扔下我們飛奔而去，唯向前奔跑!只要能通向終點，我們必須選擇路，必須從最難最難的路上走過!這亦是人生!。天其實并不高，海其實也不遠。夢，敢做就能圓。收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊藏在我們每一位實驗人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，為實驗園的將來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠與實驗園相伴，讓我們共同的家園—實驗學校永遠溫馨。謝謝大家!小學生開學發(fā)言稿：小學生開學典禮發(fā)言稿小學生開學發(fā)言稿：小學生開學典禮發(fā)言稿親愛的教師、親愛的同學：早上好！光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已揮別難忘的20xx年上學期，更加令人期待和憧憬的2023年，在此我祝大家虎年桔祥，虎虎生威！同學們，"少年強那么國強，少年富那么國富，少年智那么國智，少年獨立那么國家獨立"。今天我講話的內(nèi)容是《牢記胡爺爺教導，爭當"四好少年"》。在往年中國少年先鋒隊建隊60周年之際，____*爺爺向全國的少先隊員發(fā)來賀信，親切勉勵全國少先隊員時刻預備著為建立富強民主文明和諧的社會現(xiàn)代化國家奉獻智慧和力量。胡爺爺在信中強調(diào),經(jīng)過60年的奮斗,中國特色社會事業(yè)獲得了舉世矚目的宏大成便。要實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目的,還要一代又一代人長期艱辛奮斗。期望全國少先隊員牢記黨和人民的重托,在德、智、體、美等方面全面開展，爭做四個好少年。那同學們曉得是哪"四個好"嗎?下面我說一句大家跟我說一句，同學們預備好了嗎?1.爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年；2.爭當勤奮學習、追求上進的好少年；3.爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年；4.爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。非常好！期望同學們牢記這四個"好"。同學們，現(xiàn)代詩人____寫道："為啥我的眼里常含淚水，由于我愛這片土地，愛得深沉。"我們生長在和平盛世，更應當熱愛祖國；我們應該從身邊做起，從小事做起，團結(jié)友愛共同進步；從當前做起，珍惜美妙光陰，勤奮學習，不斷進??；刻苦鍛煉使自己不斷強大。同學們，讓我們樹立遠大的理想，為做一個有用的人而讀書。為中華崛起而讀書，讓我們?yōu)樽鎳臃睒s興盛，更加強大而不懈努力。最后為大家頌一段梁啟超的《少年中國說》與同學們共記"天戴其蒼，地履其黃，橫有千古，縱有人荒，前途似海，來日方長。美哉！我少年中國，與天不老！壯哉！我中國少年，與國無疆！"同學們，讓我們從《牢記胡爺爺教導，爭當"四好少年"》做起，做一名頂天立地的中國好少年！最后提點要求：本學期我們將圍繞"爭當四個好少年"開展一系列的少先隊活動，期望隊員們能積極投入，一起爭當四個好少年！謝了大家小學生開學發(fā)言稿：開學典禮小學生代表發(fā)言稿小學生開學發(fā)言稿：開學典禮小學生代表發(fā)言稿尊敬的學校領導、教師，親愛的同學們：大家好！在這個春暖花開的季節(jié)，我們度過了一個愉快的寒假，我們又回到了這美麗的校園，迎來了緊張而又快樂的新學期，再起春風，吹拂著我們跳動的心房。沐浴清晨，我們對新學期充滿了希望。在這溫暖的季節(jié)里，我們歡聚一堂，在這和諧的氣氛中，我們共享這難得的光陰。新的學期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛理想。輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間，我已進入了五年級下學期的學習，還有一年多就將跨入中學的大門?；厥走^去的日子，是那樣的繽紛多彩。是親愛的教師使我從一個懵懂的兒童變成了品學兼優(yōu)的少年。我真心地感謝所有為我們的成長辛勤付出的教師們。我決心，從如今開始，用百倍的熱情投入到學習生活中去，以優(yōu)異的成績回報教師、回報父母，回報學校。我相信這也是我們?nèi)w學生的共同心聲！新的學期帶給了我們新的希望，帶給了我們新的憧憬。新學期，新氣象，[蓮山~課件]我們要以全新的精神相貌投入到學習生活中：我們要用《小學生日常行為標準》來指導自己的言行，做一個品德高尚的人；我們要樹立遠大的理想，樹立更高的學習目的，端正學習態(tài)度，掌握學習技能。親愛的同學們，我們是否讀懂了地里、家里父母的殷切眼神呢？是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭的教師的慈祥目光呢？我想，同學們可能會大聲地說：“讀懂了”。是啊，因為我們的心中早已有了自己的理想！今天我們?yōu)樽鳛橐幻W生而驕傲，明天母校一定會因為培育了我們朝氣蓬勃的接班人而自豪！最后,請允許我代表全體同學，祝親愛的教師們身體安康，家庭幸福，工作順利！還有，祝全體同學在新的學期，生活更幸福，學習更上一層樓！謝謝大家！開學典禮小學生代表發(fā)言稿：小學生開學發(fā)言稿開學典禮小學生代表發(fā)言稿：小學生開學發(fā)言稿尊敬的學校領導、教師，親愛的同學們：大家好！在這個春暖花開的季節(jié)，我們度過了一個愉快的寒假，我們又回到了這美麗的校園，迎來了緊張而又快樂的新學期，再起春風，吹拂著我們跳動的心房。沐浴清晨，我們對新學期充滿了希望。在這溫暖的季節(jié)里，我們歡聚一堂，在這和諧的氣氛中，我們共享這難得的光陰。新的學期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛理想。輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間，我已進入了五年級下學期的學習，還有一年多就將跨入中學的大門?；厥走^去的日子，是那樣的繽紛多彩。是親愛的教師使我從一個懵懂的兒童變成了品學兼優(yōu)的少年。我真心地感謝所有為我們的成長辛勤付出的教師們。我決心，從如今開始，用百倍的熱情投入到學習生活中去，以優(yōu)異的成績回報教師、回報父母，回報學校。我相信這也是我們?nèi)w學生的共同心聲！新的學期帶給了我們新的希望，帶給了我們新的憧憬。新學期，新氣象，[蓮山~課件]我們要以全新的精神相貌投入到學習生活中：我們要用《小學生日常行為標準》來指導自己的言行，做一個品德高尚的人；我們要樹立遠大的理想，樹立更高的學習目的，端正學習態(tài)度，掌握學習技能。親愛的同學們，我們是否讀懂了地里、家里父母的殷切眼神呢？是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭的教師的慈祥目光呢？我想，同學們可能會大聲地說：“讀懂了”。是啊，因為我們的心中早已有了自己的理想！今天我們?yōu)樽鳛橐幻W生而驕傲，明天母校一定會因為培育了我們朝氣蓬勃的接班人而自豪！最后,請允許我代表全體同學，祝親愛的教師們身體安康，家庭幸福，工作順利！還有，祝全體同學在新的學期，生活更幸福，學習更上一層樓！謝謝大家！小學生畢業(yè)發(fā)言稿尊敬的教師、親愛的同學們：大家好！我是來自六〔6〕中隊的xx，非?？鞓房梢源砑磳厴I(yè)的六年級同學在這里發(fā)言，但心中也有一些悲傷，因為明天，我們將向美妙的小學光陰道別。日月如梭，光陰似箭，不經(jīng)意之間，一段美妙的光陰離我們遠去了，這六年的路，我們走得堅決而快樂，這六年的生活，我們過得充實而幸福。六年的歲月，聽起來似乎是那么漫長，一心盼望著畢業(yè)，而當我們今天真正面對離別，又覺得它是那么的短暫。剎那間，記憶的閘門輕輕翻開，無數(shù)動人的瞬間涌上心頭……回眸昨天，我們一起笑過，一起哭過，一起淘氣過，一起努力過，無數(shù)個縱情歡樂的白天，無數(shù)個絢爛的時刻……無一不證明著我們的成長。六年的小學路上，處處皆是我們成長的足跡。茂密的大樹下，有我們的歡聲笑語；寬闊的操場上，有我們矯健的身姿；安靜的圖書館里，有我們學習的身影；亮堂的教室中，有我們求知的目光……早讀時我們專心致志讀書的場景；運動場上奪冠時我們臉上洋溢的笑容；考場上我們皺眉凝思的表情……歷歷在目，難舍難分!六年前的我們懵懂無知，懷著美妙的憧憬走進校園，而六年后，我們蛻變成一個個充滿自信意氣風發(fā)的少年。我們學會了成長，學會了考慮，學會了合作，學會了信任，也學會了超越自己，我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切在熟悉的校園里，漸漸變成永遠的回憶。這些日子，有教師的殷切教導和期望一路陪伴。朋友快樂的笑容，班級溫暖的氣氛，是我們永遠都不會忘記的！今天的我們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛；今天的我們是一只只揚帆的小船，要在這(資/料來.,于:ｇzu５2１學;習/網(wǎng)]ｇzu５2１.ｃoｍ里遠航；今天的我們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。今天，既代表著我們六年小學生活的完畢，又標志著每位同學的一段新的人生經(jīng)歷的開始。但是，當我們英勇地走向明天時，同學們請不要忘記這座美麗的校園，請不要忘記傳授我們知識的每一位教師，請不要忘記伴隨我們成長的同學們，他們永遠是我們內(nèi)心深處最美麗的回憶?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”。明天在朝我們招手，前方有無限的輝煌，前方有奮斗的闊野，前方有理想的圣殿。讓我們抓住眼前的時機，使自己的笑容充滿著青春的驕傲，期待著明天會更好！最后，我祝愿所有與我一樣即將走出這個校園的同學們能百尺竿頭，更進一步，各位教師桃李芬芳，工作順利，同時，也將美妙的祝福送給我們的母校，愿母校的明天更加輝煌奪目，榮耀耀人！我的講話到此完畢，謝謝大家！小學生發(fā)言稿尊敬的各位家長：你們好！首先向各位家長表達我深深的謝意，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，你的到來就是對我們安康路小學的支持，也是對我工作的支持。你們把孩子送進校園，交給教師，也就交給我一份義務?？梢院湍銈兊暮⒆右黄饘W習、生活、成長，我感到非常的榮幸。今天召開這次家長會的目的就是為了加強教師與家長之間的聯(lián)絡，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便我能及時的調(diào)整工作，進步教育教學質(zhì)量，同時也促使家長能積極的參與到學生的教育管理中來，總之一句話“一切為了學生”。今天我要講的有這幾個方面：班級的根本情況，談談這學期在班級管理這一塊的幾點想法，關于語文學習提醒接下來我介紹一下班級的根本情況：1.學生情況：本班學生52人，男生32人，女生20人。大部分同學性格比較活潑，雖然年齡懸殊不是很大，但在才能上存在著一定的差距，我們教師會在教學時注意根據(jù)學生情況進展教學設計，限度地照顧到全班學生，這一點請家長放心。下周我想在班上設立了班長一名、副班長兩名，學習委員兩名，勞動委員兩名，小組長八名，其他班干等對孩子更加理解后再行設定。孩子的座位是按他們個子高矮安排的，假設有特殊情況，比方眼睛、耳朵不好的，出示醫(yī)院證明，我們在座位上可以給予照顧。2.教師情況：我是班主任，任語文學科，兼任本班的《品德與生活》、閱讀以及班會課。今年是我跨進教學生涯的第八年,雖然有一些教學的經(jīng)歷和經(jīng)歷，但面對一年級的學生確實是第一次，我非常感謝學校對我的信任，給了我一個展示自己的平臺。我會不斷向老教師和優(yōu)秀教師請教經(jīng)歷，用我的熱情投身到班級和教學工作中來，認真的處理好班級中出現(xiàn)的問題，同時，我也希望各位家長能多多提出珍貴意見，使我的工作能做的更詳細更細致。數(shù)學由汪教師任教，同時汪教師還是我們班的副班主任，同樣負責班級的日常管理活動，汪教師是一名有著豐富教學經(jīng)歷的優(yōu)秀教師，有了汪教師的協(xié)助，我們一定能將班級事務處理好。英語由陶教師任教，雖然陶教師也很年輕，但同樣有著豐富的教學經(jīng)歷和扎實的專業(yè)技能。此外在一年級還開設了很多的技能課，讓孩子在玩中做，在做中學，我們的每位任課教師都非常認真負責。讓學生學好，讓家長放心，是我們每一位教師應盡的責任和義務。對于一年級學生來說，重點是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣，才能更好的學習，接下來我就談談這學期在班級管理這一塊的幾點想法：剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.在常規(guī)教育方面，我想從以下幾點入手:1.常規(guī)教育方面1)充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.2)合理利用晨會、學校組織的主要活動對學生進展教育。合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。這學期我們班級活動的主要是圍繞學?；顒觼黹_展：學校這學期有兩項較大型的活動。首先是“做彬彬有禮的小學生”主題活動，今年我們有三個主題“文明禮貌月”和“上下樓梯秩序月”和“路隊”，這些活動學校這幾年一直在開展，效果比較明顯，所以今年還繼續(xù)進展，我也將利用這個活動對學生進展針對性的常規(guī)教育。還有一項活動是“校園之星”申報活動，學校取消了“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀隊干”的評選，取而帶之的就是我們的“校園之星”，相對于原來，我們的“校園之星”獎勵的幅度更大，獎勵的范圍也更廣，這項活動的亮點是在“校園之星”評比的根底上，還將評出校園“閃亮十星”〔學習之星、勞動之星、創(chuàng)造之星、律己之星、進步之星、禮貌之星、責任之星、關愛之星、藝體之星、特別之星〕，我將會借助這樣的活動，幫助學生確定一個目的，在班級日常工作中催促他們做好。2、健全班委會，明確分工，學生干部管理班級的方法，進步學生的管理才能。3、將校園之星的申報活動融入到班級日常管理中，開展符合本班情況的班級之星的宣傳、申報、評選活動。4、完成學校指定的黑板報任務。通過黑板報確立積極安康的班級文化主題，對學生進展思想文化熏陶。5、搞好班級衛(wèi)生工作，強調(diào)學生衛(wèi)生的必要性，同時，要求學生積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)。6、充分發(fā)揮各項活動的教育作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有別人,有集體，如紅旗評比等活動,對學生進展思想教育。2.在班級紀律方面一個班級,要想有良好的班風,必需要有良好的紀律才行.因此,我從以下幾點入手:〔1〕課堂紀律。首先以鼓勵表揚為主，發(fā)揮學生的優(yōu)勢和模范帶頭作用，讓他們在潛移默化中受到影響。之后可以讓師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律〔2〕課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點，結(jié)合體育課訓練，開展"跳繩,做游戲"等活動,使學生既健體又受教育?！?〕路隊紀律。為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且可以進展自主管理.設立一個小隊長,每天及時監(jiān)視,及時管理.3、衛(wèi)生方面。講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.拾掇好衛(wèi)生,既能使身體安康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.〔1〕個人衛(wèi)生:要求穿著整潔,,桌箱勤清,桌布常洗?！?〕班級衛(wèi)生:每天分派值日生清掃,對于主動、及時清掃衛(wèi)生的同學或小組,進展獎勵.面對由幼兒園到小學這個過渡時期，家長們應該怎樣做來幫助孩子逐漸適應學校環(huán)境？1、培養(yǎng)孩子良好的習慣。第一，教育孩子要言傳身教。我記得有這樣一個廣告，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱，……“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，設想一下：一對父母，假設事事認真，他們的孩子肯定事事認真；一對父母，假設事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你扯謊，他肯定扯謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣。相反，你尊老愛幼，他肯定禮貌討人喜歡；你尊敬教師，他肯定聽教師的話等等。再如哪一天，你假設說“這個作業(yè)沒什么關系，明天再做”或者“不要做了，明天我向教師說明一下”，以后他就學會了不交不做作業(yè)，還會找理由；家長要安排好孩子學習、生活的時間，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學習習慣、生活習慣，習慣成自然，既能減輕家長的負擔，又有利于促進學習的進步。第二，教育孩子要從細節(jié)做起。就說學習習慣的培養(yǎng)，要從一點一滴做起。在學校有教師催促，在家里就得家長費心，因為一但家中和學校不一，那么這一習慣就前功盡棄。比方：放學一回到家，就要催促孩子把當天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹立“學習第一”的觀念，讓他自覺地學習，復習學過的知識，預習新的知識。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散注意力；關于學習姿勢，孩子的坐相。同樣是寫字，認真是小朋友端端正正的，而頑皮一點的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的跪著寫……在學校里，教師不常指的話，他就這個樣了，假設他在家里，可能更加隨意了！寫作業(yè)的時候要看清題目，寫完一題要檢查；寫的字一定每一筆每一劃要認真，寫在格子內(nèi)寫漂亮，不馬虎；寫完作業(yè)，讓孩子自己整理書包，準備好第二天的學慣用品，主要是鉛筆要削好、橡皮準備好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著，技能課要拿好用具等等?！盁o以規(guī)矩，不成方圓?！绷己玫膶W習習慣，能促進孩子學習，反之，再聰明，學習習慣差，今后肯定落后。有些好習慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。從小樹立時間觀念。時間觀念很重要，在當今世界中很講究，從小做起，不遲到早退，遇事請假。就算遲到了，也要讓您的孩子在得到教師允許后自己從前門進入教室，家長就不要在跟進來幫著他擺這擺那了，這樣時間長了就會產(chǎn)生依賴心理，什么事都指望你去做。同樣還有上學時家長幫孩子拎書包，我知道是因為孩子小可能背不動，您想幫孩子減輕負擔，但您換個角度想一想，小學生不就應該背著書包去上學的嗎，拿掉了書包這個學生的身份標志，他們和幼兒園時期就沒什么區(qū)別了。培養(yǎng)良好的生活習慣。教育孩子愛勞動，在家有時間教教孩子做點簡單家務，樹立勞動觀念。如今孩子小，只是要求孩子保持地面清潔，值日只是幫助排桌椅，讓他們有一個參與勞動的意識。從開學到如今，大部分同學可以做到，有些甚至還能幫助別的同學，但有一些學生在這一方面做得很不夠，常常亂扔紙屑，不講究衛(wèi)生。家長要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習慣，不光做到個人穿著整潔，更應做到保證教室的衛(wèi)生，這也表達了一個人的修養(yǎng)。其次，孩子拾掇自己的書包。讓孩子自己養(yǎng)成睡覺前拾掇好書包的習慣，將要用到的書、作業(yè)本和文具放到書包里。鉛筆盒里的鉛筆不要超過三支，橡皮只要一塊就足夠了，還有盡量防止讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學校來，因為這種卷筆刀體積大，勢必也有一定的重量，這無形中給孩子增加了負擔，而且會分散孩子的注意力。養(yǎng)成早睡早起的習慣，不要讓孩子將早點帶到班上來吃，假設沒吃完就上課了，他只能等到下課再吃，如今天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，東西放在外面很容易冷掉，小孩子吃冷的東西對身體不好，可假設不吃又可能要餓著肚子聽課，不僅對身體不好還會影響到孩子學習聽課的效率。至于零食，我建議家長不要讓孩子帶零食，還有玩具，因為孩子年紀都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控才能，有時候不是他們自己想玩，而是突然想到了忍不住去摸一下、碰一下……2、在學習上采取嚴格的愛?！?〕在學習上，家長要做到從扶到放。孩子小，目前識字量不多，理解力不強，家長在學習上要扶著孩子走。在家里幫助孩子穩(wěn)固舊知。孩子的記憶力好，但是也容易遺忘，即所謂學了后面忘了前面。家長要時不時幫孩子重復復習前面的內(nèi)容。做題目時幫著讀題，講解題目的要求，但對他見過的題型不要包辦，只要做好檢查一下即可，以后漸漸過渡到讓他自己復習、自己預習、自己檢查作業(yè)，否那么容易使孩子產(chǎn)生惰性?！?〕進入小學，考試也隨之而來，家長不要過分注重成績，而應該注意孩子付出的努力。關于簽字，孩子并不怕簽字本身，而是怕家長看到考分時的態(tài)度。孩子一次考得不好不能代表程度，要幫助他分析^p原因，給他輔導，把成績趕上去。考得好的在表揚的時候，要說明成績屬于過去，鼓勵他們再接再厲。不講結(jié)果，只看過程，只要比以前有進步，就值得表揚?！?〕利用好課余空閑時間。雖說小學生要上課，但孩子們的負擔還是比較輕松的，作業(yè)根本上在課堂內(nèi)完成，他們會有大量空閑的課外時間，怎么利用就是一門學問。教師不反對對家長送他們?nèi)⒓优d趣班、輔導班之類的活動。讀書是教師們一致鼓勵的一件事，教師們說培養(yǎng)孩子對書的興趣及閱讀的習慣將會讓他們一輩子受益。3、教師、家長、孩子之間加強溝通?！?〕家長與教師之間的溝通。，教師和家長的溝通就顯得尤為重要，可以隨時隨地掌握孩子成長的動態(tài)，采取相應的方法。家長與教師之間應采取積極的溝通，可以采取、面談、校園及時通等方式?！?〕教師與孩子之間的溝通。教師發(fā)現(xiàn)問題會及時找孩子談心，及時解決問題。家長要鼓勵孩子有問題敢于找教師解決。〔3〕家長與孩子之間的溝通。孩子上學會遇到許多問題，家長要留心觀察孩子的細微變化，常常與孩子談心、交流。和孩子聊聊課堂上講了些什么，理解孩子課堂上是否認真傾聽，盡量多鼓勵少批評。有事應該和孩子商量著干，要注意培養(yǎng)孩子的獨立性，雖說是一個孩子，但也不能樣樣包辦，孩子會做的事，能做的事，愿做的事就讓他自己做，做得不好也讓他試試，從不會到會總有過程。另外，要注意不要輕易向孩子承諾。做任何事情，家長不要總是先講好報酬，以免孩子形成做每件事情都要討價還價的壞習慣。假設報酬沒有了，孩子就會哭鬧，而你們在無奈、煩躁之下就容許了他們的要求，久而久之便助長了孩子任性的性格！可以根據(jù)孩子自身的情況，提出適宜他的小目的，在攻克一個個小目的的過程中，讓他們體會到成功的喜悅，從而建立自信。以上是我作為班主任在管理班級時的一些想法，那作為語文教師，在語文教學這一塊我也有幾點想法：我們一年級用的是北師大版的教材，這個教材重要特色之一是先用字與畫的聯(lián)絡和聽讀方法學漢字，根本掌握聽讀識字方法以后，學習拼音，讓學生掌握運用拼音識字的方法。這種安排有利于學生多種方法自主識字，效果很好。但是這樣的調(diào)整，并不是不重視拼音識字方法的教學，而是努力使學生更好地學習拼音，更好地掌握拼音識字方法。本冊書一共有16個單元，第1單元、第7單元沒有課文，其余單元由“主體課文”和“語文天地”兩部分組成